高中试卷答案网安庆市2023—2024学年度第一学期期中考试
高二历史试题
（满分：100分 考试时间：75分钟）
一、单选题（本题共15小题，每题3分，共45分。）
1.智者具体是指公元前5世纪在希腊各地巡回授课的“教师”。他们主要向年轻人传授论辩术，并收取费用作为回报；他们很少讲授自然科学知识，且注重实际利益。由此可知，这些智者（ ）
A.适应民主政治发展的需要 B.服务于社会特权阶层
C.以发展直接民主制为己任 D.热衷于投机城邦政治
2.公元976年，高丽政府颁布田柴科制度，“括垦田数，分膏瘠，自文武百官至府兵、闲人，莫不科授，又给樵采地，谓之田柴科。身没并纳之于公，唯府兵年满二十始受，六十而还”。此田制（ ）
A.阻碍社会经济的发展 B.能够遏制土地兼并问题
C.增加了农民的赋税负担 D.与唐朝均田制性质相似
3.下图为英国《航海条例》不同时期版本的主要内容节选。这折射出英国（ ）
1651年版本 凡进入英国的商品必须用英国的或生产国的船只运输 英国籍船员数量不得少于船员总数的75% 禁止外国商人染指英国与其殖民地之间的贸易 1660年版本 英国殖民地产出的砂糖只准许贩运到英国本土或其他英国殖民地 只有英国商人和英国船只或殖民地的船只，才能在殖民地内从事商业活动 其他国家制造的产品，必修经由英国本土，而不能直接运销殖民地
A.与荷兰贸易争夺激烈 B.航运能力己称霸世界
C.已成为世界殖民霸主 D.对外贸实行严格管控
4.劳伦斯·斯通在《贵族的危机》一书中指出，英国大贵族于16世纪中期至17世纪中期普遍经历了一场规模空前的危机，其主要表现是：通货膨胀致使以固定地租为主要生活来源的大贵族收入锐减，他们往往通过借债，甚至卖地才能勉力维持其原有的生活方式。这场危机的产生是因为当时英国（ ）
A.进行了宗教改革 B.发生了资产阶级革命
C.出现了价格革命 D.广泛开展了工业革命
5.中国宋代描写孩童形象的绘画，注重表现某一类人物的共性特点，不同时期的孩童性别、衣着、年龄不同，但他们身上所具有的天真、烂漫、喜悦的感觉是相同的。在西方，拉斐尔的《西斯廷圣母》中，3个小孩无论是长相还是给人的感觉都是大不相同的，画家注重对人物个性的描写。由此可见，导致中西绘画上述区别的主要原因在于（ ）
A.绘画的颜料与技巧 B.写意写实的绘画理念
C.商品经济发达程度 D.主流意识形态的差异
6.刘天纯在《日奉改革史纲》中说：“因为当时的日本，资本家阶级还没达到独立经营的程度，依然有政府保护助长之必要。不过保护助长的方法和性质，都不同从前官营模范工厂制度的封建式了……其变化是更加趋向全面实行保护政策。”文中所述的“更加趋向全面”的保护政策是（ ）
A.保护新兴地主的土地私有制 B.工部省接管幕藩的矿山和工场
C.政府投资推动近代企业发展 D.将大部分官营企业廉价转让给政商
7.下表是不同时期的欧洲思想家关于资本主义的看法，据此说法错误的是（ ）
傅里叶 资本主义是一种反社会的工业主义制度。
欧文 私有制是万恶之源。
马克思 在资本主义制度内部，一切提高社会劳动生产力的方法都是靠牺牲工人个人来实现的。
列宁 不经由资本主义过渡到社会主义的道路而去寻找另一条直接的道路无疑是幻想。
A.欧洲思想家对资本主义认识是逐步深化的
B.资本主义的经济基础很早就已被关注
C.列宁提出了正确的社会主义革命道路
D.马克思使资本主义研究进入了新的阶段
8.1941年8月以来，苏联在197个城市居民点施行食物购买证政策。将居民分为四类按不同的标准配给粮食。其中，工人和工程技术人员，尤其是航空、化工、坦克、煤炭、石油等部门工人在分配链中处于最高位。这一政策实施的主要目的是（ ）
A.巩固十月革命的成果 B.争取卫国战争的胜利
C.保障优先发展重工.业 D.确立起计划经济体制
9.英国学者彼得·哈格特为阐明引发国家间冲突的各类地理因素编绘了一张假想国地图。如图所示为其中的四类因素。1938年，法西斯德国制造了苏台德问题，进而占领了苏台德地区。这一事件的起因可以归类于（ ）
A.① B.② C.③ D.④
10.如表为1954~1983年英国对欧共体的进出口百分比，据此可知，推动英国参与欧洲一体化进
程的重要因素是（ ）
对欧共体出口 对欧共体进口
1954 21.5 18.4
1960 20.9 20.2
1971 29.3 29.9
1979 41.8 43.1
1983 43.8 45.6
A.传统经济增长方式的转变 B.国内市场的不断扩大
C.摆脱经济发展困境的需求 D.对欧洲市场依赖加深
11.如表是二战后部分西欧国家的政府文件，据此可知（ ）
国家 时间 文件名称
意大利 1944年 《1945—1948年战后重建计划》《1948—1950年全国协调的新建设计划》
法国 1946年 《现代化与装备计划1947—1953》
英国 1960年 《1961—1966年英国的经济增长》《1964—1970年全国计划》
A.西方国家转向计划经济模式 B.资本主义生产关系得到局部调整
C.有效避免了经济危机的发生 D.西欧国家经济逐步走向区域联合
12.据里耶秦简记载，秦朝时期部分政令需“以次传书”，即按照文书送达方向在相邻政区间转相送递。传送中，“行传书、受书，必书其起及到日月夙莫（暮），以辄相报殴（也）”，“辄相报”即“书到相报”。这一做法（ ）
A.折射出官僚政治体制的成熟 B.有利于专制集权体制的强化
C.旨在规范中央行政权力运行 D.是政府监察制度的重要补充
13.《明史·职官志》中提道：“巡抚之名，起于懿文太子巡抚陕西。永乐十九年（1421年），遣尚书蹇义等二十六人巡行天下，即或停遣。”这说明“巡抚”初设时属于（ ）
A.地方性军政长官 B.临时性差使官员
C.德高望重的将领 D.位卑权重的御史
14.如表是中国古代文献中对于官吏考核标准的部分记载，由此可知（ ）
出处 内容
睡虎地秦墓竹简 “忠信敬上”、“精洁正直”、“恭敬多让”“凡良吏明法律令，事无不能也”。
（唐）《通典》 “诸州县官人，抚育有方、户口增益者，各准现户为十分论，每加一分，刺史、县令各进考一等”。
（宋）《神宗正史·职官记》 “凡考监司以七事，一曰劝农桑，治荒废；二曰招荒亡，增户口；三曰兴利除害；四曰劾有罪，平狱讼；五曰失案察；六曰屏盗贼；七曰举廉能”。
（宋）《庆元条法事类》 “一善德义有闻，二善清谨明著，三善公平可称，四善恪勤匪懈。
《明史》 “其目有八：曰贪，曰酷，曰浮躁，曰不及（才力不及），曰老，曰病，曰罢（软弱无为），曰不谨”。
A.考核始终贯穿儒家思想 B.考核内容逐渐全面化
C.以执政清廉为主要标准 D.考核具有时代性特点
15.从光荣革命到19世纪初，一些奴颜婢膝的“国王之友”和政治掮客，单凭王室支持登上相位，用国王恩赐官职的润滑剂维持着行政机构的运行。对此理解正确的是（ ）
A.国王违背《权利法案》中议会至上的原则
B.英国行政权力脱离了议会监督
C.英国近代政体中长期保留了传统政治色彩
D.英国还没有建立责任内阁制
二、非选择题：本题共4小题，共55分。
16.（14分）阅读材料，回答问题。
材料 正德十六年（1522年）七月，有葡萄牙船只来到广东，自称“佛朗机国接济使臣衣粮者，请以所赍番物如例抽分”。葡萄牙使团到达后，满刺加（马六甲）使臣抵京，请求中国帮他们收复被葡萄牙占领的地区。对此，礼部提出三点意见：
第一，佛郎机不是朝贡藩属，“又侵夺邻封，犷悍违法”，此次以接济为名，“抉货通市”，心怀叵测，“疑有窥伺”“宜敕镇巡等官亟逐之，毋令入境”
第二，严格执行勘合贸易的有关规定，如期朝贡者“抽分如例”，“不赍勘合及非期而以货至者”，皆为谢绝；
第三，对于满刺加的救援要求，请交兵部讨论。
兵部则提出两点意见：
第一，请朝廷以敕书的形式谴责佛郎机的非法行径，令其归还满剌加疆土，同时谕令暹罗等国从“救患恤邻”的道义原则出发，协助满刺加复国；
第二，对广东方面“闻夷变不早奏闻”的巡海、备倭等官，逮问治罪。礼部、兵部的处理意见，嘉靖皇帝全予采纳。
——摘编自庞乃明《正嘉之际明朝对葡外交之确定》
（1）根据材料，概括指出明朝政府对外交往的特点（6分）。
（2）请你对明朝政府关于葡萄牙政策做出合理解释（8分）。
17.（12分）阅读材料，回答问题。
材料一
时间 大事
1562~1563年 英国人约翰·霍金斯第一次贩奴至美洲
1670~1776年 英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和
1807年 英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》
1833年 英帝国废除了奴隶制
——摘自杨瑛《英国奴隶贸易的兴衰》
材料二 马克思曾说：“直接奴隶制是资产阶级工业的基础。没有奴隶制就没有棉花；没有棉花现代工业就不可设想。奴隶制使殖民地具有了价值，殖民地产生了世界贸易，而世界贸易是大机器工业的必不可少的条件。”
——马克思《哲学的贫困》
材料三 2021年3月在联合国“奴隶制和跨大西洋贩卖奴隶行为受害者国际纪念日”活动中，秘书长古特雷斯表示：“跨大西洋贩卖奴隶行为建立并维持了一套存在了400多年的剥削体制，彻底摧毁了受奴役群体的经济，却巩固了殖民主义，以受奴役群体的生命为代价，却让许多受益者成功敛财”。
（1）根据材料一指出英国奴隶贸易发生怎样的变化（2分） 并结合所学知识，分析导致这一变化的因素（6分）。
（2）根据材料二、三和所学知识，谈谈你对世界奴隶贸易的看法（4分）。
18.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 恩格斯曾经指出：“一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当到人们的头脑中，到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找，而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找；不应当到有关时代的哲学中去寻找，而应当到有关时代的经济中去寻找。”
——摘编自《马克思恩格斯选集》（第3卷）
根据材料并结合中国古代史相关知识，围绕“社会变迁和政治变革”自拟论题，并就所拟论题进行简要的阐述。（要求：论题明确，史论结合、表述清晰）
19.（17分）阅读材料，完成下列要求。
材料 下表为不同时期有关科举制度的史料。
时期 出处 史料
唐朝 《通典》 进士为士林华选，四方观听，希其风采，每岁得第之人，不浃旬而周闻天下。
两宋时期 《金史》 辽起唐季，颇用唐进士法取人。…金承辽后后，凡事欲轶辽世，故进士科目兼采唐、宋之法而增损之。……终金之代，科目得人为盛。
明朝 《明实录》 科举是是国家取人才第一路，不可滥。
清朝后期 《梦蕉亭杂记》 末世不察，至薄帖括为小技，而未审先朝驾驭英雄之毅，即在乎此。科举一废，士气浮嚣，自由革命，遂成今日无父无君之变局。
民国时期 《孙中山全集》 自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。
结合所学知识，阐述从材料中发现的历史现象，并得出一个结论。
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高二历史试题参考答案及评分标准
一、选择题（每题3分，共45分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A D A C D D C B D D B B B D C
二、非选择题（共4小题，共55分）
16.（14分）
（1）维护国家利益；维护传统宗藩体制；坚持务实和平的原则（6分）。
（2）从背景角度作答：全球航路开辟后葡萄牙早期殖民扩张威胁沿海安全；传统朝贡外交体系的影响；自给自足小农经济占主导地位。
从影响角度作答：维护了广东沿海的陆海安全，延缓了葡萄牙在中国的殖民进程；积累起发展中葡关系乃至中欧关系的经验（任答4点，8分）。
17.（12分）
（1）变化：从奴隶贸易发展到顶峰到19世中期被废除（2分）。
因素：英国民族国家建立；新航路开辟；殖民扩张与掠夺；英国君主立宪制的确立；英国发达的工场手工业；西葡的衰落；英国在海外争夺中打败荷兰法国等竞争对手，确立海上霸权。英国工业革命；废奴运动；启蒙思想（6分，任意3点）
（2）对奴隶贸易的看法：
a.奴隶贸易是欧洲早期殖民扩张的方式和手段。
b.奴隶贸易为欧洲资本主义发展提供了资本、市场、原料等要素，为工业革命提供了必要条件，推动了欧洲的资本主义发展和社会转型。奴隶贸易的本质是罪恶的，使非洲丧失大量劳动力，给非洲带来灭顶之灾，制约了非洲的发展，是非洲落后的历史根源。
c.19世纪世界奴隶贸易的废除是工业革命发展的结果，是历史的进步。学习奴隶贸易的兴衰历史旨在反思当今世界种种不合理现象，构建人类命运共同体。（4分，任意2点即可）
18.（12分）
示例：
论题：铁农具和牛耕出现推动了春秋战国时期的社会变革（2分）。
阐述：春秋战国时期，铁农具和牛耕出现并逐步推广，极大提高了劳动效率，使集体劳作逐步被个体劳动所取代，以一家一户为单位的小农经济逐步形成，促进了封建经济的发展。随着封建经济的发展，奴隶主贵族日益没落，新兴地主阶级崛起，社会阶层发生深刻变化。新兴地主阶级为了掌权和发展封建经济，在各诸侯国掀起了变法运动，有力促进了中国的社会转型。同时，经济、政治领域的重大变革引发思想文化领域的变革，出现了“百家争鸣”的盛况，为中国学术文化、思想道德的发展奠定了重要基础。
总之，铁农具和牛耕的出现标志着生产力的巨大进步，推动了春秋战国时期各领域的深刻变革（10分）。
（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准）
19.（17分）
示例：现象：科举制是封建统治者笼络、控制读书人的方法（3分）。
阐述：从唐朝对进士科的重视，金、辽等少数民族政权学习中原政权的科举制度，到明清时期也强调科举的重要性，这体现了科举制选拔人才为君主所用的重要性（4分）。隋唐统治者创立科举制的目的是录用更多有才学的读书人为中央所用，打破贵族世袭的局面，从而笼络更多有才学的读书人（4分）。明清时期，科举考试采用八股取士，考试范围仅限于四书五经；同时，规定考生只能按指定观点作答，并且文体分为八个部分，不能有自己的观点，造成读书人为中试，而攻读四书五经，钻研八股，不讲究实际学问，考中做官后，只能成为皇帝的忠实奴仆（4分）。
结论：科举制为封建统治者选拔了大量人才，维护了封建统治（2分）。
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