高中试卷答案网江苏省淮安市金湖县闵桥镇中学2017-2018学年七年级上学期历史期中考试试卷
一、选择题
1．（2016七上·临河期中）歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人，中华民族把黄帝和谁尊奉为我们的人文始祖（ ）
A．盘古 B．炎帝 C．大禹 D．后羿
【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】相传，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤部落。此后，黄帝、炎帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成日后的华夏族。因此，后世尊称炎帝和黄帝为中华民族的“人文始祖”。故选B。
【点评】本题考查的是人文始祖的知识点。
2．（2017七上·金湖期中）“国人暴动”发生在公元前841年，请问这一年为哪一世纪（ ）
A．公元前5世纪 B．公元前7世纪 C．公元前9世纪 D．公元前8世纪
【答案】C
【知识点】历史时间计算
【解析】【分析】本题考查的是公元纪年法的有关知识。依据公元纪年，每一百年是一世纪，公元元年到公元前99年属于公元前1世纪，因此公元前841年属于公元前9世纪。ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用具体年份与世纪换算公式。本题难度适中。
3．（2017七上·金湖期中）世界华人炎帝故里寻根节开幕式暨拜谒炎帝神农大典在湖北随州举行。相传炎帝“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”。这里的“耒耜”是指（ ）
A．生产工具 B．作战武器 C．生活用具 D．祭坛礼器
【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】结合所学知识可知，耒耜是中国古代的一种翻土农具，形如木叉，上有曲柄，下面是犁头，用以松土，可看作犁的前身，耒耜的发明开创了中国农耕文化。
故答案为A。
【点评】炎帝、黄帝、尧和舜都是中华文明的起源时期对人类有杰出贡献的传说中的人物，注意区分他们各自不同的贡献。本题难度适中。
4．（2017七上·金湖期中）“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨”。请问已经能够走出洞穴盖房定居的远古人类是（ ）
A．元谋人、北京人
B．北京人、山顶洞人
C．山顶洞人、河姆渡原始居民
D．半坡原始居民、河姆渡原始居民
【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据题干“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨”的信息，结合所学知识可知，元谋人、北京人、山顶洞人都是在洞穴居住的原始人，随着原始农耕的发展，人们开始了定居的生活，典型的就是半坡原始居民、河姆渡原始居民，ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】本题考查半坡原始居民、河姆渡原始居民，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。本题难度适中。
5．河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多，因此，最适合他们居住的房屋样式是（ ）
A．洞穴 B．干栏式房屋
C．搭上草棚的水井 D．半地穴式房屋
【答案】B
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】因为河姆渡原始居民生活在距今约七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，属于长江流域，使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，饲养家畜，制造陶器，住干栏式的房屋 。故答案选B。
【点评】本题主要考查我国河姆渡原始居民生活。
6．（2016七上·海南期中）“人猿相揖别．只几个石头磨过，小儿时节。”据考古发现，下列使用磨制石器的远古居民是（ ）
①元谋人 ②北京人 ③半坡居民 ④河姆渡居民
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】在远古居民中，元谋人、北京人使用打制石器；山顶洞人掌握了磨光的技术，但仍然使用打制石器；半坡居民和河姆渡居民使用磨制石器。①元谋人打制石器；②北京人打制石器；③半坡居民使用磨制石器；④河姆渡居民使用磨制石器。故选D。
【点评】本题主要考查远古居民使用石器的知识点。
7．（2017七上·惠安月考）“涿鹿，中华大地令人神往的地方！涿鹿，中华民族诞生的英雄山冈！涿鹿，中华民族从这里文明启航！涿鹿，中华民族灵魂的桑梓故乡！涿鹿，中华民族朝拜三祖的殿堂！”下列人物被称为“中华民族三祖”的是（ ）
①黄帝 ②炎帝 ③蚩尤 ④大禹
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】依据所学可知，距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝和黄帝联合在涿鹿一战打败蚩尤部落，从此，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，黄帝、炎帝、蚩尤共同尊奉为中华民族三祖，①②③符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查黄帝、炎帝和蚩尤的知识。学生还要掌握黄帝和炎帝被称为中华民族的人文始祖，注意和本题的“中华民族三祖”的区别。
8．（2017七上·滨州月考）世界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月廿六举办，该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。下列传说中的发明创造与炎帝无关的一项是（ ）
A．首创耒耜，种植五谷 B．建造宫室，制作衣裳
C．制作陶器，发明纺织 D．学会煮盐，教民通商
【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】依据所学可知，首创耒耜，种植五谷的是炎帝；建造宫室，制作衣裳的是黄帝；制作陶器，发明纺织的是炎帝；学会煮盐，教民通商的是炎帝。由此分析ACD不合题意。
故答案为B。
【点评】本题考查的是炎帝的知识，难度不大。学生还需掌握炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领，生活在距今约4000多年前，被尊奉为中华民族的人文始祖。
9．（2017七上·临沂月考）黄帝被称为“中华民族之父”，下列关于黄帝时期的发明正确的一组是（ ）
A．仓颉——缫丝 B．隶首——文字
C．嫘祖——算盘 D．伶伦——乐谱
【答案】D
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】依据所学可知，仓颉发明了文字，隶首发明了算盘，嫘祖发明了缫丝，伶伦发明了乐谱，由此分析ABC不合题意。
故答案为D。
【点评】熟记黄帝对中华民族的伟大贡献是解答此题的关键。本题难度不大。
10．（2016七上·海南期中）舜当上部落首领的方式是（ ）
A．通过部落战争，战胜其他部落 B．凭借家族特权，继承首领位置
C．治水建立功业，人民拥戴上台 D．通过禅让制度，大家推荐继位
【答案】D
【知识点】禅让制
【解析】【分析】在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。故选D。
【点评】本题考查禅让制的知识点。
11．（2016七上·平凉期中）作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战役有（ ）
①城濮之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战
A．①③ B．②③
C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】春秋战国时期的战争
【解析】【分析】本题考查战国七雄的相关知识点。“战国”因战争众多、争夺激烈而得名，战国时期的著名战役有桂陵之战、长平之战。城濮之战发生在春秋时期，牧野之战发生在商朝末年。故选B。
【点评】本题有一定难度，考查战国七雄的相关知识点。
12．（2017七上·金湖期中）商汤是我国古代一位著名的君主，他开以武力夺得天下的先例，使中国以后的历史变得多彩多姿，打破了天子是不可变的定律，是中国政治史上的第一次改革。下列关于这位君主的表述不符合历史史实的是（ ）
A．联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡
B．约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳
C．商王汤任用贤才，发展农业、手工业，使经济得到发展，人民生活安定
D．商汤因为水患影响而把都城迁往殷
【答案】D
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】根据所学可知，商王汤起兵攻伐夏朝，夏朝灭亡后，商朝建立，都城在亳；汤建立商朝后，任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定；后商因战乱，环境变化多次迁都，到盘庚时将都城迁到了殷；故ABC描述正确，D项描述错误。
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握夏商周更替的相关历史史实。本题难度适中。
13．亘古悠远的古代文明中发生了许多值得人们深思的典型事件。下列事件按时间先后排列，正确的是（ ）
①禹建立夏朝 ②西周灭亡 ③商汤建国 ④盘庚迁殷
A．①③④② B．②③④① C．③④②① D．④③②①
【答案】A
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】根据所学可知，约公元前2070年禹建立夏朝；公元前771年西周灭亡；约公元前1600年商汤建国；盘庚迁殷是在商朝统治期间，故先后顺序是①③④②。
故答案为A。
【点评】分析题干所给历史事件的具体时间或者历史时期，再按朝代先后顺序进行排序。
14．都江堰在2008年5月12日大地震中经受住了考验，堰体基本保存完好。都江堰历史文化遗产能够“大难不死”，归功于先人的聪明智慧。主持修建这项综合性防洪灌溉工程的是（ ）
A．春秋时期的齐国宰相管仲 B．战国时期的魏国大将庞涓
C．战国时期的秦国蜀郡太守李冰 D．战国时期的秦国蜀郡太守商鞅
【答案】C
【知识点】李冰与都江堰
【解析】【分析】根据所学可知，都江堰是战国时期的秦国蜀郡太守李冰于公元前256年开始主持修建的综合性水利工程，C项符合题意；ABD说法错误。
故答案为C。
【点评】本题考查学生识记知识的能力。本题难度适中。
15．春秋战国时期，社会急剧变化，学派林立。其中儒家代表人物孟子的主张是（ ）
A．反对侵略战争，支持正义战争
B．主张改革，提倡法治
C．反对一切非正义战争，主张“仁政”治国
D．顺应自然，无为而治
【答案】C
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据所学可知，战国时期孟子的主张实行“仁政”，反对一切非正义战争，还提出“民贵君轻”的思想，C项符合题意；
A项为墨子主张；
B项为韩非主张；
D项为道家学派创始人老子的主张；
故答案为C。
【点评】分析选项中各个主张所属学派或者是哪一个代表人物的主张，结合题干进行对比排除即可。
16．（2016七上·平凉期中）秦朝以后，我国历代王朝地方行政的基本模式基于以下哪一制度（ ）
A．分封制 B．郡县制
C．科举制 D．厂卫制
【答案】B
【知识点】秦灭六国
【解析】【分析】本题考查秦朝中央集权制度的创立相关知识点。秦始皇“废分封、立郡县”，在地方推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。故选B。
【点评】本题难度适中，考查秦朝中央集权制度的创立相关知识点。
17．（2017七上·涟水期中）在秦朝中央政府中，掌管监察的是（ ）
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．皇帝
【答案】C
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】结合所学知识可知，秦代始置御史大夫，是负责监察百官，代表皇帝接受百官奏事，管理国家重要图册、典籍，代朝廷起草诏命文书等的官职。
故答案为C。
【点评】注意掌握秦朝加强中央集权及巩固统一的措施。本题难度适中。
18．（2017七上·涟水期中）公元前210年，在辽东守卫长城的弟弟写了一封家书寄给南方家乡的兄长。下列各项是对这封家书描述，正确的是（ ）
A．用甲骨文刻写，刻在牛骨上
B．用楔形文字刻写，刻在泥版上
C．用小篆（或隶书）书写，写在木片上
D．用楷书书写，写在纸上
【答案】C
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】本题考查的是秦朝的史实。公元前210年，秦朝已经建立，秦始皇以小篆作为全国统一文字，当时的书写材料是竹简。
故答案为C。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施，考查了学生的识记和理解能力，解题关键是知道秦朝统一文字为小篆。本题难度适中。
19．（2017七上·涟水期中）秦始皇统一六国后，采取了许多措施，其中，对促进我国古代经济、文化的发展有巨大贡献的措施是（ ）
A．建立专制集权统治 B．统一文字、货币、度量衡
C．开发南疆 D．北击匈奴，修筑万里长城
【答案】B
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】秦朝统一文字，有利于文化的传播；统一货币、度量衡，大大的便利了全国各地商品交换和经济往来，也有利于封建国家的赋税征收，促进了经济上统一局面的发展。
故答案为B。
【点评】本题难度不大，主要考查学生的识记能力。注意扎实掌握秦始皇巩固统一的措施。
20．（2016七上·平凉期中）从修建骊山墓、长城和驰道可以看出，秦的暴政最突出的表现在于（ ）
A．繁重的徭役 B．沉重的赋税
C．残酷的刑法 D．可怕的殉葬
【答案】A
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】本题考查秦的暴政的相关知识点。秦始皇下令修建骊山墓、长城和驰道，都带来了繁重的徭役，这是秦的暴政的突出的表现之一，故选A。
【点评】本题难度适中，考查秦的暴政的相关知识点。
二、综合题
21．（2017七上·金湖期中）阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
材料二：禹传子，家天下。
材料三：罢兵西归封；诸侯，班赐宗彝；于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
请回答：
（1）材料一反映我国原始社会时期哪一项民主制度？请举例说明古代的哪几位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？
（2）材料二反映出古代实行什么政治制度？
（3）材料三反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？
【答案】（1）禅让制；尧、舜、禹。
（2）世袭制。
（3）分封制；为了巩固统治。
【知识点】西周的分封制；王位世袭制取代禅让制；禅让制
【解析】【分析】（1）根据材料“天下为公。选贤与能……”结合所学知识可知，传说尧舜禹时期，实行禅让制，即将部落首领位置传给贤德之人。这个时期是“天下为公，任人唯贤”的时期。因此材料一反映我国原始社会时期的禅让制；通过这种方法担任部落联盟首领的是尧、舜、禹。
（2）根据材料二“禹传子，家天下。”结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了。禹死后，启继承父位。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。因此材料二反映出古代实行世袭制。
（3）根据材料三“……封诸侯,班赐宗彝,……于是封功臣谋士，而师尚父为首封”结合所学知识可知，为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，封姜尚到营丘，称为齐国，因此材料三反映出西周实行分封制；西周实行该制度的目的是为了巩固统治。
【点评】本题把禅让制、王位世袭制和分封制联系起来，要注意区分它们之间的区别。本题难度适中。
22．（2017七上·金湖期中）阅读材料回答问题
材料一：上古时期洪水泛滥成灾，百姓活困苦，他带领人们治理洪水，治水13年，三过家门而不入终于治理了洪灾，让百姓过上了安稳的日子。
材料二：六字炳千秋，十四县民命苍天。尽是些公赐予；万里归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。
——二王庙楹联
（1）材料一，二中的两位水利专家分别是谁？
（2）都江堰水利工程对当地产生了什么影响？
（3）我们应学习他们的什么精神？
【答案】（1）大禹；李冰。
（2）使川西平原成为“千里沃野”。
（3）我们应该学习他们身上坚持不懈、舍身为己、克己奉公、勇于创新、为人民造福的精神。
【知识点】中国古代重要工程；大禹治水
【解析】【分析】（1）本题考查的是大禹、李冰的史实。传说我国原始社会末期，禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外十三年，三次路过家门而不入，最终治理了洪水。因此，材料一的水利专家是大禹。战国时期，秦国蜀郡太守李冰父子修筑的都江堰，是使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，使成都平原变成“千里沃野”。因此，材料二的水利专家是李冰。
（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的 “天府之国”。
（3）本题考查学生的分析能力。大禹治水采用疏导的方法，取得了成功。李冰修筑的都江堰，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用。从大禹、冰身上，我们可以学习不怕吃苦、勇于创新的精神。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记战国时期的水利工程的都江堰水利工程和大禹治水的相关史实。本题难度适中。
23．阅读材料，回答问题。
材料一：管仲是春秋时期齐国著名的政治家、军事家，为齐国上卿(即丞相)，被称为“春秋第一相”。所以后人评价他：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。齐桓公曾经问管仲：“寡人好声色犬马，会不会不利于霸业？”管仲说：“那些都是小事，于霸业无损。为霸者担心四件事，一是不知贤，二是知贤不用，三是用贤不任，四是用贤并用小人。”齐桓公采纳了管仲的建议，最终成为春秋时期第一位霸主。
材料二：电视剧《大秦帝国》从一个侧面展示了商鞅变法时波澜壮阔的场景。历史上对商鞅的评价是“刻薄寡恩”，但观众们却说他“纵然无情也动人”。他是古典法制的创始者和奠基者。他的功绩，并非只对秦朝而言，而是影响了后来的整个中国。
（1）材料一反映了什么时期的什么历史事实？概括材料一管仲谏言的要点。根据材料一及所学知识，总结齐桓公能首先称霸的原因有哪些。
（2）材料二中提到的商鞅变法是在哪一年开始的？其核心措施是什么？
（3）有人说商鞅变法成功了，也有人说商鞅变法失败了，对此你怎样看？
【答案】（1）春秋时期管仲协助齐桓公称霸的历史事件。重用贤人。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯。
（2）公元前356年；国家承认土地私有。
（3）商鞅变法成功了，因为经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
【知识点】春秋争霸；商鞅变法
【解析】【分析】⑴第一小问，根据材料可知，材料一描述的春秋时期齐桓公在管仲的协助下成为春秋时期第一位霸主的史实；第二小问，根据材料一可知，管仲给齐桓公的四点建议都是围绕任用贤人来说的；第三小问，根据材料可知，齐桓公能首先称霸的原因是采纳了管仲的建议；根据所学可知，齐桓公称霸的原因还包括他任用管仲进行改革，使齐国的经济和军事实力大为提高。同时，齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯。
⑵第一小问，根据所学可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。第二小问，根据所学可知，商鞅变法是新兴地主阶级为确立新的经济政治秩序的改革，所以改革的核心是围绕经济基础，即废除原有的土地制度，实行土地私有制。即废除井田制，国家承认土地私有,允许土地自由买卖。
⑶根据变法的效果可知，变法成功了。因为秦国通过变法经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
故答案为：（1）春秋时期管仲协助齐桓公称霸的历史事件。重用贤人。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯。（2）公元前356年；国家承认土地私有。（3）商鞅变法成功了，因为经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题难度适中。
24．（2017七上·金湖期中）秦始皇帝姓嬴，名政，生于公元前259年，死于公元前210年，是中国历史上一位叱咤风云富有传奇色彩的划时代人物，也是中国历史上第一个多民族中央集权制封建帝国的创立。在李斯、尉缭、王剪、蒙恬等一批文臣武将的帮助下，他不失时机地拉开了横扫六合、统一中国的伟大战争。历经10年血雨腥风的残酷战争，先后消灭六国，从而结束了春秋战国时期长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，建立了中国历史上第一个多民族中央集权的封建帝国。
请回答：
（1）他统一六国后，为了加强中央集权从最高统治者到中央再到地方都采取了哪些措施？请试着制作一幅秦始皇加强中央集权的示意图（要求： 示意图应反映三者之间的相互关系，形式自定，力求科学、美观。）
（2）有关秦始皇的影视剧很多，你了解的影视剧中的秦始皇与历史上的秦 始皇有什么差别？
【答案】（1）最高统治者称皇帝，皇帝处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务由他决定。在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分别管理行政、军事和监察。在地方，废除分封制，全国推行郡县制，全国分为36郡，郡下面设置县。中央和地方的重要官吏都由皇帝任免，必须绝对服从皇帝的命令，这样，专制主义的中央集权制度在秦朝建立起来了。
图示：
（2）电视剧中的秦始皇是艺术形象，带有，历史上的秦始皇是历史的真实，两者差别很大。
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】（1）结合所学知识可知，秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，在中央把最高统治者称皇帝，皇帝处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务由他决定；在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分别管理行政、军事和监察。在地方，废除分封制，全国推行郡县制，全国分为36郡，郡下面设置县。中央和地方的重要官吏都由皇帝任免，必须绝对服从皇帝的命令，这样，专制主义的中央集权制度在秦朝建立起来了。图示就是：
（2）结合所学知识可知，电视剧中的秦始皇是艺术形象，带有个人的主观色彩，而历史上的秦始皇是历史的真实，两者差别很大，电视剧中的人物往往是强调雄韬伟略的，美化了秦始皇的人物形象，突出了他的功绩，但实际上客观的看待一个人物，应该是双方面的，既要看到他的功绩，也要看到他的过失，比如秦始皇后期的暴政也应该看到。
【点评】本题考查学生对秦朝巩固统一措施相关知识的掌握，重点识记内容与影响。本题难度较大。
江苏省淮安市金湖县闵桥镇中学2017-2018学年七年级上学期历史期中考试试卷
一、选择题
1．（2016七上·临河期中）歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人，中华民族把黄帝和谁尊奉为我们的人文始祖（ ）
A．盘古 B．炎帝 C．大禹 D．后羿
2．（2017七上·金湖期中）“国人暴动”发生在公元前841年，请问这一年为哪一世纪（ ）
A．公元前5世纪 B．公元前7世纪 C．公元前9世纪 D．公元前8世纪
3．（2017七上·金湖期中）世界华人炎帝故里寻根节开幕式暨拜谒炎帝神农大典在湖北随州举行。相传炎帝“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”。这里的“耒耜”是指（ ）
A．生产工具 B．作战武器 C．生活用具 D．祭坛礼器
4．（2017七上·金湖期中）“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨”。请问已经能够走出洞穴盖房定居的远古人类是（ ）
A．元谋人、北京人
B．北京人、山顶洞人
C．山顶洞人、河姆渡原始居民
D．半坡原始居民、河姆渡原始居民
5．河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多，因此，最适合他们居住的房屋样式是（ ）
A．洞穴 B．干栏式房屋
C．搭上草棚的水井 D．半地穴式房屋
6．（2016七上·海南期中）“人猿相揖别．只几个石头磨过，小儿时节。”据考古发现，下列使用磨制石器的远古居民是（ ）
①元谋人 ②北京人 ③半坡居民 ④河姆渡居民
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．（2017七上·惠安月考）“涿鹿，中华大地令人神往的地方！涿鹿，中华民族诞生的英雄山冈！涿鹿，中华民族从这里文明启航！涿鹿，中华民族灵魂的桑梓故乡！涿鹿，中华民族朝拜三祖的殿堂！”下列人物被称为“中华民族三祖”的是（ ）
①黄帝 ②炎帝 ③蚩尤 ④大禹
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．（2017七上·滨州月考）世界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月廿六举办，该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。下列传说中的发明创造与炎帝无关的一项是（ ）
A．首创耒耜，种植五谷 B．建造宫室，制作衣裳
C．制作陶器，发明纺织 D．学会煮盐，教民通商
9．（2017七上·临沂月考）黄帝被称为“中华民族之父”，下列关于黄帝时期的发明正确的一组是（ ）
A．仓颉——缫丝 B．隶首——文字
C．嫘祖——算盘 D．伶伦——乐谱
10．（2016七上·海南期中）舜当上部落首领的方式是（ ）
A．通过部落战争，战胜其他部落 B．凭借家族特权，继承首领位置
C．治水建立功业，人民拥戴上台 D．通过禅让制度，大家推荐继位
11．（2016七上·平凉期中）作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战役有（ ）
①城濮之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战
A．①③ B．②③
C．②④ D．③④
12．（2017七上·金湖期中）商汤是我国古代一位著名的君主，他开以武力夺得天下的先例，使中国以后的历史变得多彩多姿，打破了天子是不可变的定律，是中国政治史上的第一次改革。下列关于这位君主的表述不符合历史史实的是（ ）
A．联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡
B．约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳
C．商王汤任用贤才，发展农业、手工业，使经济得到发展，人民生活安定
D．商汤因为水患影响而把都城迁往殷
13．亘古悠远的古代文明中发生了许多值得人们深思的典型事件。下列事件按时间先后排列，正确的是（ ）
①禹建立夏朝 ②西周灭亡 ③商汤建国 ④盘庚迁殷
A．①③④② B．②③④① C．③④②① D．④③②①
14．都江堰在2008年5月12日大地震中经受住了考验，堰体基本保存完好。都江堰历史文化遗产能够“大难不死”，归功于先人的聪明智慧。主持修建这项综合性防洪灌溉工程的是（ ）
A．春秋时期的齐国宰相管仲 B．战国时期的魏国大将庞涓
C．战国时期的秦国蜀郡太守李冰 D．战国时期的秦国蜀郡太守商鞅
15．春秋战国时期，社会急剧变化，学派林立。其中儒家代表人物孟子的主张是（ ）
A．反对侵略战争，支持正义战争
B．主张改革，提倡法治
C．反对一切非正义战争，主张“仁政”治国
D．顺应自然，无为而治
16．（2016七上·平凉期中）秦朝以后，我国历代王朝地方行政的基本模式基于以下哪一制度（ ）
A．分封制 B．郡县制
C．科举制 D．厂卫制
17．（2017七上·涟水期中）在秦朝中央政府中，掌管监察的是（ ）
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．皇帝
18．（2017七上·涟水期中）公元前210年，在辽东守卫长城的弟弟写了一封家书寄给南方家乡的兄长。下列各项是对这封家书描述，正确的是（ ）
A．用甲骨文刻写，刻在牛骨上
B．用楔形文字刻写，刻在泥版上
C．用小篆（或隶书）书写，写在木片上
D．用楷书书写，写在纸上
19．（2017七上·涟水期中）秦始皇统一六国后，采取了许多措施，其中，对促进我国古代经济、文化的发展有巨大贡献的措施是（ ）
A．建立专制集权统治 B．统一文字、货币、度量衡
C．开发南疆 D．北击匈奴，修筑万里长城
20．（2016七上·平凉期中）从修建骊山墓、长城和驰道可以看出，秦的暴政最突出的表现在于（ ）
A．繁重的徭役 B．沉重的赋税
C．残酷的刑法 D．可怕的殉葬
二、综合题
21．（2017七上·金湖期中）阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
材料二：禹传子，家天下。
材料三：罢兵西归封；诸侯，班赐宗彝；于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
请回答：
（1）材料一反映我国原始社会时期哪一项民主制度？请举例说明古代的哪几位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？
（2）材料二反映出古代实行什么政治制度？
（3）材料三反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？
22．（2017七上·金湖期中）阅读材料回答问题
材料一：上古时期洪水泛滥成灾，百姓活困苦，他带领人们治理洪水，治水13年，三过家门而不入终于治理了洪灾，让百姓过上了安稳的日子。
材料二：六字炳千秋，十四县民命苍天。尽是些公赐予；万里归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。
——二王庙楹联
（1）材料一，二中的两位水利专家分别是谁？
（2）都江堰水利工程对当地产生了什么影响？
（3）我们应学习他们的什么精神？
23．阅读材料，回答问题。
材料一：管仲是春秋时期齐国著名的政治家、军事家，为齐国上卿(即丞相)，被称为“春秋第一相”。所以后人评价他：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。齐桓公曾经问管仲：“寡人好声色犬马，会不会不利于霸业？”管仲说：“那些都是小事，于霸业无损。为霸者担心四件事，一是不知贤，二是知贤不用，三是用贤不任，四是用贤并用小人。”齐桓公采纳了管仲的建议，最终成为春秋时期第一位霸主。
材料二：电视剧《大秦帝国》从一个侧面展示了商鞅变法时波澜壮阔的场景。历史上对商鞅的评价是“刻薄寡恩”，但观众们却说他“纵然无情也动人”。他是古典法制的创始者和奠基者。他的功绩，并非只对秦朝而言，而是影响了后来的整个中国。
（1）材料一反映了什么时期的什么历史事实？概括材料一管仲谏言的要点。根据材料一及所学知识，总结齐桓公能首先称霸的原因有哪些。
（2）材料二中提到的商鞅变法是在哪一年开始的？其核心措施是什么？
（3）有人说商鞅变法成功了，也有人说商鞅变法失败了，对此你怎样看？
24．（2017七上·金湖期中）秦始皇帝姓嬴，名政，生于公元前259年，死于公元前210年，是中国历史上一位叱咤风云富有传奇色彩的划时代人物，也是中国历史上第一个多民族中央集权制封建帝国的创立。在李斯、尉缭、王剪、蒙恬等一批文臣武将的帮助下，他不失时机地拉开了横扫六合、统一中国的伟大战争。历经10年血雨腥风的残酷战争，先后消灭六国，从而结束了春秋战国时期长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，建立了中国历史上第一个多民族中央集权的封建帝国。
请回答：
（1）他统一六国后，为了加强中央集权从最高统治者到中央再到地方都采取了哪些措施？请试着制作一幅秦始皇加强中央集权的示意图（要求： 示意图应反映三者之间的相互关系，形式自定，力求科学、美观。）
（2）有关秦始皇的影视剧很多，你了解的影视剧中的秦始皇与历史上的秦 始皇有什么差别？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】相传，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤部落。此后，黄帝、炎帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成日后的华夏族。因此，后世尊称炎帝和黄帝为中华民族的“人文始祖”。故选B。
【点评】本题考查的是人文始祖的知识点。
2．【答案】C
【知识点】历史时间计算
【解析】【分析】本题考查的是公元纪年法的有关知识。依据公元纪年，每一百年是一世纪，公元元年到公元前99年属于公元前1世纪，因此公元前841年属于公元前9世纪。ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用具体年份与世纪换算公式。本题难度适中。
3．【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】结合所学知识可知，耒耜是中国古代的一种翻土农具，形如木叉，上有曲柄，下面是犁头，用以松土，可看作犁的前身，耒耜的发明开创了中国农耕文化。
故答案为A。
【点评】炎帝、黄帝、尧和舜都是中华文明的起源时期对人类有杰出贡献的传说中的人物，注意区分他们各自不同的贡献。本题难度适中。
4．【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据题干“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨”的信息，结合所学知识可知，元谋人、北京人、山顶洞人都是在洞穴居住的原始人，随着原始农耕的发展，人们开始了定居的生活，典型的就是半坡原始居民、河姆渡原始居民，ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】本题考查半坡原始居民、河姆渡原始居民，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。本题难度适中。
5．【答案】B
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】因为河姆渡原始居民生活在距今约七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，属于长江流域，使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，饲养家畜，制造陶器，住干栏式的房屋 。故答案选B。
【点评】本题主要考查我国河姆渡原始居民生活。
6．【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】在远古居民中，元谋人、北京人使用打制石器；山顶洞人掌握了磨光的技术，但仍然使用打制石器；半坡居民和河姆渡居民使用磨制石器。①元谋人打制石器；②北京人打制石器；③半坡居民使用磨制石器；④河姆渡居民使用磨制石器。故选D。
【点评】本题主要考查远古居民使用石器的知识点。
7．【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】依据所学可知，距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝和黄帝联合在涿鹿一战打败蚩尤部落，从此，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，黄帝、炎帝、蚩尤共同尊奉为中华民族三祖，①②③符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查黄帝、炎帝和蚩尤的知识。学生还要掌握黄帝和炎帝被称为中华民族的人文始祖，注意和本题的“中华民族三祖”的区别。
8．【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】依据所学可知，首创耒耜，种植五谷的是炎帝；建造宫室，制作衣裳的是黄帝；制作陶器，发明纺织的是炎帝；学会煮盐，教民通商的是炎帝。由此分析ACD不合题意。
故答案为B。
【点评】本题考查的是炎帝的知识，难度不大。学生还需掌握炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领，生活在距今约4000多年前，被尊奉为中华民族的人文始祖。
9．【答案】D
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】依据所学可知，仓颉发明了文字，隶首发明了算盘，嫘祖发明了缫丝，伶伦发明了乐谱，由此分析ABC不合题意。
故答案为D。
【点评】熟记黄帝对中华民族的伟大贡献是解答此题的关键。本题难度不大。
10．【答案】D
【知识点】禅让制
【解析】【分析】在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。故选D。
【点评】本题考查禅让制的知识点。
11．【答案】B
【知识点】春秋战国时期的战争
【解析】【分析】本题考查战国七雄的相关知识点。“战国”因战争众多、争夺激烈而得名，战国时期的著名战役有桂陵之战、长平之战。城濮之战发生在春秋时期，牧野之战发生在商朝末年。故选B。
【点评】本题有一定难度，考查战国七雄的相关知识点。
12．【答案】D
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】根据所学可知，商王汤起兵攻伐夏朝，夏朝灭亡后，商朝建立，都城在亳；汤建立商朝后，任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定；后商因战乱，环境变化多次迁都，到盘庚时将都城迁到了殷；故ABC描述正确，D项描述错误。
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握夏商周更替的相关历史史实。本题难度适中。
13．【答案】A
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】根据所学可知，约公元前2070年禹建立夏朝；公元前771年西周灭亡；约公元前1600年商汤建国；盘庚迁殷是在商朝统治期间，故先后顺序是①③④②。
故答案为A。
【点评】分析题干所给历史事件的具体时间或者历史时期，再按朝代先后顺序进行排序。
14．【答案】C
【知识点】李冰与都江堰
【解析】【分析】根据所学可知，都江堰是战国时期的秦国蜀郡太守李冰于公元前256年开始主持修建的综合性水利工程，C项符合题意；ABD说法错误。
故答案为C。
【点评】本题考查学生识记知识的能力。本题难度适中。
15．【答案】C
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据所学可知，战国时期孟子的主张实行“仁政”，反对一切非正义战争，还提出“民贵君轻”的思想，C项符合题意；
A项为墨子主张；
B项为韩非主张；
D项为道家学派创始人老子的主张；
故答案为C。
【点评】分析选项中各个主张所属学派或者是哪一个代表人物的主张，结合题干进行对比排除即可。
16．【答案】B
【知识点】秦灭六国
【解析】【分析】本题考查秦朝中央集权制度的创立相关知识点。秦始皇“废分封、立郡县”，在地方推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。故选B。
【点评】本题难度适中，考查秦朝中央集权制度的创立相关知识点。
17．【答案】C
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】结合所学知识可知，秦代始置御史大夫，是负责监察百官，代表皇帝接受百官奏事，管理国家重要图册、典籍，代朝廷起草诏命文书等的官职。
故答案为C。
【点评】注意掌握秦朝加强中央集权及巩固统一的措施。本题难度适中。
18．【答案】C
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】本题考查的是秦朝的史实。公元前210年，秦朝已经建立，秦始皇以小篆作为全国统一文字，当时的书写材料是竹简。
故答案为C。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施，考查了学生的识记和理解能力，解题关键是知道秦朝统一文字为小篆。本题难度适中。
19．【答案】B
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】秦朝统一文字，有利于文化的传播；统一货币、度量衡，大大的便利了全国各地商品交换和经济往来，也有利于封建国家的赋税征收，促进了经济上统一局面的发展。
故答案为B。
【点评】本题难度不大，主要考查学生的识记能力。注意扎实掌握秦始皇巩固统一的措施。
20．【答案】A
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】本题考查秦的暴政的相关知识点。秦始皇下令修建骊山墓、长城和驰道，都带来了繁重的徭役，这是秦的暴政的突出的表现之一，故选A。
【点评】本题难度适中，考查秦的暴政的相关知识点。
21．【答案】（1）禅让制；尧、舜、禹。
（2）世袭制。
（3）分封制；为了巩固统治。
【知识点】西周的分封制；王位世袭制取代禅让制；禅让制
【解析】【分析】（1）根据材料“天下为公。选贤与能……”结合所学知识可知，传说尧舜禹时期，实行禅让制，即将部落首领位置传给贤德之人。这个时期是“天下为公，任人唯贤”的时期。因此材料一反映我国原始社会时期的禅让制；通过这种方法担任部落联盟首领的是尧、舜、禹。
（2）根据材料二“禹传子，家天下。”结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了。禹死后，启继承父位。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。因此材料二反映出古代实行世袭制。
（3）根据材料三“……封诸侯,班赐宗彝,……于是封功臣谋士，而师尚父为首封”结合所学知识可知，为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，封姜尚到营丘，称为齐国，因此材料三反映出西周实行分封制；西周实行该制度的目的是为了巩固统治。
【点评】本题把禅让制、王位世袭制和分封制联系起来，要注意区分它们之间的区别。本题难度适中。
22．【答案】（1）大禹；李冰。
（2）使川西平原成为“千里沃野”。
（3）我们应该学习他们身上坚持不懈、舍身为己、克己奉公、勇于创新、为人民造福的精神。
【知识点】中国古代重要工程；大禹治水
【解析】【分析】（1）本题考查的是大禹、李冰的史实。传说我国原始社会末期，禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外十三年，三次路过家门而不入，最终治理了洪水。因此，材料一的水利专家是大禹。战国时期，秦国蜀郡太守李冰父子修筑的都江堰，是使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，使成都平原变成“千里沃野”。因此，材料二的水利专家是李冰。
（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的 “天府之国”。
（3）本题考查学生的分析能力。大禹治水采用疏导的方法，取得了成功。李冰修筑的都江堰，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用。从大禹、冰身上，我们可以学习不怕吃苦、勇于创新的精神。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记战国时期的水利工程的都江堰水利工程和大禹治水的相关史实。本题难度适中。
23．【答案】（1）春秋时期管仲协助齐桓公称霸的历史事件。重用贤人。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯。
（2）公元前356年；国家承认土地私有。
（3）商鞅变法成功了，因为经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
【知识点】春秋争霸；商鞅变法
【解析】【分析】⑴第一小问，根据材料可知，材料一描述的春秋时期齐桓公在管仲的协助下成为春秋时期第一位霸主的史实；第二小问，根据材料一可知，管仲给齐桓公的四点建议都是围绕任用贤人来说的；第三小问，根据材料可知，齐桓公能首先称霸的原因是采纳了管仲的建议；根据所学可知，齐桓公称霸的原因还包括他任用管仲进行改革，使齐国的经济和军事实力大为提高。同时，齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯。
⑵第一小问，根据所学可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。第二小问，根据所学可知，商鞅变法是新兴地主阶级为确立新的经济政治秩序的改革，所以改革的核心是围绕经济基础，即废除原有的土地制度，实行土地私有制。即废除井田制，国家承认土地私有,允许土地自由买卖。
⑶根据变法的效果可知，变法成功了。因为秦国通过变法经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
故答案为：（1）春秋时期管仲协助齐桓公称霸的历史事件。重用贤人。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯。（2）公元前356年；国家承认土地私有。（3）商鞅变法成功了，因为经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题难度适中。
24．【答案】（1）最高统治者称皇帝，皇帝处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务由他决定。在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分别管理行政、军事和监察。在地方，废除分封制，全国推行郡县制，全国分为36郡，郡下面设置县。中央和地方的重要官吏都由皇帝任免，必须绝对服从皇帝的命令，这样，专制主义的中央集权制度在秦朝建立起来了。
图示：
（2）电视剧中的秦始皇是艺术形象，带有，历史上的秦始皇是历史的真实，两者差别很大。
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】（1）结合所学知识可知，秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，在中央把最高统治者称皇帝，皇帝处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务由他决定；在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分别管理行政、军事和监察。在地方，废除分封制，全国推行郡县制，全国分为36郡，郡下面设置县。中央和地方的重要官吏都由皇帝任免，必须绝对服从皇帝的命令，这样，专制主义的中央集权制度在秦朝建立起来了。图示就是：
（2）结合所学知识可知，电视剧中的秦始皇是艺术形象，带有个人的主观色彩，而历史上的秦始皇是历史的真实，两者差别很大，电视剧中的人物往往是强调雄韬伟略的，美化了秦始皇的人物形象，突出了他的功绩，但实际上客观的看待一个人物，应该是双方面的，既要看到他的功绩，也要看到他的过失，比如秦始皇后期的暴政也应该看到。
【点评】本题考查学生对秦朝巩固统一措施相关知识的掌握，重点识记内容与影响。本题难度较大。