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九年级历史上册期末模拟测试卷（三）
时间：50分钟 满分：60分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（本题共12道选择题，每题2分，共24分）
1．2022年，埃及人联名要求大英博物馆归还罗塞塔石碑。罗塞塔石碑（如下图）制作于公元前196年，该石碑上用希腊文字、古埃及文字和当时通俗体文字刻了同样的内容。该石碑上的古埃及文字应该是（ ）
罗塞塔石碑 石碑局部文字
A．楔形文字 B．象形文字 C．字母文字 D．古彝文
2．下列三幅图片展示的内容表明世界古代文明（ ）
图一：苏美尔人的60进制数字 图二：古代印度数字 图三：中国古代数字
A．一脉相承 B．相互借鉴 C．多元发展 D．推陈出新
3．“历史学家一般把亚历山大和他的后继者统治的时代称为希腊化时代——一个希腊的文化传统超越希腊本土向更广阔的世界传播的时代。”材料说明亚历山大东征（ ）
A．是以和平的方式进行交流 B．掠夺了大量不义的财富
C．促进了希腊文化向外传播 D．强迫东方接受希腊文化
4．他是一位百科全书式的学者，是逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。他有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”这里的“他”是（ ）
A．伯里克利 B．亚里士多德
C．苏格拉底 D．德谟克利特
5．以下哪一社会力量不仅没有随着罗马帝国的衰落而消失，反而迅速发展遍布到整个欧洲？ （ ）
A．基督教 B．庄园 C．市民阶级 D．大学
6．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（ ）
A．市民阶层 B．手工业者 C．封建贵族阶层 D．地主阶级
7．下列对古代日本的描述，正确的是（ ）
A．古代日本的最高统治者称为“法老”
B．幕府统治时期，天皇把持着国家大权
C．武士效忠于国家统治集团
D．大化改新使日本确立了中央集权制度
8．1436年，英国的安伯斯伯营和温特伯恩庄园都将自营地以几年租期分割给了若干佃户，承租人要支付给出租人一定的实物租金或货币租金。由此可知英国（ ）
A．实现了社会财富平均分配 B．庄园属于自给自足经济体
C．庄园主经济地位下降 D．出现了资本主义生产关系
9．1493年之后，曾经在数个独立大陆上相对稳定的文明体系，在一系列看似微弱但影响广泛的因素下，加速变成一个全球化的实体。疟疾、马铃薯、橡胶树等以不可思议的方式震撼了这个星球，让全球化在世界不同地域勾连着向前推进。这些现象的出现主要是由于（ ）
A．大学的出现 B．文艺复兴运动的兴起
C．新航路的开辟 D．英国成为“日不落帝国”
10．1649年1月英国国王查理一世在审判中拒绝答复议会的指控，并在法庭上辩护到：“我是你们的王，你们法定的国王……我拥有上帝对我的委任，决不回答一个非法的新权威的提问。”从中我们可以看出（ ）
A．查理一世具有明显的社会契约精神
B．国王的存废问题成为议会讨论的重点
C．国王权威被超越，议会成为权力中心
D．王权与法律的关系是当时英国政治的焦点
11．下列人物中不能被称为民族英雄的是（ ）
A． B．
C．D．
12．《共产党宣言》既是世界各国共产党人和进步人士必读的经典，也是全人类最重要的精神财富。2013年，《共产党宣言》被联合国教科文组织列入《世界记忆名录》。《共产党宣言》的发表，标志着（ ）
A．俄国十月革命的胜利 B．巴黎公社的成立
C．无产阶级有了科学的理论指导 D．第一国际的成立
二、非选择题（本题共4小题，13题6分，14题12分，15题10分，16题8分，共36分）
13．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
公元前2500年左右的亚非文明地图
材料二 亚洲文明对话大会，为促进亚洲及世界各国文明开展平等对话、交流互鉴、相互启迪提供了一个新的平台。……从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村，亚洲形成了覆盖广泛的世俗礼仪、写下了传承千年的不朽巨著、留下了精湛深邃的艺术瑰宝、形成了种类多样的制度成果……我们应该增强文明自信，在先辈们铸就的辉煌成就的基础上，坚持同世界其他文明交流互鉴，努力续写亚洲文明新辉煌。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
(1)据材料一，指出四大文明古国起源地的共同特征。（2分）
(2)据材料二，归纳我们在文明交流中应秉持的原则。（2分）
(3)综合上述材料，概括从中得到的结论。（2分）
14．（12分）卢梭说：“法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。法律信仰是人类走向法治和秩序的必由之路。而人类法律最早可以追溯到公元前一千多年。阅读下列图文材料，回答问题。
材料一：
材料二：罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物。反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求。
——改编自斯塔夫《全球通史》
材料三：《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗，据此可见，查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，他试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。
(1)材料一中的石柱铭刻着哪一部古老的法律文献？该法典在法制史上的地位如何？（2分）
(2)材料二中的“成文法”指的是哪部法律文献？依据材料指出它的制定带来什么影响？它在罗马法制建设史上具有怎样的地位？（6分）
(3)依据材料三指出《查士丁尼法典》编纂的目的？该法典和后来编纂的另三部法律文献统称为什么？（2分）
(4)结合上述材料，谈谈你对人类法制建设历史的认识。（2分）
15．（10分）阅读材料，回答问题。
材料一 向国王请愿，是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告，都是非法的。
——《权利法案》
材料二 为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。
——《独立宣言》
材料三 革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
——《图说天下》
(1)材料一中“臣民的权利”是什么革命所取得的成果？革命爆发的根本原因是什么？革命后创立了何种政治体制？（4分）
(2)据材料二指出人民建立政府的目的，人民在什么状况下可以推翻政府？该国建立的政治体制是什么？（2分）
(3)材料三中“革命的烈焰”出现在哪个国家？请举出该国当时颁布的巩固革命成果的法律文献。（2分）
(4)据以上材料并结合所学知识，分析资产阶级革命的共同影响？（2分）
16．（8分）英国的近代化在资本主义世界具有典型性。阅读材料，回答问题。
材料一 ……新航路发现后，英国的海外扩张有了长足的发展，国王逐渐作为英语民族的象征而起到了维系大英帝国的作用。对于分散在世界各地的英国移民来说，没有任何人和机构能够有国王那么大的号召力和凝聚力。……但随着社会经济的发展，特别是资本主义经济及其生产方式的发展，以依附关系为基础的君权神授理论伴随着君主专制政体危机的嘉盛而不攻自破。
——王宇博《君主立宪制：英国的历史选择》
材料二 英国像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。对东印度开始的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
材料三 这首先是一次生产力的全面革命，既改变了生产技术和劳动工具，也改变了产业结构。到1830年……所创造的巨大生产力是以往任何时代都望尘莫及的。各主要工业部门的劳动生产率都成倍地增长。……使英国在国际舞台上具有极大的优势。英国凭借廉价的工业品和强大的海军成为世界霸主。
——齐世荣《世界史近代卷》
(1)结合所学知识，指出确立君主立宪制后英国的最高国家权力机构。依据材料一分析英国选择君主立宪制度的原因。（2分）
(2)根据材料二，归纳英国实现原始积累的主要途径。（2分）
(3)材料三中的“革命”指的是什么？根据材料三，概括“革命”对英国的作用。（2分）
(4)通过近代英国的崛起过程，谈谈对实现中华民族伟大复兴有何启示？（2分）
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参考答案：
1．B
【详解】依据所学可知，古代埃及人最早使用的文字用图形表示事物，叫象形文字，是世界上最古老的文字之一，B项正确；楔形文字是两河流域苏美尔人创造的文字，排除A项；最早的字母文字是腓尼基字母，排除C项；古彝文也作古夷文，通常称为传统彝文或老彝文，出现在古代中国，排除D项。故选B项。
2．C
【详解】根据材料“苏美尔人的60进制数字”“古代印度数字 ”“中国古代数字”说明古代许多地方都出现了数字，体现了文明呈多元化发展，C项正确；题干材料没有体现人类早期文明是一脉相承、相互借鉴、 推陈出新，排除ABD项。故选C项。
3．C
【详解】根据题干“历史学家一般把亚历山大和他的后继者统治的时代称为希腊化时代——一个希腊的文化传统超越希腊本土向更广阔的世界传播的时代。”可知，亚历山大将希腊文明传播到了更为广阔的地区，促进了希腊文化向外传播，C项正确；亚历山大东征是通过战争进行文明交流，排除A项；掠夺了大量不义的财富与题干信息无关，排除B项；题干信息无法说明亚历山大东征强迫东方接受希腊文化，排除D项。故选C项。
4．B
【详解】依据所学可知，柏拉图是亚里士多德的老师，柏拉图死后，亚里士多德总结前人哲学思想的基础，创立了与老师截然不同的哲学体系，所以亚里士多德有句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理”。亚里士多德对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新学科，被称为百科全书式的学者，B项正确；伯里克利使雅典的民主政治发展到顶峰，排除A项；苏格拉底主张人应该“认识你自己”，排除C项；德谟克利特提出原子论，排除D项。故选B项。
5．A
【详解】根据所学知识可知，基督教是在罗马帝国时期兴起的，在罗马帝国衰落后，基督教在欧洲的地位越来越高，成为欧洲社会的主流思想。A项正确；罗马帝国衰落是3世纪，庄园出现于9世纪，排除B项；市民阶级是欧洲城市重新兴起后才出现的，排除C项；大学是在欧洲城市重新兴起后才出现的，排除D项。故选A项。
6．A
【详解】据所学知识可知，10世纪欧洲出现了一些城市，它们构成了中古西欧的经济中心。城市的兴起和繁荣，刺激了西欧封建主的贪欲，它们把城市视为财富的源泉进行大肆盘剥。为了争取自治权，城市通过封建主展开了激烈的斗争。城市取得自治权使城市资本主义工商业发展和繁荣，市民阶层逐渐形成。故这个“新社会集团”指的是市民阶层，A项正确；手工业者是“新社会集团”的组成之一，排除B项；“封建贵族阶层”与“平民的传记”不符，排除C项；地主阶级是封建势力，不属于“新社会集团”，排除D项。故选A项。
7．D
【详解】根据所学，646年日本推行大化改新，大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。D项正确；法老是古埃及统治者的称呼，排除A项；幕府统治时期，天皇权力削弱，没有掌握实权，排除B项；武士只效忠于他的主公，排除C项。故选D项。
8．D
【详解】根据材料“1436年，英国的安伯斯伯营和温特伯恩庄园都将自营地以几年租期分割给了若干租人要支付给出租人一定的实物租金或货币租金”可知，15世纪中期，英国的一些庄园将自营地出租给租人，租人要支付给出租人一定的实物租金或货币租金，这表明英国出现了资本主义生产关系，D项正确；社会财富平均分配在材料中并没有涉及，排除A项；材料没有表述庄园的性质，庄园属于自给自足经济体与材料无关，排除B项；材料中只提及庄园主出租土地，没有说到经济地位下降，排除C项。故选D项。
9．C
【详解】根据题干“1493年之后，曾经在数个独立大陆上相对稳定的文明体系，在一系列看似微弱但影响广泛的因素下，加速变成一个全球化的实体。疟疾、马铃薯、橡胶树等以不可思议的方式震撼了这个星球，让全球化在世界不同地域勾连着向前推进。”结合所学可知，新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，促进了国际贸易的发展，物种的流动，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融，使世界开始连成一个整体，C项正确；大学的出现是12世纪，被称为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，与题干反映的“物种的流动、加强世界联系”无关，排除A项；文艺复兴运动是思想解放运动，与题干反映的“物种的流动、加强世界联系”无关，排除B项；英国成为“日不落帝国”是在18世纪中期，指的是英国殖民地遍布世界各大洲，与题干反映的“物种的流动、加强世界联系”无关，排除D项。故选C项。
10．D
【详解】根据题干材料中的“英国国王查理一世在审判中拒绝答复议会的指控”可知，当时的英国，议会在指控国王，但国王认为自己的权利至高无上，议会无权指控，这说明当时当时英国政治的焦点是王权与法律的关系，即舅舅是该王权至高无上，还是王在法下，故选D项；从“我拥有上帝对我的委任”可知，查理一世认为君权神授，而不是社会契约精神，排除A项；材料只是介绍了英国议会指控国王，没有提及议会讨论对国王的存废，排除B项；英国议会在指控国王，但国王认为英国议会是“非法的新权威”，排除C项。故选D项。
11．D
【详解】本题为逆向选择题，根据题干“不能被称为民族英雄”和所学知识可知，拿破仑为了巩固法国大革命成果，而发动对外战争，不是民族英雄，D项符合题意，选择D项；华盛顿领导美国独立战争，玻利瓦尔领导拉美独立运动，章西女王领导印度民族独立运动，都是民族英雄，ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。
12．C
【详解】根据所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，无产阶级有了科学的理论指导，国际工人运动进入一个新的阶段，C项正确； 俄国十月革命的胜利、巴黎公社的成立、第一国际的成立都是马克思主义指导下的实践，不是《共产党宣言》发表的意义，ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。
13．(1)特征：都发源于大河流域。
(2)原则：坚持文明自信；坚持平等交流；坚持互鉴共生；坚持文化创新，与时俱进。
(3)结论：要传承优秀的文明成果，加强不同文明之间的交流互鉴。
【详解】（1）特征：由材料一并结合所学可知，四大文明古国都发源于大河流域。
（2）原则：由材料“我们应该增强文明自信，在先辈们铸就的辉煌成就的基础上，坚持同世界其他文明交流互鉴，努力续写亚洲文明新辉煌。”并结合所学可知，我们在文明交流中应秉持坚持文明自信；坚持平等交流；坚持互鉴共生；坚持文化创新，与时俱进的原则。
（3）结论：由材料“从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村，亚洲形成了覆盖广泛的世俗礼仪、写下了传承千年的不朽巨著、留下了精湛深邃的艺术瑰宝、形成了种类多样的制度成果”“我们应该增强文明自信，在先辈们铸就的辉煌成就的基础上，坚持同世界其他文明交流互鉴，努力续写亚洲文明新辉煌。”我们可以得到，要传承优秀的文明成果，加强不同文明之间的交流互鉴。
14．(1)《汉谟拉比法典》；是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
(2)《十二铜表法》；遏制贵族对法律的曲解和滥用；古罗马第一部成文法
(3)巩固皇权；《罗马民法大全》
(4)人类的法制传统源远流长，法律是为更多人服务等
【详解】（1）文献：根据所学知识，材料一是古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它是两河流域文明(古巴比伦文明、美索不达米亚文明)的代表，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》。
地位：根据所学知识，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，《汉谟拉比法典》较为完整地继承了两河流域原有的法律精华，使其发展到完善地步，它公开确认奴隶主阶级的统治地位，严格保护奴隶主阶级的利益，并对各种法律关系作了比较全面的规定。
（2）文献：根据所学知识，由材料二“公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。”可知，材料二是对《十二铜表法》的描述。
影响：根据所学知识， 十二铜表法对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。
地位：根据所学知识，它是古罗马第一部成文法，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，限制了贵族的特权，打破其对法律垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利，法律条文反映了罗马奴隶占有制社会早期的情况。
（3）目的：根据所学知识，由材料三内容“《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位”可知《查士丁尼法典》编纂的目的是巩固皇权。
统称：根据所学知识，《查士丁尼法典》和后来编纂的《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》法律文献统称为《罗马民法大全》。
（4）认识：根据所学知识，本题属于开放性题目，言之有理即可，如人类的法制传统源远流长，法律是为更多人服务等。
15．(1)英国资产阶级革命；原因：英国的封建统治严重阻碍资本主义发展；君主立宪制。
(2)目的：保障人民的权利；状况：违背民意或破坏人民的权利；民主共和。
(3)法国，《拿破仑法典》。
(4)都建立了资本主义制度；促进了资本主义的发展；推动了世界历史的进程。
【详解】（1）革命：依据材料“《权利法案》”并结合所学知识可知，是英国资产阶级革命，1689年英国颁布《权利法案》，限制国王的权利；根本原因：依据所学知识可知，英国资产阶级革命爆发的根本原因是英国的封建统治严重阻碍资本主义发展；体制：依据所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》，确立了君主立宪制。
（2）目的：依据材料“为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。”分析可知，人民建立政府的目的是保障人民的权利；状况：依据材料“当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。”分析可知，当违背民意或破坏人民的权利，人民便有权力改变或废除它；体制：依据所学知识可知，1776年大陆会议颁布《独立宣言》标志着美国的诞生，美国独立战争取得胜利后，美国建立了民主共和制国家。
（3）国家：依据材料“ 革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹”并结合所学知识可知，凯旋门是法国建筑，凯旋门的四周都有门，门内刻有跟随拿破仑远征的386名将军和96场胜战的名字，门上刻有1792年至1815年间的法国战事史，因此“革命的烈焰”出现在法国；法律文献：依据所学知识可知，1804年拿破仑颁布实施《拿破仑法典》，它体现了自由平等和私有财产不可侵犯的原则，很多国家的民法都以它为蓝本，巩固了法国大革命的成果。
（4）共同影响：综合上述材料并结合所学知识可知，英法美资产阶级革命都建立了资本主义制度，促进了资本主义的发展，推动了世界历史的进程。
16．(1)机构：议会；原因：国王逐渐作为英语民族的象征而起到了维系大英帝国的作用；国王有很大的号召力和凝聚力；君权神授理论伴随着君主专制政体危机的嘉盛而不攻自破。
(2)途径：殖民掠夺
(3)革命：工业革命；作用：创造巨大的生产力；极大提高了劳动生产率；大大提高了英国的国际地位，使英国成为世界霸主。
(4)启示：重视科技创新和制度创新。
【详解】（1）机构：结合所学可知，确立君主立宪制后英国议会的权力超过国王；
原因：由材料“国王逐渐作为英语民族的象征而起到了维系大英帝国的作用”“没有任何人和机构能够有国王那么大的号召力和凝聚力。”“以依附关系为基础的君权神授理论伴随着君主专制政体危机的嘉盛而不攻自破。”可知，英国选择君主立宪制度的原因是国王逐渐作为英语民族的象征而起到了维系大英帝国的作用；国王有很大的号召力和凝聚力；君权神授理论伴随着君主专制政体危机的嘉盛而不攻自破。
（2）途径：由材料“对东印度开始的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”可知，英国实现原始积累的主要途径是殖民掠夺。
（3）革命：由材料“这首先是一次生产力的全面革命，既改变了生产技术和劳动工具，也改变了产业结构。到1830年……所创造的巨大生产力是以往任何时代都望尘莫及的。”可知，材料描述的革命是工业革命，工业革命创造了巨大的生产力。
作用：由材料“到1830年……所创造的巨大生产力是以往任何时代都望尘莫及的。”“各主要工业部门的劳动生产率都成倍地增长。”“使英国在国际舞台上具有极大的优势。英国凭借廉价的工业品和强大的海军成为世界霸主。”可知，工业革命创造巨大的生产力；极大提高了劳动生产率；大大提高了英国的国际地位，使英国成为世界霸主。
（4）启示：近代英国崛起离不开制度创新和科技创新，所以实现中华民族伟大复兴要重视科技创新和制度创新。
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