高中试卷答案网第四单元 封建时代的亚洲国家
一、选择题
1．“口号”往往是为战争寻找正义的借口。“为真主安拉而战”最有可能是那场战争的口号（ ）
A． 亚历山大东征 B． 希波战争
C． 罗马征服战争 D． 阿拉伯统一战争
2．统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走向统一的道路各不相同。下列属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是( )
A． 金钱赎买B． 改革C． 伊斯兰教D． 外族征服
3．阿拉伯帝国与亚历山大帝国的相似之处不包括
A． 都是先创立自己的宗教后建立统一国家
B． 都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国
C． 都取得了辉煌的文化成就
D． 客观上都促进了东西方的文化交流
4．12世纪末，日本中央政权的鲜明特点是
A． 建立了以天皇为中心的中央集权
B． 武士阶层控制中央政权，天皇成为虚君
C． 孝德天皇掌握中央大权
D． 天皇与幕府联合而治
5．伯里克利的民主政治、古罗马的共和制、大化改新、法兰克王国的封君封臣制构成了古代社会政治文明的重要内容。下列内容不符合史实的一项是（ ）
A． 在雅典通过抽签，所有公民都可以担任各级官吏
B． 罗马共和国的实权由元老院所掌握
C． 法兰克王国的封君封臣制确立了西欧封建制度的基础
D． 大化改新标志着日本幕府统治开始
6．中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”。这一“新宗教”是指（）
A．佛教 B．犹太教 C．基督教 D．伊斯兰教
7．包括《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等名篇的民间故事集，是研究某一国家的珍资料。这个国家是（ ）
A．查理曼帝国 B．阿拉伯帝国 C．亚历山大帝国 D．罗马帝国
8．某同学在阅读历史教材时，看到如下描述：
政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。据此推断，这次改革是（）
A．商鞅变法 B．孝文帝改革 C．大化改新 D．文艺复兴
9．有学者认为，日本文明自古以来就具有“饮似长鲸吸百川”的能力。能佐证这一观点的史实有( )
①大化改新②彼得一世改革③明治维新④1861年改革。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．战争、改革、宗教的传播都从不同的层面推动了古代东西方文明的交流与发展。下列有关古代文明的历史事件及其影响的搭配，正确的是( )
A．希波战争一奴隶主民主政治达到古代世界的顶峰
B．伊斯兰教诞生一促进了阿拉伯半岛的统一
C．罗马帝国扩张一一公元前2世纪地跨欧、亚、非三洲
D．大化改新一一日本由封建社会向资本主义社会过渡
11． 5世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。它的最高统治者称为（ ）
A.天皇B.国王C.大王D.将军
12、日本发展为一个中央集权的封建国家的标志性事件是 （）
A．大和统一 B．幕府统治建立
C．大化改新 D．明治维新
13、下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是（ ）
A.天皇任命幕府首领，掌握实权
B.天皇成为礼仪性的摆设
C.幕府与天皇朝廷并存
D.国家政权掌握在武士阶层手中
14、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（ ）
A.政教分离 B.政教合一
C.世俗政权 D.宗教政权
15、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是（ ）
A．古代印度人
B．古代阿拉伯人
C．古代罗马人
D．古代日本人
16．大化改新和明治维新是日本历史上的两次重要改革。两者的共同点是（）
①都促使日本走上了对外侵略扩张的道路
②都善于学习外国的先进文化
③改革的背景都是内忧外患
④都促进了日本社会的快速发展
⑤都成为日本历史上的重大转折点
A．②③⑤ B．①④⑤ C．②④⑤ D．③④⑤
17．7世纪中期，通过效仿中国隋唐政治经济制度进行改革向封建社会过渡的亚洲国家是（ ）
A．罗马共和国B．阿拉伯帝国C．法兰克王国D．日本
18．基督教、佛教和伊斯兰教是世界三大宗教，按其产生的时间顺序排列正确的是（ ）
①基督教②佛教③伊斯兰教
A．①②③B．②③①C．③①②D．②①③
19．下列关于阿拉伯人的贡献说法正确的是( )
①发明了从0到9十个数字的计数法
②创立了伊斯兰教
③创作了文学名著《天方夜谭》
④在东西方文化交流与传播中起了积极作用
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
20．下列国家中，不属于地跨欧亚非三洲大帝国的是（）
A．阿拉伯帝国 B．亚历山大帝国
C．罗马帝国 D．古埃及帝国
二、非选择题
21．阅读材料，回答问题。
材料一《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那。要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。
材料二改革的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理……
材料三穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到当地传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
（1）材料一反映的是哪国的什么制度？根据材料一和所学知识，指出该制度由高到低的等级名称。此法典的规定说明了什么？
（2）材料二反映了哪国的哪次改革？结合改革内容，说说这次改革有何历史影响。
（3）材料三中的“宗教”指什么宗教？根据材料三和所学知识，简析穆罕默德统一阿拉伯半岛的主要原因。
（4）根据上述材料和所学知识，谈谈你对国家中兴的认识。
22．古代建筑被称为“凝固的艺术”，结合所学知识回答问题。
（1）建造在雅典卫城上，并供奉雅典城保护神雅典娜神像的建筑________其名为________。
（2）闻名遐迩的麦加清真寺________。
（3）负载着“孟姜女千里寻夫”凄婉传说的是________其名为________。
（4）最能反映“法老权力强大”统治阶级的奢侈的建筑是________其名为________。
（5）建于罗马弗拉维王朝，高48.5米，可容纳5万余名观众的建筑是________其名为________。
（6）对欧洲和西亚的艺术风格具有重要的影响，被称为拜占庭建筑艺术里程碑的是________其名为________。
（7）世界上第一部体系完备的成文法典是________其名为________，实质维护奴隶制的利益。
23．阅读材料，回答问题。
材料一 伊斯兰教在麦加的科里希特族的男女间传播开来，这种一神教损害了麦加贵族的宗教和政治经济利益，科里希特贵族把那些属于自己管辖权内的穆斯林关在监牢里，并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。
材料二 622年，穆罕默德率领一些信徒离开麦加，到某地传教，并在那里建立了穆斯林公社。
材料三 穆罕默德命令他的信徒装备起来，并为出征准备所需的一切东西。后来，他告诉他们要进军麦加，并命令他们认真准备。后来穆罕默德及其信徒得到了他们想要的结果。
(1)材料一说明伊斯兰教开始在麦加传播时的遭遇怎样？为什么科里希特贵族要这样对待穆斯林？
(2)材料二穆罕默德离开麦加外出传教，后来在什么地方建立了穆斯林公社？穆罕默德掌握这个公社的一切大权，这个公社产生的影响是什么？
(3)材料三反映了阿拉伯统一国家形成过程中的关键事件是什么？穆罕默德及信徒“想要的结果”是什么？
24、.西罗马帝国在公元476年灭亡之后,世界历史进入中古时期。日本与阿拉伯的历史从一个侧面反映了亚洲中古时期的历史状况。请你探究两国历史,回答下列问题:
【日出之国】
活动一:请你仔细阅读,找出下列表述中的错误并改正。
(1)656年元旦,日本统治者任用一些从中国归来的留学生进行一系列改革,史称“大化改新”。
(2)大化改新的内容包括:政治上建立以大王为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由地方派官治理。
(3)穆罕默德在犹太教、基督教和本民族原始信仰的基础上,创立了新东正教。
活动二:请你辨析史料:
政治上建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理;经济上:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。
(4)活动二的材料反映了哪一事件 该事件有何重大影响
【新月之乡】观察图片:
(5)632年之前的阿拉伯的领土是由谁来完成统一的 他借助了哪一宗教
他是怎样完成创立宗教和建立统一国家的双重历史使命的
答案
1-5DCABD 6-10DBCBB 11-15CCABB 16-20CDDCD
21．（1）古代印度的种姓制度。婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。说明四个种姓的法律地位不平等。
（2）古代日本的大化改新。从政治上看，确立了中央集权制度，使日本国家制度趋向完善，日本发展成为一个中央集权制的封建国家。从经济上看，大化改新使部民分得了土地，摆脱了依附地位，提高了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展。
（3）伊斯兰教。原因：伊斯兰教成为国家统一的纽带；传播宗教凝聚人心；出兵麦地那建立政权是基础；发动统一战争、夺取麦加是重要步骤等。（类似亦可）
（4）法治是维护统治秩序的工具；改革是强国之路；统一是富强的前提。（类似亦可）
22．图七帕特农神庙图五图六长城图二金字塔图三大竞技场图四圣索菲亚大教堂图一《汉谟拉比法典》
23、(1)遭到麦加贵族的迫害(或遭到监禁)。原因：伊斯兰教损害了麦加贵族的宗教和政治经济利益。
(2)麦地那。影响：阿拉伯国家的雏形由此诞生。
(3)关键事件：630年占领麦加。“想要的结果”：麦加贵族承认了穆罕默德的统治地位，阿拉伯统一国家建立起来。
24、(1)错误:656年;改正:646年。
(2)错误:大王;改正:天皇;错误:地方派官;改正:中央派官。
(3)错误:新东正教;改正:伊斯兰教。
(4)大化改新;使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
(5)穆罕默德;伊斯兰教。
(6)穆罕默德创立了伊斯兰教。他以宗教信仰为纽带,将阿拉伯部落团结在一起,完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命。