高中试卷答案网2023-2024 学年度第一学期高一年级期中联考
历史 试题
学校 班级 姓名 考号 座位号
一、选择题（共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分）
1.严文明认为，由于中国史前文化已形成一种重瓣花朵式的向心结构，进入文明时期以后，
很自然地发展为以华夏族为主体，同周围许多民族、部族或部族保持不同程度关系的政治格
局，奠定了以汉族为主体的、统一的多民族国家的基石。这从侧面反映了中华文明起源的显
著特征是（ ）
A.源远流长 B.多元一体 C.生生不息 D.地域辽阔
2.柳宗元在《封建论》中记载：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。步履星罗，
四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞（捍）城。”这反映了西周实行分封
制的目的是（ ）
A.防止外族侵扰 B.巩固统治
C.有利于加强中央集权 D.容易形成割据势力
3.《史记 苏秦列传》中苏秦描绘了战国时期齐国都城临淄的繁荣景象：“临淄甚富而实，其
民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之涂，车毂击，人肩摩，连衽成
帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。”这一景象出现的根本原因是（ ）
A.列国纷争促进人口大迁徙 B.分封制和宗法制瓦解的结果
C.生产力发展，推动社会分工 D.临淄经济繁荣
4.某同学在笔记中记有以下关键词：城门立木、重农抑商、奖励耕织、奖励军功、强制大家
庭拆散为个体小家庭等。由此可知，他学习的内容是（ ）
A.列国纷争 B.变法运动
C.百家争鸣 D.商鞅变法
5.春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，形成了“百家争鸣”的局面，下列属于
法家思想主张的是（ ）
A.为政以德 B.仁政
C.法术势相结合 D.隆礼重法
6.秦中央设三公九卿制，其中“奉常掌宗庙礼仪、郎中令掌宫殿警卫……少府掌皇家财政、
宗正负责皇家事务”。这反映了中国古代中央官制的实质是（ ）
A.官员众多，职责明确 B.决策严谨，提升效率
C.选贤任能，唯才是用 D.化国为家，皇权至上
7.从战国到汉初，学派众多，汉武帝之所以“独尊儒术”，这其中肯定有着多方面的因素，绝
非听了董仲舒的建言一时心血来潮。以下是不同学者对汉武帝独尊儒术原因的相关论述，据
此能够得出的结论是（ ）
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学者 观点
冯友兰 汉完成统一之后，制定各种新制度，离不开儒家学者的帮助，在这方面，其他
学派远不能与儒家相比
张玉书 黄老思想的消极作用逐渐显露；随着“挟书律”废除，各家思想都不同程度地
杨晓青 活跃起来，思想活跃不利于思想的统一，不利于大一统中央集权统治的巩固和
加强
张宏斌 儒家最能代表全社会普遍认同的文化价值观念，以及整个华夏民族的共同生活
方式的常态，以儒家为核心进行整合、建构新的国族意识理所当然
A.缓解各种社会矛盾 B.践行了传统民本思想
C.推动了文化自由发展 D.现实统治需要
8.光武帝刘秀吸取教训，调整统治政策，使得东汉经济稳定发展，史称“光武中兴”。其加强
中央集权的措施有（ ）
①增强尚书台作用 ②严格控制外戚干政 ③清查全国垦田、户口数量 ④释放奴婢
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
9.两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。下列对两汉文化的代表成就评价正确的是
（ ）
选项 成就 评价
A 《神农本草经》 中国古代第一部药物学专著
B 乐府诗 一种介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽
C 造纸术 蔡伦发明了造纸术，促进了中国和世界文化的传播和发展
D 《史记》 是我国第一部纪传体断代史
10.东晋建立之初，高门士族琅琊王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相，王敦统重兵
坐镇长江中游，内外相应，时称“王与马，共天下”。材料反映了（ ）
A.皇权与相权的博弈 B.君主专制得到加强
C.东晋士族专权 D.东晋出现了分裂割据的局面
11.孝文帝推行改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定高门等措施，增强了北魏的实力，推
动了历史的进步。孝文帝改革取得成功的主观条件是（ ）
A.北魏实现北方地区的统一 B.改革措施全面广泛
C.孝文帝个人具有深厚的汉文化修养 D.顺应了历史发展潮流
12.2014 年，第 38 界世界遗产大会宣布，中国大运河项目入选《世界遗产名录》。大运河连
接了黄河流域、长江流域两个文明，使黄河流域、长江流域逐渐成为一体，“运漕商旅，往
来不绝”，“自是天下利于转输”。材料反映了大运河的开通（ ）
A.加强北部边防 B.加强了南北经济的交流
C.满足隋炀帝下江南的愿望 D.加速了隋朝政权的衰亡
13.隋文帝时，中央正式确立了三省六部制。隋唐时期，三省的职权分工明确，又彼此制约。
下列唐朝三省六部制运行程序正确的是（ ）
A.中书省→门下省→尚书省→六部
B.门下省→尚书省→中书省→六部
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C.中书省→六部→门下省→尚书省
D.尚书省→六部→中书省→门下省
14.唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它经济繁荣，政策开明。下面体现了唐朝开明的民
族政策是（ ）
A.册封大祚荣为渤海郡王 B.鉴真东渡
C.遣唐使来华 D.玄奘西游天竺
15.三国至隋唐时期，文艺科技成就斐然,下列说法正确的是（ ）
A.王羲之博采众长，诸体兼精，世称“画圣”。
B.李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥。
C.顾恺之在《禹贡地域图》中提出绘制地图的方法。
D.张衡测算出了地球子午线的长度。
16.元代，在行省内部实行群官圆署和种族交参制。行省大体是七员正官圆坐连署。每个行
省内，各个种族，包括蒙古人、色目人、汉人及南人交参任用。蒙古人和色目人地位高，以
形成互相牵制、分权制衡之势。元朝统治者旨在（ ）
A.继承了宋代的治理模式 B.体现了民族分化歧视
C.加强中原和边疆的联系 D.加强中央集权
二、非选择题：本大题共 4 小题，共 52 分。
17.阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
汉末社会动荡，“人士流移，考详无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。当
时，选官多操纵在地方大族名士手中。他们结交朋党，严重干扰了人才选拔。曹操开始尝试
新的选人方法。曹丕继任魏王后，采纳吏部尚书陈群的建议，颁行九品中正制。
——《中外历史纲要上》
材料二
进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……其
推重谓之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。……
其有老死于文场者，亦所无恨。故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”
——王定保《唐摭言》卷 1《散序进士》
（1）依据材料一，概括九品中正制得以推行的主要原因。（4分）
（2）根据材料二，指出唐朝科举考试的主要科目。（2 分）并结合所学知识概述其对当时的
影响。（6 分）
18.阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
随着私学教育的出现，非贵族出身的普通人，也可以有机会接受教育，知识传播面更广
泛，直接催生了以“劳心”为主的“士”阶层的兴起，促进了学术思想及知识文化的广泛传
播。……列国在兼并形势下，竞相颁布优惠的人才政策，招贤纳士，对各种不同思想学说采
取宽松政策，以图实现富国强兵之目标。
——摘编自于凯《战国史》
材料二
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汉武帝时期，儒学确立了独尊地位，呈现繁盛之势。魏晋南北朝时，中国本土宗教在民
间广为传播，外来宗教佛教在中国盛行，儒学自身也开始吸收佛教和道教的精神，有了新的
发展。隋朝时期，儒学家提出儒、道、佛“三教合归儒”，主张以儒学为主，调和并吸收佛
教、道教的理论。唐朝统治者奉行三教并行政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇。面对佛教
和道教的发展，儒学的正统地位也受到挑战，唐中期的韩愈率先提出复兴儒学，用儒家的天
命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。
——摘编自《中外历史纲要上》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析战国时期出现百家争鸣现象的原因。（8分）
（2）根据材料二指出汉至唐儒学地位的变化。（4 分）
19.阅读下列材料，回答问题。（12 分）
材料一
宋朝的商品经济非常繁荣。新兴经济作物茶叶、甘蔗之类绝大部分进入市场。市场形成
城市、镇市、草市三级金字塔型结构。在地方贸易网的基础上，初步形成了江南、西北等几
个较大的区域市场。海外贸易规模超出唐朝，朝廷在南方沿海港口设立了多处市舶司。民间
开始出现中国古代最早的纸币，称为交子。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料二
宋朝是中国社会市民阶层正式产生的年代，大批的手工业者、商人、小业主构成了宋朝
的中产阶级。他们经济富足，又有自己独立的价值追求。市民的富裕闲暇生活及审美趣味和
生活情趣促成了宋朝文化高度繁荣，戏曲、杂技、音乐、诗歌、小说等都在宋代高度繁荣。
——詹子庆《中国古代史参考资料》
（1）根据材料一，概括宋朝商品经济发展的表现。（8 分）
（2）根据材料二，简述宋朝经济发展的主要影响。（4 分）
20.阅读下列材料，回答问题。（16 分）
材料一
（宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂
地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……今所以治之，
亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，収其精兵，则天下自安矣。”
材料二
今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之；极一世之人志虑之所周浃，忽得一智，
自以为甚奇，而法固已备之矣，是法之密也。虽然，人之才不获尽，人之志不获伸，昏然俯
首一听于法度，而事功日隳（hui），风俗日坏，贫民愈无告，奸人愈得志。
——《水心别集》卷 10《实谋》
材料三
唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自
安，而有大不可安者。
——《水心别集》卷 14《纪纲二》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出宋初加强中央集权的原因及措施。（8 分）
（2）根据材料二、三并结合所学知识，分析宋初加强中央集权措施的利弊。（8分）
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2023-2024 学年度第一学期高一年级期中联考历史参考答案
一、选择题（共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分）
1.B 2.B 3.C 4.D 5.C 6.D 7.D 8.D 9.A 10.C 11.C 12.B 13.A 14.A 15.B
16.D
二、非选择题（共 4小题，计 52 分）
17.（1）主要原因：汉末社会动荡，察举制失去了社会基础；地方大族干扰人才选拔；曹氏
父子出于统治需要，改变选官方式。（4分，答出两点即可）
（2）科目：进士科和明经科。（2分）
影响：社会关注度高；改变社会风气；录取不易，社会地位高；有利于提高官员的文
化素质；有利于加强中央集权。（6分，答出 3 点即可）
18.（1）铁犁牛耕的使用，促进了生产力的发展；周王室衰微，诸侯兼并战争频繁；新兴的
士阶层兴起；私学兴起，学在官府的传统被打破；各统治者礼贤下士，争相招揽人才。（8分，
答出 4点即可）
（2）变化：汉代，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，确立了儒学的正统
地位；魏晋南北朝时期，儒学正统地位受到挑战；隋朝时期，“三教合归儒”；唐朝时期，“三
教并行”。（4 分）
19.（1）表现：农产品商品化：市场类型多样，商品流通范围扩大；海外贸易发达；纸币的
出现与使用。（8分，答出 4 点即可）
（2）影响：促使市民阶层产生；出现了其独立的价值追求和社会方式；促进了宋朝文化
高度繁荣（4 分，答出 2点即可）
20.（1）原因：吸取唐后期军阀割据、政局动荡的历史教训。（2 分）
措施：削实权：派文官出任各州长官，节度使逐渐变为虚衔；制钱谷：设诸路转运
司统管地方财政，赋税大部分上交朝廷；收精兵：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇
守地方，定期更换驻地。（6 分）
（2）利：各级机构逐层统辖，全国一盘棋，集权与中央，有利于预防内部动乱，维护统
治稳定。（4分）
弊：宋朝制度建设严密，对于各种不稳定因素和管理漏洞的防范十分到位，但矫枉过
正，严重束缚了人的积极性和创造性，导致体制僵化，行政效率低下，新出现的问题得不到
及时有效的解决，统治危机日趋严重。（4 分）
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