高中试卷答案网农安县2023—2024学年度第一学期期末学情调研试卷
九年级历史
一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项）
1．金字塔是古代统治者权力的象征，以金字塔闻名的古代文明诞生（ ）
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．黄河流域
2．它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它就是
A．《汉谟拉比法典》 B．《罗马民法大全》
C．《拿破仑法典》 D．《医学集成》
3．“让婆罗门的名字带来吉祥，让刹帝利的名字带来力量，让吠舍富裕，但是让首陀罗受到憎恶。”材料体现了古印度（ ）
A．阶级治理井然有序 B．有着悠久深厚的文化内蕴
C．社会等级制度森严 D．重视各社会群体的责任感
4．古希腊是欧洲文明的发祥地。下列与古希腊文明有关的是
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
5．从早期人类的出现到15世纪末期，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。下列历史事件中，属于封建社会的是（ ）
A．释迦牟尼创立佛教 B．亚历山大东征
C．斯巴达克起义 D．幕府统治在日本建立
6．中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于
A．发明与创新 B．冒险与挑战 C．贸易与交流 D．统一与扩张
7．文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。这里的“创新”是指（ ）
A．恢复古希腊的公民大会 B．帮助教会宣扬苦行禁欲
C．颁行罗马《十二铜表法》 D．建立资产阶级的思想文化
8．地理知识不再囿于一个地区或一个大陆，整个地球的外形弄清楚了，接近真实的世界地图也制成了。这说明新航路开辟（ ）
A．有助于世界市场的形成 B．促进了西欧资本主义发展
C．加剧了殖民扩张与掠夺 D．使世界观念逐步确立起来
9．随着世界无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，他们迫切需要革命理论的指导，马克思主义应运而生。哪一著作的发表标志着马克思主义的诞生？（ ）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《共产党宣言》 D．《资本论》
10．如果给下图人物选择图片背景，正确的是（ ）
A．率领起义军打击葡萄牙军队 B．在解放哥伦比亚的战斗中
C．在解放委内瑞拉的战斗中 D．在章西城与英军展开激战
11．19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育。从1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。大众教育在欧洲开始推广的原因是（ ）
A．殖民扩张的需要 B．争夺霸权的需求
C．革命浪潮的推动 D．工业化发展的需要
12．“它的流行在科学和思想上的影响是巨大的。从此以后，神创论变成了迷信、落后和无知的代名词。”下列与材料有关的人物是（ ）
A．牛顿 B．达尔文 C．托尔斯泰 D．贝多芬
13．第一次世界大战历时四年多，先后参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争，超过当时世界人口总数的一半，参战各国的死伤人数超过3000万。这段话反映出一战是（ ）
A．人类历史上规模空前的战争 B．促进了殖民地人民的觉醒
C．导致中国五四运动的直接原因 D．一场正义的世界反法西斯战争
14．抓住关键词，从材料中提取有效信息是学习历史的有效方法之一。与“列宁”“斯莫尔尼宫”“阿芙乐尔号巡洋舰”“冬宫”有关的历史事件是（ ）
A．彼得格勒武装起义 B．“五月流血周”
C．俄国二月革命 D．苏联成立
15．“（苏维埃）政府允许农民和小手工业者把自己的劳动产品拿到市场自由买卖，恢复国内的自由贸易。……到1922年，私商在全国零售周转额中占到了四分之三。”这一现象的出现是因为实行了
A．工业化 B．新经济政策 C．农业集体化 D．战时共产主义政策
16．他是印度国父，也是提倡非暴力抵抗的现代政治学说的创始人，他的“非暴力”哲学思想，影响了全世界的民族主义者和争取能以和平变革的国际运动。“他”是（ ）
A．甘地 B．扎格鲁尔 C．卡德纳斯 D．曼德拉
17．美国前总统奥巴马说：“美国的真正天赋在于：它懂得改变。”20世纪30年代美国“改变”的实质是（ ）
A．国家干预经济 B．寻求支援
C．实行福利政策 D．实施计划经济
18．20世纪30年代标志着世界大战的“欧洲、亚洲策源地”形成的事件分别是
①意大利建立法西斯政权；②1933年德国希特勒上台；
③西班牙实行法西斯统治； ④日本建立军部法西斯专政
A．①② B．②④ C．②③ D．①③
19．“不论是从战争史还是二战以后的世界历史看，它都具有里程碑的意义，它首次宣布正义国家将结成同盟，不仅是为了保护国家免于外来侵略，而且是为了世界一切人的人权免于强权的蹂躏。”“正义国家”结成同盟的标志是（ ）
A．德国突袭波兰，英法对德宣战 B．《联合国家宣言》的签署
C．莫斯科保卫战的胜利 D．斯大林格勒保卫战的胜利
20．下图是某同学学完一节课后制作的思维导图，结合所学，“？”号处是（ ）
A．二战后资本主义的新变化 B．社会主义的发展与挫折
C．亚非拉国家的新发展 D．不断发展的现代社会
21．“当斯大林逝世之际……苏联当时是世界上数一数二的强国！那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国！”作者是在抨击苏联的（ ）
A．戈尔巴乔夫改革 B．工业化运动
C．战时共产主义政策 D．接受西方国家的和平演变
22．“会议的成就表明帝国主义任意摆布亚非人民的时代已经一去不复返了，亚非国家已作为一支新兴的政治力量登上国际舞台。”“会议的成就”是指（ ）
A．东欧剧变 B．万隆精神
C．和平共处五项原则 D．不结盟运动
23．1990年，非洲最后一块殖民地宣告独立，在这块殖民地上建立的国家是（ ）
A．埃及 B．纳米比亚 C．埃塞俄比亚 D．利比亚
24．以促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平为宗旨的国际组织是
A．联合国 B．世界贸易组织 C．国际奥委会 D．世界卫生组织
25．长春中考考生的答题卷，将经过扫描、网阅、复核等环节。这里涉及的现代技术是（ ）
A．航空航天 B．生物工程 C．环境工程 D．计算机网络
二、非选择题（共35分）
26．世界格局风云变幻，大国关系错综复杂，影响着世界和平与发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 作为巴黎凡尔赛和会的补充和继续，1921年11月12日至1922年2月6日，由美国倡导召开的华盛顿会议，通过了《四国条约》《五国条约》和《九国条约》，以美国对日本和英国的优势而结束。美、日、英在远东、太平洋地区达成暂时的妥协，确定了西方列强在远东、太平洋地区的新秩序。
——刘宗绪、黄安年《世界近代现代历史专题30讲》
(1)材料一中巴黎和会与华盛顿会议确定的国际“新秩序”是什么？你如何理解“暂时的妥协”。
材料二 （1941年12月6日）布朗与其他传教士围坐在传教室的收音机前等待来自华盛顿的消息。在那里，美国国务卿科德尔。赫尔与日本代表野村吉三郎、来栖三郎特使进行着最后的谈判。赫尔对和平谈判已几乎不抱希望……第二天下午4点，传教会传来了“日本空袭夏威夷的惊人消息”……美国总统罗斯福将这次袭击称为“永远的国耻日”。
(2)材料二中“日本空袭夏威夷”指的是什么历史事件？该事件的发生使第二次世界大战的形势出现了什么新变化？
材料三 二战中美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好与合作……但意识形态的对抗和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗。
——摘自张小明《“冷战”及其遗产》
(3)依据材料三，分析冷战开始的原因。并指出冷战开始的标志。
材料四 二战后，美国以马歇尔计划复兴西欧经济以稳定资本主义制度。这虽然使西欧各国感到受制于美国，但在当时尚离不开美国的援助和保护。然而随着自身实力的增强，和联合，这种离心力将日益明显地暴露出来，必然导致资本主义世界内部矛盾的加强。
(4)根据材料四并结合所学知识，概括美国与西欧各国关系的变化，说明这种变化的原因及影响。
材料五 关于国际秩序演变的原因，当前国际政治研究领域存在几种较为普遍的观点：首先是两次工业革命的进行，导致新老强国之间的矛盾激化，最终使国际秩序发生转型；大规模战争是推动国际体系变迁的重要因素，两次世界大战从根本上改变了传统的国际力量对比；除此之外，新兴大国的崛起与传统大国之间的关系，对国际秩序的重新构建往往起着决定性的作用。
——摘编自武岑《近代以来国际秩序演变综述》
(5)依据材料五，概括影响国际秩序变化的因素。
(6)进入21世纪，我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案？
27．政治革命与科技革命推动历史发展进程，阅读材料回答问题。
材料一 从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。
——《义务教育历史课程标准》（2022年版）
(1)从材料一中提取一个主题，并撰写一篇历史小短文对这一主题展开论述。
材料二 第二次科技革命（即第二次工业革命）使人类社会的交通运输工具和通讯技术发生了巨大的飞跃和变革，从而使人类社会互动手段的现代化得以实现……
——摘编自胡才珍《略论第二次科技革命与人类社会互动手段的现代化》
(2)结合所学知识，列举材料二提及的“交通运输工具”和“通讯技术”方面的主要成果各1例。第二次工业革命使人类进入什么时代？
试卷第4页，共5页
1．A
【详解】依据课本所学可知，约从公元前3500年开始，尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国，约公元前3100年，初步统一的古代埃及国家建立起来，古埃及国王也称法老，是古埃及最大的奴隶主，拥有至高无上的权力，他们被看做是神的化身，他们为自己修建了巨大的陵墓金字塔，金字塔就成了法老权力的象征，因为这些巨大的陵墓外形形似汉字的“金”字，因此我们将其称之为“金字塔”，由此可知，以金字塔闻名的古代文明诞生尼罗河流域；A项符合题意；BCD三项的内容都不符合题意，排除；故选A。
2．A
【详解】依据所学知识，古巴比伦国王汉谟拉比在位时颁布的《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，证明人类的法制建设源远流长，A项正确；《罗马民法大全》是东罗马帝国或拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位时期组织编纂的法律文献，奠定了欧洲民法的基础，排除B项；《拿破仑法典》是拿破仑在法国执政时期颁布的法律文献，成为资本主义社会的立法规范，排除C项；《医学集成》是古代阿拉伯人的医学著作，排除D项。故选A项。
3．C
【详解】根据所学可知，种姓制度源于印度教，将人分为4个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，它是古代世界最典型、最森严的等级制度，并且种姓制度下的各等级世代相袭，C项正确；材料是在说古印度的社会等级，不是说阶级治理、文化内蕴、群体责任，排除ABD三项。故选C项。
4．D
【详解】根据所学可知，《荷马史诗》相传是由古希腊诗人荷马创作的作品，帕特农神庙是希腊建筑，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，①②④符合题意，D项正确；大竞技场属于古罗马建筑，③不符合题意，排除ABC项。故选D项。
5．D
【详解】根据题干“封建社会”和结合所学知识可知，幕府统治时期是日本封建社会的典型代表之一，D项正确；释迦牟尼创立佛教是在公元前6世纪，此时的印度处于奴隶社会时期，排除A项；亚历山大东征仍属于奴隶制社会，亚历山大东征后使封建制社会替代了奴隶制社会，排除B项；斯巴达克斯起义是一次奴隶的武力抗争事件，排除C项。故选D项。
6．C
【详解】阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、 火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。材料折射出阿拉伯人致力于贸易与交流，C项正确；发明与创新、冒险与挑战和统一与扩张不符合材料中阿拉伯人传播与交流的特点，排除A、B和D项。故选C项。
7．D
【详解】根据题干“文艺复兴采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的'复兴'，这其中有继承更有创新”和结合所学知识可知，文艺复兴运动，14世纪中叶兴起于意大利，15-16世纪扩展到欧洲其他国家和地区。新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。“创新”主要是指资产阶级文化兴起，D项正确；文艺复兴没有恢复古希腊的公民大会，排除A项；文艺复兴反对教会苦行禁欲的思想，宣扬人个性的解放，排除B项；罗马《十二铜表法》颁布于公元前450年左右，文艺复兴运动兴起于14世纪中叶，排除C项。故选D项。
8．D
【详解】根据材料“地理知识不再囿于一个地区或一个大陆，整个地球的外形弄清楚了，接近真实的世界地图也制成了”可知，新航路的开辟，让人们对世界有了更为清楚的认知，使世界观念逐步确立起来，D项正确；新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，也加剧了殖民扩张与掠夺，由此可知，ABC项说法无误但与材料无关，排除。故选D项。
9．C
【详解】根据题干和结合所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，C项正确；《独立宣言》的发表标志着美国的诞生，排除A项；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的法律性文件，与“标志着马克思主义的诞生”无关，排除B项；《资本论》马克思创作的政治经济学著作，并不是马克思主义诞生的标志，排除D项。故选C项。
10．D
【详解】根据所学，图片中的人物是章西女王，19世纪中期，英国完成了工业革命，进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫。1857年，“子弹涂油事件”，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，英军乘势进攻章西城，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。D项正确；章西女王是印度的，反抗的是英国，排除ABC项。故选D项。
11．D
【详解】依据题干并结合所学知识可知，19世纪中期后，欧美工业化国家的教育有了突飞猛进的发展，工业化为教育发展提供了物质础，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，D项正确；殖民扩张和教育无关，不符合题意，排除A项；争夺霸权的需求并不是大众教育在欧洲开始推广的原因，排除B项；资产阶级革命浪潮和大众教育无关，排除C项。故选D项。
12．B
【详解】根据材料“它的流行在科学和思想上的影响是巨大的。从此以后，神创论变成了迷信、落后和无知的代名词”和结合所学知识可知，1859年，英国科学家达尔文的《物种起源》出版，提出了进化论思想，打破了神创论，B项正确；牛顿是英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》，排除A项；托尔斯泰是俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，排除C项；贝多芬是音乐家，排除D项。故选B项。
13．A
【详解】根据材料“第一次世界大战历时四年多，先后参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争，超过当时世界人口总数的一半，战争造成了大量人员伤亡，参战各国的死伤人数超过3000万 ”和结合所学知识可知，第一次世界大战是人类历史上的空前浩劫，战争的规模是空前的，A项正确；材料没有涉及促进了殖民地人民的觉醒，不能体现出促进了殖民地人民的觉醒，排除B项；巴黎和会中国外交失败是导致中国五四运动的直接原因，排除C项；一战是非正义的帝国主义战争，二战是正义的世界反法西斯战争，排除D项。故选A项。
14．A
【详解】试题分析：本题主要考查学生对彼得格勒武装起义有关知识的准确识记。依据所学知识可知，1917年11月7日，以“阿芙乐尔号巡洋舰”的炮声为信号，工人、士兵向冬宫发起进攻，列宁领导的彼得格勒武装起义爆发。起义的总指挥部在斯莫尔尼宫，所以此题选A。
【考点定位】人教新课标九年级下册·苏联社会主义道路的探索·俄国十月革命
15．B
【详解】由所学知识可知，1921 年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。以征收粮食税代替余粮征集制，纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易；中小企业允许本国和外国的资本家经营；实行按劳取酬的工资制。新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机,巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展，B项正确；材料现象的出现是因为实行了新经济政策，与工业化无关，排除A项；1929年，联共(布)中央全会决定加快农业集体化步伐，与题干时间不符，排除C项；战时共产主义政策是苏俄在1918—1920年实行的经济政策，新经济政策的实施取代了战时共产主义政策，排除D项。故选B项。
16．A
【详解】根据题干“他是印度国父，也是提倡非暴力抵抗的现代政治学说的创始人“和结合所学知识可知，甘地是印度的国父，领导印度走上了非暴力不合作的反抗道路，A项正确；扎格鲁尔领导埃及的华夫脱运动，排除B项；卡德纳斯领导墨西哥的资产阶级性质改革，排除C项；曼德拉是南非历史上重要的政治人物，排除D项。故选A项。
17．A
【详解】根据题干“20世纪30年代、改变”可知，1933年3月，罗斯福就任美国总统。为了应付日益严峻的经济危机，罗斯福一上任就宣布实施“新政”，采用国家手段来扭转经济形势。罗斯福新政的显著特点就是加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。因此20世纪30年代，美国“改变”的实质是国家干预经济，A项正确；1933年美国采用罗斯福新政摆脱了经济危机，没有寻求支援，排除B项；实行福利政策不是“改变”的实质，排除C项；实施计划经济是苏联，美国没有实施计划经济，排除D项。故选A项。
18．B
【详解】根据所学知识可知，1933年，希特勒上台，成为国家元首，建立法西斯专政，世界大战的欧洲策源地形成；1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，世界大战的亚洲策源地形成。故②③正确，①④错误。综上故选B。
19．B
【详解】根据题干“不论是从战争史还是二战以后的世界历史看，它都具有里程碑的意义，它首次宣布正义国家将结成同盟，不仅是为了保护国家免于外来侵略，而且是为了世界一切人的人权免于强权的蹂躏。”结合所学可知，题干中的“同盟”是国际反法西斯联盟，1942年1月1日，26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯联盟正式建立，B项正确；德国突袭波兰，英法对德宣战标志着二战全面爆发，与题意不符，排除A项；莫斯科保卫战的胜利粉碎了德军不可战胜的神话，与题意不符，排除C项；斯大林格勒保卫战的胜利是在1943年2月，在此之前，国际反法西斯联盟已经建立，与题意不符，排除D项。故选B项。
20．A
【详解】第二次世界大战后，战后的美国成为资本主义世界的霸主，战后的西欧经济得到恢复和发展，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路。日本很快从战争的废墟中恢复并发展起来，战后资本主义在发展中还出现许多新变化，如：社会保障制度的建立。题干史实体现了二战后资本主义的新变化的时代主题，A项正确；欧洲的联合等没有体现社会主义的发展与挫折，排除B项；欧洲的联合没有体现亚非拉国家的新发展，排除C项；题干没有强调不断发展的现代社会，排除D项。故选A项。
21．A
【详解】依据题干“那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国”，结合所学知识，20世纪80年代，戈尔巴乔夫在苏联上台执政，为了克服斯大林体制的弊端，戈尔巴乔夫大力推行改革，但是改革出现了严重失误，最终苏联于1991年宣告解体，A项正确；工业化运动开展于斯大林执政时期，使苏联迅速成为工业化强国，不符合题意，排除B项；战时共产主义政策实施于斯大林之前的列宁执政时期，有利于集中人力物力战胜国内外敌人的进攻，有利于巩固苏维埃政权，不符合题意，排除C项；西方国家的和平演变是苏联解体的客观原因，不符合题意，排除D项。故选A项。
22．B
【详解】根据题干信息“会议的成就表明帝国主义任意摆布亚非人民的时代已经一去不复返了，亚非国家已作为一支新兴的政治力量登上国际舞台”，结合所学知识可知，1955年4月，在印度尼西亚的万隆，来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议，也就是万隆会议。会议通过了和平相处、友好合作的十项原则。会议体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，被称为“万隆精神”。可知“会议的成就”是指万隆精神，B项正确；东欧剧变，是指1989年前后东欧一些社会主义国家共产党和工人党在短时间内纷纷丧失政权，社会制度随之发生根本性变化的事件，与题干信息“会议的成就表明帝国主义任意摆布亚非人民的时代已经一去不复返了，亚非国家已作为一支新兴的政治力量登上国际舞台”，没有联系，排除A项；和平共处五项原则，是指互相尊重领土主权（在亚非会议上改为互相尊重主权和领土完整）、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠（在中印、中缅联合声明中改为平等互利）和和平共处，已经成为国际关系基本准则和国际法基本原则，与题干信息“会议的成就表明帝国主义任意摆布亚非人民的时代已经一去不复返了，亚非国家已作为一支新兴的政治力量登上国际舞台”不符，排除C项；不结盟运动，其成员国奉行独立自主、不与美国这个超级大国结盟的外交政策，与题干信息“会议的成就表明帝国主义任意摆布亚非人民的时代已经一去不复返了，亚非国家已作为一支新兴的政治力量登上国际舞台”不符，排除D项。故选B项。
23．B
【详解】根据题干“1990年，非洲最后一块殖民地宣告独立“和结合所学可知，1990年纳米比亚宣告独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，B项正确；埃及在1953年独立，排除A项；埃塞俄比亚在1941年摆脱意大利而独立，排除C项；利比亚在1951年独立，排除D项。故选B项。
24．B
【详解】依据所学知识可知，世界贸易组织是一个独立于联合国的永久性国际组织，职能是调解纷争，以促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平为宗旨，该机构是当代最重要的国际经济组织之一，其成员之间的贸易额占世界的绝大多数，因此被称为“经济联合国”，B符合题意；ACD三项的内容与题干内容无关，排除；故选B。
25．D
【详解】根据题干“将经过扫描、网阅、复核等环节”体现的是计算机网络技术对阅卷的影响，D项正确；航空航天是一个涉及多个领域和技术的复杂领域，包括航空和航天两个方面，排除A项；生物工程是通过结合生物学理论和工程学技术，改造生物或其功能，以生产有用代谢产物或发挥特定生理功能，排除B项；环境工程则是研究和应用环境科学与工程原理，以解决环境污染和环境问题为核心任务的一门学科，排除C项。故选D项。
26．(1)“新秩序”：凡尔赛—华盛顿体系。理解：“暂时的妥协”是因为一战后通过巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》，华盛顿会议上签订的《九国公约》形成的凡尔赛—华盛顿体系。它是一战后帝国主义国家之间关系的一次大调整。它的建立是战后初期战胜国列强实力对比较量的结果，是他们分赃和妥协的产物。因此凡尔赛—华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界秩序，出现了一战后的暂时的相对稳定时期。
(2)事件：珍珠港事件；新变化：第二次世界大战达到最大规模。
(3)原因：意识形态的对抗和国家利益相悖。标志：杜鲁门主义的出台。
(4)变化：由美国援助控制西欧到西欧各国联合与美国抗衡。原因及影响：原因：国家利益与经济实力；影响：冲击了两极格局；有利于政治格局多极化。
(5)因素：国家利益；两次世界大战；国家力量对比；国际关系等。
(6)中国方案：推动构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
【详解】（1）“新秩序”：根据材料一中巴黎和会与华盛顿会议确定的国际“新秩序”，结合所学知识可知，一战后通过巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》，华盛顿会议上签订的《九国公约》形成的凡尔赛—华盛顿体系。它是一战后帝国主义国家之间关系的一次大调整。它的建立是战后初期战胜国列强实力对比较量的结果，是他们分赃和妥协的产物。
理解：结合所学知识可知，一战后通过巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》，华盛顿会议上签订的《九国公约》形成的凡尔赛—华盛顿体系。它是一战后帝国主义国家之间关系的一次大调整。它的建立是战后初期战胜国列强实力对比较量的结果，是他们分赃和妥协的产物。因此凡尔赛—华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界秩序，出现了一战后的暂时的相对稳定时期，因此说巴黎和会与华盛顿会议确定的国际“新秩序”是“暂时的妥协”。
（2）事件：根据材料二，结合所学知识可知，1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。次日，美、英对日宣战。德、意也对美宣战。日本还向东南亚等地区发动了进攻。第二次世界大战达到最大规模。可知“日本空袭夏威夷”指的是珍珠港事件。
变化：结合所学知识可知，1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。次日，美、英对日宣战。德、意也对美宣战。日本还向东南亚等地区发动了进攻。第二次世界大战达到最大规模。可知该事件的发生使第二次世界大战的形势出现的新变化，是第二次世界大战达到最大规模。
（3）原因：根据材料三“……但意识形态的对抗和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗”，可知意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，结合所学知识可知，冷战开始的原因，是美苏两国意识形态对立和国家利益相悖。标志：结合所学知识可知，1947年3月，杜鲁门主义的出台，标志着冷战的开始。
（4）变化：根据材料四“二战后，美国以马歇尔计划复兴西欧经济以稳定资本主义制度。这虽然使西欧各国感到受制于美国，但在当时尚离不开美国的援助和保护”，可知美国援助控制西欧；由“随着自身实力的增强，和联合，这种离心力将日益明显地暴露出来”，可知西欧各国联合与美国抗衡。因此美国与西欧各国关系的变化是由美国援助控制西欧到西欧各国联合与美国抗衡。
原因及影响：结合所学知识可知，美国与西欧各国关系的变化是由美国援助控制西欧到西欧各国联合与美国抗衡，出现这种变化的原因是国家利益与经济实力；这一变化影响冲击了两极格局；有利于政治格局多极化。
（5）因素：根据材料五“首先是两次工业革命的进行，导致新老强国之间的矛盾激化，最终使国际秩序发生转型”，可知与国家利益相关；由“大规模战争是推动国际体系变迁的重要因素，两次世界大战从根本上改变了传统的国际力量对比”，可知与两次世界大战、国家力量对比相关；由“除此之外，新兴大国的崛起与传统大国之间的关系……”，可知与国际关系相关。因此影响国际秩序变化的因素是国家利益；两次世界大战；国家力量对比；国际关系等。
（6）中国方案：开放性回答，言之有理即可，结合所学知识可知，进入21世纪，我国为世界和平与发展提供的中国方案，是推动构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
27．(1)观点一：顺应历史潮流的改革推动了社会的进步。
论述：1861年，俄国面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，推动了俄国走上资本主义发展的道路。1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列的改革，采取废藩置县、殖产兴业等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，摆脱民族危机，成为亚洲强国。
结论：综上所述，面对社会危机，统治者顺应历史发展潮流，采取针对性的改革措施，除旧布新，有利地推动了社会的发展。
观点二：资产阶级革命推动社会的发展
论述：17世纪，英国爆发了反封建专制的资产阶级革命，光荣革命后，英国结束了君主专制制度，颁布《权利法案》确立并不断完善君主立宪制，逐步形成现代资产阶级民主政治，为资本主义社会的确立开辟了道路。1789年，法国爆发了反封建专制的资产阶级革命，确立资产阶级民主共和制，为法国的近代化提供了重要保证。
结论：综上所述，资产阶级革命推动社会的发展，实现民主是人类历史发展的潮流，推动社会的进步。国家应该不断完善民主法制建设，推动社会经济发展进步。
(2)交通运输工具：飞机、汽车；通讯技术：电话。时代：电气时代。
【详解】（1）本题为开放性题目，言之有理即可，可拟定观点为顺应历史潮流的改革推动了社会的进步，用1861年俄国农奴制改革、明治维新进行论述，注意史论结合，论从史出，逻辑严密。结论：要对观点进行升华。
观点一：顺应历史潮流的改革推动了社会的进步。
论述：1861年，俄国面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，推动了俄国走上资本主义发展的道路。1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列的改革，采取废藩置县、殖产兴业等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，摆脱民族危机，成为亚洲强国。
结论：综上所述，面对社会危机，统治者顺应历史发展潮流，采取针对性的改革措施，除旧布新，有利地推动了社会的发展。
观点二：资产阶级革命推动社会的发展
论述：17世纪，英国爆发了反封建专制的资产阶级革命，光荣革命后，英国结束了君主专制制度，颁布《权利法案》确立并不断完善君主立宪制，逐步形成现代资产阶级民主政治，为资本主义社会的确立开辟了道路。1789年，法国爆发了反封建专制的资产阶级革命，确立资产阶级民主共和制，为法国的近代化提供了重要保证。
（2）交通工具：根据所学知识可知，第二次工业革命中，德国人卡尔·本茨发明了内燃机为动力的汽车，美国人莱特兄弟发明了以内燃机为动力的飞机，其他交通工具还有内燃机为动力的轮船、拖拉机等。
通讯技术：根据所学知识可知，第二次工业革命中，美国人贝尔和沃森于1875年首次试制成功电话。
时代：根据所学知识可知，第二次工业革命大大提高了社会生产力，人类进入电气时代。
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