江苏省2023-2024学年七年级下学期同步课课练
第1课 隋朝的统一与灭亡
1.唐代黄滔称赞科举制时这样说到,“吾唐取士最堪夸”,其中一个重要原因是“取士不问家世”。读书人考中后,则“金榜高悬姓字真”。这说明科举制度( )
A.彻底改变论资排辈 B.导致血缘关系疏远
C.推动社会阶层流动 D.有效防止社会动荡
2.据如表可知,隋代( )
如表隋代全国户数、人口、耕地面积的变化
年份 全国户数 全国人口 耕地面积
隋文帝即位(581年) 500万 3000万 1900万顷
隋炀帝即位(604年) 800万 4600万 5500万顷
A.社会经济快速发展 B.新生产工具发明多
C.社会安定,没有战争 D.隋炀帝的统治残暴
3.隋唐时期,洛阳、江都、余杭等成为著名的经济城市(如图)。这主要得益于( )
A.繁盛的内河航运 B.便利的海运交通
C.安定的社会环境 D.经济重心的南移
4.隋文帝的历史存在感相对较低,美国学者麦克 哈特却将他与秦始皇、忽必烈一起编入“影响人类历史进程的100名人排行榜”。这主要是因为隋文帝( )
A.正式确立科举制 B.开通京杭大运河
C.缔造“开元盛世” D.实现国家大一统
5.“它使无数人才陡然振奋,接受竞争和挑选,国家行政机构与广大民众产生了一种空前的亲和关系,它对社会智能的吸纳力也大大提高了。”材料叙述的是科举制( )
A.创立的原因 B.包含的内容
C.完善的过程 D.产生的影响
6.有学者认为,隋朝有四大成就,第一是完成统一,第二是创新制度,第三是重大工程,第四是选人制度。对此,下面的理解准确的是( )
A.统一——隋炀帝 B.制度——废丞相
C.工程——紫禁城 D.选人——科举制
7.有学者认为:“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。”科举制度最“具有永久的生命力”的理念是( )
A.公平竞争 B.以文治国
C.分科考试 D.学而优则仕
8.科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”机制。材料表明科举制( )
A.扩大了官吏选拔范围 B.严重束缚了思想自由
C.消灭了旧的门阀氏族 D.保证了官吏公正廉明
9.如图是反映了隋朝重大历史事件,②相关事件是( )
A.定都长安 B.统一全国
C.开凿运河 D.开创科举制
10.“科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。”材料反映了科举制的( )
A.背景 B.原因 C.过程 D.作用
11.有人说:“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短却光芒四射。”阅读材料,回答问题。
材料一:如图
(1)如图是隋朝重大历史事件的时间轴,请你填写出图中①②③所代表的相关历史事件。
材料二:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
(2)材料二中的作者对大运河的开凿持什么观点?其理由是什么?
(3)如果你是隋朝的民工、商人或主管经济的大臣。对隋朝开凿这条运河你会有什么看法?(选择其中一种身份回答即可)
材料三:科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件) 自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试的内容。一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途。
——杨齐福《科举制度与近代文化》
(4)根据材料三指出科举制度有哪些特点?结合所学知识简要指出科举制度的积极作用。(不少于两点)
12.“和谐”是人类发展的追求之一。下列资料和图片是某中学的同学们搜集到的,请你根据提示,完成下列探究任务。
步骤一:走进历史,了解“和谐”内容
资料:西晋灭亡后,中国发生了大分裂,形成了“东晋十六国”的局面……隋文帝杨坚因其锐意改革、为君节俭而创建了一个政治稳固、社会安定、百姓富足、文化繁荣的盛世,史称“开皇之治”……
——《三鉴斋——隋朝统一与开皇之治》
(1)请你结合所学知识回答隋文帝采取的哪些措施促进了“开皇之治”局面的形成?
步骤二:反思历史,认识不“和谐”音符
(2)隋炀帝的暴政激起了农民起义,最终导致隋朝成为短命的王朝。请你结合图片和所学知识概括隋炀帝的暴政表现在哪些方面?
步骤三:关注现实,为“和谐”发展献策
(3)通过上述问题的探究,对我们今天建设“和谐社会”有哪些启示?
参考答案
1-10 CAADD DAABD
11.(1)①:隋朝建立;②:隋朝统一全国;③:隋炀帝开凿大运河。
(2)肯定大运河。大运河加强了南北地区政治经济文化的交流。
(3)民工:反对开凿大运河,因为大运河加重了百姓的徭役负担。商人:支持开凿大运河,因为大运河会使外出经商方便。大臣:支持开凿大运河,因为大运河会促进经济发展,增加税收。(写出一人即可)
(4)政府主导,自由报考,公开考试,平等竞争,内容丰富,择优录取;(一条即可)科举制使有才学的人能够参政议政,促进了文化和教育的发展。
12.(1)发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。
(2)征发大批劳动力,营建东都洛阳,开凿大运河,修筑长城和驰道;多次巡游,耗费大人力和财力;三次征辽东,迫使大量农民服兵役、当民夫,使人民无法正常从事生产劳动。
(3)要注重经济的发展,要继续加大改革力度,要减轻老百姓的负担等。