高中试卷答案网第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
A层 基础必会
1.(2023 茂名模拟)《后汉书 孝献帝纪》中记载了建安十三年(公元208年)的一次战役:“曹操以舟师伐孙权,权将周瑜败之于乌林、赤壁。”该战役 (C)
A.发生于公元2世纪
B.实现长江以北地区统一
C.奠定了三国鼎立局面的基础
D.为以后统一北方打下基础
2.十六国时期,氐族贵族深受汉族文明影响,皇帝苻坚“行礼于辟雍,祀先师孔子”,前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措(D)
A.改革了官员选拔制度
B.体现“无为而治”
C.完善了儒家思想体系
D.有利于民族交融
3.《晋书·食货志》记载东晋后期的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”由此可知 (B)
A.江南地区开始开发 B.南方经济发展迅速
C.南方经济超过北方 D.经济重心完全南移
4.(2023 临沂中考)“阿坚百万南牧,倏忽长驱吾地。破强敌,在谢公处画,从容颐指。”这是宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多著名战役的描述。这次战役是 (C)
A.巨鹿之战 B.官渡之战
C.淝水之战 D.郾城之战
5.(2023 重庆中考)北魏统治者重视书法艺术,流传下来的魏碑书体成为中国书法艺术的一种重要形式。这种书体带有汉隶笔法,融温文尔雅与粗犷彪悍于一体,结体方严,笔画沉着,变化多端,美不胜收。(如图所示)这表明魏碑艺术 (A)
A.是我国北方民族交融的时代结晶
B.是书法开始成为专门艺术的标志
C.被称誉“飘若浮云,矫若惊龙”
D.其书法名家的代表为锺繇和胡昭
6.(2023 安徽中考)东晋南朝时期,除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外,还有农民临时集市的“草市”,军队设的“军市”,与周边民族进行贸易的“互市”等,星罗棋布,遍布各地。这反映当时 (A)
A.商业贸易活动的频繁
B.长期分裂局面的结束
C.市突破了时间的限制
D.重农抑商政策的废除
7.(2023 福建中考)魏晋南北朝时期,我国北方少数民族英勇顽强的尚武精神影响中原,中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这说明了 (A)
A.民族的交融 B.江南的开发
C.文治的出现 D.科技的进步
B层 能力进阶
8.三国两晋南北朝时期,政权分立割据,北方少数民族内迁,推动了民族交往、交流;江南得到开发。此时科学技术不断进步,文化灿烂。请结合所学知识,探究以下问题。
政局分裂
材料一
(1)分别写出图示中①和②代表的政权名称。依据所学指出在三国鼎立局面形成的过程中,起到关键性作用的战役是什么。
答:①吴;②东晋。赤壁之战。
经济发展
材料二 楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。
——[西汉]《史记》
材料三 江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——[南朝]《宋书》
(2)结合材料二、三并依据所学,指出江南地区从西汉到南朝发生的变化。为什么会发生这样的变化
答:变化:由荒凉、落后变为富庶。原因:北方人口南迁,为南方经济发展带来了劳动力和先进的生产工具和技术;南方社会秩序相对安定;南方自然条件优越;人民的勤劳;政府的重视。
民族交融
材料四 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,徙居平城……此间用武之地,非可文治……河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。”
——《魏书 任城王传》
(3)材料四反映了孝文帝采取的什么重要举措 他还采取了怎样的汉化措施
答:迁都洛阳。使用汉语,禁用鲜卑语;穿汉服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。
(4)国家统一是中国历史发展的不可抗拒的潮流,即使是国家处于分裂状态,也仍然孕育着统一的因素。结合上述探究,归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。
答:局部统一的完成;江南经济的发展;北方的民族大交融等。
C层 思维拓展
9.阅读材料,完成下列要求。
材料 4世纪后期,游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起,建立北魏,统一了北方。鲜卑拓跋部因内迁较晚,仍保持鲜卑族的习俗,要治理好广大的北方地区困难重重。北魏孝文帝即位时才五岁,由祖母冯太后临朝听政,冯太后进行一系列改革,孝文帝受她影响很大,冯太后去世后,他继续推行改革。……迁都后,孝文帝兴学校、分田地、崇儒术、弃胡俗,改用汉族的官制律法,造就了北魏的强盛,也为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
——摘编自乔国华《北魏改革与社会稳定》
阅读以上材料,围绕其主题提炼出一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,论述条理清晰)
答:观点:改革是强国之路。
论述:北魏孝文帝学习汉族的先进制度,推行一系列汉化措施,顺应了时代的潮流,通过改革促进了民族交融,增强了北魏的实力,也为后世治理国家提供了有益的参考。战国时期,商鞅在秦孝公的支持下进行变法,推行奖励耕战等一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队战斗力,秦国一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。综上所述,两个改革都增强了国家的实力,改革是国家发展进步的重要推动力。(言之有理即可)第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
A层 基础必会
1.(2023 茂名模拟)《后汉书 孝献帝纪》中记载了建安十三年(公元208年)的一次战役:“曹操以舟师伐孙权,权将周瑜败之于乌林、赤壁。”该战役 ( )
A.发生于公元2世纪
B.实现长江以北地区统一
C.奠定了三国鼎立局面的基础
D.为以后统一北方打下基础
2.十六国时期,氐族贵族深受汉族文明影响,皇帝苻坚“行礼于辟雍,祀先师孔子”,前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措( )
A.改革了官员选拔制度
B.体现“无为而治”
C.完善了儒家思想体系
D.有利于民族交融
3.《晋书·食货志》记载东晋后期的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”由此可知 ( )
A.江南地区开始开发 B.南方经济发展迅速
C.南方经济超过北方 D.经济重心完全南移
4.(2023 临沂中考)“阿坚百万南牧,倏忽长驱吾地。破强敌,在谢公处画,从容颐指。”这是宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多著名战役的描述。这次战役是 ( )
A.巨鹿之战 B.官渡之战
C.淝水之战 D.郾城之战
5.(2023 重庆中考)北魏统治者重视书法艺术,流传下来的魏碑书体成为中国书法艺术的一种重要形式。这种书体带有汉隶笔法,融温文尔雅与粗犷彪悍于一体,结体方严,笔画沉着,变化多端,美不胜收。(如图所示)这表明魏碑艺术 ( )
A.是我国北方民族交融的时代结晶
B.是书法开始成为专门艺术的标志
C.被称誉“飘若浮云,矫若惊龙”
D.其书法名家的代表为锺繇和胡昭
6.(2023 安徽中考)东晋南朝时期,除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外,还有农民临时集市的“草市”,军队设的“军市”,与周边民族进行贸易的“互市”等,星罗棋布,遍布各地。这反映当时 ( )
A.商业贸易活动的频繁
B.长期分裂局面的结束
C.市突破了时间的限制
D.重农抑商政策的废除
7.(2023 福建中考)魏晋南北朝时期,我国北方少数民族英勇顽强的尚武精神影响中原,中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这说明了 ( )
A.民族的交融 B.江南的开发
C.文治的出现 D.科技的进步
B层 能力进阶
8.三国两晋南北朝时期,政权分立割据,北方少数民族内迁,推动了民族交往、交流;江南得到开发。此时科学技术不断进步,文化灿烂。请结合所学知识,探究以下问题。
政局分裂
材料一
(1)分别写出图示中①和②代表的政权名称。依据所学指出在三国鼎立局面形成的过程中,起到关键性作用的战役是什么。
答:① ②
经济发展
材料二 楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。
——[西汉]《史记》
材料三 江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——[南朝]《宋书》
(2)结合材料二、三并依据所学,指出江南地区从西汉到南朝发生的变化。为什么会发生这样的变化
答:
民族交融
材料四 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,徙居平城……此间用武之地,非可文治……河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。”
——《魏书 任城王传》
(3)材料四反映了孝文帝采取的什么重要举措 他还采取了怎样的汉化措施
答:
(4)国家统一是中国历史发展的不可抗拒的潮流,即使是国家处于分裂状态,也仍然孕育着统一的因素。结合上述探究,归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。
答:
C层 思维拓展
9.阅读材料,完成下列要求。
材料 4世纪后期,游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起,建立北魏,统一了北方。鲜卑拓跋部因内迁较晚,仍保持鲜卑族的习俗,要治理好广大的北方地区困难重重。北魏孝文帝即位时才五岁,由祖母冯太后临朝听政,冯太后进行一系列改革,孝文帝受她影响很大,冯太后去世后,他继续推行改革。……迁都后,孝文帝兴学校、分田地、崇儒术、弃胡俗,改用汉族的官制律法,造就了北魏的强盛,也为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
——摘编自乔国华《北魏改革与社会稳定》
阅读以上材料,围绕其主题提炼出一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,论述条理清晰)
答:
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