高中试卷答案网第6课 艰辛探索与建设成就
基础过关全练
知识点1 在探索中曲折前进
1.(2022广西梧州中考)1956年,中国共产党的某次重要会议指出:“党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。”这次会议是( )
A.中共七大
B.中共七届二中全会
C.中共八大
D.中共八大二次会议
2.(2022山东威海期中)1959—1961年我国国民经济出现了严重的困难,最主要的原因是( )
A.严重的自然灾害
B.“大跃进”和人民公社化运动
C.国际反共势力的破坏
D.苏联撕毁两国经济技术合作协议
3.(2023山西运城期中)1959—1961年,我国社会主义建设遇到严峻挑战,国民经济发生严重困难。为了克服经济困难,中共中央提出了( )
A.人有多大胆,地有多大产
B.打倒一切,全面内战
C.调整、巩固、充实、提高
D.多快好省地建设社会主义
知识点2 “文化大革命”
4.(2023广东惠来期中)《人民日报》元旦社论见证了时代风云、书写了社会变迁,勾勒出国家民族发展的历史轨迹。依据所学知识判断,1967年《人民日报》元旦社论的标题应该为 ( )
A.“将革命进行到底”
B.“把无产阶级文化大革命进行到底”
C.“把主要精力集中到生产建设上来”
D.“迈进光辉灿烂的新世纪”
知识点3 建设成就
5.(2022海南中考)他将“为官一任,造福一方”根植于心,在兰考的470天中靠着一辆自行车和一双铁脚板,深入到120多个生产大队走访、调研,研究出治理兰考“三害”的新路子。他就是( )
A.雷锋 B.焦裕禄
C.王进喜 D.邓稼先
能力提升全练
6.【家国情怀】(2023甘肃天水中考,10,★☆☆)在社会主义建设的火热年代,以“铁人”王进喜为代表的石油工人,在极其困难的条件下,凭“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的顽强意志,仅用三年时间拿下大油田。他的事迹体现的时代精神是( )
A.坚持真理、英勇斗争 B.艰苦奋斗、自力更生
C.献身科研、默默坚守 D.严谨治学、求真务实
7.【史料实证】(2023山东滨州中考,16,★★☆)下表为国家统计局公布的我国1956—1965年国内生产总值,从表中可以看出( )
时间/年 国内生产总值/亿元
1956 1 030.7
1957 1 071.4
1958 1 312.3
1959 1 447.5
1960 1 470.1
1961 1 232.3
1962 1 162.2
1963 1 248.3
1964 1 469.9
1965 1 734.0
A.社会主义建设曲折前进
B.国内生产总值持续增长
C.国民经济体系初步形成
D.人民生活水平稳步提高
8.【跨学科·美术】(2023广东增城期中,13,★★☆)下图漫画作者意在说明( )
A.经济建设要尊重客观规律
B.人民的生产热情空前高涨
C.社会主义建设遭遇挫折
D.“大跃进”遏制浮夸风的蔓延
9.(2022河北中考改编,15,★★☆)《中华人民共和国简史》记述道:“1971年8月13日,中共中央提出,争取在‘四五’计划期间,在农村普及小学五年教育……1975年‘四五’计划完成时,全国中小学生在校数量出现了一个新中国成立以来的高峰。与1965年相比,1976年小学生人数增加了29.1%,初中生人数增加了4.4倍,高中生人数增加了10.3倍。”该“记述”应纳入的学习主题是( )
A.新中国政权的巩固
B.社会主义建设在探索中曲折发展
C.改革开放初见成效
D.社会主义市场经济体制逐步建立
史料拓展全练
主题 社会主义建设的成就
10.阅读史料,回答问题。
经过实施几个五年计划,我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,农业生产条件显著改变,教育、科学、文化、卫生、体育事业有很大发展。
——摘自《中共中央关于党的百年
奋斗重大成就和历史经验的决议》
(1)依据史料和所学知识完成下列表格。
历史分期 科技成就
全面建设社会主义时期(1956—1966年) ②
① 时期 (1966—1976年) ③
(2)史料中“我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系”是在什么时期
素养探究全练
11.史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀均属于历史学科核心素养范畴。按要求回答问题。
【史料实证 中共八大绘蓝图】
材料一 党的八大根据我国社会主义改造基本完成后的形势,提出国内主要矛盾已经不再是工人阶级和资产阶级的矛盾,而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾,全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
——摘自《中共中央关于党的百年奋斗
重大成就和历史经验的决议》
(1)根据材料一并结合所学知识,从党的八大对当时中国国情的分析角度说明中共八大是探索社会主义建设道路的良好开端。
【历史解释 激情岁月酿失误】
材料二
1957年和1960年我国农业生产情况对照表
1957年 1960年
粮食/亿千克 1 950.5 1 435
棉花/万担 3 280 2 126
油料/万担 7 542 3 405
生猪存栏数/万头 14 590 8 227
(2)【跨学科·数学】材料二中的数据说明了什么
(3)【以史为鉴】在探索社会主义建设道路过程中,中国共产党出现失误的原因有哪些 我们应吸取哪些教训
【唯物史观 经验结晶汲教训】
材料三 那件事(“文化大革命”),看起来是坏事,但归根到底也是好事,促使人们思考,促使人们认识我们的弊端在哪里。毛主席经常讲坏事转化为好事。善于总结“文化大革命”的经验,提出一些改革措施,从政治上、经济上改变我们的面貌,这样坏事就变成了好事。
——《邓小平文选》
(4)【以史为鉴】材料三中的“坏事”“好事”分别指什么 我们应该从“文化大革命”中吸取怎样的教训
【家国情怀 艰苦创业铸辉煌】
材料四
(5)材料四中的两位历史人物是20世纪60年代感动中国的英雄楷模,如果穿越时空,让你为他们颁奖,奖项有“最佳创业奖”“最佳公仆奖”,这些奖项分别颁给谁最合适 请阐述你的理由。
答案全解全析
基础过关全练
1.C 1956年,中国共产党第八次全国代表大会在北京召开。根据社会主义基本制度已经在我国建立起来的新形势,大会分析了当时国内的主要矛盾,指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。故选C。
2.B 结合所学可知,20世纪50年代,党和政府错误发动了“大跃进”和人民公社化运动,这是1959—1961年我国的国民经济发生严重困难的最主要原因。
3.C 1959年至1961年,我国国民经济发生严重困难。为了克服经济困难,中共中央开始调整国民经济,提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
4.B 根据所学可知,1966年夏,“文化大革命”全面发动起来,1976年,“文化大革命”结束,所以1967年《人民日报》元旦社论的标题应该为“把无产阶级文化大革命进行到底”。
5.B 据题干关键信息“研究出治理兰考‘三害’的新路子”,结合所学可知,焦裕禄带领兰考人民治理灾害,直至生命的最后一息,人民称颂他为“党的好干部”。
能力提升全练
6.B 根据所学知识,“铁人”王进喜是中国石油工人的光辉典范,根据“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”“仅用三年时间拿下大油田”可知,他的事迹体现的时代精神是艰苦奋斗、自力更生,故B项正确。
7.A 据题干表格数据及所学知识可知,1956—1960年,我国的国内生产总值不断增长;1960—1962年,我国国内生产总值不断降低;1962—1965年,我国国内生产总值不断增长,这说明我国社会主义建设曲折前进。
8.A 依据漫画关键词“经济建设”“大跃进”“科学规律”可知漫画意在说明抛开科学规律盲目地进行经济建设必然会经历挫折,即经济建设要尊重客观规律。故选择A项。
9.B 结合所学知识可知,1966—1976年是“文化大革命”时期,题干材料说明社会主义建设在探索中曲折发展。
史料拓展全练
10.(1)①“文化大革命”;②人工合成结晶牛胰岛素;③成功爆炸第一颗氢弹、成功发射了第一颗人造地球卫星、首次培育成功强优势的籼型杂交水稻等(答一点即可)。
(2)全面建设社会主义时期。
解析 (1)结合所学知识可知,1966—1976年是“文化大革命”时期,两个时期的科技成就依据所学知识回答。(2)结合所学知识回答即可。
素养探究全练
11.(1)中共八大对当时中国的同情作出正确判断,把主要力量用来发展社会生产力的决策符合国情,把发展经济放在首位,体现了人民的利益,为建设社会主义指明了方向,也有利于调动全国人民建设社会主义的积极性。所以,中共八大是我国探索社会主义建设道路的良好开端。(言之有理即可)
(2)说明“大跃进”和人民公社化运动给农业生产造成了严重的影响。
(3)原因:①对国情认识不够;②缺少建设社会主义的经验;③急于求成;④忽视客观经济规律。教训:进行社会主义建设必须遵循客观经济规律,一切从实际出发,实事求是。(言之有理即可)
(4)“坏事”:“文化大革命”给党、国家和各族人民带来了深重的灾难。“好事”:“文化大革命”留下了深刻的教训,从反面为建设社会主义提供了历史借鉴,促使人们总结经验教训。教训:①以经济建设为中心,大力发展社会生产力;②加强民主和法制建设;③必须坚持实事求是;④必须反对任何形式的个人崇拜、个人专断。(言之有理即可)
(5)图1:“最佳公仆奖”;理由:20世纪60年代,焦裕禄带领河南兰考人民艰苦奋斗,治理灾害,直至生命的最后一息,人民称颂他是“党的好干部”。图2:“最佳创业奖”;理由:大庆石油工人王进喜带领队友参加石油会战,使大庆油田的第一口油井提前开钻,当井喷的险情发生时,他用身体搅拌泥浆,制服了井喷,被誉为“铁人”。
解析 第(1)问根据材料一并结合所学知识回答即可。第(2)问结合所学知识和材料二中表格反映的内容回答即可。第(3)问第一小问结合所学知识分析归纳即可。第二小问言之有理即可。第(4)问第一小问依据材料三并结合所学知识回答即可。第二小问答案不唯一,言之有理、符合题意即可。第(5)问结合所学知识回答即可。
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