高中试卷答案网10.某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，
淅川县第一高级中学附属学校教育集团七年级历史试题
你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生的？
(
一、选择题（共20分）
12.26
A.儒家恩想
B.道家思想
C.墨家思想
D.法家思想
1.公元纪年法是世界通用的纪年方法，公元前771年属于()
11.秦统一六国后，诏书传到南方的许多地方，当地没有人认识，据此，你认为秦始皇应采取的措
施是()
A.公元前8世纪70年代
B.公元前8世纪80年代
A.统一货币B.统文字
C.焚书坑儒D.统一度量衡
C.公元前7世纪70年代
D.公元前7世纪80年代
2.考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组部票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物，它见
12.(汉)陆贾在《新语》中写道“素非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也，”这
句话说明了秦朝灭亡的原因是（)
证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有(
A.刑法太严酷B.秦朝建立了中央集权制C.陈胜吴广爆发了起义D.可怕的殉葬
13.穿越时空隧道，我们又来到了西汉王朝。下面请你以记者身份采访汉武帝，了解西汉的大一统
格局。请你就此设计三个问题。①陛下，请问您是如何打败项羽统一了全国的？②陛下，您采取
了什么措施加强思想上的统治？③陛下，请问您是如何解决诸侯王势力膨胀的问题的？④陛下，
稻作农业
干栏建筑
划桨行舟
请问您又是如何强化监察制度的？()
A.①③④
B.②③
C.①②④
D.②③④
①他们种植的农作物是水稻
②他们主要使用青铜农具
③他们居住的是干栏式房屋
④他们已学会了制作舟船
14.2017年5月，我国成功举办了“一带一路”国际合作高峰论坛。“一带”指的是“丝绸之路经
D.①③④
济带”。下列人物中，为我国古代陆上丝绸之路的开通作出重大贡献的是()
A.①②③
B、②③④
C.①②④
3.歌曲《龙的传人》中有一句歌词…“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”。
A.商鞅
B.张赛
C.鉴真
D.郑和
作为龙的传人的中华民族，所尊奉的人文初祖是(、)
15.我国古代科技一直处于世界领先水平。其中既在发明过程中体现“变废为宝”的环保理念，又
对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是()
①盘古
②黄帝③大禹·④炎帝
A.造纸术
B.印刷术
C.指南针
D.火药
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
4.2011年3月，中国历史博物馆将馆藏青铜国宝“司母戎鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎建
16.人们在论述生死时，常常引用一句名亩：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，该名言出
自哪一部著作(
造的时代以及它内部的文字应该是()
A.《九章算术》
B.《史记》C.《汉书》D.《三国志》
A.商代，甲骨文B.商代，金文
C.西周，甲骨文D.西周，金文
5.生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中，代表人类社会发展水平最高的是
17.我国宗教信徒很多，他们信奉的宗教也多种多样。下列宗教中，属于我国土长土长的宗教的是
()
A.佛教
B.伊斯兰教C.基督教
D.道教
18.中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是()
统帅周瑜一一曹操
兵力对比5万--20万（号称30万）
结果曹操失去了在短时间内统一全围的可能性
C.铁犁铧
D.(青)铜铲
A.长平之战
B.官渡之战
C.赤壁之战
D.淝水之战
A.钻孔石斧
B.骨相
6.《荀子》载：西周“兼制天下，立七十一国”。与“立七十一国”相关的制度是()
19.商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是(
A.促进了民族融合
A.世袭制
B.禅让制
B.学习了汉族先进文化
C.加速了封建制度的瓦解
D.促进了社会经济的发展
C.分封制
D.郡县制
7.《史记》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”
20.某教室的黑板土，写着“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”等，据此判断，该班正在学习
该材料说明：①周天子威望下降：②诸侯不再听从周天子命令；③强大的诸侯竞相争当霸主：
的主题是()
A,中华文明的起源
B.国家的产生和社会的变革
④最终秦国完成国家统一
B.①③④
C.①②④
D.②③
C.
统一国家的建立
D.政权分立与民族融合
A.①②③
8.某同学利用下边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是()
二、非选择题（本大题共5题，共计30分）
满
21.阅读材料，完成下列要求。(5)分
A.西周分封
B.春秋五霸
文公公
材料一
C.战国七雄
D.秦灭六国
9。商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是
学派
代表人物
主要主张
贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是()
儒家
“民为贵，社稷次之，君为轻。”
A.加强刑罚
B.奖励生产
C.推行县制
D.奖励军功
①
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