高中试卷答案网2024年高中历学业水平合格性考试提分集训
模块五 世界近代史
选择题专练100题
1．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（西方）。据材料“西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国”，结合所学知识，新航路开辟的根本原因是14、15世纪欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求拓展海外市场；弘扬、传播基督教和文艺复兴时期的人文主义思潮是新航路开辟的宗教根源和思想根源；欧洲生产力的发展、科技技术的进步和皇室的支持，使新航路开辟的主客观条件已经具备，可知这一事件是新航路开辟，A项正确；宗教改革解放人们思想，将西欧从长期的基督教神权统治中解放出来，与材料不符，排除B项；近代科学革命反对宗教神学，排除C项；启蒙运动提倡理性，与宗教动力不符，排除D项。故选A项。
2．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：16世纪世界。1497—1498年，达·伽马率船队绕过好望角驶达印度。从此，绕道非洲到达印度和东方的新航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一，B项正确；迪亚士在航行中绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸，未到达印度，排除A项；哥伦布航行到达美洲，排除C项；1522年麦哲伦船队完成了环球航行，不是最早开辟欧洲到印度新航路的航海家，排除D项。故选B项。
3．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是公元1500年（世界）。题意表明公元1500年之前世界各地区基本互相隔绝，各国家、民族基本是孤立分散的，而公元1500年之后各国家、民族相互联系，走向整体发展，A项正确；据所学可知，资本主义世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，题干涉及时间是1500年前后，时间不符，排除B项；C项不符题意，1500年前后伴随着新航路的开辟，人类相对孤立的状态被打破，并不涉及思想解放运动，排除C项；D项涉及第一次工业革命，据所学，第一次工业革命开始于18世纪60年代，时间不符，排除D项。故选A项。
4．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（西班牙）。根据材料可知，西班牙船队的航行以经济为目的，即资本主义萌芽发展的需要，需要对外殖民扩张，此协定的本质是对所发现的地区进行殖民掠夺，D项正确；新航开辟有自由冒险的成份，但不是本质，排除A项；新航路开辟并不是和平友好的交往，排除B项；从材料的内容来看，这并不平等，新航路开辟的实质是对外的殖民掠夺，排除C项。故选D项。
5．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：13世纪（欧洲）。据材料可知，意大利旅行家马可波罗的著作《马可波罗游记》中，将中国描述成黄金遍地的地方，极大的刺激了欧洲殖民者，成为开辟新航路的动因之一，D项正确；使欧洲商业格局发生重大变化的是新航路开辟，排除A项；文艺复兴是14世纪中叶至16世纪在欧洲发生的思想文化运动，与材料描述信息无关，排除B项；列强掀起瓜分中国的狂潮是在19世纪末，排除C项。故选D项。
6．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪（欧洲）。结合所学知识可知，星盘，为人类社会发展有着重要的作用，其在新航路开辟时期为新航路的开辟提供重要帮助，B项正确；星盘可能诞生于公元前3世纪的古希腊，是西方的用于导航的仪器，排除A项；星盘可能诞生于公元前3世纪的古希腊，与工业革命的时间跨度较大，排除C项；星盘的发展促进了新航路的开辟，而不是得益于，排除D项。故选B项。
7．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（西欧）。根据材料可知，《马可·波罗行纪》使当时部分西欧人认为，富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所，这刺激了西欧人远赴东方攫取财富，A项正确；传播宗教属于新航路开辟的宗教因素，不符合材料，排除B项；《马可·波罗行纪》刺激了西欧人远赴东方攫取财富，“学习科技”不符合材料，排除C项；《马可·波罗行纪》刺激了西欧人远赴东方攫取财富，“交流文化”不符合材料，排除D项。故选A项。
8．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空：15世纪（世界）。据题干可知主要结论：新航路开辟，使世界从分散孤立走向了紧密整体，是全球化的开始，C项正确；材料表达了人类全球联系的建立，而不是强调欧洲的主导性、欧洲的殖民扩张，排除AD项；18世纪后期英国开始工业革命，与材料时间不符，排除B项。故选C项。
9．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16-17世纪（世界）。根据本题材料“美洲的印第安人人口大幅减少”，“美洲、大洋洲、非洲和亚洲等地区都不同程度的出现族群混合现象”可以得出结论：新航路开辟促进了世界各地的人口流动，改变一些地区的人口结构。从而可知，新航路开辟改变了人口的地理分布情况，D项正确；根据材料可知，本题主旨为“人口流动”，“社会经济”与材料主旨不符，排除A项；“动植物的大交流”没有在材料中体现，无法得出相关结论，排除B项；本题主要表现新航路开辟对于人口的影响，“各地间的联系”在本题材料中没有体现，排除C项。故选D项。
10．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是正向题。据本题时间信息可知准确时空：17世纪的欧洲。结合所学可知，17世纪的海上霸主是荷兰，D项正确；西班牙和葡萄牙是16世纪的海上霸主，排除AB项；英国是18世纪的海上霸主，排除C项。故选D项。
11．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。根据所学知识可知，新航路开辟后的100年间，随着欧洲人入侵并在美洲建立殖民地，加之各种传染性疾病的传播，造成了美洲土著人口的大量减少，为了弥补劳动力的缺失，欧洲殖民者通过三角贸易把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲，加速了美洲的开发，促进美洲经济的发展。因此可以看出1700—1800年黑种人口数量大幅度增加，A项正确；B、C、D三项与材料无关，排除。故选A项。
12．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是1500—1640年（英国）。据图示信息可得出主要结论：1500—1640年，英国的麦价呈现出上涨的趋势，结合所学可知，新航路开辟的推动下，西欧社会出现了价格革命，大量贵金属涌入，导致货币贬值，物价上涨，C项正确；西欧庄园结束时间是文艺复兴时期之后，排除A项；材料体现的是价格革命，并不是商业革命，排除B项；光荣革命的时间是1688年，与材料时间不符，排除D项。故选C项。
13．C
【详解】本题是多类型单项选择题，根据次题干提示词可知是影响题、目的题，准确的时空是新航路开辟后的世界。根据材料信息可知，欧洲人向美洲、非洲和中国输出不少动植物资源，促进了世界物种的交流，C项正确；全球物种的交流并没有加速亚非国家的社会转型，排除A项；材料反映了物种交流对美洲、非洲和中国的影响，未体现欧洲的饮食结构得到改善，排除B项；提升土地利用效率并非欧洲人这样做的影响，排除D项。故选C项。
14．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。三角贸易中，奴隶贩子从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等换买黑奴，这是“出程”。接着，满载黑人的运奴船到达美洲，这叫“中程”。最后，满载金银和原料的船只返回欧洲，这叫“归程”。C项正确；瓷器不是三角贸易运输的货物，排除A项；枪支是出程运输的货物，排除B项；贵金属是归程运输的货物，排除D项。故选C项。
15．A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：15-16世纪（世界）。材料所述的使“各个种族不再互相隔绝”“全球（逐渐走向）统一”的事件是新航路开辟。1500年前后新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体，A项正确；近代的黑奴贸易主要在非洲和美洲之间展开，而材料所述事件的影响是全球性的，排除B项；殖民扩张的加强主要是在16世纪以后，殖民扩张兴起前，新航路开辟打破了世界各地的相对隔绝状态，排除C项；新航路开辟后的商业革命表现在商品种类与流通量增长，商业经营方式的变化，商业格局的变化，推动了欧洲资本主义的发展和封建制度的解体，与材料所述不符，排除D项。故选A项。
16．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：封建晚期的中国。根据材料“地处东亚中心，长期由葡人赁居，中国政府享有领土主权，而葡人则实行广泛自治。它对中国封建晚期的社会演进和世界市场的形成起了推动作用”结合所学知识可知，16世纪中期，葡萄牙以贿赂等手段盘踞澳门，使其成为葡萄牙的独占居留地，这时期虽然葡萄牙占领澳门，但中国明清政府对澳门一直行使着主权，葡萄牙人入居澳门后，逐渐形成以澳门为主要中转站的海上贸易网络，对中国封建晚期的社会演进和世界市场的形成起了推动作用，促进了东西方文化交流，因此材料所述地点是澳门，A项正确；地处东亚中心，长期由葡人赁居，中国政府享有领土主权的地点是澳门，而不是广州、明州、苏州，排除B、C、D项。故选A项。
17．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是14至17世纪（西欧）。据材料“西欧的思想文化领域出现了一场划时代的近代早期思想解放运动，反映了新兴资产阶级反神权、反封建的要求”结合所学可知，文艺复兴是一场资产阶级反封建的思想解放运动，B项正确；科学革命兴起的时间是16、17世纪，突出的是自然科学领域的进步，进而对思想，对社会产生了重要影响，与材料内容不符，排除A项；宗教改革属于宗教领域的改革，沉重打击了天主教的统治，与材料不符，排除C项；启蒙运动的时间是17、18世纪，与材料时间不符，排除D项。故选B项。
18．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪的欧洲。据材料“肖像画都有亲和力，大多以小人物为主”，可以得出体现了文艺复兴的人文主义，B项正确；结束了全国分裂状态不符合材料的内容，排除A项；材料没有提及民族融合问题，排除C项；宗教改革是针对宗教的专权和腐败，排除D项。故选B项。
19．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是宗教改革时期的欧洲。结合所学知识可知，欧洲近世史曙光发自两大潮流分别是文艺复兴和宗教改革，其中“二是原始基督教之复活”指的是宗教改革，该运动打破了天主教的精神束缚，为西欧资本主义发展和多元化的现代社会奠定基础，B项正确；文艺复兴属于“希腊思想之复活”，排除A项；近代科学革命和启蒙运动不属于“原始基督教之复活”，排除CD项。故选B项。
20．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（欧洲）。据所学可知，欧洲近代科学革命中，提出“日心说”，建立起新的宇宙观的天文学家是哥白尼，A项正确；据所学，伽利略的科学成果是用自制望远镜观测试图论证“日心说”，通过实验手段进行科学研究，排除B项；据所学，建立经典力学体系使近代自然科学成熟的科学家牛顿与题目内容不符，排除C项；据所学，爱因斯坦的科学成就是提出了相对论，排除D项。故选A项。
21．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪（法国）。据题意可知：罗丹所说的“共同性格”是指“他们批评自古以来‘天经地义’的道理”，结合所学可知：自古以来‘天经地义’的道理就是君权神授的思想，而君权神授的思想就是为维护君主专制服务的，故他们批评自古以来‘天经地义’的道理就是反对君主专制，A项正确；共和政体是指国家元首和议员由选举产生并有一定任期的民主政体，排除B项；教随国定是指由国家确定宗教信仰，排除C项；卢梭主张实行民主共和制，并非倡导开明专制（君主立宪制），排除D项。故选A项。
22．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宗教改革时期（欧洲）。据材料可知，宣传画中描绘的是人们向天主教会购买赎罪券的行为，据此可知，这与欧洲宗教改革相关，故与此相对应的是马丁·路德的《九十五条论纲》，B项正确；莎士比亚的《哈姆雷特》是文艺复兴时期的作品，排除A项；卢梭的《社会契约论》和亚当·斯密的《国富论》都是启蒙运动时期的作品，排除C项和D项。故选B项。
23．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：近代欧洲。据题干可知主要结论：近代欧洲随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，启蒙运动应运而生。结合所学可知，启蒙运动的核心精神是理性主义，C项正确；人文精神是近代欧洲思想解放运动的共同点，排除A项；基督教思想具有禁欲主义，排除B项；儒家思想具有民本思想，排除D项。故选C项。
24．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空：1851年欧洲。据所学可知，16-17世纪，欧洲近代科学兴起，近代科学形成了以实验为基础的理性化思维方式，B项正确；近代科学冲破了中世纪神学的束缚，排除A项；近代欧洲的科学革命是以实验为基础来探求客观规律，而不是对农业工业的经验技术的整理总结，排除C项；工业革命实现以机器大生产的生产方式的变革，排除D项。故选B项。
25．D
【详解】本题是单类型单选题，据题干可知是目的题，据材料时间信息得出准确时空是1689年英国。材料中《权利法案》的规定体现了限制国王权力，保障议会权力，D项正确。国王的行政权的剥夺是在责任内阁制确立后，排除A项；英国责任内阁制形成于1721年，排除B项；材料体现的是限制国王的权力，没有体现权力制衡，排除C项。故选D项。
26．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美国）。根据所学可知，美国是实行民主共和制国家的代表，1787年，美国制定宪法，确立“三权分立”原则，规定国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院和国会规定设立的下级法院掌握司法权，彼此制衡，所以美国的最高立法机关是国会，A项正确；总统掌握行政权，排除B项；最高法院掌握司法权，排除C项；美国的最高立法机关称国会，并非议会，排除D项。故选A项。
27．D
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：19世纪中期俄国。结合所学知识分析题干信息，19世纪中期以前，俄国盛行农奴制，严重制约经济社会发展。沙皇亚历山大二决定实行自上而下的改革，他相继设立了中央和欧洲部分各州的特别委员会，起草农奴制改革的草案。委员会都由沙皇官吏与贵族代表组成。这伙人并不支持改革，长期争论不休，改革草案难产。这时，农民起义的浪潮日益高涨，沙皇感到了燃眉之急，决定推进改革。1861年，面临空前危机的俄国沙皇政府进行废除农奴制改革，农奴获得人身自由，可以通过赎买得到土地。因此材料反映的是俄国农奴制改革，D项正确；废除农奴制不是英国资产阶级革命、法国大革命、 日本明治维新的主要内容，排除A项、B项、C项。故选D项。
28．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是正向题。据本题时间信息可知准确时空：1789年的法国。据材料及所学可知，法国大革命，拿破仑的扩张冲击了欧洲的封建制度，传播了启蒙思想。因此B项正确；1688年英国的光荣革命，排除A项；1774年到1783年美国独立战争，排除C项；1868年日本明治维新，排除D项。故选B项。
29．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：18 世纪末至 19 世纪初（法国）。结合所学可知，18世纪末至19世纪初，法国正在进行法国大革命，政局动荡不定，政权更迭频繁，对外战争连年不断，在相当一段时间内，机器的采用陷人停顿，A项正确；农奴制度存在并不是机器使用停顿的主要原因，排除B项；18世纪末的法国大革命摧毁了君主专制制度，与材料主旨不符，排除C项；机器使用的停顿和中世纪的行会制度无关，排除D项。故选A项。
30．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题，时空是19世纪60年代的俄国和日本。根据所学可知，1861年俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力，政府制定了促进工业发展的政策，俄国从此走上了资本主义发展的道路。1878年日本开启了明治维新改革，采取了“殖产兴业”的措施，推动了日本社会的进步，使之摆脱了民族危机，从此走上了发展资本主义道路。由此可见，两者都刺激了本国工业的发展，C项正确；日本废除了传统时代的“士、农、工、商”身份制度。“废除封建等级制度”与俄国不符，排除A项；明治政府采取了“奉还版籍”“废藩置县”的措施，结束了日本长期以来的封建割据局面。俄国建立了地方自治机构(地方自治局)。1864年颁布的《省，县，地方机构法令》根据这个法令俄国大部分地区建立了自治会议及其行政机关。排除B项；“废除农奴制度”与日本无关，排除D项。故选C项。
31．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是1861年至1871年（俄、美、意、日、德）。据材料可知，材料反映了19世纪中后期一些国家通过革命和改革走上资本主义道路，说明资本主义有所拓展，B项正确;材料中仅意大利、德意志涉及国家统一，其他国家不涉及，排除A项；材料涉及事件大多不是资产阶级革命，大多属于资产阶级改革范畴，排除C项；材料涉及事件1861年俄国农奴制改革属于资产阶级性质改革，美国内战号称是美国历史上的第二次资产阶级革命，排除D项。故选B项。
32．D
【详解】本题是单类型单选题，据题干可知是正向题，据材料时间信息可知准确时空是近代西方。从材料共和派和君主派妥协并成立共和国得出是《法兰西第三共和国宪法》，D项正确。英国是君主立宪制，排除A项；美国没有体现君主派和共和派的妥协，排除B项；德国政体是君主立宪制，排除C项。故选D项。
33．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1871年前（德意志）。据本题材料“不同的邦有不同的国籍法”，“各邦不同的货币、不同的度量衡制度和不同的工商业法律阻碍着商品的流通。”并结合所学知识可知，1870年之前的德意志处于四分五裂的状态，严重的阻碍了各邦国之间商品贸易往来，使德意志缺乏统一的市场，阻碍了德国工业化的进程，所以材料说明分裂割据影响德意志资本主义经济发展，D项正确；材料中没有德国工业发展缺乏劳动力的相关论述，排除A项；因“商品流通需要统一货币”与本题材料主要结论“分裂割据影响资本主义经济发展”不一致，排除B项；仅凭材料信息无法判断德意志的统治者是否重视海外贸易，排除C项。故选D项。
34．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪中期（世界）。据本题材料概括得出主要结论是：《共产党宣言》用唯物史观指导，分析了工业革命产生的动力，即日益扩大的市场需求和生产能力不足之间的矛盾，推动了工业革命的发生，A项正确；材料并不涉及工业革命的进程、特点和影响，排除B、C、D三项。故选A项。
35．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据所学可知，第一次工业革命的典型发明是珍妮纺纱机、水力纺纱机、水力织布机、蒸汽机等，所以材料探究的主题应为第一次工业革命，B项正确；资产阶级革命属于政治范畴，与题干无关，排除A项；第二次工业革命的典型发明是内燃机、发电机、汽车、飞机等，排除C项；信息技术革命的典型发明是计算机、互联网等，排除D项。故选B项。
36．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是因果关系题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（西方）。根据所学可知中，随着第一次工业革命的开展，亚非拉等被殖民的地区西侧有也有所发展，思想有所解放，促进了他们民族意识的觉醒，从而这些地区的民族解放运动掀起高潮，D项正确；南北战争与美国有关，但美国建立的是民主共和制，排除A项；攻克巴士底狱是法国大革命开始的标志，排除B项；第一次世界大战是1914-1918年，苏联实施五年计划是1928年，二者没有没联系，排除C项。故选D项。
37．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：世界近代两次工业革命时期。依据题干可知从第一次工业革命到第二次工业革命，科技发明者由工匠到科学家，说明科学的作用越来越大，也由此说明科学与技术的结合程度加深，C项正确；发明者的出身并不能决定研究成果，排除A项；科技创新一样需要生产经验，排除B项；材料中没有说明科学理论与生产经验哪一个更重要，排除D项。故选C项。
38．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪后半期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：第二次工业革命，出现了技术进步的制度化，并且企业重视科研，说明科技与生产紧密结合，A正确；材料反映的是企业“资助基础研究和应用研究”，没有涉及政府是否直接推动科技创新，排除B项；据所学知识可知，第二次工业革命推动了资本主义国家进入到垄断资本主义时期，垄断企业“资助基础研究和应用研究”，推动了科技进步，排除C项；技术人员是中间阶层，而非社会上层，排除D项。故选A项。
39．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是原因题。据本题时间信息可知准确时空：20世纪前后的美国。据题干表格反映了20世纪前后美国就业行业比例的变化，工业领域就业明显增多，结合所学可知，19世纪后期美国开始第二次工业革命，工业快速发展，因此题干现象出现的原因是第二次工业革命的结果，因此C项正确；20世纪前后是美国进行第二次工业革命，引起美国产业结构的变化，而不是缘于海外殖民扩张，排除A项；第一次工业革命完成在19世纪中期，与材料时间不符，排除B项；世界大战爆发于1914年，而题干时间是20世纪前后，排除D项。故选C项。
40．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪后期（欧洲）。据材料“答案在很大程度上可从海外大扩张之后欧洲惊人的经济发展中找到。这一发展如此显著，以至现在通常被称为‘商业革命’。”可知，斯塔夫里阿诺斯认为欧洲在新航路开辟后的商业扩张引发了工业革命，C项正确；A项是表象，材料主要反映了作者认为工业革命发生在18世纪后期的原因，排除A项；B项表述正确，据材料无法得出此认识，排除B项；D项属于工业革命的影响，材料分析的是工业革命出现的原因，排除D项。故选C项。
41．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是19世纪晚期至20世纪初期（美英德日）。据材料“美、英、德、日等国家企业研发总支出的80% 97%是由1000人以上的企业完成的，63% 90%是由5000人以上的企业完成的”可知，美英德日等国家的研发总支出主要是由大企业来完成的，体现出大企业在技术创新中占主要地位，C项正确；仅从材料，无法得出第二次工业革命对企业技术的影响，排除A项；“决定”，表述绝对，排除B项；无数据对比，无法得出美国成为新技术研究和应用中心，排除D项。故选C项。
42．C
【详解】本题是组合选择题。时空是：近代（世界）。据材料“在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响”及所学知识可知，第二次工业革命期间，科学技术与生产紧密结合，①正确，据材料“英国虽然仍有一些重要的发明，但是内燃机、柴油机、汽车和发电机等的发明和改进，却大部分是德国人干的，而电话、白热丝灯等则是美国人发明的”及所学知识可知，第二次工业革命几乎同时发生在主要资本主义国家，范围广，且规模大、发展迅速，④正确，①④正确，C项正确；机器生产代替手工劳动是第一次工业革命的成就，并非第二次工业革命不同于第一次工业革命的显著特点，②不符合题意，排除AB项；建立资本主义大工厂制度 是第一次工业革命的成就，并非第二次工业革命不同于第一次工业革命的显著特点，③不符合题意，排除D项。故选C项。
43．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1848年（世界）。根据材料“作为一部具有里程碑意义的马克思主义经典著作，第一次较为完整地阐述了科学社会主义的基本原理，揭示了人类社会发展的客观规律，为无产阶级革命指明了方向”可知，1848年《共产党宣言》第一次较为完整地阐述了科学社会主义的基本原理，揭示了人类社会发展的客观规律，肯定了资产阶级在历史上的作用，号召工人阶级组织起来 ，建立无产阶级政党，用暴力推翻资产阶级，进行无产阶级革命。它的发表标志着马克思主义的诞生，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来，A项正确；《资本论》是马克思政治经济学著作，发表于1867年，它实现了政治经济学的根本革命，为政治经济学的发展作出了划时代的贡献，排除B项；《法兰西内战》分析了巴黎公社的发展过程和历史意义，写成于1871，不符合题意，排除C项；《物种起源》是英国生物学家查尔斯·达尔文系统阐述生物进化理论基础的生物学著作，不仅开创了生物学发展史上的新纪元，使进化论思想渗透到自然科学的各个领域，而且引起了整个人类思想的巨大革命，在世界历史进程中有着广泛和深远的影响，不符合题意，排除D项。故选A项。
44．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是1964年（中国）。据材料“ 1964年5月1日发行的《全世界无产者联合起来》纪念邮票”，结合图示信息可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，促进了国际无产阶级运动的发展，B项正确；《人权宣言》是法国大革命时期的纲领文件，与材料不符，排除A项；《独立宣言》是北美洲十三个英属殖民地宣告自大不列颠王国独立，并宣明此举正当性之文告，与材料不符，排除C项；《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律性文件，与材料不符，排除D项。故选B项。
45．C
【详解】本题是组合选择题。时空是：18世纪（欧洲）。据材料“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立，它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的”及所学知识可知，材料选自《共产党宣言》，据所学知识可知，《共产党宣言》作者是马克思和恩格斯，①正确，《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，②正确；《共产党宣言》为“共产主义者同盟”起草的，③正确，综上所述，①②③正确，C项正确；②正确，A项不全面，排除A项；据所学知识可知，《资本论》第一次阐述剩余价值理论，④不符合题意，排除BD项。故选C项。
46．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：世界近代1871年。据材料无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，结合所学知识可知是1871的巴黎公社运动，A项正确。法国里昂工人武装起义是欧洲的三大工人运动，标志着世界无产阶级作为独立的力量登上历史舞台，并没有进行政权建设的尝试，排除B项；英国宪章运动也是欧洲的三大工人运动，排除C项；德国的西里西亚织工起义也是欧洲的三大工人运动，排除D项，故选A项。
47．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1831年和1834年（法国）。根据材料可知，法国里昂工人起义多次被镇压，说明当时工人阶级力量不成熟，迫切需要革命政党的领导，需要科学理论的指导，D项正确；材料说明当时工人阶级力量不成熟，未涉及空想社会主义，排除A项；材料体现的是法国里昂工人起义，即工人阶级起义运动，而不是法国人民为争取民主自由不断斗争，排除B项；材料体现的是法国里昂工人起义，未涉及法国共和政体的建立，排除C项。故选D项。
48．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：巴黎公社时期。根据所学巴黎公社建立了立法与行政合一的政权机关和司法机构等一系列改革措施，B项正确；根据所学巴黎公社没有得到马克思的领导，排除A项；根据所学巴黎公社在1871年5月就失败了，没有保留直至俄国十月革命，排除C项；该公社虽然失败了，但是无产阶级政权的伟大尝试，为社会主义发展做出了突出贡献，排除D项。故选B项。
49．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1864年（英国）。根据材料“（协会）要成为追求共同目标即追求工人阶级的保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。”可知，第一国际成立的目的是追求工人阶级的保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心，即加强工人阶级的国际团结，B项正确；推动工人运动走向高潮是其目的之一，但在材料中没有涉及，排除A项；材料描述的是对各国工人团体进行联络和合作，而非加强领导，排除C项；材料描述的是各国工人合作，而非组建统一的工人阶级政党，排除D项。故选B项。
50．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料可知，早期工人运动在实践上还不可避免地带有一定的自发性，特别是在理论上还没有达到与其伟大历史使命相适应的水平，缺乏科学的革命理论的指导，C项正确；材料表明当时无产阶级迫切需要科学理论指导，“提高工资待遇”不符合材料主旨，排除A项；材料表明当时无产阶级迫切需要科学理论指导，“提升生活质量”不符合材料主旨，排除B项；材料表明当时无产阶级迫切需要科学理论指导，“改善政治地位”不符合材料主旨，排除D项。故选C项。
51．C
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。据材料“英、法两国士兵持枪相对而视”“流血的红海”“狮身人面、金字塔默默注视着这一切”并结合所学，英法在埃及的争夺,是英法在全球争夺的重要组成部分，英法殖民战争使埃及遭受沉重的灾难，该漫画谴责英法在埃及的殖民争夺，C项正确；材料反映了英法在埃及的殖民争夺，而不是“欧洲殖民者”“瓜分非洲”，排除A项；材料未体现“美国”干涉非洲国家事务，排除B项；世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初，排除D项。故选C项。
52．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是近代非洲。据所学可知，材料中的特殊的地理名称反映出非洲物产丰富，材料不能反映出非洲主动融入世界，D项符合题意，D项正确；据材料可知，非洲盛产黄金、象牙、胡椒等，说明非洲物产丰富，A项表述据材料能得出，排除A项；据材料可知，这些名称反映出欧洲殖民者对非洲物产垂涎已久，B项表述符合史实，不符题意，排除B项；材料中的特殊地理名称出反映欧洲殖民者对非洲物产垂涎已久，由此推断欧洲殖民者必然对非洲发动殖民战争，C项表述正确，不符题意，排除C项。故选D项。
53．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代殖民扩张。根据材料并结合所学可知，西班牙强迫拉丁美洲殖民地种植西班牙和欧洲市场上特别需要的棉花、可可、蓝靛、烟草等产品，明显是把拉丁美洲变成西班牙的原料产地，成为其经济附庸，B项正确；西班牙要把拉丁美洲变成原料产地,不是改变拉美地区的经济结构，排除A项；限制殖民地经济的发展不是主要目的，排除C项；掠夺殖民地财富的最终目的也是维护宗主国利益，排除D项。故选B项。
54．D
【详解】本题是单类型单选题，据题干可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是19世纪末20世纪初亚非拉地区。根据材料“亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地……非洲的绝大部分地区沦为殖民地……”及所学可知，19世纪末20世纪初，亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲的绝大部分成为殖民地，独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。资本主义世界殖民体系最终形成，D项正确。材料的主旨是亚非拉地区沦为殖民地或者半殖民地，没有涉及民族独立运动，排除A项；新航路的开辟标志着世界由分散孤立到开始连成整体，排除B项；第二次工业革命后，资本主义世界市场最终形成，排除C项。故选D项。
55．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是正向题。时空是近代（世界）。据所学知识可知，英国在印度采取直接抢掠、侵占土地等手段掠夺财富，A项正确；17世纪初，英国就开始在印度的殖民扩张，排除B项；19世纪末，美国从西班牙手中夺得菲律宾，排除C项；19世纪末，法国侵占越南、柬埔寨和老挝，排除D项。故选A项。
56．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1914年（世界）。根据材料“1914年世界总人口约18亿，其中5亿多人处于西方殖民国家直接统治之下，还有远超过此数的人生活在半殖民地。”可知，1914年，西方殖民国家直接或间接统治之下的世界人口数量占世界人口的一半以上，说明19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成，C项正确；资本主义世界殖民体系瓦解是在第二次世界大战后，排除A项；殖民侵略与扩张开始于15-16世纪，排除B项；材料中描述的是西方殖民国家控制大量殖民地人口，不能体现帝国主义国家之间的矛盾，排除D项。故选C项。
57．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪末19世纪初（俄国、英国）。据所学知识可知，18世纪末19世纪初，俄国和英国不但控制了伊朗的经济和内政，而且分别在伊朗北部和南部划分势力范围，C项正确；据所学知识可知，俄国在伊朗北部划分势力范围，英国在伊朗南部划分势力范围，题干涉及国家为俄国和英国，不涉及法国和美国，排除ABD项。故选C项。
58．D
【详解】材料中的数据表明，1691至1750年，英国东印度公司进口的棉纺织品数量增加，说明了英国与海外市场之间有着密切的联系，D项正确；材料反映的是英国社会对棉纺织品的需求增加，无法说明英国传统经济受到冲击，排除A项；材料并未涉及其他产业，不能得出棉纺织业成为英国主导产业，排除B项；英国海外殖民地的扩大与英国进口棉纺织品之间没有关系，排除C项。故选D项。
59．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初（美国）。据所学可知，19世纪末20世纪初，美国对拉美国家实行“大棒政策”，符合漫画的主旨，B项正确；一战后到1940年法国沦陷，英、法、美等西方大国以牺牲别国为代价，同德意日法西斯侵略者勾结和妥协的政策，不符合题干的时空，排除A项；二战结束后，美国对苏联等共产主义国家采取的除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，这种政策被称为冷战政策，不符合题干的时空，排除C项；1899年，美国政府先后向英、俄等六国政府提出在中国实行所谓“门户开放”、贸易机会均等的照会，是美国在承认列强在华“势力范围”和已经获得的特权前提下，要求“利益均沾”，不符合题干的空间，排除D项。故选B项。
60．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（亚洲）。根据所学可知，20世纪初，亚洲各国的民族民主意识增强，掀起了反帝反封建斗争的新高潮，推动了历史的进步，即“亚洲的觉醒”，主要包括印度的民族解放运动、伊朗的立宪革命和中国的辛亥革命。印度孟买工人总罢工属于印度的民族解放运动，C项正确；埃塞俄比亚位于非洲，排除A项；尼加拉瓜位于美洲，排除B项；印度“非暴力不合作”运动发生在第一次世界大战之后，时间上晚于“亚洲的觉醒”，排除D项。故选C项。
61．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（拉丁美洲）。据所学知识可知，1804年，海地的独立拉开了拉丁美洲独立运动序幕，A项正确；1822年，巴西获得独立，1889年，废除帝制，与材料事件不符，排除B项；印度位于亚洲，并非拉丁美洲，排除C项；苏丹位于非洲，并非拉丁美洲，排除D项。故选A项。
62．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（非洲）。据本题材料信息得出主要结论：当时埃塞俄比亚派出留学生向他国学习先进技术、建立第一家现代银行、现代化学校，可见其科技、经济、教育领域的现代化事业有了一定的发展，C项正确。民主意识即反对专制独裁、提倡人民主权的观念，材料与民主观念无关，且无法看出“开始觉醒”，排除A项；世界殖民体系崩溃于20世纪90年代，与材料时空不符，排除B项；材料反映了埃塞尔比亚一个非洲国家的在各个领域的现代化情况，不能以偏概全判断所有非洲国家的情况，其次“工业化”即工业在国民生产总比重上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程，材料信息不足以判断非洲实现了工业化，排除D项。故选C项。
63．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1905——1911年（伊朗）。根据材料“打击了恺加王朝的君主政体，......打击了英俄帝国主义在伊朗的势力”可知，伊朗立宪革命，打击了恺加王朝的君主政体，同时打击了英俄帝国主义在伊朗的势力，说明伊朗立宪革命承担了反封建、反侵略的任务，其性质是资产阶级的民族民主革命，A项正确；伊朗立宪革命是由伊朗资产阶级领导，而非自发的，排除B项；伊朗立宪革命具有反帝反封建的性质，而非只反帝，排除C项；伊朗立宪革命是革命，而非改良，排除D项。故选A项。
64．C
【详解】材料“‘海地独立’‘墨西哥资产阶级宪法’‘伊朗立宪革命’‘中国辛亥革命’‘埃塞俄比亚独立’”体现的是亚非拉民族独立运动的兴起，对当时殖民体系产生了冲击，C项正确；材料强调的是民族独立运动，非动荡不安的战后局势、世界的联系，排除AB项；资本主义世界殖民体系建立是在19世纪末20世纪初，排除D项。故选C项。
65．B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知正向、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初亚洲。结合所学内容可知，印度国大党领导的反英斗争、伊朗立宪革命和中国的辛亥革命都是资产阶级领导的民主革命，B项正确；辛亥革命就不具有广泛的群众基础，排除A项；辛亥革命就采用暴力斗争形式，排除C项；明显辛亥革命和印度国大党领导的反英斗争没有实现本民族独立，排除D项。故选B项。
66．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初（亚非拉地区）。据本题材料概括得出主要结论是：所谓民族民主运动，就是翻地反封建的资产阶级革命，如墨西哥资产阶级革命和辛亥革命，这是两地资本主义经济发展、资产阶级成长和民主思想传播的结果，说到底是社会文明的进步，A项正确；领导阶级不同也是文明程度决定的，非洲是封建王公、军官领导即旧式反帝斗争，说明当地政治、经济和文化水平低于亚洲和拉美，也就是文明程度低，排除B项；民族与宗教传统一定程度上影响了亚非拉地区民族解放运动的方式，不是影响新式和旧式的主要原因，排除C项；列强对亚非拉的侵略方式在19世纪末20世纪基本相似，排除D项。故选A项。
67．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战前（欧洲）。观察题干图片并结合所学可知，德国、奥匈帝国、意大利在一战前结成了三国同盟；法国、英国、俄国一战前结成了三国协约；由此可知，题干图片反映的是一战前的两大军事集团矛盾的激化，A项正确；二战前的法西斯国家三国轴心包括德国、日本、意大利，这与题意不符，排除B项；凡尔赛一华盛顿体系是一战后形成的国际关系格局，这与题意不符，排除C项；北约与华约的对峙局面的形成标志着两极格局的形成，这与题意不符，排除D项。故选A项。
68．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1905年（欧洲）。根据所学知识可知，第一次世界大战中，宣告德国“速决战”破产的重大战役是马恩河战役，D项正确；凡尔登战役、索姆河战役和日德兰海战均发生在1916年，时间与1914年不符，排除ABC项。故选D项。
69．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后（世界）。据材料“战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分”可知，这引起德国不满，据材料“虽然限制了美、英等国的海军军备，但日本仍保留诸多特权”可知，华盛顿体系没有解决亚洲太平洋地区的矛盾，据此可知，凡尔赛—华盛顿体系为新的国际冲突埋下祸根，A项正确；一战是帝国主义国家瓜分殖民地的战争，没有极大削弱殖民主义的力量，排除B项；材料反映的是凡尔赛—华盛顿体系下的矛盾，没有体现国际关系走向缓和，排除C项；据所学知识可知，一战之后世界格局仍旧以欧洲为中心，排除D项。故选A项。
70．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：二战时期（世界）。据本所学知识可知，一战之后战胜国在巴黎召开巴黎和会，签订一系列条约，形成凡尔赛体系，A项正确；雅尔塔会议、波兹坦会议、开罗会议都是二战时期召开的重要会议，排除BCD项。故选A项。
71．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是一战前后。结合所学内容可知，一战爆发前，阿尔萨斯和洛林是法国在普法战争中被迫割让给德国的，所以双方之间的主要矛盾聚焦在阿尔萨斯和洛林上，D项正确；苏台德地区、小亚细亚半岛和巴尔干半岛不是法德矛盾聚焦的地区，排除ABC项。故选D项。
72．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：第一次世界大战时期的世界。根据材料可知，第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、获取权益而发动的一场非正义性的帝国战争，造成了巨大的人员和经济损失，彻底改变了世界政治格局。故判断战争性质的重要依据是战争的动机，A项正确；战争的规模、胜负、后果并非战争性质的主要依据，排除BCD项。故选A项。
73．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后（世界）。根据所学知识可知，一战后，第一个由主权国家组成的世界性国际组织是国际联盟，它是凡尔赛－华盛顿体系的重要组成部分，其宗旨为促进国际合作和实现世界和平与安全，B项正确；第一国际即国际工人协会，是1864年建立的国际工人联合组织，此时还未爆发一战，排除A项；国际复兴开发银行又称“世界银行”，它是指根据1944年7月的《国际复兴开发银行协定》建立的国际金融机构，1945年12月27日成立，其宗旨是：向成员国政府或由政府担保的私营企业提供用于生产性投资的长期贷款和广泛的技术援助与合作，以促进成员国的经济发展和国际贸易与收支的平衡增长。不符合材料，排除C项；世界贸易组织是一个独立于联合国的永久性国际组织，1995年成立，不符合题意要求，排除D项。故选B项。
74．A
【详解】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初的世界。依据材料中的关键信息“未来将出现独立的中国、自治的印度、非洲人的非洲〞,结合所学可知，第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，亚洲、非洲追求国家或民族独立的民族解放运动兴起，A项正确；和平民主运动、自由主义运动不可能让这些国家或大洲实现独立或自治，排除BC项；社会主义运动是无产阶级领导的，根本目标在于消灭阶级，消灭剥削，建立无产阶级政权，与材料中争取国家独立、自治的民族解放运动不符合，排除D项。故选A项。
75．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初的苏俄。根据材料几乎对全部经济（包括对超过5人的小企业）都实行国有化，以此来达到最大限度地扩大国有制企业，分配上分配上实行高度的平均主义，尤其是强制劳动等信息再结合所学可知这是战时共产主义政策，A项正确；新经济政策是用商品和货币关系来发展经济与材料几乎对全部经济（包括对超过5人的小企业）都实行国有化，以此来达到最大限度地扩大国有制企业不符，排除B项；斯大林模式下没有劳动力的强制分配和普遍劳动义务制，排除C项；社会主义市场经济与材料分配上实行高度的平均主义不符，排除D项。故选A项。
76．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料可知，十月革命具有划时代的意义，因为它建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，B项正确；巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，不符合题意要求，排除A项；两次世界大战并没有打破了资本主义一统天下的世界格局，不符合题意要求，排除CD项。故选B项。
77．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1917年（苏俄）。根据材料和所学知识可知，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元，C项正确；美国参战加速了第一次世界大战的结束，与材料无关，排除A项；殖民地半殖民地人民的独立运动打击了帝国主义对世界的统治，与材料无关，排除B项；“新时代”主要指开辟了人类探索社会主义道路的新纪元，D项不符合材料主旨，排除D项。故选C项。
78．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1918—1921年的俄国。材料的“战时共产主义”政策是面对帝国主义和国内资产阶级政府挑起的战争而推行的政策，战争结束后推行新经济政策，苏俄的国内的主要矛盾由阶级矛盾转化人民内部的矛盾，A项正确；意识形态对立彻底消失，彻底太绝对了，排除B项；政权的阶级基础仍然是无产阶级，排除C项；经济建设道路探索应该是有所突破，不是有待突破，排除D项。故选A项。
79．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：1918年苏俄。据材料可知，1918年苏俄为了保障战争前线粮食的供应，实行了余粮征集制，结合所学可知，苏俄内战期间实行战时共产主义政策，农业方面实行余粮征集制，A项正确；新经济政策农业方面实行粮食税，排除B项；苏联模式是斯大林高度集中的政治经济体制，与材料不符，排除C项；苏联第一个五年计划是1928年，排除D项。故选A项。
80．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1921年（苏俄）。材料中“放松了对市场的控制，注重调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，允许私营企业有一定程度的发展”说明了列宁在探索社会主义建设道路中采取了新经济政策，利用市场机制来发展经济，C项正确；A是俄国1861年改革，排除A项；根据所学可知，战时共产主义政策实行于1918—1921年，并且主要实行余粮收集制，不符合题意，排除B项；D是斯大林模式的做法，排除D项。故选C项。
81．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1921年（苏俄）。根据材料时间“1921年”和“三四年来，我们稍稍学会了实行急剧的转变”可知，十月革命后三四年发生的急剧转变是实施新经济政策，B项正确；战时共产主义政策实行于1918年至1921年3月，农业集体化运动和社会主义工业化建设均发生在斯大林时期，排除ACD项。故选B项。
82．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可以得出准确时空是二战后苏联。结合所学知识可知，斯大林模式的特点是优先发展重工业，使苏联迅速实现了工业化，A项正确；据所学可知，苏联时期，粮食一直供应不足，排除B项； 题干问的是斯大林模式促进生产力发展的原因，单一的公有制并不是斯大林模式促进生产力发展的原因，排除C项；D项说法不符史实，据所学苏联时期，美国经济实力一直占优，排除D项。故选A项。
83．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空：苏联。据题干可知主要结论：斯大林领导的建设社会主义的体制，后被称为“苏联模式”。结合所学可知，斯大林体制经济方面主要表现是指令性计划体制，B项正确；权力高度集中是政治表现，排除A项；余粮收集制、义务劳动制是战时共产主义政策，排除CD项。故选B项。
84．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是近代印度。根据材料“他有宗教家仁厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”及所学可知，题干描述的是印度非暴力不合作运动的领导者甘地的信息，他被尊称为“圣雄甘地”，是印度民族解放运动的领导人、印度国民大会党领袖，A项正确；马赫迪领导苏丹人民进行反抗英国的殖民统治，被苏丹人民尊为“独立之父”，排除B项；1857年印度民族大起义爆发后，她于5月在章西发动起义响应，驱赶英国侵略者。她的坚定和勇敢，使其成为印度民族大起义中最受爱戴的领导人，被称为印度的圣女贞德，排除C项；桑地诺是拉丁美洲诸国中反抗美国控制的标志性英雄人物之一，排除D项。故选A项。
85．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（印度）。据材料“在他们家里为群众服务或经由民族学校培养”、“‘基础教育’，其中心是训练儿童参加手工艺的生产劳动，教给他们有助于在一个合作性的态度和价值准则”“新的基础教育”及所学知识可知，甘地重视民族教育、重视基础教育，A项正确；“食盐进军的时间是1930年，材料中第二则和第三则信息时间上晚于1930年，排除B项；材料没有涉及到甘地对种姓制度的态度，排除D项。故选A项。
86．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1919年（印度、土耳其、中国、埃及）。根据材料信息可知，一战后，印度、中国、埃及等国家的民族民主运动高涨，标志着亚非民族意识的觉醒，B项正确；“终结欧美列强的侵略”说法不符合史实，排除A项； “动摇殖民体系的秩序”不属于共同意义，材料所述运动并非都取得了胜利，排除C项； 二战后，西方国家的殖民体系崩溃，与材料时间不符，排除D项。故选B项。
87．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1927年（美洲）。根据材料“我们甘愿做一个爱国者在战斗中死去，也不能像奴隶那样活着”可知，桑地诺提出了反抗美国、实现独立的明确任务，发表了爱国宣言，具有强烈的民族精神，C项正确；桑地诺此时只是提出了独立的构想，并没有建立民主制度，排除A项；根据材料并结合所学知识，桑地诺的统一构想还在初期阶段，并未完成祖国统一，排除B项；尼加拉瓜的反抗此时并未取得效果，美国侵略势力未遭到沉重打击，排除D项。故选C项。
88．C
【详解】本题是单类型单项选择题，据本题主题干的设问词，可知这是本质题，据本题时间信息可知准确时空是：近代世界史；根据所学知识可知埃及的扎格鲁尔是埃及独立运动领袖，印度的甘地是印度民族解放运动的领导人、印度国民大会党领袖，故两个历史人物反应的共同主题是一战后的殖民地解放斗争，C项正确；材料展示的两个历史人物都是带领殖民地地区人民进行独立运动的领袖，战败国对国际秩序的不满、社会主义运动蓬勃发展与题干信息不符，AB项与题意无关，排除AB项；扎格鲁尔是埃及独立运动领袖，印度的甘地是印度民族解放运动的领导人，两位人物都带领了本国的民族独立运动，民族矛盾不可调和不符合题意，排除D项。故选C项。
89．C
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末期（埃及）。据本题材料“一战后扎格鲁尔为首的华夫脱党领导人民开展游行、示威、罢工、罢课、罢市，甚至进行街垒战。”并结合所学知识可知，在埃及人民的强大压力下，1922年2月，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。埃及人民为取消英国在埃及的特权和争取国家的彻底独立，继续坚持斗争，打击了英国在埃及的殖民势力，C项正确；材料涉及国家为“英国与埃及”，不是“法国与印度”，排除A项；1822年，彼得罗自立为帝，宣布巴西脱离葡萄牙独立。1823年7月，最后一批葡萄牙殖民军被迫从巴西撤走，排除B项；1811—1814年，中美洲各地人民也纷纷起义，1821年中美洲地区宣布独立，1823年中美洲联邦正式成立，到1826年西班牙在拉丁美洲大陆上的殖民体系基本瓦解，排除D项。故选C项。
90．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是一战后的世界。根据材料“第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚非拉民族民主运动的开展”及所学可知，卡德纳斯改革是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，也是20世纪初墨西哥革命后的护宪运动发展到顶点的标志，体现了这时期拉丁美洲民族民主运动的发展，C项正确；埃塞俄比亚抗意战争是指埃塞俄比亚抗击意大利侵略的战争，体现了非洲的民族民主运动，排除A项；1905至1911年，伊朗发生了立宪革命，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，体现了亚洲的抗争，排除B项；第一次世界大战爆发后，为加强控制和奴役埃及，英国宣布埃及处于英国的保护之下，埃及沦为英国的保护国。战后，英国继续维持埃及的保护国地位，激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的强烈支持，属于非洲的抗争，排除D项。故选C项。
91．D
【详解】解读材料并结合所学知识可知，印度的“非暴力不合作运动”和埃塞俄比亚抗意斗争，都属于两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动，斗争形式多样，既有资产阶级民主革命，又有无产阶级领导的武装斗争，还有反法西斯民族解放运动，既有暴力斗争，又有“非暴力不合作”运动，从全球观点来看，这些事件反映出当时亚非拉反殖民斗争具有多样性，D项正确；两次世界大战期间西方殖民扩张的性质并未发生变化，排除A项；材料未涉及“国际环境”对“各国反殖斗争”的影响，排除B项；根据材料无法判断“世界殖民体系”是否已经彻底瓦解，排除C项。故选D项。
92．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1938年世界现代史。据材料“英国不想为捷克斯洛伐克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”，结合所学知识可知，这是德国和捷克斯洛伐克关于苏台德区的协议，B项正确。《九国公约》是为了调和帝国主义在东亚和太平洋的矛盾1922年签订的，排除A项；《联合国家宣言》是1942年26过在华盛顿签订的宣言，标志着反法西斯联盟的正式形成，排除C项；雅尔塔协定是1945年美国、英国、苏联签订的协议，排除D项。故选B项。
93．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：经济大危机时期的美国。材料反映的是经济大危机时期失业严重，“能够直接改变这一状况”是指罗斯福新政为解决失业而扩大就业的措施，如新建公共工程，A项正确；保护劳工权利属于罗斯福新政社会福利保障措施，调整产品结构针对的是农业，排除BD项；协调劳资关系作用在于缓和劳资关系以及社会矛盾，与”直接改变”不符，排除C项。故选A项。
94．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是二战时期（美英苏）。漫画体现的是英美领导人接受“世界自由火炬”，苏联也伸手响应，这说明二战爆发后，在法西斯侵略扩张面前，不同意识形态的国家有了共同的需求。1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿签署了《联合国家宣言》，表明两种社会制度联合起来抗击法西斯，结成反法西斯联盟，B项正确；漫画主要反映出美国、苏联等国家在二战中走向联合，直接相关的事件是《联合国家宣言》签署，排除A项；日本挑起太平洋战争使得美国被卷入了二战，同时也加速了世界反法西斯同盟的建立，不符题意，排除C项；《慕尼黑协定》签订是二战中西方国家推行绥靖政策的体现，不符题意，排除D项。故选B项。
95．C
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是影响题。时空范围为20世纪30年代（欧洲）。二战爆发前，老牌帝国主义国家英法对法西斯势力实行绥靖政策，出卖弱小国家的利益，这一政策的恶果是1938年9月《慕尼黑协定》的签订，标志绥靖政策达到顶峰，C项正确；凡尔赛—华盛顿体系的建立是在一战后，与绥靖政策无关，排除A项；意大利建立法西斯政权与绥靖政策建立无关，排除B项；世界经济大危机的爆发在于资本主义制度的基本矛盾，并非绥靖政策引发，排除D项。故选C项。
96．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1945年（世界），据材料可知，1945年，由主权国家组成的世界性国际组织联合国成立，其宗旨是维护国际和平与安全，加强国际合作，B项正确；国际联盟是一战后成立的国际组织，排除A项；不结盟运动兴起于20世纪60年代，排除C项；欧洲联盟成立于1993年，排除D项。故选B项。
97．D
【详解】本题为单类型多类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题、影响题。时空范围为二战时期（世界）。据材料“这场胜利迅速将那个依靠霸权来实现资本无限积累，依靠战争和掠夺来稳固资本扩张基础的‘帝国主义时代’，连同此前在欧洲资本主义原始积累阶段起过重要作用的殖民政治和殖民统治都淘汰出局了”可知，二战冲击了原有的国际秩序，英国、法国等欧洲国家逐渐衰落，殖民体系逐渐解体，D项正确；二战改变了原有的国际秩序和殖民体系，而非对社会变化带来的影响，排除A项；欧洲列强殖民扩张的本质是对市场的争夺，而材料观点强调的是二战对旧有秩序影响，而非殖民扩张的本质，排除B项；作者认为帝国主义的建立依靠的霸权和掠夺，由此可知，他并不认同欧洲通过暴力血腥建立起的帝国主义统治，也并未体现对欧洲国际地位下降带来的担忧，排除C项。故选D项。
98．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：二战期间（世界）。据所学知识可知，1942年1月以美、英、苏 、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的建立，D项正确；《凡尔赛条约》签订的时间是1919年，与材料时间不符，排除A项；《九国公约》签订的时间是1922年，与材料时间不符，排除B项；《慕尼黑协定》签订的时间是1938年，与材料时间不符，排除C项。故选D项。
99．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代世界。根据所学可知，第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“雅尔塔体系”，D项正确；第一次世界大战削弱了殖民主义力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，动摇了世界殖民体系，“瓦解了”表述错误，排除A项；十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治，但没有直接冲击了凡尔赛一华盛顿体系，排除B项；在南斯拉夫、印度、埃及领导人铁托、尼赫鲁和纳赛尔的推动下，1961年召开了第一次不结盟国家和政府首脑会议，不结盟运动正式诞生，标志着第三世界兴起，排除C项。故选D项。
100．C2024年高中历学业水平合格性考试提分集训
模块五 世界近代史
选择题专练100题
1．有学者认为：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国”。材料论述的是哪一事件的条件（ ）
A．新航路开辟 B．宗教改革 C．近代科学革命 D．启蒙运动
2．葡萄牙人第一次零距离接触印度织工，正式建立起欧洲与印度次大陆的商贸关系。近代早期亚洲棉发生重大转变是在（ ）
A．1488年迪亚士到达好望角后
B．1497年达·伽马开通新航线后
C．1492年哥伦布开辟新航线后
D．1522年麦哲伦完成环球航行后
3．绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。下列对“分水岭”的解读正确的是（ ）
A．人类文明由此从分散走向了整体 B．标志资本主义世界市场最终形成
C．是一次资产阶级的思想解放运动 D．手工劳动向机器生产的重大飞跃
4．1518年，西班牙国王与麦哲伦等人签订协定“从航行所发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，除去开支后，赐予二十分之一于发现者”。这份协定反映新航路开辟的实质是（ ）
A．自由冒险的航海壮举 B．和平友好的政治交往
C．平等互利的贸易往来 D．西方国家的殖民掠夺
5．十三世纪一位意大利旅行家在著作中写道，欧洲房子与教堂的屋顶是用铅覆盖，而东方的皇宫屋顶则是用纯金覆盖，“由是其价颇难估计。复次宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限，言之无人能信”。这部著作的传播（ ）
A．使欧洲商业格局发生重大变化 B．直接推动了文艺复兴的发生
C．导致列强掀起瓜分中国的狂潮 D．成为开辟新航路的动因之一
6．下图为14世纪的星盘，为人类社会发展有着重要的作用，以下说法正确的是（ ）
A．该星盘诞生于明朝时期的中国
B．该星盘为新航路的开辟提供重要帮助
C．该发明产物反映了工业革命带给人类社会的重要积极影响
D．该星盘的发展得益于新航路的开辟
7．《马可·波罗行纪》使西欧人认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。这刺激了西欧人远赴东方（ ）
A．攫取财富 B．传播宗教 C．学习科技 D．交流文化
8．有学者指出：“地理大发现是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”这里“全球化的开始”的真正含义是（ ）
A．欧洲开始引领世界历史发展潮流 B．英国率先开展了第一次工业革命
C．人类的历史逐渐从分散走向整体 D．殖民扩张引发了大规模黑奴贸易
9．新航路开辟后的100年间，随着欧洲人入侵美洲，美洲的印第安人人口大幅减少。与此同时，欧洲人把非洲黑人贩卖到美洲。美洲、大洋洲、非洲和亚洲等地区都不同程度的出现族群混合现象。这说明，新航路的开辟（ ）
A．推动了社会经济发展 B．促进了动植物的大交流
C．加强了各地间的联系 D．改变了人口的地理分布
10．新航路开辟后，西方诸多国家先后在世界市场的舞台上占据主导地位。其中17世纪领跑的国家是( )
A．西班牙 B．葡萄牙 C．英国 D．荷兰
11．如表反映的是1700—1800年美国人口种族构成情况。1700—1800年，黑种人口增加的原因是（ ）
年份 土著人 白种人 黑种人 合计
1700 75.0万 22.3万 2.7万 100万
1800 16万 270万 400万 686万
A．黑奴贸易 B．美国独立 C．殖民争霸 D．民族交融
12．下图为英国1500——1640年麦价变化图。对下图中1540年以后英国麦价变化原因的解释正确的是（ ）
A．封建庄园制度解体，商品经济发展 B．商业贸易扩张，贸易中心转移
C．大量金银流入，货币贬值 D．光荣革命后政局稳定
13．新航路开辟后，欧洲人向美洲输出马、羊、葡萄、甘蔗、油橄榄树，向非洲输出小麦、莱豆、白薯、大米和茶叶，并向中国输出美洲品种，如玉米、花生等作物。欧洲人的做法（ ）
A．加速了亚非国家的转型 B．改善了欧洲的饮食结构
C．促进了世界物种的交流 D．旨在提升土地利用效率
14．观察如图《三角贸易示意图》，图中“中程”运输的主要是（ ）
A．瓷器 B．枪支 C．黑人 D．贵金属
15．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为：“公元1500年前后……传统的地区自治便开始让位于全球统一。各个种族不再互相隔绝……”。使“各个种族不再互相隔绝”的重大历史事件是（ ）
A．新航路的开辟 B．黑奴贸易的兴起
C．殖民扩张的加强 D．商业革命的出现
16．某地地处东亚中心，长期由葡人赁居，中国政府享有领土主权，而葡人则实行广泛自治。它对中国封建晚期的社会演进和世界市场的形成起了推动作用，促进了东西方文化交流。此地是（ ）
A．澳门 B．广州 C．明州 D．苏州
17．14—17世纪，西欧的思想文化领域出现了一场划时代的近代早期思想解放运动，反映了新兴资产阶级反神权、反封建的要求。据此可知，这场运动是（ ）
A．科学革命 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动
18．中世纪的欧洲，肖像画大多比例不协调，人物面部表情呆板，以神职人员为主。到15世纪人们发现肖像画都有亲和力，大多以小人物为主。促成这一变化的主要原因是（ ）
A．结束了全国分裂状态 B．文艺复兴运动的影响
C．促进了民族间的交融 D．宗教改革开阔了视野
19．有学者认为，欧洲近世史曙光发自两大潮流：一是希腊思想之复活，二是原始基督教之复活。第二个潮流是指（ ）
A．文艺复兴 B．宗教改革 C．近代科学革命 D．启蒙运动
20．欧洲近代科学革命中，提出“日心说”，建立起一种新的宇宙观的天文学家是（ ）
A．哥白尼 B．伽利略
C．牛顿 D．爱因斯坦
21．法国雕塑家罗丹说：“卢梭目中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格，他们批评自古以来‘天经地义’的道理。”罗丹所说的“共同性格”是指（ ）
A．反对君主专制 B．强调共和政体 C．主张教随国定 D．倡导开明专制
22．下图是一幅发表于欧洲近代思想解放运动时期的宣传画，判断下列作品的主题与之最接近的是（ ）
A．莎士比亚的《哈姆雷特》 B．马丁·路德的《九十五条论纲》
C．卢梭的《社会契约论》 D．亚当·斯密的《国富论》
23．随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，启蒙运动应运而生。启蒙运动的精神内核是（ ）
A．人文精神 B．禁欲主义 C．理性精神 D．民本思想
24．16—17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。近代科学革命的主要内容是（ ）
A．坚持以中世纪的神学为主要研究内容
B．形成以实验为基础的理性化思维方式
C．对农业工业的经验技术全面整理总结
D．实现以机器大生产的生产方式的变革
25．1689年《权利法案》规定：国王无权废止法律；不得侵犯议会的征税权；未按法律程序，不得拘捕臣民等。这些规定意在（ ）
A．剥夺国王的行政权 B．完善责任内阁制 C．实现权力制衡 D．保障议会的权力
26．美国是资本主义国家中民主共和制的代表，其最高立法机关是（ ）
A．国会 B．总统
C．最高法院 D．议会
27．搜集史料是历史学习的一种重要方法。下面是某同学制作的资料卡，据此推断，他学习的内容是（ ）
正当各州提出许多方案、争论得不可开交的时候，农奴革命斗争日益高涨，用革命的方式摧毁农奴制度的威胁越来越大。
A．英国资产阶级革命 B．法国大革命
C．日本明治维新 D．俄国农奴制改革
28．“1789年的这场革命并不局限于一国，而是摧毁了若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的封建政治制度，代以人人地位平等的社会秩序。”材料中的“这场革命”指的是（ ）
A．英国光荣革命 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．日本明治维新
29．18 世纪末至 19 世纪初, 法国在相当一段时间内, 机器的采用陷入停顿。导致这一现象的主要原因是，当时法国（ ）
A．政治局势的动荡 B．农奴制度的存在
C．专制制度的阻碍 D．行会制度的制约
30．19世纪60年代，俄国与日本先后进行改革，两者都（ ）
A．废除封建等级制度 B．实行地方自治 C．刺激工业发展 D．废除农奴制度
31．下列历史事件所反映的时代主题是（ ）
1861年俄国沙皇政府进行农奴制改革 1861年美国内战爆发 1861年意大利王国建立，实行君主立宪制 1868年日本开始“明治维新” 1871年德意志帝国建立，实行君主立宪制
A．国家统一实现 B．资本主义扩展 C．资产阶级革命 D．封建统治危机
32．有学者认为：宪法是在冷漠中通过的，议员们既无热情，又无掌声。在温和的君主派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国；而在温和的共和派眼里，这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的“妥协的共和国”。这部宪法是（ ）
A．英国《权利法案》 B．美国1787年宪法
C．《德意志帝国宪法》 D．《法兰西第三共和国宪法》
33．1871年前，德意志内部小国林立，有近40个邦，不同的邦有不同的国籍法，这大大限制了邦与邦之间人口的自由流动，从而使煤铁资源丰富的少数工业中心难以得到充足的劳动力供应；各邦不同的货币、不同的度量衡制度和不同的工商业法律阻碍着商品的流通；由于诸邦林立，缺乏集中而强大的国家政权去保护海外贸易。这主要说明德国（ ）
A．经济发展缺乏充足劳动力 B．商品流通需要统一货币
C．统治者不够重视海外贸易 D．分裂割据影响资本主义经济发展
34．“市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不再能满足需要了。”《共产党宣言》的这一论述揭示了（ ）
A．工业革命的背景 B．工业革命的进程
C．工业革命的特点 D．工业革命的影响
35．某历史学习兴趣小组收集了“珍妮纺纱机”“水力纺纱机”“水力织布机”“蒸汽机”等相关资料。该小组最有可能探究的是（ ）
A．资产阶级革命 B．第一次工业革命
C．第二次工业革命 D．信息技术革命
36．历史学习中，需要对史实间的因果关系进行分析。下列史实具有因果关系是（ ）
A．确立君主立宪制——南北战争结束
B．攻克巴士底狱——巴黎公社起义
C．第一次世界大战——苏联实施五年计划
D．第一次工业革命——民族解放运动掀起高潮
37．据统计，在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，怀特是木匠，克隆普敦是纺织工人，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，西门子是物理学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明（ ）
A．发明者的出身决定研究成果 B．科技创新不再需要生产经验
C．科学与技术的结合程度加深 D．科学理论比生产经验更重要
38．19世纪后半期逐步出现了技术进步的制度化，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。这说明（ ）
A．科学技术与生产紧密结合 B．政府直接推动科技创新
C．垄断组织妨碍了科学研究 D．技术人员成为社会上层
39．下表反映的是20世纪前后美国就业行业的比例变化。出现这种现象的原因是（ ）
就业队伍 1870年 1920年
农业 52％ 27％
工业 29％ 44％
贸易、服务业、管理 20％ 27％
A．海外殖民的扩大B．第一次工业革命 C．第二次工业革命 D．世界大战的爆发
40．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中言道：“为什么工业革命是在18世纪后期而不是在早100年或1000年时发生？答案在很大程度上可从海外大扩张之后欧洲惊人的经济发展中找到。这一发展如此显著，以至现在通常被称为‘商业革命’。”作者旨在说明（ ）
A．工业革命始于18世纪后期 B．新航路开辟推动了商业革命
C．市场的扩大引发了工业革命 D．工业革命带来了生产力发展
41．19世纪晚期至20世纪初期，美、英、德、日等国家企业研发总支出的80% 97%是由1000人以上的企业完成的，63% 90%是由5000人以上的企业完成的。这表明（ ）
A．第二次工业革命推动了企业技术创新 B．企业规模大小决定其创新能力
C．大企业在技术创新中占主要地位 D．美国成为新技术研究和应用中心
42．“在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响，科学成为推动生产力发展的一个重要因素。英国虽然仍有一些重要的发明，但是内燃机、柴油机、汽车和发电机等的发明和改进，却大部分是德国人干的，而电话、白热丝灯等则是美国人发明的。”材料反映了第二次工业革命不同于第一次工业革命的显著特点有（ ）
①科学技术与生产紧密结合 ②机器生产代替手工劳动
③建立资本主义大工厂制度 ④范围广、规模大、进展迅速
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
43．作为一部具有里程碑意义的马克思主义经典著作，第一次较为完整地阐述了科学社会主义的基本原理，揭示了人类社会发展的客观规律，为无产阶级革命指明了方向。这部经典著作是（ ）
A．《共产党宣言》 B．《资本论》 C．《法兰西内战》 D．《物种起源》
44．下图为中国邮电部于1964年5月1日发行的《全世界无产者联合起来》纪念邮票。这一口号出自（ ）
A．《人权宣言》 B．《共产党宣言》
C．《独立宣言》 D．《权利法案》
45．1848年，国际工人运动的第一个战斗纲领中写道：“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立，它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”下列关于该纲领的表述，正确的是（ ）
①作者是马克思和恩格斯 ②标志着马克思主义的诞生
③为“共产主义者同盟”起草的 ④第一次阐述剩余价值理论
A．①③ B．①②④ C．①②③ D．②③④
46．作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试被载入史册的是（ ）
A．巴黎公社 B．里昂工人武装起义 C．宪章运动 D．西里西亚织工起义
47．1831年11月，法国里昂工人发动起义，很快被政府军镇压。1834年，里昂工人再度起义，并提出推翻富人的政权、争取民主共和国的口号，但又一次被镇压。这表明（ ）
A．空想社会主义不适合法国 B．法国人民为争取民主自由不断斗争
C．法国共和政体建立的艰难 D．无产阶级迫切需要革命理论的指导
48．下图所示为“巴黎公社”运动，是国际工人运动的重要代表。下列关于此说法正确的是（ ）
A．该运动是由马克思和恩格斯领导的
B．该运动采取了建立立法与行政合一的政权机关和司法机构等一系列改革措施
C．该公社一直保留直至俄国十月革命
D．该公社最终失败，没能成功的为社会主义做出突出贡献
49．《国际工人协会共同章程》指出：“（协会）要成为追求共同目标即追求工人阶级的保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。”这表明第一国际成立的主要目的是（ ）
A．推动工人运动走向高潮 B．加强工人阶级的国际团结
C．加强对各国工人运动的领导 D．组建统一的工人阶级政党
50．在马克思主义诞生之前，“无产阶级在理论上还没有达到与其伟大历史使命相适应的水平”。这表明当时无产阶级迫切需要（ ）
A．提高工资待遇 B．提升生活质量 C．科学理论指导 D．改善政治地位
51．以下漫画由美国人托马斯·纳斯特创作于1881年。漫画中，英、法两国士兵持枪相对而视。漫画下方写着“流血的红海”，漫画中间写着“痛苦的湖”，远处的“狮身人面”、金字塔默默注视着这一切。该漫画（ ）
A．反映了欧洲殖民者瓜分非洲 B．讽刺美国干涉非洲国家事务
C．谴责英法在埃及的殖民争夺 D．表明世界殖民体系最终形成
52．非洲西海岸有一些特殊的地理名称，科特迪瓦被称为象牙海岸，加纳被称为黄金海岸，利比里亚被称为胡椒海岸。这些名称不能反映出（ ）
A．非洲物产的丰富 B．殖民者的贪婪 C．殖民掠夺的残酷 D．非洲主动融入世界
53．西班牙不许拉丁美洲种植宗主国所出产的橄榄、葡萄和桑树等，也禁止殖民地生产宗主国能够输出的产品，强迫其种植市场上特别需要的产品，如棉花、可可、蓝靛、烟草等。这些做法的主要目的是（ ）
A．改变拉美地区的经济结构 B．维护宗主国利益
C．限制殖民地经济的发展 D．掠夺殖民地财富
54．下面是某位同学课堂笔记的一部分。据此推断，这一课的主题可能是（ ）
一、亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地
二、非洲的绝大部分地区沦为殖民地
A．亚非拉美民族独立运动 B．世界由分散孤立到开始连成整体
C．资本主义世界市场形成 D．资本主义世界殖民体系最终形成
55．世界近代史上，后起之秀的英国很快走上殖民扩张之路，下列表述正确的是（ ）
A．英国在印度采取直接抢掠、侵占土地等手段掠夺财富
B．18世纪初，英国到达印度开始殖民扩张
C．19世纪末，英国从西班牙手中夺得菲律宾
D．19世纪末，英国侵占越南、柬埔寨和老挝
56．1914年世界总人口约18亿，其中5亿多人处于西方殖民国家直接统治之下，还有远超过此数的人生活在半殖民地。这主要反映了（ ）
A．资本主义世界殖民体系已经瓦解 B．殖民侵略与扩张已开始兴起
C．资本主义世界殖民体系最终形成 D．帝国主义国家之间矛盾重重
57．18世纪末 19 世纪初，西方列强不但控制了伊朗的经济和内政，而且分别在伊朗北部和南部划分势力范围。当时的西方列强是指（ ）
A．俄国和法国 B．美国和法国 C．俄国和英国 D．美国和英国
58．下表是英国的东印度公司1691～1750年棉纺织品进口统计状况。这些数据可用于说明（ ）
时间 数量/万件 销售额/万比索
1691～1700年 29.6 184.52
1711～1720年 55.2 349.30
1731～1740年 76.5 423.72
1741～1750年 77.2 500.52
A．全球化冲击了英国传统经济 B．棉纺织业成为英国主导产业
C．英国的海外殖民地不断扩大 D．英国与海外市场的密切联系
59．如图绘画作品描绘了19世纪末20世纪初美国对拉丁美洲国家实行的政策。这一政策是（ ）
A．绥靖政策 B．“大棒政策” C．冷战政策 D．“门户开放”
60．“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史进入一个新阶段。”下列属于“亚洲的觉醒”的事件是（ ）
A．埃塞俄比亚抗意战争 B．尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争
C．印度孟买工人总罢工 D．印度“非暴力不合作”运动
61．发生在1804，拉开了拉丁美洲独立运动序幕的历史事件是（ ）
A．海地的独立 B．巴西建立共和国
C．印度民族解放运动 D．苏丹马赫迪起义
62．1890年，埃塞俄比亚派出青年学生留学西欧、俄国，学习先进技术；1905年，出现第一家现代银行——阿比西尼亚银行；1908年，该国建立第一所现代化学校——孟尼利克二世学校。据此可知（ ）
A．第三世界民主意识开始觉醒 B．世界殖民体系已经崩溃
C．埃塞俄比亚现代化有所发展 D．非洲国家实现了工业化
63．1905～1911年的伊朗立宪革命，打击了恺加王朝的君主政体，在亚洲各国中首次成立了长期存在的议会；同时打击了英俄帝国主义在伊朗的势力。据此，对这次伊朗立宪革命的性质认识较为准确的是（ ）
A．资产阶级民族民主革命 B．民众自发性的武装起义
C．群众性的民族反帝斗争 D．资本主义性质的改良运动
64．某同学撰写的历史小论文关键词有“海地独立”“墨西哥资产阶级宪法”“伊朗立宪革命”“中国辛亥革命”“埃塞俄比亚独立”。据此推断，他研究的主题是（ ）
A．动荡不安的战后局势 B．世界越来越紧密地连为一体
C．亚非拉民族独立运动 D．资本主义世界殖民体系建立
65．如表为19世纪末20世纪初亚洲人民掀起的部分反帝反封建运动。这些运动都（ ）
时间 运动
1905—1908年 印度国大党领导的反英斗争
1905—1911年 伊朗立宪革命
1911年 辛亥革命
A．具有广泛的群众基础 B．由资产阶级领导
C．采取和平的夺权方式 D．实现了民族独立
66．19世纪末20世纪初的亚非拉民族解放运动中，亚洲和拉丁美洲民族解放运动表现为新式的民族民主运动，而非洲则是旧式的反帝斗争。其主要原因是（ ）
A．文明发展的程度不同 B．领导阶级构成不同
C．民族和宗教传统不同 D．列强侵略方式不同
67．图片识读是历史学习的一种方式。如图反映的是（ ）
A．一战前两大军事集团矛盾的激化 B．二战前法西斯国家对外侵略扩大
C．一战后凡尔赛一华盛顿体系建立 D．二战后“北约”与“华约”的对峙
68．德国在1905年制定了一个战争计划，其核心是：集中强大兵力于西线，从侧翼包围法军，速战速决打败法国。在1914年宣告德国“速决战”破产的重大战役是（ ）
A．凡尔登战役 B．索姆河战役 C．日德兰海战 D．马恩河战役
69．一战后，战胜国缔结了一系列国际条约，建立了帝国主义的国际新秩序——“凡尔赛—华盛顿体系”。战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分；虽然限制了美、英等国的海军军备，但日本仍保留诸多特权，列强同意将“门户开放”作为侵略中国的共同原则。材料反映出（ ）
A．强权政治为新的国际冲突埋下了祸根 B．一战极大地削弱了殖民主义力量
C．新秩序的建立推动国际关系走向缓和 D．以欧洲为中心的格局发生改变
70．一战后形成的国际秩序与下列哪一会议有关系（ ）
A．巴黎和会 B．雅尔塔会议 C．波茨坦会议 D．开罗会议
71．美国前国务卿基辛格曾说，一战有个很长时间的潜伏期。在战争爆发前的若干年，列强已经形成了四对难以调和的矛盾，使欧洲一直处在战争一触即发的危险之中。其中，法国与德国之间难以调和的矛盾聚焦在（ ）
A．苏台德地区 B．小亚细亚半岛 C．巴尔干半岛 D．阿尔萨斯——洛林
72．第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争，最终大大削弱了欧洲的力量，由此可以推断，判断战争性质的重要依据是（ ）
A．战争的动机 B．战争的规模 C．战争的胜负 D．战争的后果
73．一战后，第一个由主权国家组成的世界性国际组织是
A．第一国际 B．国际联盟 C．世界银行 D．世界贸易组织
74．20世纪初，有人认为，这场战争也是一个开端，未来将出现独立的中国、自治的印度、非洲人的非洲。这一“开端”是指（ ）
A．民族解放运动的兴起 B．和平民主运动的出现
C．自由主义运动的高涨 D．社会主义运动的发展
75．下面方框中是苏联（俄）历史上某一经济政策（模式）的主要特点。据此判断，该经济政策（模式）是（ ）
●除了农业外，几乎对全部经济（包括对超过5人的小企业）都实行国有化，以此来达到最大限度地扩大国有制企业。 ●分配上实行高度的平均主义。 ●实行劳动力的强制分配和普遍劳动义务制。
A．战时共产主义政策B．新经济政策 C．斯大林模式 D．社会主义市场经济
76．建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局的是（ ）
A．巴黎公社 B．十月革命
C．第一次世界大战 D．第二次世界大战
77．十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新时代。“新时代”主要指（ ）
A．加速了第一次世界大战的结束
B．打击了帝国主义对世界的统治
C．开辟了人类探索社会主义道路的新纪元
D．创造了俄国实现现代化的前提
78．俄国1918—1921年，为了保卫和巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党领导下的工农联盟，经历了“战时共产主义”时期的军事联盟和新经济政策时期的经济联盟两个阶段。这说明苏维埃俄国（ ）
A．国内主要矛盾发生变化 B．意识形态对立彻底消失
C．政权拥有新的阶级基础 D．建设道路探索有待突破
79．1918年，为了保障战争前线粮食的供应，苏维埃政权将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收到国家手中。上述材料反映的经济政策是（ ）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．苏联模式 D．五年计划
80．列宁对小农经济占优势的俄国如何建设社会主义的问题进行了有益探索，放松了对市场的控制，注重调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，允许私营企业有一定程度的发展。这一探索是（ ）
A．废除农奴制改革 B．采取战时共产主义政策
C．实施新经济政策 D．实行指令性的计划体制
81．1921年，列宁在《十月革命四周年》中说：“三四年来，我们稍稍学会了实行急剧的转变。”“这一转变”是（ ）
A．推行战时共产主义政策 B．实施新经济政策
C．开展农业集体化运动 D．实施社会主义工业化
82．之所以说斯大林模式对生产力发展起到过巨大的推动作用，是因为该模式使苏联（ ）
A．迅速实现了工业化 B．摆脱了粮食供应困难
C．建立了单一公有制 D．经济实力超越了美国
83．斯大林领导的建设社会主义的体制机制，后被称为“苏联模式”。其在经济方面的主要表现是（ ）
A．权力的高度集中 B．指令性计划体制
C．实行余粮收集制 D．实行义务劳动制
84．“他有宗教家仁厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”材料中的“他”是（ ）
A．甘地 B．马赫迪
C．章西女王 D．桑地诺
85．阅读下列甘地的主要主张。据此可知，甘地（ ）
1921年 父母将我们的孩子们，从政府管理的学校中退学，在他们家里为群众服务或经由民族学校培养，孩子们一定能做出更多和更大的贡献
1937年 系统阐述了自己的教育思想并将之命名为“基础教育”，其中心是训练儿童参加手工艺的生产劳动，教给他们有助于在一个合作性的态度和价值准则
1940年 《建设纲领》的主要内容包括:六农村卫生；七、新的基础教育:八成人教育；九.提高妇女地位
A．重视民族基础性教育的发展 B．为进行“食盐进军”造势
C．努力打造非暴力抵抗基地 D．消除种姓制度实现平等
86．1919年3月，印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工；5月，中国发生五四运动；6月，埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英暴动；7月，土耳其的凯末尔提出民族自决。这些事件的共同意义在于（ ）
A．终结欧美列强的侵略 B．标志亚非民族意识的觉醒
C．动摇殖民体系的秩序 D．导致殖民主义体系的崩溃
87．1927年5月，桑地诺提出用革命武装把美国侵略者驱逐出尼加拉瓜的明确任务，并发表“我们甘愿做一个爱国者在战斗中死去，也不能像奴隶那样活着”的宣言。下列对此认识正确的是（ ）
A．尼加拉瓜建立了民主制度 B．尼加拉瓜完成了祖国的统一
C．桑地诺具有强烈的民族精神 D．美国侵略势力遭到沉重打击
88．埃及的扎格鲁尔和印度的甘地两个历史人物可以反映的共同主题是
A．战败国对国际秩序的不满 B．社会主义运动蓬勃发展
C．一战后的殖民地解放斗争 D．民族矛盾不可调和
89．19世纪末期爱国军官、祖国党领袖阿拉比领导军民英勇抵抗外来侵略。一战后扎格鲁尔为首的华夫脱党领导人民开展游行、示威、罢工、罢课、罢市，甚至进行街垒战。以上斗争（ ）
A．动摇了法国在印度的殖民统治 B．结束了葡萄牙在巴西的殖民统治
C．打击了英国在埃及的殖民势力 D．瓦解了西班牙在美洲的殖民体系
90．第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚非拉民族民主运动的开展。下列属于这一时期拉丁美洲民族民主运动的是（ ）
A．埃塞俄比亚抗意战争 B．伊朗的立宪革命
C．墨西哥卡德纳斯改革 D．埃及华夫脱运动
91．印度甘地倡导非暴力不合作运动，以和平手段争取自治；埃及人民以游行、罢工、罢市、街垒战斗的方式争取国家独立；埃塞俄比亚通过游击战击败意大利，恢复国家独立。这反映出（ ）
A．西方殖民扩张性质变化 B．各国反殖斗争受国际环境影响
C．世界殖民体系彻底瓦解 D．亚非拉反殖民斗阵具有多样性
92．“英国不想为捷克斯洛伐克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”下列哪一文件体现了这一主张（ ）
A．《九国公约》 B．《慕尼黑协定》 C．《联合国家宣言》 D．雅尔塔协定
93．1932 年, 美国失业状况愈发严重，“领取救济品的人排着长龙, 许多人因无法偿付贷款而被迫流离失所”。罗斯福新政措施中, 能够直接改变这一状况的是（ ）
A．兴建公共工程 B．调整产品结构
C．协调劳资关系 D．保护劳工权利
94．二战时期有一幅漫画，将象征着世界自由的自由女神火炬传递给罗斯福和丘吉尔，在他们身后高举的带有镣铐的巨手是苏联的象征。与这幅漫画意旨相符的事件是（ ）
A．德国突袭波兰 B．《联合国家宣言》签署
C．日本挑起太平洋战争 D．《慕尼黑协定》签订
95．“衰落的英、法帝国主义，面临德意日法西斯国家的挑战，为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策。”该政策导致的恶果之一是（ ）
A．凡尔赛—华盛顿体系的建立 B．意大利建立法西斯政权
C．《慕尼黑协定》的签订 D．世界经济大危机的爆发
96．1945年，由主权国家组成的世界性国际组织成立，其宗旨是维护国际和平与安全，加强国际合作。该组织是（ ）
A．国际联盟 B．联合国 C．不结盟运动 D．欧洲联盟
97．有学者认为：“第二次世界大战是主张民族自决和人权自由的一方取得了胜利，而且这场胜利迅速将那个依靠霸权来实现资本无限积累，依靠战争和掠夺来稳固资本扩张基础的“帝国主义时代”，连同此前在欧洲资本主义原始积累阶段起过重要作用的殖民政治和殖民统治都淘汰出局了。”这一观点（ ）
A．强调了二战所带来的社会变化 B．否定了欧洲列强殖民扩张的本质
C．表达了对欧洲国际地位的担忧 D．是二战冲击旧有国际秩序的体现
98．1942年1月 ，世界反法西斯同盟建立，其标志是以美、英、苏 、中为首的26个国家签署（ ）
A．《凡尔赛条约》 B．《九国公约》
C．《慕尼黑协定》 D．《联合国家宣言》
99．下列历史事件与其影响之间，对应关系成立的是（ ）
历史事件 影响
A 第一次世界大战 瓦解了世界殖民体系
B 十月革命 直接冲击了凡尔赛——华盛顿体系
C 两次世界大战之间的民族解放运动 标志着第三世界兴起
D 第二次世界大战 推动雅尔塔体系形成
A．A B．B C．C D．D
100．1945年确立的雅尔塔体系中明确提出：“肃清法西斯主义和军国主义；对德、日、意的殖民地……实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利。”这体现了（ ）
A．美国的霸权地位已经荡然无存 B．资本主义世界经济体系已崩溃
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