高中试卷答案网2023-2024学年四川省绵阳市南山中学高二（上）期末历史模拟试卷
一．选择题（共24小题，满分48分，每小题2分）
1．（2分）以下先秦诸子中，不属儒家学派的是（ ）
A．墨子 B．荀子 C．孟子 D．孔子
2．（2分）某部通史将盐铁官营列入《服务于大一统政治的经济政策》中。其依据最有可能是盐铁官营（ ）
A．有利于增强国家的统治能力
B．民众免于遭受更多商业剥削
C．打击富商大贾有利稳定人心
D．使各级地方政府的财力增强
3．（2分）某人向当朝统治者提出：“天有四时，王有四政，四政若四时，通类也，天人所同有也。庆为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬。庆赏罚刑之不可不具也，如春夏秋冬不可不备也。”此人最可能是（ ）
A．董仲舒 B．李贽 C．孟子 D．李斯
4．（2分）从现有文献看，东晋十一位帝王中，明确与僧尼有交往的就有元帝、明帝等八位之多；东晋权力实际掌握者王导与高僧帛尸梨密多罗交往甚厚，琅琊王氏家族中有两名成员出家为僧，其一即为王导之弟释道宝。这一现象表明（ ）
A．儒学正统地位丧失
B．儒教实现了中国化的进程
C．意识形态发生改变
D．世俗政治受佛教影响增强
5．（2分）戚继光诗《望厥台》：“十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”诗句反映了（ ）
A．郑和七下西洋，远航海外
B．政府严厉禁止海外贸易
C．打败荷兰侵略者，收复台湾
D．抗倭报国的家国情怀
6．（2分）钱穆在《阳明学述要》记述王阳明对学生曰：“故有一念发动，虽是不善，然却未曾行，便不去禁止。我今说此事，正要人晓得一念发动处，便即是行了，此是我立言宗旨。”这表明王阳明（ ）
A．要禁绝百姓一切恶念以维护封建等级制
B．认为知行和良知是建立在内省的基础上
C．将其认识论实践论建立在心学基础之上
D．极力批判朱熹格物致知而忽视道德修养
7．（2分）元散曲是元代兴起的新诗。“不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐”，此例典型说明了元散曲的特征是（ ）
①音节和用韵上比较自由
②语言通俗易懂
③句子长短不受限制
④表现形式生动活泼。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
8．（2分）《儒林外史》第四十八回讲一位老秀才之女因其夫病故便欲“寻一死路，跟着丈夫一处去”。 对此，老秀才言广我儿，你既如此，这是青史留名的事，我难道反阻挡你？”女儿死后，老秀才却心痛不已，“一路看着水色山光，悲悼女儿，凄凄惶惶。”作者此作意在（ ）
A．反映清代社会价值观的改变
B．赞扬老秀才之女的道德坚守
C．揭露封建礼教对人性的戕害
D．批判老秀才为名节逼死女儿
9．（2分）顾炎武在《日知录》中说：“今将静百姓之心，而改其行，必在制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”。在此，顾炎武强调（ ）
A．培养人才，经世致用 B．弘扬道德，规范言行
C．富足百姓，移风易俗 D．教化民众，静心明志
10．（2分）甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”（ ）
A．倡导民主革命的思想
B．推动了白话文运动
C．适应了救亡图存的需要
D．成为改良思想的开端
11．（2分）若以诗句比喻1920年前后的中国政治状况，较为恰当的是（ ）
A．柳暗花明又一村 B．横扫千军如卷席
C．万马齐喑究可哀 D．无可奈何花落去
12．（2分）1956年提出的“双百方针”主要是针对（ ）
①科技领域
②军事领域
③文艺领域
④金融领域
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
13．（2分）“从某些方面看，1977年甚至可以用国歌里的一句话来形容‘中华民族到了最危险的时候’。”对这句话的正确理解是（ ）
A．“四人帮”兴风作浪，社会动荡不安
B．“双百方针”继续贯彻，各种观点盛行
C．高考制度中断十年，出现“人才断层”
D．“大跃进”蓬勃兴起，严重破坏生产力
14．（2分）2012年，凤凰网为纪念某一历史事件开设了专栏，其中标题有“九州生气恃风雷，鲲鹏南徙启帷幕”、“打破玉龙飞彩凤，脱开金锁走蛟龙”。这一历史事件是（ ）
A．十一届三中全会
B．设立深圳等四个经济特区
C．邓小平南方谈话
D．海峡两岸达成“九二共识”
15．（2分）中世纪早期，西欧的教育主要教授教义、赞美歌和一般的读、写、算等知识；11世纪意大利的博洛尼亚大学以研究法学著称，而12世纪西欧各地新兴大学教授内容更加广泛。这反映出（ ）
A．资本主义经济产生 B．文艺复兴开始兴起
C．罗马法学得到复兴 D．人才培养与时俱进
16．（2分）“文艺复兴和宗教改革两者反天主教会腐败、特权的主要目标虽基本一致，但内含和影响有别，两者互有促进，有先后之序。”可见两者的主要历史作用在于（ ）
A．改变了西方社会的宗教信仰
B．强化天主教会的世俗权威
C．在不同领域打破了旧的精神枷锁
D．构想资本主义社会的政治架构
17．（2分）“一切人，生来就是自由、平等和独立的，每个人和其他人一样有权享受充分的自由，不受限制地享受自然法则所赋予的一切权力和优势，具有自然赋予的权利保障自己的所有，包括生命、自由和财产不受他人的侵害。政府的功能是保障人权，如果政府起不到这种作用，人民就有权改变政府。”持以上观点的思想家是（ ）
A．霍布斯 B．洛克 C．卢梭 D．孟德斯鸠
18．（2分）梁启超在《中国历史研究法》中指出：“史家的工作和自然科学正相反，专务求‘不共相’，倘若把许多史迹相异的属性剔去，专抽出那相同的属性，结果便将史的精魂剥夺净尽了。”下列观点与此相近的是（ ）
A．史学即史料学 B．一切历史都是当代史
C．治史所以明变 D．鉴于往事有资于治道
19．（2分）某科学家的墓志铭这样写道：“他以超乎常人的智力，用他所发明的数学方式，第一个证明了行星的运动和形状，彗星的轨道和海洋的潮汐……让人类欢呼曾经存在过这样伟大的人类之光。”该科学家是（ ）
A．伽利略 B．开普勒 C．牛顿 D．爱因斯坦
20．（2分）“19世纪以来，西方现代科学日益发达，人们对待生活也日益采取科学的态度，重客体，重自然。其在绘画方面的表现便是重视对客观事物的描写。”材料体现的流派是（ ）
A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象画派 D．现代主义
21．（2分）如图为秦始皇巡行路线图，据此推断，其巡行旨在（ ）
A．拓展秦朝疆域 B．强化郡县监察
C．弥合地方分裂 D．传播秦国文化
22．（2分）如图所示为《孝文帝改革后的民族融合与北朝文学研究》的目录（部分）。这反映出孝文帝改革的特点是（ ）
目录 自序 绪论 …… 第一章孝文帝改革后的北魏文化转型与文学发展（上） …… 第二节 宗室贵族的文化渐变与文学创作 一 元魏宗室贵族文化转变的性质 二 元澄、元顺父子对汉文化的态度及其文学创作 三 元祯、元英、元熙祖孙三代的文化渐变与文学活动 第三节 文化转型的影响及元魏贵族文学水平的质变 ……
A．推行汉化 B．文化东传 C．思想解放 D．政治变革
23．（2分）“神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，低然其说，遂创立制置三司条例”“以通天下之利”，这说明，王安石变法初期的改革重点在于（ ）
A．分散宰相权利 B．加强皇权
C．加强军事实力 D．增加财政收入
24．（2分）官员质问某人：“这些是你的书吗？你会撤消你的主张吗？”此人坚持：“我只接受《圣经》的权威和自己良心的约束；我不能撤回我写的任何东西，因为我的良心是跟随着《圣经》的，而昧着良心做事既不稳定也不正确。”这应是下列哪两位的对话（ ）
A．马丁 路德与罗马教廷的官员
B．伽利略与异端裁判所的法官
C．耶稣与巴勒斯坦的罗马官员
D．苏格拉底与雅典的大陪审团
二．材料题（共3小题，满分52分）
25．（17分）材料一 孔子为教主，为神明圣王，配天地、育万物，无人、无事、无义不范围于孔子大道中，乃所以为生民未有之大成至圣也！议礼、制度、考文，皆孔子改制之事也。
﹣﹣摘编自康有为《孔子改制考》（1898）
儒家之病，在以富贵利禄为心。盖孔子当春秋之季，世卿秉政，贤路壅塞，故其作《春秋》也，以非世卿见志，其教弟子也，惟欲成就吏材，可使从政。
﹣﹣摘编自章炳麟《诸子学略说》（1906年）
材料二 人们了解历史人物或历史事件，会受到各种主观因素的影响，是不可避免的，但我们应该要求多一点客观性，少一点主观性，力求避免有意无意将历史写歪，或以假乱真。出于歪心恶意的造假不说，即使出于好心善意的造假，当造假者的现实需要已经成为历史，而他们制造的假历史形象却没有从科学上受到清算，那将会有怎样的社会效应呢？
﹣﹣摘编自朱维铮《走出中世纪》
（1）根据材料一，分别概括康有为、章炳麟制造的孔子形象。
（2）根据材料和所学知识，简要评述康有为、章炳麟制造孔子形象这一历史现象。
26．（17分）阅读材料，回答下列问题。
材料一 14世纪兴起的文艺复兴让人们逐渐相信自己的眼睛和头脑，力倡以科学方法和实验，探索人和现实世界，这种求实态度、思维方式和科学方法使欧洲出现了一场前所未有的“科学革命”。波兰天文学家哥白尼1543年出版《天体运行论》，提出与地心说不同的日心说。比利时医生维萨留斯发表《人体结构》，论述人体的基本构造，并从解剖角度论述男女肋骨数相同，从而否定了女人是由男人的一根肋骨演变的说法，彻底否定上帝造人说。随着欧洲印刷术的发展，这些知识被广泛传播，使封建地主阶级的统治变得危险。
材料二 在文艺复兴运动的推动下，自然科学取得很大进展。科学家们揭示了许多自然界的奥秘，天主教会的很多说教不攻自破，人们有了更多的自信，进一步要求摆脱专制统治和天主教会压迫，由此在思想领域掀起了一场反对专制统治和天主教会思想束缚的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。
﹣﹣以上材料据桑戴克《世界文化史》整编
（1）根据材料一指出文艺复兴时期出现的新变化？
（2）结合材料二和所学，指出启蒙运动兴起的社会条件。
（3）人文知识和科技知识在社会发展中的作用，有人认为前者重要，有人认为后者重要，结合史实谈谈你的观点。
27．（18分）阅读下列材料。
材料一：“在我团结人民去谋求一切的目的中，有什么我还没有做到？在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲﹣﹣黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神 所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身；……我都能使他们获得解放!”
材料二：棱伦以整个城邦公社的利益为重，采取不偏不倚的立场，他说：“我始终站在他们中间，用有力的盾牌速挡着两边，不让任何一边：不公正地压倒另一边。”
﹣﹣亚里士多德《雅典政制》
请回答：
（1）梭伦改革大约是从什么时候开始的？
（2）他是如何“遮挡着两边”进行改革的？请用史实说明。
（3）梭伦改革的历史地位怎样？
2023-2024学年四川省绵阳市南山中学高二（上）期末历史模拟试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共24小题，满分48分，每小题2分）
1．【解答】结合已学知识可知，墨子是墨家学派的创始人，不属儒家学派的，故选A符合题意；
荀子、孟子和孔子都是儒家学派的代表人物，BCD不符合题意，排除。
故选：A。
2．【解答】A根据材料中“盐铁官营列入《服务于大一统政治的经济政策》”可知盐铁官营在经济上有利于增加国家财政收入，政治上有利于维护社会的稳定，故A项正确；
B盐铁官营有利于民众免于遭受更多商业剥削，但与服务于大一统不符，故B项错误；
C政府实行盐铁官营是为了政治统一，并非仅仅是打击富商大贾稳定人心，故C项错误；
D实行盐铁官营有利于增加国家的赋税收入，不仅仅是各级地方政府，故D项错误。
故选：A。
3．【解答】A、材料中的“天人所同有也，庆为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬”体现了天人感应的观点，故正确；
B、李贽的观点主要是对封建正统思想与封建礼教的批判，故错误；
C、孟子的主要思想是仁政，故排除；
D、李斯是秦朝法家的代表人物，故错误；
故选：A。
4．【解答】东晋时期儒学依然占据正统地位，排除A项；
BC项材料没有体现，排除BC项；
东晋时期，僧尼与帝王、权臣交往增多，甚至有名门大族成员出家为僧等，说明僧人与统治阶层的交往扩大了佛教对世俗政治的影响力，D项正确。
故选：D。
5．【解答】“十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，该诗反映了戚继光抗倭报国的家国情怀，故D正确；
郑和七下西洋、政府严厉禁止海外贸易不符合材料信息，故AB错误；
郑成功打败荷兰侵略者，收复台湾，故C错误。
故选：D。
6．【解答】“要禁绝百姓一切恶念以维护封建等级制”材料中没有体现，故A项排除。
“内省”材料也没有涉及，故B项应排除。
“故有一念发动，虽是不善，然却未曾行，便不去禁止。我今说此事，正要人晓得一念发动处，便即是行了，此是我立言宗旨”可知王阳明在主观唯心主义的基础上阐述自身的认识论实践论。故C项正确。
“极力批判朱熹格物致知”材料未体现，故D项应排除。
故选：C。
7．【解答】依据题干“不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐”，结合所学可知，元散曲是元代兴起的新诗。元散曲的特征是音节和用韵上比较自由，语言通俗易懂，具有现实主义的艺术风格，表现形式生动活泼，故①②③④正确，故D项正确。
故选：D。
8．【解答】从材料信息可知，老秀才之女受封建礼教迫害而死，作者对该事情进行批判和揭露，故C正确；
AD两项与材料信息不符，故AD错误；
B项与材料主旨不符，故B错误。
故选：C。
9．【解答】材料中没有体现人才信息，故A项错误。
材料中没有体现弘扬道德，规范言行的信息，故B项错误。
“必在制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”大意是说先要让百姓生活富足，然后才能推行教化，移风易俗，说明顾炎武在改造社会风俗上把物质条件与精神条件结合起来，故C项正确。
教化民众，静心明志是在“必在制民之产，使之甘其食，美其服”基础上的，没有突出作者的意思。故D项错误。
故选：C。
10．【解答】根据题干“甲午战后”“英日”等信息，结合所学知识可知，甲午战争后，中国面临着亡国灭种的危险，民族危机空前严重。梁启超提出“诗界革命”适应了救亡图存的时代要求，故C项正确。
A项属于资产阶级革命派的思想，梁启超属于维新派，主张改良思想，故排除。
白话文运动出现在新文化运动时期，故B项错误。
改良思想的开端应该是在19世纪60、70年代，由早期维新派提出，代表人物如王韬和郑观应等。故D项错误。
故选：C。
11．【解答】根据题干“1920年”前后中国政治的特点，联系1919年的五四运动和1921年中国共产党的诞生，中国革命找到了救国救民的理论武器﹣﹣马克思主义，并且有了新的阶级及其政党的领导，中国革命的面貌焕然一新，A项比喻恰当。
故选：A。
12．【解答】结合所学可知，1956年提出的“双百方针”主要是针对科技领域和文艺领域，不包括军事领域和金融领域，故①③正确，②④错误。
故选：C。
13．【解答】由时间“1977年”可知，“四人帮”已经被打倒，故A错误；
文革时，“双百”方针遭到破坏，1977年两个“凡是”流行，各种观点不可能盛行，故B错误；
1977年中国恢复了高考制度，1966﹣﹣1976高考制度中断十年，出现“人才断层”，故C正确；
“大跃进”运动是在1958﹣1960年，故D错误。
故选：C。
14．【解答】依据材料“九州生气恃风雷，鲲鹏南徙启帷幕”，重点是南徙启帷幕，结合邓小平南巡讲话的时间为1992年，2012年是整数年；
故选：C。
15．【解答】中世纪西欧的教育由早期主要教授教义、赞美歌等，到11世纪研究法学再到 12世纪教授内容更广泛，这是商品经济发展、人才培养与时俱进的表现，选择D；
14一15世纪欧洲地中海沿岸城市最早出现资本主义萌芽，排除A；
文艺复兴发生在 14一17 世纪，排除B；
材料主要涉及西欧教育的教授内容问题没有提到罗马法学得到复兴，排除C。
故选：D。
16．【解答】依据题干材料，结合所学可知，文艺复兴和宗教改革并没有改变西方社会的宗教信仰，故A项错误。
文艺复兴和宗教改革反对天主教会，弱化了天主教会的世俗权威，故B项错误。
文艺复兴和宗教改革是在思想文化领域和宗教领域打破旧的精神枷锁，故C项正确。
构想资本主义社会政治架构的是启蒙运动，故D项错误。
故选：C。
17．【解答】题干中的材料主张政府只有在取得被统治者的同意，并且保障人民拥有生命、自由和财产的自然权利时，其统治才有正当性。洛克相信只有在取得被统治者的同意时，社会契约才会成立，如果缺乏了这种同意，那么人民便有推翻政府的权利，出自英国早期启蒙思想家洛克的《政府论》，B项符合题意。ACD项排除。
故选：B。
18．【解答】材料中“倘若把许多史迹相异的属性剔去…结果便将史的精魂剥夺净尽了”强调了历史需要变，否则就失去了历史的真谛，为此可知与“治史所以明变”相近，C符合题意；A项和B项史学观点错误；题中材料并没有体现“鉴于往事有资于治道”，故排除ABD项。
故选：C。
19．【解答】伽利略从实验中总结出自由落体定律等，奠定了经典力学的基础，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为牛顿的理论体系的建立奠定了基础，与题干意思不符，故A项错误；
开普勒发现了行星运动的三大定律，与题干不符，故B项错误；
牛顿提出了万有引力定律，符合题意，故C项正确；
爱因斯坦提出了相对论，与题干主旨不符，故D项错误。
故选：C。
20．【解答】A、浪漫主义流派注重的是表现人的感情，与“重视对客观事物的描写”不符合，故错误；
B、现实主义流派注重客观的表现社会现实，符合题意，故正确；
C、印象画派强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化，不符合题意，故错误；
D、现代主义流派重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，不符合题意，故错误；
故选：B。
21．【解答】依据图示并结合所学知识可知，秦始皇虽然公元前221年最终消灭了关东六国，建立起一个一统帝国，但其统治并不稳固。正因为旧六国领地存在着浓郁的不满情绪，潜伏着反叛的势力，为了对其进行镇压抑制，以便加强对这一地区的控制，从而达到安定天下的目的，秦始皇不辞辛劳先后五次对六国故地进行巡游，故C项正确；
拓展秦朝疆域、强化郡县监察不是其主要目的，故AB项错误；
此时处于秦朝统治，而非秦国，故D项错误。
故选：C。
22．【解答】A、《孝文帝改革后的民族融合与北朝文学研究》目录中的内容，特别是“北魏文化转型”“（改汉姓后）元澄、元顺父子对汉文化的态度”，结合所学知识可知，这反映出孝文帝改革推行汉化的特点，A项正确；
B、文化东传与材料内容及北魏孝文帝改革不符，B项错误；
C、材料不能说明北魏孝文帝改革具有思想解放的特点，C项错误；
D、政治变革与课题《孝文帝改革后的民族融合与北朝文学研究》研究内容不符，D项错误。
故选：A。
23．【解答】由“安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，低然其说，遂创立制置三司条例”可以分析出王安石初期的变法是为了增加政府的收入，D选项正确；A、B、C项内容材料中没有体现。
故选：D。
24．【解答】根据材料“我只接受《圣经》的权威与自己良心的约束”这是马丁 路德的主张每个人都有直接阅读《圣经》的权力与只要信仰上帝，灵魂就能够得到拯救，故A正确；
BCD均不符合题意，故BCD错误。
故选：A。
二．材料题（共3小题，满分52分）
25．【解答】（1）本小问的形象，依据材料一“乃所以为生民未有之大成至圣也！议礼、制度、考文，皆孔子改制之事也”可以得出康有为制造的孔子形象是孔子是至圣，是改革先师；依据材料一“其教弟子也，惟欲成就吏材，可使从政”可以得出章炳麟制造的孔子形象是孔子是教人做官、追求功名利禄的人。
（2）本小问的评述，依据材料并结合所学从康有为、章炳麟制造孔子形象的目的、影响等方面进行说明，即康有为为了推动维新变法拔高孔子；章炳麟出于民主革命之需贬低孔子。两者虽然意向相反，但造假相同。两者虽都应了时代变革之需，但作为后来人在根据他们制造孔子形象来认识孔子时，尚需谨慎辨识。
故答案为：
（1）康有为：孔子是至圣，是改革先师。
章炳麟：孔子是教人做官、追求功名利禄的人。
（2）康有为为了推动维新变法拔高孔子；章炳麟出于民主革命之需贬低孔子。两者虽然意向相反，但造假相同。两者虽都应了时代变革之需，但作为后来人在根据他们制造孔子形象来认识孔子时，尚需谨慎辨识。
26．【解答】（1）“文艺复兴让人们逐渐相信自己的眼睛和头脑，力倡以科学方法和实验，探索人和现实世界，这种求实态度、思维方式和科学方法使欧洲出现了一场前所未有的“科学革命”。波兰天文学家哥白尼1543年出版《天体运行论》，提出与地心说不同的日心说。比利时医生维萨留斯发表《人体结构》，论述人体的基本构造，并从解剖角度论述男女肋骨数相同，从而否定了女人是由男人的一根肋骨演变的说法，彻底否定上帝造人说”思想领域的变化：冲破封建神学束缚，关注人的价值，强调以人为中心认识世界。科学领域的变化：科学逐渐从神学的桎梏中解放出来，进入了一个面向现实世界，重视科学实验的新时代。
（2）“在文艺复兴运动的推动下，自然科学取得很大进展。科学家们揭示了许多自然界的奥秘，天主教会的很多说教不攻自破，人们有了更多的自信，进一步要求摆脱专制统治和天主教会压迫，由此在思想领域掀起了一场反对专制统治和天主教会思想束缚的思想解放运动”资本主义经济的发展；自然科学的推动；文艺复兴的思想解放；资产阶级的壮大。
（3）本题为开放性试题，言之有理即可。
故答案为：
（1）变化：思想领域的变化：冲破封建神学束缚，关注人的价值，强调以人为中心认识世界。科学领域的变化：科学逐渐从神学的桎梏中解放出来，进入了一个面向现实世界，重视科学实验的新时代。
（2）条件：资本主义经济的发展；自然科学的推动；文艺复兴的思想解放；资产阶级的壮大。
（3）观点一：科技知识重要：科技是第一生产力；科技发展为思想解放创造有利条件。
观点二：人文知识重要：促进人的思想解放和道德养成，推动人类精神文明进步，思想解放促进科技发展。
观点三：两者同等重要，二者相辅相成，共同促进社会发展。
27．【解答】（1）结合所学知识可知，公元前594年或公元前6世纪初。
（2）结合所学知识可知，将雅典公民按财产多少划分为四个等级，第一二等级任高级官职，第三等级任低级官职，第四等级不能任公职，这就保护了贵族利益；改革政治机构，设立四百人会议建立民众法庭，这就为公民参政议政提供了制度保障，从而维护了平民利益。
（3）结合所学知识可知，为雅典由贵族政治向民主政治的转变奠定了基础。
故答案为：
（1）公元前594年或公元前6世纪初
（2）将雅典公民按财产多少划分为四个等级，第一二等级任高级官职，第三等级任低级官职，第四等级不能任公职，这就保护了贵族利益；改革政治机构，设立四百人会议建立民众法庭，这就为公民参政议政提供了制度保障，从而维护了平民利益。
（3）为雅典由贵族政治向民主政治的转变奠定了基础。
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