高中试卷答案网江苏省2023-2024学年七年级下学期同步课课练
第6课 北宋的政治
1．北宋重用文臣掌握军政大权和设置多重机构分化中央和地方事权。一方面强化了中央集权，巩固了统治，但也带来了严重的危害，其危害主要是（ ）
A．军队战斗力削弱，财政负担沉重
B．文臣足智多谋，有利于战争取胜
C．一职多官，相互推诿，无所作为
D．唐代以来形成的藩镇割据更加严重
2．北宋时期，在政坛上存在着突出的“文不换武”现象。不仅昔日“出将入相”之说在北宋消失殆尽，而且士人群体也遗弃了“投笔从戎”的观念。这是因为宋朝实行的基本政策是（ ）
A．重农抑商 B．重文轻武 C．重内轻外 D．重男轻女
3．史载，宋代帝王“日阅三卷”，以至乡童“朝诵暮弦”，时人甚至说：“人生至乐无如读书”。由此可见，宋代（ ）
A．崇文风气成为社会时尚
B．儒家思想开始受到推崇
C．地方治理重在文化教育
D．国家教育体制十分完备
4．宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行”。据此判断“通判”的作用是（ ）
A．分散知州的权力 B．收地方财赋于中央
C．分离握兵权与调兵权 D．分割宰相的权力
5．“烽火燃，五十年，陈桥驿站披施冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”与材料相关的历史人物是（ ）
A．隋文帝杨坚 B．唐太宗李世民
C．唐玄宗李隆基 D．宋太祖赵匡胤
6．北宋初期，统治者在地方设“四监司”，又在州一级增设通判。这一做法目的是（ ）
A．防止宰相势大 B．加强中央集权
C．强化思想控制 D．减少决策失误
7．《中国通史》中记载：“提倡文人政治，严禁武人干政，其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。”材料中的这一举措（ ）
①造成重文轻武的局面
②削弱了军队的作战能力
③导致官僚机构的精减
④不利于士人受到尊重
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．“杯酒释兵权”讲述的是古代的一位皇帝用这种办法解除了一些大将和节度使的兵权，从而加强了中央集权的故事。这位皇帝是（ ）
A．赵匡胤 B．李世民 C．刘彻 D．嬴政
9．宋太祖采纳宰相赵普的建议，以禁军分驻京师与外郡，内外轮换，定期回驻京师，但将领不随之调动。这一做法（ ）
A．改变了兵将分离的局面
B．割断了将领与士兵联系
C．增加了北宋朝廷的收入
D．限制了地方知州的权力
10．北宋王安石变法涉及众多领域，其中有利于增强国家军事防御力量的措施是（ ）
A．农田水利法 B．保甲法
C．募役法 D．方田均税法
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一 宋朝《神童诗》云：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”
材料二 有宋一代，文士地位的显赫尊崇是历代不曾有过的……宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。提倡读书，重用文人，这里既有“不能马上治天下”的客观需要，更重要的是以此来抑制武将权势。因此，历宋一朝，高级官员都使用文人，就连专门掌管全国军权及军令的枢密院长官也大都是由文官担任的。
（1）材料一反映了宋朝的一种社会风气，这种风气源于朝廷实行的什么政策？
（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈宋朝实行这一政策的目的及积极作用。
（3）根据材料二并结合所学知识，宋代注重文教，改革和发展了科举，对宋代社会产生了什么影响？
12．阅读材料，回答下列问题。
材料一 文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。
——《旧唐书》
（安重荣）尝谓人曰：“天子宁有种邪？兵强马壮者为之尔！”
——《新五代史 安重荣传》
【注】：安重荣，后晋成德军节度使。
材料二 北宋前期科举次数与录取进士人数统计表。
时期 科举次数 录取进士人数 平均每榜录取进士人数
宋太祖 15 188 13
宋太宗 8 1487 186
宋真宗 12 1760 147
宋仁宗 13 4561 351
——摘编自李兵、刘海峰《科举：不只是考试》
从王朝内部来说，横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的稳固。
——《浅析宋代文官制度的得失》
材料三 北宋由于大兴科举、对文官的笼络政策，导致官员多贪恋权位，官僚机构庞大而臃肿。……对武将频繁调动，使得兵将不相习，兵士虽多但不精，对外作战时处于不利地位。……财政收入锐减，出现了立国以来少有的财政赤字。
——摘编自《历史上重大改革回眸》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别说出两段史料反映的历史现象。
（2）根据材料二，写出表格中数据的变化。结合所学知识，说出影响这一变化的政策。该政策对材料中提到的“赵宋皇位的稳固”有何重要作用。
（3）根据材料三，结合所学知识简析该政策的弊端。（不得照抄材料原文）
参考答案
1-10 ABAAD BAABB
11.（1）重文轻武的政策。
（2）目的：既有“不能马上治天下”的客观需要，更重要的是抑制武将权势；积极作用：杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。
（3）在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
12.（1）唐朝后期出现藩镇割据的局面；五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将。
（2）科举次数不断增加，录取进士人数、平均每榜录取进士人数迅速增长；重文轻武政策；扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
（3）导致官僚机构庞大而臃肿，削弱了军队战斗力，财政入不敷出，出现财政危机等。