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第11关 游历唐朝
唐朝（618—907年）
开国皇帝：李渊
由李渊建立，定都长安，626年，李世民登基后开贞观之治。唐高宗以后，武则天以周代唐。李隆基即位后，开创了开元盛世。安史之乱后，907年朱温篡唐，唐朝灭亡。
一、选择题
1．新冠肺炎疫情发生以来，习近平亲自部署、亲自指挥，始终把人民的生命和健康放在第一位。唐朝历史上也有一位坚持“为君之道，必须先存百姓”的皇帝，这位体现以民为本思想的皇帝是
A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
【答案】B
【解析】
根据所学知识可知，唐太宗时期实行轻徭薄赋的政策，重视让人民休养生息，同时唐太宗提出了君舟民水的理念，这些都反映出唐太宗具有的民本思想，B项正确；唐高祖是唐代的第一位皇帝，但是他并没有提出相关的民本思想，排除A项；武则天励精图治政启开元治宏贞观，但是并没有提出民本思想，排除C项；唐玄宗时期虽然也提出了轻徭薄赋，重视民生的思想，但是并没有提出以民为本的思想，排除D项。故选B项。
2．唐朝诗人刘禹锡的诗作“礼闱新榜动长安，九陌人人走马看。一日声名遍天下，满城桃李属春官。自吟白雪诠词赋，指示青云借羽翰。借问至公谁印可，支郞天眼定中观。”描写的是
A．开放的社会风气 B．三省六部制的实施
C．科举考试后的盛况 D．长安城的节日气氛
【答案】C
【解析】
由材料“礼闱新榜动长安，九陌人人走马看”及所学知识可知，材料描述的是科举考完试放榜的情况，C项正确；题干材料反映的是科举考完试放榜的情况，与唐朝开放的社会风气无关，排除A项；三省六部制是唐朝时期的中央官制，与材料无关，排除B项；题干材料反映的是科举考完试放榜的情况，与长安城的节日气氛无关，排除D项。故选C项。
3．唐朝诗人刘得仁系皇亲国戚,其兄弟为达官显贵,而他“出入举场三十年,竟无所成”;唐宗室子弟李洞屡考不中,竞想去皇陵哭诉。两人的经历反映了（ ）
A．科举取士制正式创立于唐朝 B．科举取士注重学识，促进公平
C．中央集权制度被严重削弱 D．科举制杜绝贵族子弟入仕为官
【答案】B
【解析】
根据所学可知，唐朝进一步完善了科举制，这种制度取士注重学识，不看重门第，这样就促进了社会公平，B项正确；科举取士制正式创立于隋朝， 中央集权制度因此而强化， 科举制鼓励贵族子弟提高学识而入仕为官，排除ACD三项。故选B项。
4．如果你穿越时光隧道，回到唐朝旅游，你可能
①看到农民正在用曲辕犁耕田
②吃到占城稻
③用交子买到唐三彩
④欣赏到“诗仙”李白的诗歌
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①④
【答案】D
【解析】
依据题干和所学知识，唐朝时期出现的新型耕犁曲辕犁有利于农业的精耕细作，此外唐朝诗歌繁荣，涌现出“诗仙”李白等一批杰出诗人，①④正确；北宋时期引进越南的占城稻得到了推广，北宋前期四川地区发行了世界上最早的纸币“交子”，②③错误。D项正确，排除ABC项。故选D项。
5．研究表明，唐朝服饰不仅有华夏传统的宽衣博带，而且胡服也成为此时服饰中的一大亮点。与此同时，一些其他类型的胡服穿搭也受到人们的推崇。据此推测，唐代
A．民族交融的加强 B．中外交流的频繁
C．社会风气的开放 D．中央集权的加强
【答案】A
【解析】
依据“唐朝服饰不仅有华夏传统的宽衣博带，而且胡服也成为此时服饰中的一大亮点。与此同时，一些其他类型的胡服穿搭也受到人们的推崇”可知唐朝时期少数民族的服饰受到人们的推崇，由此可见这反映了唐代民族交融的加强，A项正确；题干反映的是唐代的民族关系，不能体现中外交流的频繁，排除B项；仅凭唐朝服饰不足以得出社会风气的开放，排除C项；中央集权加强表现为中央加强对地方的管理和控制，与题干不符，排除D项。故选A项。
6．以下两张邮票所纪念的历史事件的共同作用是（ ）
《凿空西域》 《西行求法》
A．开辟了沟通欧亚的丝绸之路 B．推动西域正式归属中央政权
C．为中日文化交流做出了贡献 D．有助于了解西域的具体情况
【答案】D
【解析】
张骞通西域过程中了解了西域具体风情。唐朝玄奘西游天竺必经西域，沿途也对西域风情有所研究。因此，两张邮票所纪念的历史事件的共同作用有助于了解西域的具体情况，D项正确；张骞通西域有助于丝绸之路开辟，排除A项；西域正式归属中央政权是西域都护的设置，排除B项；为中日文化交流做出了贡献的是鉴真，排除C项。故选D项。
7．下列史实能够反映唐朝时期中外文化双向交流的有（ ）
①鉴真东渡 ②唐太宗被尊称为“天可汗”
③新罗音乐在中国广泛传播 ④遣唐使来华
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③
【答案】C
【解析】
①唐玄宗时鉴真东渡日本促进中日经济文化交流，符合题意；②唐太宗被尊称为“天可汗”反映的是唐朝和我国周边少数民族的关系，不符合题意；③新罗音乐在中国广泛传播反映唐朝时期中外文化双向交流，符合题意；④遣唐使来华促进了中日相互交流，符合题意。所以C项正确，排除ABD项。故选C项。
8．2022年3月25日，国务委员兼外长王毅同印外长苏杰生举行会谈，双方认为中印在重大国际和地区问题上有着相似立场。下列地图能反映唐朝时中印友好交往史实的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】
【详解】
根据所学知识，D是唐朝玄奘西游天竺（今印度）的路线，符合题意，D项正确；A西汉张骞出使西域的路线图，排除A项；明朝郑和下西洋的路线图，排除B项；C唐朝鉴真东渡日本的路线，排除C项。故选D项。
9．史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识。以下关于唐朝的历史，属于历史观点的是（ ）
A．618年，李渊建立唐朝，定都长安
B．武则天创立殿试制度
C．安史之乱使唐朝国势由盛转衰
D．唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经
【答案】C
【解析】
史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识，“安史之乱使唐朝国势由盛转衰”是对安史之乱影响的认识或评判，属于历史观点，C项正确；A项是关于李渊建立唐朝的历史事实，B项是关于武则天发展科举制度的历史事实，D项是关于鉴真东渡日本的历史事实，因此都属于客观史实，排除ABD项。故选C项。
10．唐朝政局可用下图表示,图中“ ”处应为（ ）
A．贞观之治 B．开元盛世 C．安史之乱 D．五代十国
【答案】C
【解析】
根据所学可知，安史之乱是唐朝历史的转折点，从此，唐朝开始衰落下去，C项正确；贞观之治 、开元盛世体现出唐朝处于上升时期， 五代十国在唐朝之后，排除ABD三项。故选C项。
二、非选择题
11．．唐朝是中国封建社会的繁荣时期，也是当时世界上具有影响力的强大国家。
【惠民利民、安民富民】
材料一 唐太宗认为，“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”贞观二年，太宗问魏征曰：“何谓为明君暗君？”徵曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”太宗甚善其言。
——《贞观政要》
（1）唐太宗统治时期，出现了“贞观之治”的盛世局面，根据材料一概括“贞观之治”出现的原因。
材料二
（注：纨、缟指的是山东一带生产的丝织品。）
（2）根据材料二概述“开元盛世”时期的社会状况。
【亲仁善邻、协和万邦】
材料三 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达（应该常去）。
——《日本书纪》
材料四 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道艺，唐风（唐文化）洋溢奈良城。
——郭沫若
（3）材料三写到日本认为应“常须达”“大唐国”，日本派遣使节到唐朝，当时把使节称为。结合材料四和所学知识，分析“鉴真盲目航东海”的历史意义。
（4）综合以上信息并结合所学，概括盛唐气象的表现。
【答案】
（1）原因：关注百姓，重视农业生产，减轻百姓的劳役负担，虚心纳谏。（任意三项即可.）
（2）社会状况：人口多，粮食产量大，粮食价格低，农业、丝织业、商业发达，国库充盈，社会稳定。（任意三项即可。）
（3）遣唐使。
意义：传播了先进的唐朝文化，促进了中日友好交流，促进了日本社会进步。
（4）繁荣的社会经济、开明的民族政策、开放的社会风气、多彩的文学艺术等等。（其它方面合理亦可）
【解析】
【详解】
（1）原因：根据“为君之道，必须先存百姓”得出关注百姓，根据“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本”得出重视农业生产，减轻百姓的劳役负担；根据“兼听也；其所以暗者，偏信也”得出虚心纳谏。
（2）社会状况：根据“小邑犹藏万家室”得出人口多；根据”稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”、“齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失”得出粮食产量大，粮食价格低；农业、丝织业、商业发达，国库充盈，社会稳定。
（3）结合所学内容可知，日本派遣到唐朝的使节被称为遣唐使。鉴真东渡的意义结合所学内容可知主要是传播了先进的唐朝文化，促进了中日友好交流，促进了日本社会进步。
（4）对于盛唐气象的表现结合所学内容可知主要是繁荣的社会经济、开明的民族政策、开放的社会风气、多彩的文学艺术等等。
12．看图识史
唐在隋的基础上进一步发展了科举制,不仅为国家选拔了人才,也给中下层读书人提供了出路,对当时及后世产生广泛而深远的影响。
喧喧车马欲朝天,人探东堂榜己悬。……十ニ街前機阁上,卷帘谁不看神仙。——(唐)徐夤《放榜日》 昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 ——(唐)孟郊《叠科后》 年年下第东归去,羞见长安旧主人。 ——(唐)豆卢复《落第归乡留别长安主人》
看一看
(1)从上述材料中能够提取到关于科举制的哪些历史信息
想一想
(2)唐太宗曾对科举制有过这样的评价:“天下英雄尽入吾教(图套)中”。这一评价是否有道理 为什么
【答案】(1)考中科举的风光无限；贫寒子弟可以通过考试读书的方式进入仕途；科举落第后的失意等。言之有理即可。
(2)有一定道理。科举制度可以选拔有才能的人，扩大了统治基础。
【解析】
【分析】
(1)根据图“曲江流饮绘画”、“雁塔著名进士贴拓片”“喧喧车马欲朝天,人探东堂榜己悬。……十ニ街前機阁上,卷帘谁不看神仙”可得出的信息：考中科举的风光无限；根据材料“昔日龌龊不足夸,……,一日看尽长安花”可得出信息：贫寒子弟可以通过考试读书的方式进入仕途；根据材料“年年下第东归去,羞见长安旧主人”可得出信息：科举落第后的失意等。
(2)根据所学知识，科举制度可以选拔有才能的人，扩大了统治基础，所以说唐太宗的评价有一定的道理。
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