高中试卷答案网2023－2024学年度上学期九年级第二次过程性评价
历史
注意事项：
1．历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试时间共120分钟。
2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共3页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1．“公职的取得有赖于公民权利赋予，而非君王之类权势者的任命和恩赐，从而为人类提供了一种集体管理的新模式。”这种“新模式”（ ）
A．激化了印度国内的社会矛盾 B．有利于两河流域文明的初步统一
C．保证了奴隶参政议政的权利 D．影响了近代西方民主政治的演进
2．位于阿富汗的希腊式城市遗址阿伊哈努姆古城里有体育场、宫殿、圆形剧场等，还出土了希腊雕塑、大量希腊样式的钱币和亚里士多德的哲学手稿等文物。这最可能是由于（ ）
A．亚历山大东征 B．罗马帝国的扩张 C．伯里克利改革 D．阿拉伯人的传播
3．法兰克历史学家格雷戈里在克洛维（见下图）去世半个世纪以后，开始撰写《法兰克人史》。在书中，他称克洛维是“从‘蛮族’首领到‘圣徒’国王”，这是基于克洛维（ ）
A．不断扩张领土 B．建立强大法兰克王国
C．皈依了基督教 D．建立了封建等级制度
4．在中世纪西欧，每个庄园都有自己的法庭，领主或他的管家是庭长，按照“庄园的惯例”进行裁决。这说明中世纪的西欧庄园
A．实行的是封君封臣制度 B．是自给自足的经济单位
C．是领主统治佃户的工具 D．领主掌握着司法裁判权
5．11世纪时，意大利北部的城市博洛尼亚经济发达，过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，一些法律学者聚集于博洛尼亚注释《罗马法典》，讨论交流法学，逐渐形成了世界上第一所大学——博洛尼亚大学。这说明中世纪（ ）
A．庄园经济高度繁荣 B．商品经济发展促进教育发展
C．城市获得政治特权 D．教育发展得到封建领主支持
6．“《罗马民法大全》中私法（民法）最完备，影响最大，人们所说的罗马法往往专指私法……近代欧洲各资产阶级国家的立法大多受罗马法的深刻影响。”这表明《罗马民法大全》（ ）
A．是罗马法制建设第一步
B．是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
C．奠定了欧洲民法的基础
D．维护了奴隶制，显示出了强烈的专制主义色彩
7．在文艺复兴中被重拾的古希腊文化，在中世纪时由于宗教的摧残几乎被欧洲人遗忘。阿拉伯人收藏了古希腊的典籍，收买了古希腊的科学手稿，并把它们翻译成阿拉伯文，从欧洲古代科学的废墟中保存、继承了这笔宝贵的财富。材料旨在说明（ ）
A．古希腊文化对阿拉伯产生深远影响 B．阿拉伯人为文艺复兴兴起奠定基础
C．阿拉伯人创造了独特的阿拉伯文化 D．阿拉伯人促进了东西方文明的交流
8．新航路开辟后，美洲的玉米、马铃薯、甘薯等作物被带到了欧洲，成为人民在饥馑之年的救命之粮。到1800年左右，取材于美洲的蔗糖已经成为欧洲普通人的日常必需品。材料说明新航路开辟（ ）
A．推动欧洲资本主义发展 B．改变了欧洲人的饮食结构与习惯
C．促进了世界文明的交流 D．加速了世界各地人民之间的联系
9．下表中的内容表明，英国君主立宪制（ ）
年份 事件
1689年 英国议会通过《权利法案》，为限制王权提供了法律保障
1701年 英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会立法固定下来。这部法律进一步限制王权，保证资产阶级的自由和权利
18世纪 随着内阁制度的逐步确立，英国的代议制度建立起来
A．是一种较为完善的制度 B．开创了制度新模式
C．经历了不断完善的过程 D．体现君权至上原则
10．美国独立战争前，一部分较激进的思想家认为自由属于天赋人权，英国已经侵犯了北美人民作为人的自由，表明英国与北美签订的社会契约已失去效力，北美人民有权重订契约，建立一个新的共同体。这反映出（ ）
A．北美的民族意识初步觉醒 B．北美资本主义经济有了较快发展
C．人权和自由思想深入人心 D．北美人民一致要求发动独立战争
11．有学者认为，“法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治、宽容政策，并为此流血战斗，付出极大代价。但是革命发展得太快，以至于人们一早起来就会发现世界变了个样，革命消化不了它所吞噬的旧世界。”材料揭示的是法国大革命的（ ）
A．失败原因 B．曲折性 C．重要意义 D．残酷性
12．据统计，1861年改革后的30年间，俄国农村社会分化加剧，大量农民沦为贫农。与此同时，一部分农民成为富农，他们购买了越来越多的土地，雇用贫雇农，采用新式农具，经营资本主义农业。由此可知，这次改革（ ）
A．加剧了俄国的贫富分化 B．推动了俄国农业资本主义的发展
C．开启了俄国近代化进程 D．帮助广大农奴获得了真正的自由
13．19世纪晚期，资本主义经济发生重大的变化，科学技术的新成果被迅速应用于工业生产，使生产的规模越来越大，集中的程度越来越高。生产的集中使大量的社会财富日益集中到少数大资本家手中。材料表明（ ）
A．资本主义世界市场初步形成 B．大机器生产逐渐代替手工劳动
C．重工业逐渐取代了轻纺织业 D．资本主义向垄断资本主义过渡
14，如图是1800－1890年英国人口结构变化示意图（其中①代表农民、②代表工人、③代表中产阶级）。图片内容体现了这一时期英国（ ）
A．垄断组织的产生 B．人口过度膨胀
C．城市化进程加快 D．贫富分化加剧
15．恩格斯认为巴尔扎克的《人间喜剧》“汇集了法国革命的全部历史”；列宁把列夫·托尔斯泰称为“俄国革命的镜子”。据此可知，这两位著名作家的作品都（ ）
A．反映社会的客观现实 B．抨击了沙皇封建专制
C．找寻人类解放的途径 D．完善了近代文学题材
二、辨析改错（8分）
16．历史上的重要节点往往是开辟历史新局面，引领时代发展的关键。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
【 】（1）土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐封建主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
改正：
【 】（2）1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
改正：
【 】（3）通过大化改新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。
改正：
【 】（4）第一次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
改正：
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一
但丁 《神曲》 记述作者梦游地狱、炼狱和天堂的故事，表达了作者的爱憎与立场
拉斐尔 《美丽的女园丁》 以圆润流畅的线条把圣母、耶稣和圣约翰的优美形象和谐地组合起来，创造出充满人间气息的世界
达·芬奇 《最后的晚餐》 以《圣经》中耶稣与十二门徒共进最后一次晚餐为题材，画中的人物刻画得精细入微，惟妙惟肖
（1）根据材料一，概括表中作品的共同点，并结合所学知识，指出这些文艺作品诞生的背景。（4分）
材料二 在早期工业社会的诸多批评者中，社会主义者的声音最为响亮，也最有影响力。社会主义者致力于减轻由资本主义和工业化所带来的社会经济问题——巨大的财富差异。因此痛心于这种经济上的不平等，他们认为在工业巨头与普通劳动者之间存在着允许劳动剥削存在的制度。
——摘编自[美]杰里·本特利、[美]赫伯特·齐格勒《新全球史》
（2）根据材料二，指出社会主义者批评早期工业社会的原因。结合所学知识，说明无产阶级早期斗争的表现。（4分）
（3）综合上述材料，谈谈你从中得到的启示。（2分）
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 15—18世纪，欧洲的殖民扩张是“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫掠”，这一时期北美沦为英、法的殖民地，拉美则被西班牙和葡萄牙征服，而亚洲仅有若干沿海据点被占领，广大内地暂时还没有遭到殖民侵略。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括15—18世纪欧洲殖民扩张的特点及影响。（4分）
材料二 在法国革命的激励和英国的支持下，拉丁美洲各地的共和运动风起云涌，其领袖人物是西蒙·玻利瓦尔。……1826年，英国外交大臣阐述了英国支持玻利瓦尔的理由：“如果西班牙归属法国的话，也必须是一个不拥有西印度群岛的西班牙。”当时巴西已脱离葡萄牙独立，这是拿破仑战争的又一结果。
——摘编自[英]理查德·埃文斯《企鹅欧洲史·竞逐权力：1815－1914》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出文中“共和运动”是指哪一重大历史事件。归纳促使“运动风起云涌”的因素。（6分）
四、活动与探究（12分）
19．阅读材料，完成下列探究活动。
材料：
世界货币上的历史名人（部分）
货币上的名人 设计为货币图案的理由
A．克伦威尔
B．________ 他是英国生物学家、博物学家，进化论的奠基人。1859年出版《物种起源》这一划时代的著作，创立了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神创论和物种不变论，奠定了现代生物学的基石。
C．彼得一世
D．________ 他在美国南北战争期间，颁布了《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》，废除了奴隶制，调动了黑人和广大人民群众的革命热情，使北方获得了胜利，维护了国家统一，为美国资本主义经济发展创造了条件。
（1）根据材料并结合所学知识，指出B、D两处货币上的历史人物的名字。（4分）
（2）结合所学知识，从A、C中任选一位历史人物，指出该国将其设计为货币图案的理由。（6分）
（3）综合上述材料，请你谈谈从货币图案的设计中发现的规律。（2分）
2023－2024学年度上学期九年级第二次过程性评价
（历史参考答案）
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1．D 2．A 3．C 4．D 5．B 6．C 7．B 8．B 9．C 10．A 11．B 12．B 13．D 14．C 15．A
二、辨析改错（8分）
16．（1）×，“封建主义化”改为“资本主义化”。
（2）√。
（3）×，“大化改新”改为“明治维新”。
（4）×，“第一次工业革命”改为“第二次工业革命”。
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
17．（1）共同点：以宗教为题材；体现人文主义精神。（2分）背景：资本主义萌芽产生；新兴资产阶级要求突破封建神学的束缚。（2分）
（2）原因：早期工业社会存在剥削制度，贫富分化明显。（2分）表现：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德意志西里西亚织工起义；马克思、恩格斯创立马克思主义；成立第一国际；建立巴黎公社。（2分，答出任意2点即可）
（3）启示：先进思想推动社会进步。（2分，言之成理即可）
18．（1）特点：以直接的暴力掠夺为主；以美洲为主要对象。（2分）影响：有利于欧洲资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展；加强了世界各地的联系，有助于世界市场逐渐形成；给殖民地人民带来深重的灾难。（2分，答出任意2点即可）
（2）事件：拉丁美洲独立运动。（2分）因素：法国大革命加速了启蒙思想的传播；拿破仑战争削弱了西班牙、葡萄牙对拉丁美洲的控制；英国对拉丁美洲独立运动的支持。（4分，答出任意2点，其他言之成理亦可）
四、活动与探究（12分）
19．（1）B：达尔文；（2分）D：林肯。（2分）
（2）A（克伦威尔）：英国资产阶级革命中，克伦威尔领导议会军打败国王军队，废除君主制，建立共和国，被尊称为“护国主”。（6分）
C（彼得一世）：俄国历史上著名沙皇，彼得一世即位后，以强兵和学习西方科学技术为目标，颁布了一系列法令，全面推行改革，开启了俄国近代化的进程，使俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国。（6分）
评分说明：答出A、C任意一位历史人物即可。
（3）规律：具有明显的时代特征；纪念历史人物；纪念历史事件。（2分，答出任1点，其他言之成理亦可）