高中试卷答案网江苏省苏州市高新区2023-2024学年七年级上学期11月月考试卷
一、选择题
1．秦统一六国后，定都于（ ）
A．阳城 B．殷 C．镐京 D．咸阳
2．观察地图，秦朝修长城的战略意图是（ ）
A．防御游牧民族侵扰 B．彰显秦始皇文治武功
C．加强对边疆的控制 D．强化基层治理
3．对下列地图解读正确的是（ ）
A．地中海地区商贸活跃
B．公元前2世纪东西方交流频繁
C．欧洲大西洋沿岸繁荣
D．奥斯曼土耳其阻碍东西方交流
4．前几年被大家热捧的电视剧《芈月传》中有这样一个场景：“芈月的姐姐芈姝在前往秦国途中生病了，芈月拿着女医开的药方去买药，结果没有人看得懂药方，有一个能看懂楚文的人，但是不敢配药给芈月，因为药材的剂量不对”，要解决这些问题，在秦统一后，采取下列哪些措施可以解决芈月的问题（ ）
A．统一车辆和道路的宽度，以利于交通出行
B．统一文字，统一度量衡
C．确立中央集权制
D．统一货币
5．战国七雄长期分裂割据的局面，严重破坏和阻碍了社会经济的发展。在这种背景下，自然人心厌战，安定统一成为时代的呼声。上述材料反映出秦统一全国的原因是（ ）
A．秦国的军队战斗力强
B．顺应民心，符合历史潮流
C．秦国的地理环境优越
D．秦王嬴政善于任用人才
6．如图所示内容有利于（ ）
秦 齐 楚 韩 燕 赵 魏
马
统一文字
A．国家政令的通行 B．商品贸易的发展
C．抵御匈奴的入侵 D．经济文化的交流
7．中国历史上第一次农民大起义是（ ）
A．陈胜、吴广起义 B．黄巾起义
C．黄巢起义 D．李自成起义
8．秦朝时“男子力耕，不足粮饷；女子纺织，不足衣服”。所有壮年男子都去打仗或服劳役，妇女也被迫转运军粮；秦朝时死刑种类就有十多种，如腰斩、车裂等。还有“族诛”和“连坐”等。人们动不动就要受到刑法的处治。这表明秦朝（ ）
A．统治残暴 B．重视国家建设
C．战乱不断 D．重视军事发展
9．秦统一后，秦始皇令丞相李斯、中车府令赵高等对各国原来使用的文字进行整理，“罢其不与秦文合者”。以秦小篆为一书体，颁行全国。秦朝这一措施有利于（ ）
A．政令的推行 B．经济的发展
C．社会的稳定 D．边疆的巩固
10．“文景之治”是我国古代进入封建时代的第一个盛世。《史记 平准书》记载：“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”以上材料描述了文景时期（ ）
A．社会经济繁荣 B．思想文化繁荣
C．政治制度完善 D．民族关系融洽
11．《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。2021年中国十大考古发现之一的陕西西安江村大墓即汉文帝霸陵，其中大部分文物都是陶器，还有铁器小件。这表明（ ）
A．中央对地方的控制力大大增强
B．考古资料比文献资料更可信
C．《史记》所有记载都真实可信
D．考古发现可以证实文献记载
12．如表反映出汉初实行的政策是（ ）
措施1 下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农
措施2 将因战乱、饥荒成为奴婢的人释放为平民
措施3 减轻农民的赋税，减免徭役及兵役
A．休养生息 B．郡国并行 C．编户齐民 D．中央集权
13．“夫珠、玉、金、银，饥不可食，寒不可衣……粟、米、布、帛……一日不得而饥寒至，是故明君贵五谷而贱金玉……民可百年无货，不可一朝有饥，故食为至急。”材料认为统治者应该（ ）
A．农商并重 B．以粮救荒 C．以农为本 D．顺其自然
14．晋代士人崇尚洒脱清远的精神气度，以王羲之为代表的晋人书法，以阴柔为基调，柔中带刚；鲜卑族民风彪悍、崇尚武力，北魏书体苍劲厚重，粗犷雄浑。这表明书法艺术（ ）
A．体现经济发展程度 B．融入崇文尚德内涵
C．凝练民族地域特性 D．保持强劲发展态势
15．“历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的是（ ）
A．诸葛亮 B．贾思勰 C．祖冲之 D．郦道元
16．《如果国宝会说话》曾向我们展示了相传由唐代内府栩书官冯承素所摹的兰亭序神龙本——神往（如图所示），此作品真迹出自（ ）
A．钟繇 B．颜真卿 C．顾恺之 D．王羲之
17．西晋灭吴，结束分裂不久，统治根基就动摇，国力耗竭，从此衰落。导致西晋从此衰落主要是（ ）
A．国人暴动 B．司马炎篡夺帝位
C．祖逖北伐失利 D．八王之乱
18．以下是三国两晋南北朝时期以少胜多的战争是（ ）
A．官渡之战 B．巨鹿之战 C．淝水之战 D．桂陵之战
19．三国两晋南北朝介于秦汉和隋唐两个时期之间，既是秦汉时期社会矛盾集结、激化的产物，又是隋唐强盛的渊源，承上启下，在我国封建社会中占有特殊的地位和作用。三国两晋南北朝时期的主要特征是（ ）
A．江南经济得到发展 B．政权分立与民族交融
C．经济重心完成南移 D．社会动荡与民族混战
20．三国时代，群雄并起，涌现出许多风云人物。以下历史人物与历史事件对应正确的是（ ）
A．曹操——建立魏国
B．孙权——派卫温到夷洲
C．刘备——统一北方
D．司马懿——灭吴统一全国
21．魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，过着定居生活，他们向汉族人民学习农业技艺，从事农业生产，而汉族人民接受北方各民族的食物、服装、用具等。这说明当时我国北方（ ）
A．进行政治改革 B．出现民族交融
C．经济高度繁荣 D．社会安定祥和
22．曹操的明志诗：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，诗中的“壮心”是指（ ）
A．消灭袁绍 B．废汉称帝 C．建立魏国 D．统一天下
23．正所谓“民以食为天”，中国古代曾出现了一部系统总结了6世纪前黄河中下游农牧业生产经验、食品的加工和贮藏等内容的农业著作，被公认为“我国现存最早的一部完整的农书”。这本书的作者是（ ）
A．贾思勰 B．祖冲之 C．刘徽 D．胡昭
24．东汉末年，群雄并起，曹操在统一北方之后，与孙权和刘备的联军在长江边展开一场南北大战，这场战役为后来三国鼎立局面的形成奠定基础，它是（ ）
A．牧野之战 B．长平之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
二、综合题
25．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：周王室的亲戚一旦取得了他们的土地，立刻互相疏远和进行战争，而天子则无力阻止他们……秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（郡县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免……此后，这个制度成了后世王朝的典范。
崔瑞德鲁惟——《剑桥中国秦汉史》
（1）材料一中秦统一后的文字字体和货币造型分别是什么？
（2）指出材料二中秦始皇实施的地方行政制度名称，并写出该制度的优势。
26．汉武帝雄才大略，他开创了西汉强盛的局面，巩固了大一统王朝。阅读下面材料，结合所学知识回答问题。
材料一：经“文景之治”，武帝时国力上升。在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体。也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。
——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》
材料二：
材料三：“不是张骞通异域，安能佳种自西来？”踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。张骞两次出使西域，开通的这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。
——《二十五史详解》
（1）根据材料一，简述汉武帝为加强中央集权，在政治、经济上采取的具体举措。
（2）材料二中秦始皇和汉武帝对儒家的态度有何不同？简述其产生的共同影响。
（3）根据材料三，简述张骞通西域的作用，并概括这一时期中西方交往的特点。
27．阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 汉文帝认为：农，天下之大本也，民所恃以生也。汉景帝说：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务农桑。”
材料三 时海内大乱，独江东差安，中国士民（北方人口）避乱者多南（迁）渡江。
——《资治通鉴》
江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。
——《宋书》
（1）根据材料一并结合所学知识，说说春秋时期生产力提高的主要标志是什么？
（2）材料二反映了汉文帝、汉景帝的什么思想？历史上将他们统治时期的盛世局面称为什么？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出魏晋南北朝时期江南经济发展的主要原因。
（4）综合上述材料，促进中国古代经济发展的主要因素有哪些？
28．阅读下列材料：
材料一：
材料二：北魏孝文帝力排众议迁都洛阳，进一步推行汉化措施，规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族联姻；参照南朝典章改革北魏政治制度……其一系列举动推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族融合。
——摘编自《孝文帝改革》
材料三：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
请回答：
（1）写出材料一中A政权的名称和建立B政权的民族。指出“魏”的建立者和“陈”的都城。
（2）材料二中孝文帝“迁都洛阳”是哪一年？据材料概括孝文帝的汉化措施。
（3）材料三反映了什么历史现象？结合所学，列举该现象出现的原因。
（4）综上所述，这一时期历史发展的基本趋势有哪些？
参考答案
1-10 DAABB AAAAA
11-20 DACCC DDCBB
21-24 BDAC
25.（1）文字字体：小篆。货币造型：圆形方孔。
（2）行政制度：郡县制。优势：有利于加强中央集权，有利于巩固统治。
26.（1）政治：颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力；设立刺史制度，削弱地方官势力，加强中央集权。经济：统一铸造五铢钱；实行盐铁专卖、官营；在全国范围内统一调配物资，平抑物价等。
（2）态度：秦始皇焚书坑儒汉武帝独尊儒术。影响：都加强了思想控制，加强了中央集权。
（3）作用：张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来。东西方的经济文化交流日趋频繁，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。特点：东西方双向交流，汉朝输出的多为技术类，西方输入的多是物品类，路线既有陆地丝绸之路，也有海上丝绸之路，贸易的范围比较广泛等。
27.（1）铁农具和牛耕的出现和推广。
（2）以农为本；文景之治。
（3）江南地区自然条件优越，社会比较稳定，北方战乱，北方人民大量南迁，带来先进技术，南方统治者重视经济发展。
（4）保持安定的环境；引进人才；引进技术等等。
28.（1）A：西晋；B：鲜卑族；曹丕；建康。
（2）494年；说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚等。
（3）江南地区得到开发，物产丰富，粮食产量高，手工业发达；原因：江南社会相对稳定；人口增长，增加了劳动力；北方农民南迁，带去先进的工具与技术；政府重视农业生产，重视兴修水利等。
（4）走向统一和江南地区得到开发。