高中试卷答案网第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 练习
一、单选题
1．20世纪20至30年代，在菲律宾、印度尼西亚、越南、缅甸、马来西亚、印度以及西亚的伊朗和土耳其等国，先后成立了无产阶级政党——共产党。在拉丁美洲，各国工人运动中的革命派和社会民主党中的左派摆脱社会民主主义和无政府工团主义的影响，从社会民主党中分裂出来，先后成立了共产党组织。这可用于说明（ ）
A．西方帝国主义国家侵略的放松 B．十月革命推动了民族解放运动的发展
C．无产阶级开始登上历史的舞台 D．国际社会主义运动在探索中曲折发展
2．在第一次世界大战中，印度的军费支出在英帝国内仅次于英国，高达2亿多英镑。1919年，英国不但拒不兑现战后让印度实行高度自治的承诺，反而颁布了镇压印度民族主义者的《罗拉特法案》。英国的这些做法，客观上（ ）
A．促成了印度民族意识的觉醒 B．破坏了凡尔赛体系的稳定
C．动摇了欧洲的世界优势地位 D．加速了殖民体系的瓦解
3．甘地主张“英国人的错误是他们偶尔背离其本质的行为，只要每一个印度人克服自身缺陷，完善自身，后者自然就会‘痛改前非’，但进行武装起义是扩散仇恨，与爱的原则背道而驰”。该主张（ ）
A．实现了印度民族独立运动 B．摆脱了英国对印度殖民统治
C．阐述了英印政府的非正义 D．解释了非暴力不合作的内涵
4．印度民族运动领导者安妮·贝桑特夫人警告英国殖民统治者： “国家的全部年轻人”不可能“永远被压制”，因为俄国已试图“用无情和彻底”（的方式）实现了革命，并且“赢得了文明世界的赞誉”。据此可知（ ）
A．印度工人运动接受马克思主义的指导
B．俄国革命激发了印度的民族独立意识
C．十月革命鼓舞了印度人民的解放斗争
D．英国殖民者被迫调整统治方式和策略
5．1926年，苏加诺在《青年的印度尼西亚》杂志上发表文章，阐释其民族主义思想的主旨：为了摧毁帝国主义的殖民主义和争取印度尼西亚的独立自由，用民族主义涵盖一切体系，把伊斯兰教、马克思主义团结起来。由此可知，苏加诺的民族主义（ ）
A．表明了其无产阶级的立场 B．兼具民族特色和国际视野
C．坚持暴力革命的斗争形式 D．利于反对英国的殖民统治
6．20世纪30年代的民族解放运动与以往的民族解放运动相比较，最显著的特点是（ ）
A．是由无产阶级领导进行的 B．是在统一战线旗帜下进行的
C．具有反封建反殖民主义的性质 D．具有反法西斯侵略的性质
7．甘地在解释“非暴力不合作”理论时曾说：“只要通过‘非暴力’的方式，即感化的方式，人们所希望得到的新时代就必定会到来。法国有一句名言——自由、平等、博爱……那些法国从未实现过的，将留待我们去实现。”据此可知，甘地（ ）
A．缺乏独立的民族民主革命思想 B．糅合了东西方文明成果
C．试图在印度仿行法国政治制度 D．寻求法国对印度的支持
8．十月革命后，印度地下报纸刊载了印度人民祝贺十月革命的文件；土耳其安那托里亚的每一个城镇、每一个乡村都流传着有关十月革命的信息；中国李大钊在报纸上颂扬和分析了十月革命的伟大意义，积极宣传马克思主义。这一现象反映了（ ）
A．亚洲各国无产阶级登上历史舞台 B．马克思主义具有强大生命力
C．殖民地民族解放运动的蓬勃发展 D．东西方意识形态对立的开始
9．1930年，英国殖民当局听取了本国盐商的建议，关闭了印度自身的产盐区，制定《食盐专营法》。甘地放言除非当局不再实行食盐专卖，否则永居海边。这个消息迅速传遍了全国，沿海地区掀起了一片自制食盐的风气，全国各地自发举行示威游行。由此可见，“食盐进军”（ ）
A．迫使英属印度殖民当局妥协 B．抵制了英国的商品倾销
C．促进了印度民族工业的发展 D．得到了社会的广泛支持
10．在2019年联合国发行的邮票。甘地头像旁用英语写着他在20世纪20年代初的一句话：“我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”以下解读准确的是（ ）
①此话提出的背景是二战后民族意识的觉醒 ②甘地批判文化侵略，主张维护民族文化
③甘地提出以爱、真理和非暴力争取印度自治 ④联合国发行此邮票旨在提倡文化的多样性
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
11．《简明拉丁美洲史》中写道：“独立战争动摇并削弱了一些社会的基石，但大厦仍然完好无缺。一小群有特权的上层人士，控制着缄默的、有时不安定的广大民众。……土地仍然是财富、声望和权力的源泉，而大部分土地为少数人拥有。”由此可推知，独立战争后，在拉美国家（ ）
A．社会制度发生了根本改变 B．英法势力加紧干涉与渗入
C．资本主义经济因素未滋长 D．存在着新的社会变革因素
12．下表是关于两次世界大战之间亚非拉所发生民族民主运动的有关情况，相关分析准确的是（ ）
地区 领导人 斗争对象
埃及 扎格鲁尔 ①
印度 ② 英国
③ 桑地诺 美国
A．①法国 B．②真纳 C．③尼加拉瓜 D．上述斗争均获胜利
13．某中学历史学习小组在进行研究性学习时，搜集了下图所示相关资料。该小组研究的主题最有可能是（ ）
A．《亚非拉民族独立运动的兴起》
B．《亚非拉民族民主运动的高涨》
C．《资本主义世界殖民体系的崩溃》
D．《世界多极化趋势和不结盟运动》
14．1939年9月3日，英国对德宣战，印度总督林利斯戈侯爵在同一天宣布印度参战，此举引发了甘地和国大党领袖们的坚决反对，甘地由此（ ）
A．发起“土布运动” B．发动要求英国“退出印度”行动
C．进行“食盐进军” D．起草国大党新党章，争取实现自治
15．19世纪末20世纪初是世界历史发展的一个重要节点，如表可以反映出这一时期（ ）
亚洲 除日本外，绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地
非洲 绝大部分地区沦为殖民地
拉丁美洲 除殖民地外，宣布独立的国家实际上也成为依附于欧美国家的半殖民地
A．民族独立运动高涨 B．各国经济联系加强
C．世界殖民体系形成 D．列强之间矛盾激化
16．1919年中国爆发了五四运动；印度发生非暴力不合作运动；阿富汗因取得反英斗争胜利而获得独立；朝鲜爆发反抗日本统治的民族大起义。这些运动反映了（ ）
A．亚洲成为世界民族民主运动中心 B．凡尔赛—华盛顿体系已经彻底崩溃
C．亚洲资产阶级开始登上历史舞台 D．一战后亚洲国家民族解放运动的高涨
二、材料分析题
17．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 甘地谴责西方文明使印度贫困不堪，极力反对资本主义工业化，极力倡导和崇尚印度古老的文明。他认为印度文明包括农民耕地的犁、手工业者纺织的手纺车和印度教哲学。他主张“回到纺车去”,恢复以手工纺织业为代表的农村小工业和自给自足的农村公社，开展家庭纺织运动，最终实现经济自主。
——摘编自戴家墨、尚劝余《甘地与凯末尔的经济思想之比较》
材料二 印度独立后，为恢复生产，尼赫鲁不触动现有私人企业并将公共投资集中于私人经济以外的经济部门，建立新国营经济。尼赫鲁认为一个国家的经济全面发展，最有效的手段就是实施计划经济。只有通过迅速工业化，才能发展资源以确保国家的真正独立自主。他主张应采取进口替代战略，保护民族工业，减少印度对外部的依赖。
——摘编自齐玮《尼赫鲁经济思想探析》
(1)根据材料并结合所学知识，概括甘地和尼赫鲁思想的异同点。
(2)根据材料并结合所学知识，选择甘地或尼赫鲁其中一者的经济思想作合理的历史解释。
18．阅读材料，回答问题
材料一 早在近代初期，西方殖民者就已在非洲建立殖民据点。进入19世纪后，侵占非洲土地的活动加强，但主要在沿海地区。……（19世纪）70年代，苏伊士运河的通航，西非和南非新的金矿和钻石产地的发现，以及许多经济作物的种植成功，大大提高了非洲在整个世界的政治、经济和战略地位。在这种情况下，资本主义列强掀起了争夺和瓜分非洲的狂潮。
材料二 英国对印度殖民政策变化
时期 殖民政策简介
商业资本时期 采取最简单、也是最野蛮的暴力手段，公开劫掠金银财富。1600年成立特权性贸易公司——东印度公司，垄断所辖区域一切贸易权。1613年，英国商人在印度设立商店，逐渐向内地渗透。七年英法战争英国胜利，将法国排挤出印度
工业资本时期 在“自由贸易”的招牌下，资本主义国家加剧了殖民扩张与掠夺。在印度，英国机器生产的质优价廉的棉织品充斥市场，使印度的传统手工纺织业急速衰退，原棉大批输往英国，以抵偿英国大宗输入的工业品的价额，英国殖民当局规定由英国输入的货物税率为2.5%，有的甚至免税
材料三 大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化：交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。列强的互相残杀，殖民地半殖民地人们的参战经历，使他们扩大了眼界，感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路。第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境。(1)根据材料一，概括指出1870年前后西方列强对非洲殖民侵略的主要变化。根据材料并结合所学知识，说明导致这种变化的主要原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，比较两个时期英国对印度殖民政策的不同之处。并分析其原因。
(3)根据材料三，概述两次大战之间亚非拉民族民主运动出现新高潮的时代背景。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1943年，洛克菲勒基金会与墨西哥政府达成协议，联合实施一项由基金会资助的“墨西哥农业计划”。玉米育种专家收集了多个墨西哥玉米品种，在温度、降雨量、土壤成分和海拔高度方面进行测试，研发出最佳品种并相邻种植，这样在自然授粉后产生两个杂交地块，然后再进行种植，最终产生顶级杂交品种。1947年1月，墨西哥总统阿莱曼（1946—1952年执政）下令成立“国家玉米委员会”，大力支持玉米新品种的开发和传播，并把高产品种分发给大农场主。“墨西哥农业计划”于1965年结束，在其运行的20多年里，基金会每年向墨西哥农业提供经费支持。美国现代农业成功输出到墨西哥，使墨西哥玉米产量实现了自给自足。
材料二 在墨西哥农业生产转型的过程中，为了寻求最大限度利润，私人农场主已经不再种植玉米和豆类等基本粮食作物，而是种植利润较为丰厚的大豆、高粱等饲料作物，或从事与畜牧业相关的农业活动。1967年，洛克菲勒基金会的科学家对墨西哥以玉米为代表的绿色革命进行了评价：“绝大多数小农户尚未从农业研究中获得多少收益……过去20年中农业发展所带来的财富增加主要流向了高收入人群。”
——以上材料均摘编自王文仙《二战后墨西哥农业生产转型与粮食问题》
(1)根据材料并结合所学知识，概括推动墨西哥绿色革命的相关因素。
(2)根据材料并结合所学知识，分析墨西哥绿色革命的局限性。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料 第一次世界大战后亚非拉地区政治运动的概况（部分）
亚洲 非洲 拉丁美洲
领导力量 资产阶级；共产党 埃及民族主义政党；摩洛哥部落酋长；埃塞俄比亚皇帝 资产阶级；共产党
代表运动 中国新民主主义革命；印尼反对荷兰大起义；印度非暴力不合作运动 埃及反抗英殖民统治；摩洛哥反抗西法侵略；埃塞俄比亚抗意斗争 尼加拉瓜桑地诺抗美斗争；墨西哥卡德纳斯改革
根据材料并结合所学知识，自拟论题，并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）
参考答案：
1．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪20至30年代（世界）。结合所学可知，十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲、拉丁美洲民族民主运动的深入开展，故20世纪20至30年代，在菲律宾、印度尼西亚等国先后成立了无产阶级政党——共产党，在拉丁美洲，各国工人运动中的革命派和社会民主党中的左派也先后成立了共产党组织，B项正确；一战结束之后，西方帝国主义国家对亚洲等殖民地、半殖民地国家加紧侵略，排除A项；1905年孟买工人政治大罢工标志印度无产阶级开始登上历史的舞台，20世纪20至30年代，无产阶级已经登上了历史的舞台，排除C项；材料体现的是国际社会主义运动的发展，并未体现其曲折性，排除D项。故选B项。
2．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（英国和印度）。根据材料可知，一战后英国继续压榨印度，阻挠印度独立，这些暴政引发了印度人民的反抗，客观上加速了殖民体系的瓦解，D项正确；19世纪50年代的印度民族大起义反映了印度民族意识的觉醒，排除A项；材料的内容与凡尔赛体系无关，排除B项；第一次世界大战动摇了欧洲的优势地位，排除C项。故选D项。
3．D
【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干设问词，可知是推断题。依据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初的印度。根据材料并结合所学知识，甘地解释了非暴力不合作运动的内涵，D项正确；A项和B项不符合史实，排除AB项；C项不是材料主旨，排除。故选D项。
4．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（印度）。根据材料可知俄国革命影响了印度人民反对英国殖民统治的斗争，得出十月革命鼓舞了印度人民的解放斗争的结论，C项正确；材料未提及印度工人运动，也未提及工人运动受马克思主义指导，排除A项；1857—1859印度民族大起义就有了民族独立意识，排除B项；材料未提及英国殖民者调整统治方式和策略的内容，排除D项。故选C项。
5．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（印度尼西亚）。据材料“为了摧毁帝国主义的殖民主义和争取印度尼西亚的独立自由，用民族主义涵盖一切体系，把伊斯兰教、马克思主义团结起来”可知，从苏加诺的表述来看，苏加诺的民族主义思想，既包括民族特色（民族主义和伊斯兰教），也包括国际视野（摧毁帝国主义、马克思主义），B项正确；结合所学知识可知，苏加诺属于资产阶级，排除A项；根据所学知识，苏加诺领导的斗争以不合作的和平斗争为主，排除C项，印尼反对的是荷兰的殖民统治，排除D项。故选B项。
6．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30年代（世界）。结合所学知识，德意日法西斯在世界范围内肆意扩张，侵犯弱小国家和地区，许多国家都参与到了反对德意日法西斯侵略扩张的斗争中，30年代的民族解放运动，具备了和以往民族解放运动不同的特点，那就是在争取民族独立解放的前提下，还承担起反对法西斯侵略的任务。D项正确；20世纪30年代民族解放运动，并不都是无产阶级领导的，排除A项；只有中国的抗日战争是在统一战线旗帜下进行，其它地区不是，排除B项；中国30年代的抗日战争具有反对帝国主义侵略的兴趣，当时反封建不明显，排除C项。故选D项。
7．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代印度。根据材料和所学知识可知，甘地将法国“自由、平等、博爱”思想和印度传统宗教哲学相结合，创立了“非暴力不合作”理论，这种理论糅合了东西方文明成果，B项正确；材料表明“非暴力不合作”理论糅合了东西方文明成果，材料未体现缺乏独立的民族民主革命思想，排除A项；材料体现了甘地对法国“自由、平等、博爱”思想的认可，而不是试图在印度仿行法国政治制度，而且作为英国的殖民地，印度仿行的是英国的政治制度，排除C项；材料体现了甘地对法国“自由、平等、博爱”思想的认可，并不是寻求法国对印度的支持，排除D项。故选B项。
8．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1917年（世界）。根据材料可知，十月革命后，各殖民地对十月革命进行了宣传报道，说明各殖民地对十月革命表现出来的追求人类解放理念表示赞同，各地民族解放运动得到发展，C项正确；材料未涉及亚洲无产阶级的信息，排除A项；B项与材料主旨不符，排除B项；D项错在“开始”二字，排除D项。故选C项。
9．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代印度。根据材料“沿海地区掀起了一片自制食盐的风气，全国各地自发举行示威游行”可知，甘地发起了“食盐进军”活动，抗议殖民当局的法令，新闻报道详尽，且沿海地区民众支持这一行为，体现了甘地的行为得到了社会的广泛支持，D项正确；材料没有说明“食盐进军”的结果，排除A项；材料中并未涉及“抵制了英国的商品倾销”，排除B项；材料“开展起自制食盐的行动”表明当时人们采用自己的方式制作食盐，与民族工业发展没有直接关系，排除C项。故选D项。
10．C
【详解】本题是组合选择题。时空是20世纪20年的印度。根据材料“我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”及所学可知，2019年联合国发行的邮票上，用甘地的话，表达希望各地的文化之风尽情地吹，但不带走民族文化的根，反映出当时甘地批判文化侵略，主张维护民族文化的立场，说明联合国发行此邮票旨在提倡文化的多样性，②④符合题意；甘地在20世纪20年代提出该主张时，二战尚未爆发，材料并未体现甘地争取印度自治的主张及其方式，①③不符合题意。C项正确，排除ABD项。故选C项。
11．C
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为近代（拉美）。根据材料可知，拉美国家独立之后，特权阶层依然统治民众，而民众的思想未发生根本性改变，在经济层面，社会的主要财富依据依然是土地，且土地被少数人占有，这些现象说明拉美国家独立之后，在政治、经济、民众思想层面，资本主义的因素并未得到发展，C项正确；材料主旨是拉美国家在独立之后，依然存在很大问题，而非强调其社会制度的变革，排除A项；材料没有提到英法实力的干涉，而且拉美独立之后，主要干涉渗入的势力是英美，排除B项；通过材料信息可以看出，拉美独立之后，新的社会变革因素并未显现，排除D项。故选C项。
12．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是正向题。据本题时间信息可知时空是：两次世界大战之间（亚非拉地区）。结合所学知识可知，桑地诺是领导尼加拉瓜人民反抗美国殖民的英雄人物，C项正确；根据所学知识可知，埃及的斗争对象是英国，排除A项；领导印度的民族民主运动领导人是甘地，排除B项；甘地的“非暴力不合作”运动并未取得成功，排除D项。故选C项。
13．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。结合该小组搜集的相关资料和所学知识，可知其研究的是两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的高涨，B项正确；《亚非拉民族独立运动的兴起》的时间在19世纪，与材料时间不符，排除A项；《资本主义世界殖民体系的崩溃》在二战之后，但是与材料中的“国共第一次合作”的时间不符，排除C项；本题主旨为“亚非拉民族民主运动”，《世界多极化趋势和不结盟运动》与材料主旨不符，排除D项。故选B项。
14．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1939年（印度）。据材料信息和所学可知，1940-1942年是印度“非暴力不合作运动”的第三阶段，甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动，结果遭到了殖民当局的逮捕，非暴力不合作运动陷入低潮，B项正确；手纺土布运动，印度国大党和甘地发动的群众性抵制英国纺织品运动。是1920-1922年非暴力不合作运动的一项重要内容，时间不符，排除A项；1930年3月12日，印度民族运动领袖甘地发动“食盐进军”，时间不符，排除C项；1920年,国大党通过甘地起草的新党章,规定“用一切合法和平的手段,以争取实现自治”，时间不符，排除D项。故选B项。
15．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初（世界）。根据材料信息可知，此时的亚洲，非洲及拉丁美洲基本上被列强瓜分殆尽，说明的是资本主义世界殖民体系的最终形成，C项正确；民族独立运动在材料中没有体现，排除A项；本题主旨为“世界殖民体系”，“各国经济联系加强”与材料主旨不符，排除B项；“列强之间矛盾激化”在材料中没有体现，排除D项。故选C项。
16．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后的世界。材料“中国五四运动、印度非暴力不合作运动、阿富汗反英斗争、朝鲜爆发反抗日本统治的民族大起义”都是发生在一战后的民族解放运动，反映了一战后亚洲国家民族解放运动的高涨，D项正确；材料未和其他地区的民族解放运动对比，不能得出亚洲成为世界民族民主运动中心的结论，排除A项；1938年德国吞并奥地利，1939年德国侵占了捷克斯洛伐克，接着突袭波兰，发动了第二次世界大战，到此“凡尔赛-华盛顿体系”彻底崩溃，排除B项；五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，不属于资产阶级运动，排除C项。故选D项。
17．(1)异：甘地：反对资本主义工业化；恢复农村小工业和农村公社；提倡自给自足。尼赫鲁：建立国营经济；发展工业化；注重进口。同：都提倡发展经济，实现经济自主。
(2)甘地 ；解释：原因：受印度传统文明的影响；目睹了西方资本主义的弊端；受社会主义思潮的影响；英国的殖民统治。影响：甘地的经济主张有利于抵制英国经济侵略；有利于农村手工业的发展，改善民众生活；激发了人民的民族意识，推动非暴力不合作运动的发展。但甘地反对发展近代工业，违背了历史发展潮流，不利于印度现代化的发展。
【详解】（1）本题是对比类材料分析题。时空是：近代（印度）。异：根据材料一“极力反对资本主义工业化”得出，甘地反对资本主义工业化；根据材料一“他主张‘回到纺车去’,恢复以手工纺织业为代表的农村小工业和自给自足的农村公社”得出，提倡恢复农村小工业和农村公社，自给自足；根据材料二“建立新国营经济”，得出尼赫鲁提倡建立国营经济；根据材料“只有通过迅速工业化，才能发展资源以确保国家的真正独立自主。”得出，提倡发展工业化；根据材料“他主张应采取进口替代战略”得出，注重进口。同：根据材料“最终实现经济自主”“保护民族工业，减少印度对外部的依赖”可得，甘地、尼赫鲁都提倡发展经济，实现经济自主。
（2）本题是论述题之历史事物阐释题。时空是：近代（印度）。本题相对开放，答案言之成理即可。如选择甘地进行历史解释，可从甘地思想形成的原因和影响进行分析。如原因方面，根据材料“极力倡导和崇尚印度古老的文明”得出，受印度传统文明的影响；根据所学可知，当时印度受英国殖民统治，甘地亲身目睹西方资本主义的弊端；根据所学知识可知，甘地的经济思想受空想社会主义的影响，归纳出受社会主义思潮的影响。影响方面，根据材料和所学知识可知，甘地的经济主张有利于抵制英国经济侵略；有利于农村手工业的发展，改善民众生活；激发了人民的民族意识，推动非暴力不合作运动的发展。但甘地反对发展近代工业，违背了历史发展潮流，不利于印度现代化的发展。
18．(1)变化：由建立据点、侵占沿海地区到掀起瓜分非洲的狂潮。
原因：在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家逐渐向帝国主义过渡，加紧对外殖民扩张和争夺；随着苏伊士运河的通航、贵重矿产资源的发现和经济作物种植的成功，非洲政治、经济和战略地位提高，成为列强争夺的重要目标。
(2)政策：商业资本时期：采用暴力手段广占殖民地、掠夺财富，垄断殖民地辖区的贸易；
工业资本时期：将印度作为原料产地、 商品倾销地和资本输出场所。
原因：商业资本时期：生产力还处于工场手工业阶段，进行资本原始积累的需要；受重商主义思潮的影响。
工业资本时期：工业革命后生产力水平大大提高；受自由主义思潮的影响。
(3)殖民地半殖民地的民族资本主义有了较大发展；民族资产阶级和无产阶级的力量逐渐壮大；世界大战和十月革命以不同的方式，促进了被压迫民族的新觉醒；帝国主义力量普遍衰弱。
【详解】（1）本题是对比类、背景类材料分析题。时空是1870年前后非洲。第一小问变化，根据材料一“早在近代初期，西方殖民者就已在非洲建立殖民据点。进入19世纪后，侵占非洲土地的活动加强，但主要在沿海地区”“在这种情况下，资本主义列强掀起了争夺和瓜分非洲的狂潮”可得出由建立据点、侵占沿海地区到掀起瓜分非洲的狂潮。第二小问原因，根据题干的时间可知，此阶段西方国家进行了第二次工业革命，主要资本主义国家逐渐向帝国主义过渡，加紧对外殖民扩张和争夺；根据材料一“苏伊士运河的通航，西非和南非新的金矿和钻石产地的发现，以及许多经济作物的种植成功，大大提高了非洲在整个世界的政治、经济和战略地位”可得出随着苏伊士运河的通航、贵重矿产资源的发现和经济作物种植的成功，非洲政治、经济和战略地位提高，成为列强争夺的重要目标。
（2）本题是对比类、背景类材料分析题。时空是商业资本时期和工业资本时期（英国）。第一小问不同之处，据材料二信息，商业资本时期，英国“采取最简单、也是最野蛮的暴力手段，公开劫掠金银财富”“成立特权性贸易公司——东印度公司，垄断所辖区一切贸易权”“设立商店，逐渐向内地渗透”“将法国排挤出印度”，可得出英国此时的政策是：采用暴力手段广占殖民地、掠夺财富，垄断殖民地辖区的贸易；据材料二信息，工业资本时期，英国“英国机器生产的质优价廉的棉织品充斥市场”“原棉大批输往英国”“英国殖民当局规定由英国输入的货物税率为2.5%，有的甚至免税”并结合所学可知，此时英国将印度作为原料产地、商品倾销地和资本输出场所。第二小问的原因，结合材料和所学中商业资本时期和工业资本时期的时代特征展开分析。商业资本时期，仍处于工场手工业阶段，生产力有限，英国需要进行资本的原始积累，因而采取了野蛮暴力的政策；据所学，此时经济领域受重商主义思潮的影响，主张国家干预，增加财富积累，以富国强兵，因此英国掠夺财富、垄断贸易。到了工业资本时期，完成了工业革命后，英国成为“世界工厂”，生产力水平大大提高；结合材料中“在‘自由贸易’的招牌下”，可知当时受自由主义思潮的影响。
（3）本题是背景类材料分析题。时空是两次大战之间亚非拉。根据材料“交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治”可得出第一次世界大战期间，西方列强放松了对殖民地半殖民地的控制，这些地区的民族资本主义有了较大发展，民族资产阶级和无产阶级的力量逐渐壮大；根据材料“列强的互相残杀，殖民地半殖民地人们的参战经历，使他们扩大了眼界，感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路”可得出世界大战和十月革命以不同的方式，促进了被压迫民族的新觉醒；根据材料“第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境”可得出帝国主义力量普遍衰弱，民族解放运动有了更为有利的国际环境。
19．(1)美国的技术和资金支持；墨西哥政府政策的支持；墨西哥努力探索符合本国国情的现代化发展道路。
(2)在资本和技术方面过度依赖发达国家；计划结束后的农业转型引发了粮食问题；政府缺乏对农民利益的保障；农村和农业领域社会贫富分化加剧。
【详解】（1）本题是原因类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是二战后墨西哥。据材料一“洛克菲勒基金会与墨西哥政府达成协议，联合实施一项由基金会资助的‘墨西哥农业计划’”，可得出美国的技术和资金支持；据材料一“墨西哥总统……下令成立‘国家玉米委员会’，大力支持玉米新品种的开发和传播”，可得出政府政策的支持；根据材料所处的时间并结合所学知识，可得出墨西哥努力探索符合本国国情的现代化发展道路。
（2）本题是影响类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是二战后墨西哥。据材料一“洛克菲勒基金会与墨西哥政府达成协议，联合实施一项由基金会资助的‘墨西哥农业计划’”并结合所学知识，可得出墨西哥在资本和技术方面过度依赖发达国家；据材料二“私人农场主已经不再种植玉米和豆类等基本粮食作物，而是种植利润较为丰厚的大豆、高粱等饲料作物，或从事与畜牧业相关的农业活动”，可推知局限性为计划结束后的农业转型引发了粮食问题；据材料“绝大多数小农户尚未从农业研究中获得多少利益”，可得出局限性为政府缺乏对农民利益的保障，以及农村和农业领域社会贫富分化加剧。
20．论题：一战后，亚非拉民族民主运动高涨，沉重打击了帝国主义殖民体系
阐述：随着亚非拉民族资本主义经济的发展，资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大，民族民主意识不断增强。第一次世界大战和俄国十月革命削弱了帝国主义和殖民主义力量，极大地鼓舞了亚非拉被压迫民族人民的民族民主斗争，亚非拉民族民主运动蓬勃发展，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系。
【详解】本题为论述题之历史事物阐释题。时空是第一次世界大战后的世界。根据材料“中国新民主主义革命；印尼反对荷兰大起义；印度非暴力不合作运动”“埃及反抗英殖民统治；摩洛哥反抗西法侵略；埃塞俄比亚抗意斗争”“尼加拉瓜桑地诺抗美斗争；墨西哥卡德纳斯改革”可知，一战后亚非拉地区民族独立运动高涨。故可以“一战后，亚非拉民族民主运动高涨，沉重打击了帝国主义殖民体系。”作为论题展开阐述。在阐述时，应阐述亚非拉民族独立运动的背景，有资本主义经济的发展，资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大，民族民主意识不断增强。以及外部条件，第一次世界大战和俄国十月革命削弱了帝国主义和殖民主义力量，极大地鼓舞了亚非拉被压迫民族人民的民族民主斗争。最后进行总结，亚非拉民族民主运动蓬勃发展，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系。或者以“经济发展水平差异导致一战后亚非民族民主运动的领导力量不同”作为论题展开阐述。首先提出一战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚非地区民族民主运动的深入开展。结合所学可知，20世纪初，亚洲国家资本主义发展较快，随着民族危机加深，民族意识不断觉醒，资产阶级和无产阶级登上了历史舞台，成为反帝反封建运动的领导力量。非洲地区资本主义经济发展水平较低，在反对外来殖民侵略的斗争中，领导阶级主要是部落酋长或封建皇帝。最后进行总结，经济发展水平的差异导致两地的领导力量不同。其它论题如：一战后世界民族民主运动涉及国家多，阶层多，范围广；一战后亚非拉民族民主运动斗争方式多样；十战后亚非拉地区政党政治的发展，为民族民主运动指明方向等等，言之有理即可。
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