高中试卷答案网鸡西市2023—2024年度第一学期第二次质量监测八年级
（六三制九年级）历史试题
一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）
1．美国文学大师房龙在《人类的故事》里写道:“苏美尔人用刻着楔形文字的泥板,给我们讲述了闪米特民族的大熔炉一-亚述和巴比伦王国的故事。”古巴比伦王国诞生于
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．黄河流域 D．印度河流域
2．种姓制度涵盖印度社会绝大多数的群体，该制度的等级从高往低的顺序是（ ）
A．首陀罗 吠舍 刹帝利 婆罗门 B．婆罗门 吠舍 刹帝利 首陀罗
C．刹帝利 婆罗门 首陀罗 吠舍 D．婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗
3．它有曲折的海岸线，商品经济发达，海外贸易频繁，拥有众多“小国寡民”的城邦，被誉为“西方文明的摇篮”。它是（ ）
A．古巴比伦 B．古代希腊 C．古埃及 D．古代印度
4．“罗马从共和国向帝国的过渡过程中涌现出了一些深谋远虑、手腕老练的政客、帝王”。其中创立元首制，完成罗马由共和国向帝国过渡的“帝王”是（ ）
A．屋大维 B．凯撒 C．斯巴达克， D．亚历山大
5．电影《斯巴达克》再现了开始于公元前73年的一次奴隶大起义，这次奴隶起义发生在哪一历史时期
A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．东罗马帝国
6．下列成就中，可作为研究早期希腊社会重要史料的是（ ）
A．《诗经》 B．《荷马史诗》 C．《医学集成》 D．《医典》
7．古代欧洲中最耀眼的一颗明星当属希腊， 众多希腊人举起过照亮世界文明的火把，给我们留下了珍贵的历史遗产。 下面属于古希腊历史遗产的是
A．大竞技场 B．帕特农神庙 C．引水道工程 D．万神庙穹顶
8．哲学是古希腊人留给我们的宝贵文化遗产。古希腊哲学家中的三位著名代表人物是
①苏格拉底②德谟克利特③亚里士多德④亚历山大
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
9．今天我们广泛采用的公历是由公元前46年罗马统治者凯撒命人制定的一套历法发展而来的，这套历法是（ ）
A．太阳历 B．太阴历 C．儒略历 D．农历
10．中世纪时的西欧，如果一个农民遇到一位他不认识的公爵，命令农民向他免费提供食物，农民最合适的回答是（ ）。
A．“非常乐意为您效劳” B．“你不是我的领主，无权命令我”
C．“您先给钱，才有食物” D．“您勒索我，我不怕你”
11．城市居民争取城市的自由和自治的常用手段是
A．金钱赎买和武力斗争 B．通过协商解决
C．通过法律解决 D．委曲求全
12．西汉时在长安兴办太学；戊戌变法时兴办新式学堂——京师大学堂。12世纪的西欧兴起了被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”的教育。此教育是（ ）
A．太学 B．初级中等教育 C．高级中等教育 D．大学
13．1192年，源赖朝获得“征夷大将军”称号，此后在朝廷之下建立镰仓幕府，它的建立标志着（ ）
A．日本基本实现统一 B．幕府统治时期的开始
C．明治维新的完成 D．大和国家的兴起
14．“时势造英雄”。六世纪末七世纪初，在阿拉伯半岛上部落之间相互仇杀，社会矛盾十分激烈，阿拉伯社会各阶层迫切要求统一，这一时期挺身而出的是（ ）
A．耶稣基督 B．穆罕默德 C．释迦牟尼 D．哈里发
15．下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（ ）
A．手工业生产合作社 B．手工工场 C．现代工厂 D．手工业作坊
16．但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化。该诗作是（ ）
A．《罗密欧与朱丽叶》 B．《最后的晚餐》
C．《蒙娜丽莎》 D．《神曲》
17．文艺复兴被称为“出现巨人的时代”。这一时期出现的“美术三杰”不包括
A．达.芬奇 B．拉斐尔 C．米开朗琪罗 D．薄伽丘
18．新航路开辟中，西方首先支持航海家探寻新航路的国家主要是
A．英国和法国 B．葡萄牙和西班牙 C．英国和西班牙 D．法国和美国
19．在英国资产阶级革命中，他带领一些自耕农参加国会的军队，在打败国王的战争中发挥了重要作用，后来他以其掌握的军事力量为后盾，就任“护国主”他是（ ）
A．查理一世 B．威廉 C．克伦威尔 D．詹姆士一世
20．哲人们认为，思想是地球上最美的花朵。18世纪的欧洲，有一批进步的思想家对封建制度和教会进行批判，并提出自由、平等和民主，大力提倡用理性之光驱散愚昧的黑暗。他们燃起的思想火花是（ ）
A．新文化运动 B．启蒙运动 C．美国独立 D．明治维新
21．在异常严峻的形势下，以他为首的雅各宾派采取一系列严厉措施，把法国大革命推向高潮。但是，他也在政变中被送上断头台。这里的“他”是（ ）
A．查理一世 B．杰斐逊 C．路易十六 D．罗伯斯庇尔
22．某同学在复习整理跨入近代社会这一单元时，列出了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的相同点，下列各项中正确的是（ ）
①资产阶级都在革命中起了领导作用②革命都以暴力方式进行
③都由于封建专制统治阻碍了资本主义发展④革命都促进了资本主义的发展
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
23．高铁是现代铁路运输的重要标志，开启“铁路运输时代”的代表人物是（ ）
A．瓦特 B．哈格里夫斯 C．斯蒂芬森 D．凯伊
24．“前进道路上，我们要继续高扬马克思主义伟大旗帜，让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景在中国大地上不断生动展现出来！”那么，马克思主义诞生的标志是（ ）
A．《共产党宣言》的发表 B．“第一国际”的成立
C．空想社会主义的兴起 D．十月革命的胜利
25．世界上第一次无产阶级政权伟大尝试是（ ）
A．中华人民共和国 B．美利坚合众国 C．巴黎公社 D．法兰西第一帝国
二、材料分析题（26题8分，27题8分，28题7分，29题7分，共30分）
26．英国在世界近代发展史上有着非常特殊的地位。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 18世纪，英国一位首相在议会演讲中说：“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨也可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们简化成“风能进，雨能进，国王不能进”
——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册）
材料三 在我们的印象里，革命往往伴随刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式，它影响和改变了世界的面貌。
——《全球通史》
(1)材料一中文学作品的作者是谁？他是哪一场运动的代表人物？他的代表作品体现了什么精神？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“风能进，雨能进，国王不能进”依据的法律文件是什么？该法律文件确立了什么政治体制？该国资产阶级革命开始的标志是什么？
(3)材料三中英国发生的“一场完全不同的变革”指的是哪一事件？其具有标志性的发明是什么？
27．阅读材料，回答下列问题。
材料一 列宁曾说：“现代文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”
材料二 自由女神像是法国在1876年赠送给美国成立100周年礼物。她屹立于美国纽约市哈德逊河附近，自由女神左手握着的文件中有如下的内容：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利。”
材料三 “在权利方面，人们生来是而且始终自由平等的。…法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定，财产权神圣不可侵犯。”
——部编人教版《世界历史》第一册
(1)依据材料一并结合所学知识回答，“真正革命的战争”指的是什么？其开始的标志是什么？“真正革命的战争”中的转折点是什么？
(2)根据材料二中的内容判断，自由女神左手握着的文件是什么？请写出这一文件发表的意义？
(3)材料三出自哪一文献？这一文献颁布于哪场革命中？这场革命开始的标志是什么？
28．阅读材料,回答问题。
【材料一】废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地,公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖；统一赋税。
【材料二】 8世纪前期,某王国对土地的分封形式进行了改革，实行有条件的土地分封,要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣,封臣必须效忠于封君,封君则须保护封臣。封君与封臣的关系有严格的等级性,同时也有一定的契约意义。
【材料三】典型的西欧庄园,和乡村一致,即一个村子就是一个庄园。庄园的土地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”两部分。领主“自营地”由依附于庄园的佃户无偿耕作,其收获全归领主。“份地”是佃户的生活来源
【材料四】有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的记’,一个新社会集团出现了。”
(1)材料一反映的是哪次改革的内容？这次改革对当时的社会产生了什么影响？
(2)材料二中“某王国”指的是哪个王国？经过改革形成了什么制度？
(3)材料三中属于庄园劳动者的是什么人 庄园里起着维护庄园公共秩序作用的机构叫什么
(4)材料四中提到的“新社会集团”指的是形成了哪个阶层？
29．阅读材料，回答下列问题。
材料一 在中世纪，人类意识……一直处在一层共同的纱幕之下……这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在这个国家，这层纱幕最先烟消云散。这一时期（14-16世纪），人们取得了文学、艺术等方面的巨大成就。
——瑞士史学家布克哈特
材料二 1492年10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的船队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。
——《大国崛起》解说词
材料三 15--16世纪，西方国家走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。他们越过浩瀚的海洋，四处抢占殖民地，他们的侵略行径给许多国家的人们带来了深重的灾难。中国也是受害者之一。
(1)材料一中“这层纱幕”最先“烟消云散”是在哪个国家？“这层纱幕烟消云散”后对欧洲社会的发展起了什么作用？
(2)材料二中哥伦布误把自己到达的美洲当成了印度。实际上，在新航路开辟中，真正到达印度的航海家是谁？
(3)哥伦布想要寻找通往东方的航路却向西航行，是因为相信了地圆学说。那么是哪位航海家证明了地圆学说的正确性？
(4)材料三中的殖民扩张最为肮脏的一幕是贩卖黑奴，这种以贩卖黑奴为中心的贸易被称为什么？
(5)在早期的殖民掠夺中，葡萄牙和荷兰分别占领了中国哪两个地区？
三、活动探究题（30题10分、31题10分，共20分）
30．在世界古代史的长河中，古代人民创造和相互传播了许多辉煌的文化，给我们留下了世界文明珍贵的历史遗产。请结合下列材料，探究如下问题。
材料一
所处地域 史实 结论
亚洲 他为了加强中央集权，制定了《汉谟拉比法典》 它的地位是：A。
欧洲 史实：B 是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
地域：C 古王国时代，法老为自己修建呈角锥体状的陵墓史实：D 它反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
材料二 马其顿国王亚历山大继承王位后历经十年征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。亚历山大在被征服地区兴建了许多城堡，把被征服的人变为奴隶。这次东征，使希腊文明和古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。
材料三 阿拉伯人充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。
材料四 有一个古老的国度，它曾辉煌一时，地跨亚、非、欧三大洲。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
——部编人教版《世界历史》第一册
(1)根据材料一表格要求填写相应的地域、史实和结论。
(2)结合材料二，谈谈应如何看待亚历山大东征。
(3)根据材料三结合所学知识，总结出阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么？阿拉伯文中学的瑰宝是什么？
(4)材料四中这个“古老的国度”指哪一帝国？
(5)综合以上材料，说说我们应该如何对待不同文明？
31．民主与法制建设是历史发展的趋势，它随着时代进步将会不断发展。结合所学知识，探究下列问题。
材料一 古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。
材料二 罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源……
——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三
材料四 有人称他为“欧洲雄狮”，也有人说他是“科西嘉的怪物”，他建立了法兰西第一帝国。
(1)谁主政时期把雅典民主政治发展到高峰？其最高的权力机构是什么？为了保证贫穷公民参政议政，他还建立了什么制度？
(2)材料二中的“成文法”指的是哪部法律文献？奠定欧洲民法基础的是哪部法律文献？
(3)材料三中的权力结构体现了哪一原则？该原则是通过哪一部法律文献实现的？这一文献有什么历史地位？
(4)材料四中的“他”为了巩固大革命的成果颁布了哪一法律文献？
(5)综上所述，谈谈你对民主法制建设的认识。
试卷第2页，共7页
1．B
【详解】古巴比伦王国诞生于西亚的两河流域，B项符合题意；古埃及文明诞生于尼罗河流域，排除A项；中国文明产生于黄河流域，印度河流域产生了古代印度文明，排除CD项。故选B项。
2．D
【详解】根据所学知识可知，雅利安人在进入古代印度后逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权；第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权；第三等级吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。种姓制度使底层人民难以有晋升机会或空间，对未来不抱有太多的希望和期待，最终使整个印度社会充斥着动荡与不安。故古代印度种姓制度的等级从高往低的顺序是婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，D项正确；综上所述，古代印度种姓制度的等级从高往低的顺序是婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，ABC项排序错误，排除ABC项。故选D项。
3．B
【详解】据所学知识可知，古希腊号形成小国寡民的各个城邦，拥有众多海湾良港的古希腊的海外贸易得以充分发展，商品经济的繁荣、民主政治的建立、开拓与求索的民族精神，导致其文化的灿烂辉煌，成为西方文明的摇篮，B项正确；古巴比伦与中国、古埃及、古印度都属于大河文明，与材料描述的“海岸线”“海外贸易”无关，排除ACD项。故选B项。
4．A
【详解】根据所学可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国，A项正确；凯撒曾经担任罗马共和国的执政官和地方总督，排除B项；斯巴达克是一名角斗士奴隶，曾发动斯巴达克起义，排除C项；历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”，排除D项。故选A项。
5．A
【详解】依据所学可知，罗马共和国是公元前509年建立，到公元前27年结束。公元前73年斯巴达克起义爆发，罗马共和国进一步衰落，因此这次奴隶起义发生在罗马共和国时期，A项正确；罗马帝国是公元前27年开始，排除B项；西罗马帝国和东罗马帝国是在4世纪末罗马帝国分裂而成，排除C、D项。故选A项。
6．B
【详解】据所学知识可知，世界文学名著《荷马史诗》是古代欧洲著名的长篇文学作品，是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品，相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗，反映了前11一前9世纪希腊的社会生活面貌，是研究早期希腊社会的重要史料，B项正确；《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集，收入西周初期至春秋中叶间的诗歌三百零五篇，排除A项；《医学集成》是中国的一部综合性医书，排除C项；《医典》是一部系统的、独一无二的医药学百科全书，既有丰富的理论知识，又有大量的临床实践，构建了完整的医学科学体系，代表了当时阿拉伯医学的最高成就，排除D项。故选B项。
7．B
【详解】依据所学知识可知，大竞技场、引水道工程、万神庙穹顶都是古罗马历史遗产，帕特农神庙是古希腊历史遗产。由此可知，B正确，ACD错误。
8．C
【详解】古希腊涌现出众多哲学家，德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成，苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张“人应该认识你自己”，亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，①②③正确；公元前4世纪，马其顿国王亚历山大历经十年征战，建立亚历山大帝国，他并非古希腊哲学家，④排除。C正确，ABD排除。故选C。
9．C
【详解】根据所学知识可知，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，故选C项；古埃及人发明了太阳历，排除A项；两河流域的苏美尔人发明了太阴历，排除B项；农历是中国的传统历法，排除D项。
10．B
【详解】根据题干“中世纪时的西欧”的信息，结合所学知识可知，8世纪前期，查理马特任法兰克王国的宫相，进行改革，实行采邑制，这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度，每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸，所以当一个农民遇到一位他不认识的公爵，命令农民向他免费提供食物，农民最合适的回答是“你不是我的领主，无权命令我”，ACD不符合查理马特改革的内容，不符合题意；答案选择B。
11．A
【详解】根据所学知识可知，由于城市一般坐落在黜建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。A项正确；BCD与事实不符。排除BCD项。故选A项。
【点睛】
12．D
【详解】根据所学知识，12 世纪的西欧兴起了被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”的教育，其中包括大学的兴起。大学作为一种高等教育机构，为人们提供了学习和研究的机会，满足了社会对知识和人才的需求，这与材料中描述的西欧教育背景相符合，D项正确；太学是中国古代的国立最高学府，西汉时在长安兴办太学，与12世纪的西欧兴起的教育没有直接关系，排除A项；初级中等教育是现代教育体系中的一个阶段，主要提供基础的中学教育，与西欧中世纪的教育背景不相符，排除B项；高级中等教育同样是现代教育体系中的一个阶段，提供更深入的中学教育，与西欧中世纪的教育背景不相符，排除C项。故选D项。
13．B
【详解】依据所学可知，1192年，源赖朝获得“征夷大将军”称号，此后在朝廷之下建立镰仓幕府，它的建立标志着幕府统治时期的开始，B项正确； 3世纪中叶，大和国家兴起于本州中部，5世纪初，实力强大的大和国家征服各部，建立起日本列岛第一个统一国家政权，排除AD项；19世纪后半期，日本完成了明治维新，时间与题干不符，排除C项。故选B项。
14．B
【详解】据所学知识可知，六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。在伊斯兰教诞生前，阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教，B项正确；耶稣基督与阿拉伯国家无关，排除A项；古代印度释迦牟尼是佛教的创始人，排除C项；哈里发是伊斯兰政治、宗教领袖的称谓，是先知穆罕默德的继承者，排除D项。故选B项。
15．B
【详解】根据所学可知，从13世纪开始，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，农业出现了租地农场，手工业出现了手工工场，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌，B项正确；A、C、D项不符合题意。排除A、C、D项。故选B项。
16．D
【详解】结合所学可知，但丁的长篇诗作《神曲》分“地狱”、“炼狱”、“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，D项正确；《罗密欧与朱丽叶》是英国莎士比亚作品，排除A项；《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》是达·芬奇的作品，排除BC项。故选D项。
17．D
【详解】依据所学知识可知，文艺复兴时期，薄伽丘是文学三杰之一，D项正确；达.芬奇、 拉斐尔、 米开朗琪罗是“美术三杰”，ABC三项不符合题意，排除。故选D项。
18．B
【详解】结合所学内容可知，新航路开辟中，西方首先支持航海家探寻新航路的国家是西班牙和葡萄牙，B项正确；英国、法国都不是首先支持航海家探寻新航路的国家，排除AB项；新航路开辟时期美国尚未诞生，排除D项。故选B项。
19．C
【详解】根据所学可知，在英国资产阶级革命中，克伦威尔带领一些自耕农参加国会的军队，在打败国王的战争中发挥了重要作用，后来他以其掌握的军事力量为后盾，就任“护国主”，C项正确，查理一世、 威廉、 詹姆士一世均是封建君主，排除ABD三项。故选C项。
20．B
【详解】据材料“18世纪的欧洲，有一批进步的思想家对封建制度和教会进行批判，并提出自由、平等和民主，大力提倡用理性之光驱散愚昧的黑暗”和所学知识可知，17-18世纪，以伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭为代表的启蒙思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说大力倡导科学理性，掀起了启蒙运动，B项正确；新文化运动发生在20世纪的中国，排除A项；美国独立发生于1783年，不属于思想解放运动，排除C项；明治维新属于日本发起的学习西方的运动，排除D项。故选B项。
21．D
【详解】据材料“以他为首的雅各宾派采取一系列严厉措施，把法国大革命推向高潮”和所学知识可知，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派执政后，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，但雅各宾派打击面过宽，搞得人人自危，结果罗伯斯庇尔最终也被送上断头台，D项正确；查理一世是英国的国王，最终被送上断头台，排除A项；杰斐逊是美国的，1776年起草了《独立宣言》，排除B项；1793年法国国王路易十六被送上断头台，但是与材料描述无关，排除C项。故选D项。
22．D
【详解】根据所学可知，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命中，资产阶级都在革命中起了领导作用；英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都是以暴力方式进行的；英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都促进了资本主义的发展。①②④正确，D项正确；美国独立战争发生的原因是英国的殖民统治阻碍了资本主义发展，③对英国资产阶级革命、法国大革命的相同点表述不正确，排除ABC项。故选D项。
23．C
【详解】结合所学知识可知，第一次工业革命中，1814年斯蒂芬森发明火车，把人类带入了铁路时代。1825年，斯蒂芬森设计制造的旅行号蒸汽机车在新铺设的铁路上试车成功。蒸汽机在交通运输业中的应用，使人类迈入了“铁路时代”，迅速地扩大了人类的活动范围，C项正确；瓦特改良了蒸汽机，把人类带入了蒸汽时代，排除A项；哈格里夫斯发明了珍妮机，促进了纺织业的发展，排除B项；凯伊发明了飞梭，促进了纺织业的发展，排除D项。故选C项。
24．A
【详解】根据所学知识可知，1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，A项正确；第一国际的成立是马克思主义的实践，排除B项；空想社会主义的兴起为马克思主义的诞生提供了理论基础，排除C项；1917年十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，排除D项。故选A项。
25．C
【详解】依据所学知识可知，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，C项正确；巴黎公社建立政权在1871年，中华人民共和国成立是1949年，中华人民共和国成立在巴黎公社建立政权的尝试之后，排除A项；美利坚合众国、法兰西第一帝国都属于资产阶级政权，排除BD项。故选C项。
【点睛】
26．(1)莎士比亚；文艺复兴运动；人文主义精神。
(2)《权利法案》；君主立宪制；标志：1640年，议会重新召开。
(3)第一次工业革命；蒸汽机的改良。
【详解】（1）作者及运动：根据图片并结合所学知识可知《哈姆雷特》的作者是莎士比亚，莎士比亚是英国著名文学家，文艺复兴运动的代表人物，他的代表作有《哈姆雷特》和《罗密欧和朱丽叶》、《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》等。
精神：文艺复兴的指导思想是人文主义，主张以个人作为衡量一切事物的尺度。人文主义者重视人的价值，提倡个性与人权，主张个性自由，反对天主教的神权；主张享乐主义，反对禁欲主义；提倡科学文化，反对封建迷信。所以他的代表作品集中体现了人文主义精神。
（2）根据材料“风能进，雨能进，国王不能进”并结合所学知识可知，“风能进，雨能进，国王不能进”依据的法律文件是《权利法案》。为了限制国王的权力，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约。
体制：据所学知识可知，1689年，议会通过了权利法案》，确立了议会主权限制了国王权力，这标志着英国君主立宪制的确立，议会行使国家最高权力，国王只是国家权力的象征。
标志：据所学知识可知，1640年议会的重新召开，形成了以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族相对立的两大阵营，围绕着限制王权和保证国会权力的问题展开了激烈的斗争，这标志着英国资产阶级革命的开始。
（3）事件：据材料“英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式，它影响和改变了世界的面貌”和所学知识可知，18世纪60年代的英国开始进行第一次工业革命，资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡，工业革命是以机器生产取代人工生产，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场技术革命，彻底改变了人们的生产和生活方式，影响和改变了世界的面貌。
发明：据所学知识可知，以蒸汽机的发明及运用成为了这个时代的标志，因此历史学家称这个时代为“蒸汽时代”。
27．(1)战争：美国独立战争；开始：1775年来克星顿的枪声。转折点：萨拉托加大捷。
(2)《独立宣言》。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美国的诞生。
(3)文献：《人权宣言》。革命：法国大革命。开始：1789年巴黎民众攻占巴士底狱。
【详解】（1）战争：根据“现代文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”可得出是美国独立战争，美国独立战争是北美十三州殖民地的革命者反抗英国统治、争取民族独立的革命战争。
开始：据所学知识可知，美国独立战争始于1775年4月的来克星顿的枪声，1776年7月4日大陆会议通过了由托马斯·杰斐逊执笔起草的《独立宣言》，宣告了美国的诞生。
转折点：根据所学知识可知，1777年萨拉托加大捷是北美独立战争的转折点。
（2）文件：根据所学知识可知，自由女神左手中的文件是《独立宣言》。《独立宣言》是第一部以国家名义明确资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”；
意义：据所学知识可知，《独立宣言》的发表宣告北美13个殖民地独立，标志着美国的诞生；但宣言没有废除奴隶制，天赋人权享有者不包括黑人和印第安人。
（3）文献：据材料“财产权神圣不可侵犯”和所学知识可知，1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
革命：据所学知识可知，法国大革命开始后，制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租。1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》。
标志：据所学知识可知，1789年，因为路易十六意识到了国民议会宣布的要求制定宪法会危及到自己的统治权，于是出兵强行解散议会。而这一举动，路易十六彻底激怒了法国人民，不久之后，法国人民便攻占了象征着当时至高无上的皇权的巴士底狱，而攻占巴士底狱这一事件则犹如一个信号，迅速扩散在了法国各个地区，使法国各个地区的人民迅速开始了法抗，至此法国大革命正式爆发。
28．(1)大化改新。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家（或使日本由奴隶社会变成封建社会）。
(2)法兰克王国。西欧封建等级制度。
(3)佃户 庄园法庭
(4)市民阶层。
【详解】（1）依据材料一的内容“废除一切私地、私民,将土地……每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。”可知放映的是大化改新。结合课本所学，7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，大化改新开始了，主要内容，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税等。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
（2）依据材料二“8世纪前期,某王国对土地的分封形式进行了改革,实行有条件的土地分封,……封臣必须效忠于封君,封君则要保护封臣。封君与封臣的关系有严格的等级性,同时也有一定的契约意义。”由此可知，法兰克王国查理·马特改革。结合课本所学，8世纪前期，查理·马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的西欧封建等级制度开始确立起来。
（3）依据材料三“领主‘自营地’由依附于庄园的佃户无偿耕作,其收获全归领主。”可知佃户是庄园的劳动者，无偿耕作；结合课本所学，庄园具有司法权，设有庄园法庭。庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。
（4）依据材料四“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”结合课本所学可知，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业和商人、银行家等等，他们成为早期资产阶级市民阶层；他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
29．(1)国家：意大利。作用：冲击了教会的陈腐说教，促进了资本主义的发展，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础。
(2)航海家：达·伽马。
(3)航海家：麦哲伦。
(4)贸易：三角贸易。
(5)地区：澳门；台湾。
【详解】（1）国家：根据材料一“在中世纪，人类意识……一直处在一层共同的纱幕之下……这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在这个国家，这层纱幕最先烟消云散”和所学可知，“共同的纱幕”和“奇怪的色彩”指的是封建社会的神学，揭开这层“纱幕”的运动是文艺复兴，最先发生于意大利，所以材料一中“这层纱幕”最先“烟消云散”是在意大利。作用：根据所学可知，文艺复兴冲击了教会的陈腐说教，促进了资本主义的发展，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础。
（2）航海家：根据所学可知，为寻找到印度的通道，1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸，所以真正到达印度的航海家是达·伽马。
（3）航海家：根据所学可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球旅行，证明了地圆学说的正确。
（4）贸易：根据材料三“15--16世纪，西方国家走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。他们越过浩瀚的海洋，四处抢占殖民地，他们的侵略行径给许多国家的人们带来了深重的灾难”和所学可知，材料三中的殖民扩张最为肮脏的一幕是贩卖黑奴，这种以贩卖黑奴为中心的贸易被称为三角贸易，欧洲殖民者通过贩卖非洲黑奴、输入美洲原料，赚取巨额利润，进行欧洲资本原始积累。
（5）地区：根据所学可知，在早期的殖民掠夺中，1553年，葡萄牙人取得澳门的居住权；明朝末年，荷兰殖民者占领台湾，1662年，郑成功打败荷兰殖民者收复了台湾。
30．(1)A迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B宙斯像 C非洲 D金字塔
(2)看法：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进东西方文化的大交汇。
(3)贡献：创造了有自己特色的阿拉伯文化；担当了沟通东西方文化的角色；瑰宝：《天方夜谭》。
(4)国度：罗马帝国。
(5)不同文明之间要加强交流，共同推动人类文明的进步；文明交流是多样的，应该推广和平交流的方式。（言之有理即可）
【详解】（1）A：结合所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；B：公元前480年，希腊海军在阿尔特米希恩海角附近同波斯舰队发生遭遇战，希腊人依靠风势大破波斯海军，赢得了这次海战的胜利。希腊人为了感谢希腊主神宙斯的帮助，便制作了这尊雕像，是希腊雕塑艺术中的杰作之一。CD：金字塔是法老的陵墓，反映了非洲古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
（2）看法：本小题相对开放，言之有理即可，由材料“亚历山大在被征服地区兴建了许多城堡，把被征服的人变为奴隶”可知，亚历山大东征，具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；从“这次东征，使希腊文明和古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代”可知，东征和帝国的建立也促进东西方文化的大交汇。
（3）贡献：根据材料“与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。”和所学知识可知，这体现的是，创造了光辉灿烂的阿拉伯文化；根据材料“阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献”可知，这体现的是，担当了沟通东西方文化的角色。
瑰宝：据所学知识可知，《天方夜谭》构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。
（4）国度：由材料“它诞生在一个古老的国度，生活在过去的实力和荣誉的阴影之中，这种实力和荣誉正是它试图维持和恢复的。”可知，“一个古老的国度”指的是罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国，拜占庭帝国即东罗马帝国。
（5）做法：本小题为开放性试题，观点正确，言之有理即可。综合所学分析材料可知，我们探究了东西方文明之间的两种交流方式，以及拜占庭帝国的保守狭隘致使文明衰落和阿拉伯在东西方文明交流中担当的重要角色，这些历史告诉我们，不同文明之间要加强交流，共同推动人类文明的进步，文明交流是多样的，应该推广和平交流的方式。
31．(1)人物：伯里克利。机构：公民大会。制度：津贴制度。
(2)“成文法”：《十二铜表法》。法律文献：《罗马民法大全》。
(3)原则：三权分立或分权与制衡。法律文献：1787年美国宪法或联邦宪法。地位：世界上第一部资产阶级成文宪法。
(4)法律文献：《拿破仑法典》。
(5)认识：人类的民主法制传统源远流长，法律是为更多人服务的；加强民主法制建设，才能推动社会发展。(言之有理即可)
【详解】（1）人物：根据所学可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰。机构：根据所学可知，公民大会是雅典最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。制度：根据所学可知，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，促进了雅典民主政治的发展。
（2）“成文法”：根据材料二“罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源”和所学可知，材料二中的“成文法”指的是《十二铜表法》。公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法律刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。法律文献：根据所学可知，东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂了一部汇编式法典，它是罗马法的集大成者，被称为《罗马民法大全》。该法奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一。
（3）原则：依据材料三美国国家权力构成示意图信息和所学可知，材料三中的权力结构体现了三权分立原则，总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权，三者彼此独立又彼此制约。法律文献：根据所学可知，1787年美国宪法确定了三权分立原则。地位：根据所学可知，1787年美国宪法是世界历史上第一部资产阶级成文宪法，对后世许多国家的政治变革产生了重要影响。
（4）法律文献：依据材料四“有人称他为‘欧洲雄狮’，也有人说他是‘科西嘉的怪物’，他建立了法兰西第一帝国”和所学知识可在，材料四中的“他”是拿破仑，他为了巩固大革命的成果颁布了《拿破仑法典》。《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为资本主义社会的立法典范。
（5）认识：材料一反映了雅典民主政治，材料二反映了罗马法制建设，材料三反映了美国的三权分立原则，材料四反映了拿破仑的情况，综上所述，从民主法制建设的历史发展、作用、加强建设等方面分析概括出认识即可，如人类的民主法制传统源远流长，法律是为更多人服务的；加强民主法制建设，才能推动社会发展。
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