高中试卷答案网陵水县2022—2023学年度第一学期期末教学质量监测
九年级历史学科监测试题
时间60分钟 总分100分
一、选择题。（每小题有1个选项符合题意。每小题3分，共20小题。）
1．“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解的是（ ）
A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B．古埃及人都饮用尼罗河水
C．尼罗河孕育了古代埃及文明 D．尼罗河是古埃及人挖掘出来
2．2019年10月9日，土耳其发起代号为“和平之泉”的军事行动，目标直指幼发拉底河以东地区。一时间古老的两河流域再次成为国际关注的焦点。下列文物诞生于该地区的是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．金字塔
C．莫高窟 D．帕特农神庙
3．印度电影《流者》里有这样一句台词：法官的儿子永远是法官，贼的儿子永远是贼。追根溯源，这种观念产生的历史原因是（ ）
A．阿拉伯数字的创立 B．佛教的广泛传播
C．孔雀王朝基本统一印度 D．种姓制度的影响
4．在雅典城邦，从公民中抽签选出的官员确定每年戏剧节所上演的剧目，并指定富有的雅典公民担任戏剧的制作人，后从各部落中抽签选出评委，再评出获奖者。雅典戏剧的选定、制作和评选过程反映出雅典城邦（ ）
A．艺术氛围浓厚 B．贫富差距严重 C．民主意识强烈 D．人文主义流行
5．西方谚语“身在罗马，就像罗马人一样行事”可以理解为“入乡随俗”。从历史文化的角度看，该谚语说明了（ ）
A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路
B．当时有很多外国人在罗马学习、生活
C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力
D．罗马文化影响着它统治过的广大地区
6．《天方夜谭》中著名的故事有《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》《乌木马》等。相传其是一位宰相的女儿给国王讲的故事，但这些故事的真正来源是印度、希腊和埃及等地区的神话。由此可知，阿拉伯（ ）
A．文学艺术繁荣兴盛 B．女性文化水平较高
C．继承融合多种文化 D．文学植根于古希腊
7．西欧的封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系：一方面，封臣不尽义务不得享受权利；另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。这体现了封君与封臣之间（ ）
A．有着严格的等级性 B．权利义务相互交织
C．以土地封赐为纽带 D．彼此关系自由平等
8．“庄园法庭主理各种诉讼案件，由当地全体居民出席，按照当时的习惯法，对于各种违法行为大都处以罚金，而所得罚金往往落入主持法庭的封建主手中。”这说明庄园法庭维护（ ）
A．佃户的利益 B．领主的利益
C．自由民的利益 D．庄园公共秩序
9．12世纪，兴起于西欧的被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是（ ）
A．大学 B．私塾 C．书院 D．太学
10．《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用更为重大”指的是
A．建立了君主立宪制度 B．促使日本初步实现了统一
C．促使日本由封建社会进入资本主义社会 D．促使日本由奴隶社会进入封建社会
11．富裕农民依靠新型的经营方式，一方面对旧领地进行蚕食，即一块一块地承租和购买领主的自营地；另一方面也对小农份地进行吞并，即将无力经营或找到更佳生计的小农的土地接收过来，以至他们增多的土地往往分散在若干村庄。材料中的“新型的经营方式”是指（ ）
A．封建庄园 B．手工工场 C．租地农场 D．班田收授
12．古希腊雕刻艺术在公元前5世纪已经达到相当高度，属于这一时期雕刻艺术成就的是
A．《掷铁饼者》 B．《雅典学院》 C．《荷马史诗》 D．《蒙娜丽莎》
13．达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出，一个画家应该描绘两件主要的东西；人和人的思想意图。他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。这充分表现了。（ ）
A．人文主义思想 B．对绘画的热爱 C．对教会的厌恶 D．专制主义思想
14．“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点;但在1500年左右，它变成为一座桥梁，一个启程之地。”造成这一变化的原因是（ ）
A．文艺复兴扩展 B．新航路开辟
C．英国资产阶级革命完成 D．工业革命结束
15．从1493至1600年，葡萄牙人从非洲掠走了276000公斤黄金，莫桑比克等地成为猎取黑人的重要据点，殖民者从贩卖黑奴中获取暴利，用廉价的工业品交换贵重的宝石、象牙等。这主要反映了( )
A．三角贸易的互利性 B．原始积累的重要性
C．商品贸易的普遍性 D．殖民掠夺的野蛮性
16．“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”英国限制“一个人的绝对权力”的典型文献是（ ）
A．《权利法案》 B．《法典》 C．《人权宣言》 D．1787年宪法
17．1776年，一群律师、商人、教士、种植园主、手艺技师们在被称为“现代世界中最富革命性的文件”上郑重地签上了自己的名字，他们保证要把生命贡献给北美独立事业，贡献给“一切人生而平等”的理想。他们签署的这个文件标志着（ ）
A．独立战争的开始 B．美国的正式诞生 C．独立战争的转折 D．独立战争的结束
18．法国大革命期间，资产阶级各派颁布的宪法都不同程度地冲击了封建贵族、僧侣的特权及封建土地所有制。拿破仑帝国虽有同封建贵族相妥协的一面，但本质上仍是资产阶级政权。材料重在强调法国（ ）
A．反抗外国殖民统治 B．维护封建君主专制
C．保障资产阶级利益 D．走上军事独裁道路
19．直到19世纪末，英国很多人都认为煤烟是很有价值的解药，烟中的硫黄和碳是强效消毒剂，可以对抗瘴气，为空气消毒。这种“煤烟有益健康”的观念在当时很有影响力。这表明了( )
A．近代医学停滞不前 B．对工业革命的盲目崇拜
C．人民思想封建落后 D．科技进步推动社会发展
20．电视剧《我的法兰西岁月》中有这样一个镜头：邓小平在一面墙前宣誓。这面墙是为了纪念1871年5月牺牲的（ ）
A．宪章运动群众 B．省港大罢工群众 C．巴黎公社社员 D．第二国际成员
二、材料题。（21题10分，22题14分，23题16分）
21．人类文明，互鉴发展。阅读材料，回答问题。
材料一 如下图
金字塔 《汉谟拉比法典》石柱局部图
材料二 古希腊是欧洲文明的发祥地，古希腊的自然地理环境明显不同于古代东方，古希腊民主政治开启了西方民主制度的先河，古希腊文明的勃勃生机与不断进取的创造精神，深深影响着欧洲乃至世界的历史。
——摘编自部编版《中国历史》七年级上册
材料三 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，我们要加强世界上不同国家，不同民族，不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体，人类命运共同体的人文基础。
——习近平《深化文明交流互签，共建亚洲命运共同体》
请回答：
(1)据材料一，指出图中文明成果分别来自于哪些文明古国？
(2)材料二，开启了西方民主制度的先河是古希腊的哪个城邦 这一城邦的奴隶制民主政治达到高峰是在谁执政时期？
(3)根据材料三及所学知识，谈谈我们应该如何对待多样的文明？
22．在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。
【探索之船】
材料一 如下图是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”
【创新之船】
材料二 如下图是以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船。在此船之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船于1807年8月17日在哈得逊河试航，并取得成功；它是由美国人富尔顿建造的。
【罪恶之船】
材料三 如下图是一艘行驶在大西洋上的贩奴船船舱和抵港的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”
(1)据材料一结合所学知识归纳，“哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探索”这一历史事件有何意义？
(2)材料二中的“克莱蒙号”轮船反映的是什么事件中在交通革新方面的成就？请写出同一时代交通领域中的另一项重要发明及发明者。结合材料和所学知识谈谈，这些交通工具的发明对人类社会产生了哪些影响？
(3)这些“关押在船舱里的黑奴”将被运往哪里？材料三揭示出“非洲奴隶贸易”产生了什么影响？
(4)上述材料中的“船”分别代表了世界历史上的一个影响深远的重要历史事件。请你就其中一个 “船”说明它承载了怎样的兴衰荣辱。
23．阅读材料，回答问题。
材料一：西班牙人劫掠阿斯克帝国，劫掠印加帝国，劫掠他们所侵略的其他国家，这是最直接的攫取财富的手段……有些北欧人的确知道西班牙新财富的来源，因此决定不再通过西班牙之手，而由自己直接夺取。英国、荷兰、法国的商人，虽经官方授权组成商业公司，掠夺起来和做买卖一样毫不犹豫……这些冒险家摇身变成海盗，直接掠夺财物，烧毁城镇。
——彭慕兰《贸易打造的世界》
材料二：法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别；美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命》（序言）
材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的相同之处是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
材料四：特朗普对国会共和党人的不满由来已久。上台半年以来，一方面他竞选时承诺推行的政策几乎没有一样实现，许多重大的立法项目都无法在国会中通过；另一方面，国会针对特朗普亲信和团队成员在2016年大选“通俄”的调查范围却在进一步扩大，连他的儿子、女婿也被牵连进去。“特朗普意识到必须通过这种立法的方式解决问题，但是他在通过立法方式解决议题的时候，明显遭到了建制派共和党人的强力反扑，建制派有自己的议程，结果就导致出现了这种协调不力的状态。”有人表示，“我个人认为，还是他对华盛顿的融入不够，或者说和华盛顿的规则格格不入，导致这样一种结果。”
(1)据材料一概括工业革命前西方国家拓展世界市场的方式。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？英国确立的政治制度代表了什么联合力量的利益？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出三国革命中关于“权利”的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献。这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流？
(4)根据材料四结合所学知识，概括特朗普与国会的纷争体现了美国政治生活中什么权力之间的矛盾？这一矛盾体现了美国政治权力的运行机制是什么？最早可以溯源于美国哪部文献？
试卷第6页，共7页
1．C
【详解】依据“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你水流减少，人们就停止了呼吸。”和所学知识，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产，因此，尼罗河孕育了古代埃及文明，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”，C项正确，排除ABD项。故选C项。
2．A
【详解】根据题干中“两河流域”结合所学知识可知，公元前18世纪汉谟拉比完成两河流域中下游的统一，建立了统一、强大的奴隶制国家。古巴比伦王国汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》，该法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，A项正确；金字塔是古埃及文明，在尼罗河流域，排除B项；莫高窟诞生于中国，在黄河流域，排除C项；帕特农神庙是古希腊文明，属于海洋文明，排除D项。故选A项。
3．D
【详解】根据“法官的儿子永远是法官，贼的儿子永远是贼”并结合所学内容可知，这体现了职业世代承袭的特点，是种姓制度影响的后果。种姓制度将社会分为四个等级，即婆罗门、刹地利、吠舍、首陀罗。各等级间高低贵贱有别，下一等的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚等。D项正确；材料中这种观念产生的历史原因是因为种姓制度的影响，ABC项与题意不符，排除。故选D项。
4．C
【详解】根据题干信息，“在雅典城邦，从公民中抽签选出的官员确定每年戏剧节所上演的剧目，并指定富有的雅典公民担任戏剧的制作人，后从各部落中抽签选出评委，再评出获奖者”可知，雅典戏剧的选定、制作和评选过程反映出雅典城邦民主意识强烈，C项正确；材料不能体现艺术氛围浓厚，贫富差距严重，排除AB项；人文主义是14 至16世纪文艺复兴的主导思想，与题意不符，排除D项。故选C项。
5．D
【详解】据材料结合所学可知，罗马帝国经过不断扩张，罗马文化逐渐渗入它统治过的广大地区，所以才有了“身在罗马，就像罗马人一样行事”这一谚语，D项正确；A是对材料的误读，排除A项；B材料信息无法体现，排除B项；材料不能体现罗马帝国的征服和统治充满暴力，排除C项。故选D项。
6．C
【详解】根据题干材料可知，阿拉伯的文学作品融合了印度、希腊和埃及等地的文化元素，说明阿拉伯继承融合多种文化，C项正确；材料中只展示了阿拉伯一本故事集，没有展示其他的文学艺术，排除A项；材料中未涉及女性文化水平的评价，排除B项；“植根”一词说法过于绝对，排除D项。故选C项。
7．B
【详解】根据材料“一方面，封臣不尽义务不得享受权利；另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。”结合所学知识，西欧封建制度中，①封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；②封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；③当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。④封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。西欧封建制度的特点：等级森严；权利和义务相互交织，B项正确；A项是特点，但是不合题意，排除A项；以土地封赐为纽带在题干中未体现，排除C项；彼此关系自由平等表述错误，排除D项。故选B项。
8．B
【详解】庄园法庭审判依据习惯法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。据“当时存在的庄园法庭，审理各种诉讼案件。由当地全体居民出席，按照当时的习惯法，对于各种违法行为大都处以罚金，而所得罚金往往落入主持法庭的封建主手中。”可知，这说明庄园法庭维护了封建主的利益，B 项正确；题干材料没有反映维护佃户的利益，排除A项；题干材料没有反映维护自由民的利益，排除C项；庄园法庭虽然维护庄园公共秩序，但题干材料反映不出，排除D项。故选B项。
9．A
【详解】根据所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，A项正确；私塾是旧时私人所办的学校，排除B项；书院是中国古代民间教育机构，排除C项；太学是汉朝创办的学校，排除D项。故选A项。
10．D
【详解】依据题干关键词“6世纪起，中国文明大规模传入日本”，结合所学可知，中国唐朝的典章制度传入日本。7世纪中期，孝德天皇仿效隋唐制度，颁布改新诏书，进行大化改新；通过改革，在政治上建立中央集权的天皇制封建国家，经济上把贵族土地收归国有等，大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会，故D符合题意；ABC表述错误，不合题意。故此题选D。
【点睛】抓住题干关键词“6世纪起，中国文明大规模传入日本”是解题的关键，考查大化改新。
11．C
【详解】14世纪中叶以后，领主出租自营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。所以材料“富裕农民依靠新型的经营方式，一方面对旧领地进行蚕食，即一块一块地承租和购买领主的自营地；另一方面也对小农份地进行吞并，即将无力经营或找到更佳生计的小农的土地接收过来，以至他们增多的土地往往分散在若干村庄”反映的是租地农场，C项正确；封建庄园是自给自足的经济政治单位，排除A项；手工工场在材料中没有涉及，排除B项；班田收授在材料中没有涉及，排除D项。故选C项。
12．A
【详解】希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，故选A；《雅典学院》和《蒙娜丽莎》是绘画作品，排除BD；《荷马史诗》是文学作品，排除C。
13．A
【详解】根据所学和材料“人和人的思想意图。他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象”可知，这种对人和人的思想的关注，就是人文主义，它推动了资本主义的产生和发展，A项正确；材料是说，绘画应该表现什么而不是对绘画本身的关注，排除B项；材料没有提到教会、专制主义，排除CD两项。故选A项。
14．B
【详解】依据题干“到1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个启程之地了”，反映了1500年左右发生的世纪，大西洋变成了桥梁，可以同世界各地联系。结合课本所学可知，新航路开辟之前，欧洲人只能通过中东地区，通向亚洲，同亚洲进行交易交流。15——16世纪大西洋沿岸的西班牙、葡萄牙积极航海，开辟了新航路，欧洲人可以通过大西洋到达亚洲、美洲、非洲。大西洋的航行沟通了世界各地，加强了欧洲与世界各地的联系与交流。B项正确；15、16世界文艺复兴扩张到西欧其他国家和地区，涌现出现了很多著名的文学艺术家，排除A项；英国资产阶级革命发生在17世纪，排除C项；工业革命完成在19世纪上半期，排除D项。故选B项。
15．D
【详解】根据所学知识可知，与新航路开辟相伴而生的早期殖民扩张和掠夺，给亚洲、非洲、美洲人民带来了空前的浩劫，结合材料“从1493至1600年，葡萄牙人从非洲掠走了276000公斤黄金，莫桑比克等地成为猎取黑人的重要据点，殖民者从贩卖黑奴中获取暴利，用廉价的工业品交换贵重的宝石、象牙等”可得出，材料反映了殖民掠夺的野蛮性，D项正确；材料体现的是对非洲的野蛮掠夺，体现不出三角贸易的互利性，排除A项；题干材料体现不出原始积累的重要性，排除B项；材料体现的是对非洲的野蛮掠夺，说明不了商品贸易的普遍性，排除C项。故选D项。
16．A
【详解】根据题干材料结合所学可知，体现这一思想的文件是《权利法案》，1689年，英国议会通过《权利法案》，限制国王权力，确定了议会高于王权的原则，君主立宪制在英国建立起来，A项正确；《法典》不是英国的文献，排除B项；《人权宣言》是法国大革命期间颁布的文献，排除C项；1787年宪法是美国独立战争胜利后颁布的宪法，是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，排除D项。故选A项。
17．B
【详解】根据材料中的“1776年”“把生命贡献给美洲独立事业”“一切人生而平等”可以判断是《独立宣言》，因为《独立宣言》是1776年7月4日颁布的，宣扬的是资产阶级的自由、平等思想，宣告了美国的独立，B项正确；独立战争的开始是在1775年，排除A项；独立战争的转折是在1777年，排除C项；1776年独立战争还没有结束，排除D项。故选B项。
18．C
【详解】根据材料“法国大革命期间，资产阶级各派颁布的宪法都不同程度地冲击了封建贵族、僧侣的特权及封建土地所有制。拿破仑帝国虽有同封建贵族相妥协的一面，但本质上仍是资产阶级政权”可得出法国大革命时期资产阶级的不同派别以及拿破仑政府都促进了资本主义的发展，体现了法国确立资本主义制度的必然性，保障资产阶级利益，C项正确；法国大革命是反对封建统治，排除A项；法国大革命是反对封建统治，维护封建君主专制与题干不符，排除B项；走上军事独裁道路与题干不符，排除D项。故选C项。
19．B
【详解】根据材料“直到19世纪末，英国很多人都认为煤烟是很有价值的解药，烟中的硫黄和碳是强效消毒剂，可以对抗瘴气，为空气消毒”可得出，人们“煤烟有益健康”的观念表明对工业革命的盲目崇拜，B项正确；近代以来医学不断向前发展，近代医学停滞不前的表述与史实不符，排除A项；经过文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等事件，人们的思想不断解放，人民思想封建落后的表述与史实不符，排除C项；题干材料体现不出科技进步推动社会发展，排除D项。故选B项。
20．C
【详解】根据所学知识可知，1871年5月21日-28日法国发生了五月流血周，巴黎公社的社员战士们，为了捍卫公社的胜利果实，与敌人进行了一周的激战，最终在国内外反动势力的共同镇压下，寡不敌众失败，C项正确。宪章运动发生在英国，排除A项；省港大罢工是1925年6月19日为了支援上海人民五卅反帝爱国运动，排除B项；第二国际是一个工人运动的世界组织。1889年7月14日在巴黎召开了第一次大会，通过《劳工法案》及《五一节案》，决定以同盟罢工作为工人斗争的武器，排除D项。故选C项。
21．(1)古代埃及；古巴比伦王国。
(2)雅典；伯里克利。
(3)我们要加强世界上不同国家，不同民族，不同文化的交流互鉴；对待不同文明，要互相尊重，平等对待等。
【详解】（1）根据所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国指的的法律；所以相关国家是古代埃及和古巴比伦王国。
（2）根据所学可知，希腊城邦中以民主政治著称的是雅典城邦；公元前5世纪中期以后，伯里克利主政时期，采取一系列改革措施，使奴隶制民主政治达到高峰。
（3）根据材料三可知，“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”“我们要加强世界上不同国家，不同民族，不同文化的交流互鉴，”说明不同文明应加强交流互鉴；同时，不同文明都是世界文明的重要组成部分，所以，对待不同文明应互相尊重，平等对待等，言之有理即可。
22．(1)意义：新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，从此开始了真正意义上的世界历史，促进了资本主义的发展。
(2)事件：工业革命；发明及发明家：蒸汽机车，斯蒂芬森；影响：方便人们出行，缩短了世界各地之间的距离，加强了世界各地之间的联系，扩大了人们的活动范围，加速了信息传递，提高了生产和运输的效率，有利于各地经济的发展。
(3)地点：美洲；影响：促进了欧洲资本主义经济的发展，也给非洲带来了灾难。
(4)说明：（以下选其一即可）
“探索之船”代表新航路开辟，发现了“世界”，促进了资本主义的发展，为殖民扩张掠夺提供了条件。
“创新之船”代表工业革命，创造了巨大生产力，人类进入“蒸汽时代”，英国成为世界上第一个工业国家。
“罪恶之船”代表三角贸易，促进了欧洲资本主义的发展，给非洲人民带来灾难。
【详解】（1）意义：依据材料一“严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始”，结合所学可知，新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，从此开始了真正意义上的世界历史，促进了资本主义的发展。
（2）事件：依据材料二信息“克莱蒙号轮船”“以蒸汽为动力”“1807年”“美国人富尔顿”，结合所学可知，这艘蒸汽轮船是交通革新方面的成就，是在工业革命中发明的；
发明及发明家：结合所学可知，工业革命时期，在交通运输领域的发明还有蒸汽机车，发明者是英国工程师斯蒂芬森；
影响：结合所学可知，工业革命中交通工具的发明，方便人们出行，缩短了世界各地之间的距离，加强了世界各地之间的联系，扩大了人们的活动范围，加速了信息传递，提高了生产和运输的效率，有利于各地经济的发展。
（3）地点：依据材料三“关押在船舱里的黑奴”，结合所学可知，在奴隶贸易中，黑奴被从非洲运到美洲；
影响：根据材料“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础”结合所学可知，三角贸易促进了欧洲资本主义经济的发展，也给非洲带来了灾难。
（4）说明：本小题相对开放，言之有理选其一即可，依据以上材料，结合所学可知，各种“船”承载了历史的兴衰，从各种船带来的影响作答。
依据材料一，结合所学可知，“探索之船”代表新航路开辟，发现了“世界”，促进了资本主义的发展，为殖民扩张掠夺提供了条件。
依据材料二，结合所学可知，“创新之船”代表工业革命，创造了巨大生产力，人类进入“蒸汽时代”，英国成为世界上第一个工业国家。
依据材料三，结合所学可知，“罪恶之船”代表三角贸易，促进了欧洲资本主义的发展，给非洲人民带来灾难。
23．(1)方式:殖民扩张;野蛮掠夺。
(2)法国:封建专制制度(或封建专制统治);美国:英国的殖民统治;力量：代表资产阶级和新贵族的利益。
(3)法律性文献：《独立宣言》、《人权宣言》、《权利法案》；潮流：民主和自由。
(4)矛盾：行政权与立法权的矛盾;机制：三权分立;文献：1787年宪法(1787年美国宪法)
【详解】（1）方式：根据材料“西班牙人劫掠阿斯克帝国，劫掠印加帝国，劫掠他们所侵略的其他国家，这是最直接的攫取财富的手段.....这些冒险家摇身变成海盗，直接掠夺财物，烧毁城镇”可知，工业革命前西方国家拓展世界市场的方式有殖民扩张;野蛮掠夺。
（2）区别：根据材料“美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力”并结合所学可知，法国革命面对的“强大敌人”是封建专制制度(或封建专制统治)，美国革命面对的“强大敌人”是英国的殖民统治。
力量：根据材料“他们与资产阶级实行联合统治”并结合所学可知，英国确立的君主立宪制代表资产阶级和新贵族的利益。
（3）法律性文献：根据材料“17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于‘权利’的诉求或人权的伸张。”并结合所学可知，三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的三个法律性文件分别是英国资产阶级革命后颁布的《权利法案》、美国独立战争期间颁布的《独立宣言》、法国大革命中颁布的《人权宣言》；
发展趋势和潮流：结合所学可知，法国大革命中颁布的《人权宣言》英国资产阶级革命后，为了限制君主的权力，1689年英国议会通过《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。法国大革命中颁布的《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。美国独 立战争开始后，1776年7月4日， 大陆会议发表《独立宣言》，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。所以 《独立宣言》、《人权宣言》、 《权利法案》都反映了民主和自由的核心思想。
（4）矛盾：根据材料“上台半年以来，一方面他竞选时承诺推行的政策几乎没有一样实现，许多重大的立法项目都无法在国会中通过;另一方面，国会针对特朗普亲信和团队成员在2016年大选‘通俄’的调查范围却在进一步扩大，连他的儿子、女婿也被牵连进去...”并结合所学知识可知，特朗普与国会的纷争体现了美国政治生活中的行政权与立法权的矛盾。
机制：结合所学可知，这一矛盾体现了美国政治权力的运行机制是三权分立；
文献：结合所学可知，1787年美国制定宪法，规定美国为联邦制国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权，三种权利相互制约但又平衡，这充分体现了三权分立的原则。
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