高中试卷答案网历史九上第12课《阿拉伯帝国》同步试卷
一、单选题
1．（2020·安徽模拟）他是一个宗教创始人，又是一个军事和政治领袖，他和他的继承者们建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国。他是（ ）
A．凯撒 B．耶稣
C．穆罕默德 D．乔达摩 悉达多
2．（2019九上·通榆期末）佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。其中，伊斯兰教诞生于（ ）
A．阿拉伯半岛 B．古印度
C．中国 D．巴勒斯坦地区
3．（2020九上·九龙坡期末）阿拉伯人改造了印度的10个数字符号形成了现在使用的“阿拉伯数字”，将大量的希腊、波斯、印度的典籍翻译为阿拉伯文，这说明古代阿拉伯（ ）
A．政教合一，国力雄厚 B．广泛吸收，消化外来文化
C．自给自足，封闭落后 D．制度先进，对外吸引力强
4．阿拉伯文化对于人类文明产生了重大影响。下列属于阿拉伯文化的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（2019九上·吉林月考）622年，穆罕默德率领一些信徒离开麦加迁居新地，并在那里建立了穆斯林公社，奠定了阿拉伯国家的雏形。文中的“新地”是（ ）
A．麦加 B．麦地那 C．巴格达 D．耶路撒冷
6．（2018九上·茂名期中）阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时，他也是伊斯兰教的最高领袖。这反映阿拉伯帝国实行怎样的统治（ ）
A．封建专制统治 B．奴隶主贵族统治
C．政教合一的专制统治 D．资产阶级统治
7．（2018八上·肇源期中）“伊斯兰历”中把622年定为伊斯兰教教历元年，是为了纪念穆罕默德在这一年（ ）
A．建立起政教合一的国家 B．使麦加成为伊斯兰教圣地
C．使各部落承认了他的独尊地位 D．基本上统一了阿拉伯半岛
8．在人类社会发展的进程中，诞生了三大宗教。下列主张符合伊斯兰教的是（ ）
A．信仰“救世主” B．众生平等，忍耐服从
C．信仰真主“安拉” D．世间万物的发展都有因果缘由
9．“阿里，阿里巴巴，阿里巴巴是个快乐的青年……”这首歌中的阿里巴巴是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物。这个人物及他的故事出自（ ）
A．《荷马史诗》 B．《伊利亚特》
C．《天方夜谭》 D．《马可·波罗行纪》
10．（2017九上·东台月考）伊斯兰教的创立在当时最重要的意义是（ ）
A．为动乱中的人们提供了精神寄托
B．为阿拉伯半岛的统一创造了条件
C．促进了文化的繁荣
D．加强了阿拉伯同世界其他地方的联系
11．（2019九上·淮北期末）穆罕默德，古阿拉伯政治家、宗教领袖，穆斯林认可的伊斯兰先知，广大穆斯林认为他是安拉派遣到人类中的最后一位使者。在阿拉伯国家建立过程中，穆罕默德的历史功绩在于（ ）
①创立伊斯兰教
②阿拉伯国家的雏形诞生
③建成一个地跨欧、亚、非三洲的帝国
④阿拉伯半岛基本统一
A．①③ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
12．（2020·江西）阿拉伯人伊本 西那的医学著作《医典》传入欧洲后，长期是西方大学的医学教科书，仅在15世纪最后30年中就重印15次。材料说明（ ）
A．阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化
B．阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献
C．阿拉伯文化是西方文明的起源
D．阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲
13．（2019九上·大东期末）阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于身，控制着中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统。地方设总督，但税收与司法权直属中央。由此可以了解阿拉伯帝国的社会形态处于（ ）
A．原始社会 B．奴隶社会
C．封建社会 D．资本主义社会
14．（2019九上·利辛月考）“唐玄宗天宝十年（751年），一场具有重大意义的战争打响了。由于葛逻禄部反叛，同大起夹击唐军，导致高仙芝失败，士卒大部死亡，只有数千人逃脱。”材料描述的是（ ）
A．阿拉伯人的对外侵略扩张
B．雅利安人的入侵与印度文明的发展
C．古罗马的对外侵略与征服
D．十字军东征给东方带来的巨大灾难
15．（2019九上·澧县期中）阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是（ ）
A．印度的棉花食糖经阿拉伯人传入欧洲
B．火药和指南针经阿拉伯人西传
C．中国的造纸术经阿拉伯人传入欧洲
D．佛教产生后经阿拉伯人传入欧洲
二、材料分析题
16．（2019九上·安仁期中）阿拉伯世界对于艺术美有独特的追求。阅读下列材料,回答问题。
（伊斯兰教的产生）
材料一 622年,穆罕默德被迫出走,迁往雅特里布城。伊斯兰教称这一迁徙事件为“希吉拉”(旧译“徙志”)。雅特里布亦因穆罕默德的到来而改名为麦地那·纳比,意为“先知之城”,简称麦地那。
（阿拉伯帝国的扩张）
材料二 在东方,阿拉伯人于664年占领中亚细亚的阿富汗斯坦地区,然后兵分两路,北路军进军中亚内陆草原地区,一路所向披靡,直到在帕米尔高原西部遇到中国军队才停下脚步,并与兴起于青藏高原地区的吐蕃西部和西北部边界的兴都库什山脉相接壤。
材料三 公元8世纪中叶到9世纪初,帝国政治较为稳定,生产力发展较快,经济和贸易繁荣,是帝国的鼎盛时期。
（阿拉伯帝国的文化传播）
材料四 阿拉伯人在数学上也取得了很高的成就,突出体现在21世纪对印度数字与零符号体系的改造与推广,它不仅方便了阿拉伯人的日常生活,也导致了人类计算领域的一场革命。
（1）根据材料一和所学知识,指出穆罕默德出走麦地那后建立的阿拉伯国家的雏形是什么。
（2）材料二中的“遇到中国军队”是哪位唐朝将领率领的
（3）根据材料三和所学知识,指出阿拉伯帝国建立的影响。
（4）请你列举阿拉伯文化中的数学成就。
17．阅读材料，回答问题。
材料一：古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识。”穆罕默德曾经说过：“学问虽远在中国，亦当求之。”阿巴斯王朝时期，哈里发在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为智慧之宫。
材料二：阿拉伯学者翻译了许多古希腊著作，把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。阿拉伯人还创立了完整的代数学。世界名著《一千零一夜》（即《天方夜谭》）是由阿拉伯人根据各民族的民间故事汇集整理而成的。阿拉伯的建筑也十分著名，他们制造了比较精密的测天仪，在很多大城市中设立天文台，专门观测天象。
材料三：阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器，以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。
（1）根据材料一，结合所学知识，说明阿拉伯文化有什么突出特点。
（2）根据材料二，请你概括中古时代的阿拉伯人取得了哪些重要的文化成就。
（3）根据材料三，请你说说阿拉伯人在东西方文化交流中起了什么作用。
18．（2017九上·巫溪月考）阅读下列材料：
材料一：穆罕默德说：“学问虽远在中国，亦当求之。”
材料二：《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。
请回答：
（1）根据所学知识回答：穆罕默德最重大的历史贡献是什么？
（2）材料集中说明了阿拉伯人的什么特点？
（3）阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】伊斯兰教的创立
【解析】【分析】7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，他号召大家都信仰唯一的神﹣﹣真主，说自己是真主的使者。穆罕默德的说教后来集录成为伊斯兰教的经典《古兰经》．伊斯兰教是阿拉伯民族的传统宗教，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起到了重要作用，之后，他和他的继承者们不断向外扩张，建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国。
故答案为：C。
【点评】本题考查伊斯兰教创立的有关知识。 从所给选项看，试题重点考查三大宗教的相关史实。题干中的“宗教创始人”、“地跨欧亚非三洲的大帝国”是重要的答题提示。
2．【答案】A
【知识点】伊斯兰教的创立
【解析】【分析】A.依据所学知识可知，在阿拉伯半岛上，7世纪，穆罕默德创立了伊斯兰教，后来他利用宗教统一了阿拉伯半岛，符合题意；
B.古印度，不符合史实；
C.中国，不符合史实；
D.巴勒斯坦地区，不符合史实；
故答案为：A。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本基础知识的准确记忆来回答，这是基础知识，牢记即可。
3．【答案】B
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】 A：政教合一，国力雄厚 ，题干内容没有体现；
B：结合所学知识可知，最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。同时将大量的 希腊、波斯、印度的典籍翻译为阿拉伯文，这充分说明古代阿拉伯广泛吸收、消化外来文化。
C：自给自足，封闭落后，题干内容没有体现；
D：制度先进，对外吸引力强，与题干内容不符；
故答案为：B。
【点评】本题考查阿拉伯文化的有关知识。解答此类题的关键是紧扣材料内容，结合所学，“有一说一”即运用排除法，排除说法错误、片面或与题干无关的选项即可。
4．【答案】A
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】A阿拉伯数字，依据所学知识可知，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。
B希腊雕塑艺术中的杰作之一——《掷铁饼者》，不符合题干内容；
C中国古代建筑特点突出的建筑群，不符合题干内容；
D古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产——《汉谟拉比法典》，不符合题干内容；
故答案为：A。
【点评】本题主要考查阿拉伯文化的相关内容。阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。他们设立“智慧宫”，及科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬。同时阿拉伯人吸收、消化外来文化，创造了有自己特色的阿拉伯文化，担当了沟通东西方文化的角色。
5．【答案】B
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】依据所学可知，穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到当地传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一，所以文中的“新地”是麦地那，B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】学生要分清麦加是默罕默德创立伊斯兰教的地方，在麦地那建立了穆斯林公社。
6．【答案】C
【知识点】伊斯兰教的创立；阿拉伯帝国
【解析】【分析】结合所学知识可知，阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。选项C符合题意；选项ABD与题干不符。
故答案为：C。
【点评】 本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，学生要掌握政教合一国家的特点。
7．【答案】A
【知识点】伊斯兰教的创立
【解析】【分析】依据所学可知，把622年定为伊斯兰教教历元年，是为了纪念穆罕默德在这一年建立起政教合一的国家，穆罕默德最初在麦加传教，麦加贵族担心会损害自己的政治和经济利益，迫害穆罕默德的信徒，622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家，所以伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年，A项符合题意；BCD三项的内容不符合题意，排除；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生识记知识的能力。学生要掌握伊斯兰教创立的时间、地点、人物和主要教义。
8．【答案】C
【知识点】伊斯兰教的创立
【解析】【分析】A项信仰“救世主”是基督教的教义，不符合题意；
B项众生平等，忍耐服从是佛教的教义，不符合题意；
C项信仰真主“安拉”是伊斯兰教的教义，伊斯兰教宣扬宇宙间唯一的真神是真主“安拉”，穆罕默德是安拉的使者，符合题意；
D项世间万物的发展都有因果缘由是佛教的教义，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对三大宗教教义的了解。
9．【答案】C
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】此题考查《天方夜谭》的相关知识点。《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，其中《阿里巴巴和四十大盗》是脍炙人口的名篇。
故答案为C。
【点评】《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，又名《一千零一夜》，描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。本题难度适中。
10．【答案】B
【知识点】伊斯兰教的创立
【解析】【分析】此题考查的是伊斯兰教的相关史实。公元六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛各部落相互仇杀，政局动荡，商业衰落，外族入侵。人民生活痛苦。这种形式下穆罕默德创立伊斯兰教在麦加传教。622年穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家。为阿拉伯半岛统一创造了条件。
故答案为B。
【点评】阿拉伯帝国是政教合一的国家，伊斯兰教对阿拉伯半岛题意起到了推动作用。
11．【答案】B
【知识点】伊斯兰教的创立；阿拉伯帝国
【解析】【分析】依据所学可知，622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家；伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。630年，穆罕默德征服麦加，迫使麦加贵族接受伊斯兰教，承认他在政治和宗教领袖地位，麦加从此成为伊斯兰教圣地。征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一；632年穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一。伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国。故含有③的ACD不合题意。
故答案为：B。
【点评】解答本题的关键是识记默罕默德的主要活动事迹。
12．【答案】B
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】由材料“阿拉伯人伊本 西那的医学著作《医典》传入欧洲后，长期是西方大学的医学教科书，仅在15世纪最后30年中就重印15次”可知，这反映了阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献。在医学上拉齐斯编写成《医学集成》，依本 西拿编写成一部更著名的医学百科全书《医典》。这部《医典》可以说是伊斯兰知识的总汇，后来对欧洲近代医学的初期发展曾产生过重大影响。
故答案为：B。
【点评】本题考查阿拉伯文化的有关知识。识记阿拉伯人的科学贡献及阿拉伯人在东西方交流中的重要作用是答题的关键。
13．【答案】C
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】依据所学可知，8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。同时期中国是唐朝，751年阿拉伯帝国曾击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区，所以阿拉伯帝国的社会形态处于封建社会，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除。
故答案为： C。
【点评】本题考查阿拉伯帝国的有关知识。从题干内容的解读中，我们可以看出： 阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治，这符合封建社会的基本特征，故C正确。
14．【答案】A
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】由材料中“751年”“高仙芝”，结合所学知识可知，穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，751年阿拉伯军队击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。
故答案为： A。
【点评】本题考查阿拉伯帝国的有关知识。做题时要紧扣题干中的“751年”“唐朝”“高仙芝”等关键词，结合所学，B、C、D三项内容均与题干中的时间不符，只有A符合题意。
15．【答案】D
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】A. 印度的棉花食糖经阿拉伯人传入欧洲 ，符合史实，不符合题意；
B. 火药和指南针经阿拉伯人西传 ，符合史实，不符合题意；
C. 中国的造纸术经阿拉伯人传入欧洲 ，符合史实，不符合题意；
D. 佛教产生后经阿拉伯人传入欧洲 ，不符合史实，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题需要学生准确记忆。解答时，依据对基础知识的准确记忆来回答，只要准确记忆，就可以顺利回答。
16．【答案】（1）穆斯林公社。
（2）高仙芝。
（3）至8世纪中期,阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
（4）传播阿拉伯数字；完整的代数学。
【知识点】伊斯兰教的创立；阿拉伯帝国；阿拉伯文化
【解析】【分析】（1）依据材料一并结合所学知识可知，622年，穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。标志着阿拉伯国家的雏形由此诞生。
（2）依据所学可知，穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境。751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区，所以)材料二中的“遇到中国军队”是高仙芝率领的。
（3）依据材料三“公元8世纪中叶到9世纪初,帝国政治较为稳定,生产力发展较快,经济和贸易繁荣,是帝国的鼎盛时期”并结合所学分析可知，至8世纪中期,阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
（4）依据所学可知，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。
故答案为：（1）穆斯林公社。
（2）高仙芝。
（3）至8世纪中期,阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
（4）传播阿拉伯数字；完整的代数学。
【点评】本题考查伊斯兰教的创立与阿拉伯帝国的有关知识。默罕默德创立了伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界性三大宗教之一；建立政权合一的国家；阿拉伯半岛基本统一，并成为地跨三大洲的大帝国。伴随帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献，并创造了完整的代数学。
17．【答案】（1）阿拉伯文化在当时具有领先的地位和融合的精神。
（2）翻译了大量的希腊、波斯、印度典籍；改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”；创造了完整的代数学；《医学集成》和《医典》两书长期被欧洲医学界奉为经典；脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝；也为世界留下了许多壮观的建筑。
（3）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
【知识点】阿拉伯帝国；阿拉伯文化
【解析】【分析】（1）根据材料一的“学问虽远在中国，亦当求之。阿巴斯王朝时期，哈里发在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为智慧之宫。”结合所学知识阿拉伯文化在当时具有领先的地位和融合的精神。
（2）根据材料二的“阿拉伯学者翻译了许多古希腊著作，把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。阿拉伯人还创立了完整的代数学。世界名著《一千零一夜》（即《天方夜谭》）是由阿拉伯人根据各民族的民间故事汇集整理而成的。阿拉伯的建筑也十分著名，他们制造了比较精密的测天仪，在很多大城市中设立天文台，专门观测天象。”结合所学知识可知，可以归纳出中古时代的阿拉伯人取得的重要的文化成就有：翻译了大量的希腊、波斯、印度典籍；改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”；创造了完整的代数学；《医学集成》和《医典》两书长期被欧洲医学界奉为经典；脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝；也为世界留下了许多壮观的建筑；制造了比较精密的测天仪等。
（3）根据材料三的“中国的罗盘针、造纸术、火药和火器，以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。”可以看出阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，促进了东西方的文化交流，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
【点评】本题考查了与阿拉伯帝国有关的知识，学生要掌握阿拉伯人在东西方文化交流中起到的中间桥梁的作用，特别注意阿拉伯数字是古代印度人发明的，不是阿拉伯人发明的。
18．【答案】（1）创立伊斯兰教。
（2）善于学习，吸收、借鉴各地优秀文化成果。
（3）起到了中间桥梁的作用。
【知识点】伊斯兰教的创立；阿拉伯文化
【解析】【分析】（1）依据所学知识可知，穆罕默德创立了伊斯兰教，建立了世界上第一个伊斯兰国家，结束混乱局面。
（2）根据材料中，“《一千零一夜》，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等”可见，阿拉伯人善于学习，吸收、借鉴各地优秀文化成果。
（3）依据所学知识可知，阿拉伯人保存并传播了古代文化，阿拉伯人足迹遍亚、欧、非三大洲，成为东西方文化沟通的媒介，他们把古代印度、中国文化成就介绍到西方；又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方等等。
【点评】本题主要考查穆罕默德和阿拉伯人在世界文化上的作用。注意阿拉伯人对世界文化的传播和交流。
历史九上第12课《阿拉伯帝国》同步试卷
一、单选题
1．（2020·安徽模拟）他是一个宗教创始人，又是一个军事和政治领袖，他和他的继承者们建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国。他是（ ）
A．凯撒 B．耶稣
C．穆罕默德 D．乔达摩 悉达多
【答案】C
【知识点】伊斯兰教的创立
【解析】【分析】7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，他号召大家都信仰唯一的神﹣﹣真主，说自己是真主的使者。穆罕默德的说教后来集录成为伊斯兰教的经典《古兰经》．伊斯兰教是阿拉伯民族的传统宗教，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起到了重要作用，之后，他和他的继承者们不断向外扩张，建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国。
故答案为：C。
【点评】本题考查伊斯兰教创立的有关知识。 从所给选项看，试题重点考查三大宗教的相关史实。题干中的“宗教创始人”、“地跨欧亚非三洲的大帝国”是重要的答题提示。
2．（2019九上·通榆期末）佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。其中，伊斯兰教诞生于（ ）
A．阿拉伯半岛 B．古印度
C．中国 D．巴勒斯坦地区
【答案】A
【知识点】伊斯兰教的创立
【解析】【分析】A.依据所学知识可知，在阿拉伯半岛上，7世纪，穆罕默德创立了伊斯兰教，后来他利用宗教统一了阿拉伯半岛，符合题意；
B.古印度，不符合史实；
C.中国，不符合史实；
D.巴勒斯坦地区，不符合史实；
故答案为：A。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本基础知识的准确记忆来回答，这是基础知识，牢记即可。
3．（2020九上·九龙坡期末）阿拉伯人改造了印度的10个数字符号形成了现在使用的“阿拉伯数字”，将大量的希腊、波斯、印度的典籍翻译为阿拉伯文，这说明古代阿拉伯（ ）
A．政教合一，国力雄厚 B．广泛吸收，消化外来文化
C．自给自足，封闭落后 D．制度先进，对外吸引力强
【答案】B
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】 A：政教合一，国力雄厚 ，题干内容没有体现；
B：结合所学知识可知，最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。同时将大量的 希腊、波斯、印度的典籍翻译为阿拉伯文，这充分说明古代阿拉伯广泛吸收、消化外来文化。
C：自给自足，封闭落后，题干内容没有体现；
D：制度先进，对外吸引力强，与题干内容不符；
故答案为：B。
【点评】本题考查阿拉伯文化的有关知识。解答此类题的关键是紧扣材料内容，结合所学，“有一说一”即运用排除法，排除说法错误、片面或与题干无关的选项即可。
4．阿拉伯文化对于人类文明产生了重大影响。下列属于阿拉伯文化的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】A阿拉伯数字，依据所学知识可知，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。
B希腊雕塑艺术中的杰作之一——《掷铁饼者》，不符合题干内容；
C中国古代建筑特点突出的建筑群，不符合题干内容；
D古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产——《汉谟拉比法典》，不符合题干内容；
故答案为：A。
【点评】本题主要考查阿拉伯文化的相关内容。阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。他们设立“智慧宫”，及科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬。同时阿拉伯人吸收、消化外来文化，创造了有自己特色的阿拉伯文化，担当了沟通东西方文化的角色。
5．（2019九上·吉林月考）622年，穆罕默德率领一些信徒离开麦加迁居新地，并在那里建立了穆斯林公社，奠定了阿拉伯国家的雏形。文中的“新地”是（ ）
A．麦加 B．麦地那 C．巴格达 D．耶路撒冷
【答案】B
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】依据所学可知，穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到当地传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一，所以文中的“新地”是麦地那，B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】学生要分清麦加是默罕默德创立伊斯兰教的地方，在麦地那建立了穆斯林公社。
6．（2018九上·茂名期中）阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时，他也是伊斯兰教的最高领袖。这反映阿拉伯帝国实行怎样的统治（ ）
A．封建专制统治 B．奴隶主贵族统治
C．政教合一的专制统治 D．资产阶级统治
【答案】C
【知识点】伊斯兰教的创立；阿拉伯帝国
【解析】【分析】结合所学知识可知，阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。选项C符合题意；选项ABD与题干不符。
故答案为：C。
【点评】 本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，学生要掌握政教合一国家的特点。
7．（2018八上·肇源期中）“伊斯兰历”中把622年定为伊斯兰教教历元年，是为了纪念穆罕默德在这一年（ ）
A．建立起政教合一的国家 B．使麦加成为伊斯兰教圣地
C．使各部落承认了他的独尊地位 D．基本上统一了阿拉伯半岛
【答案】A
【知识点】伊斯兰教的创立
【解析】【分析】依据所学可知，把622年定为伊斯兰教教历元年，是为了纪念穆罕默德在这一年建立起政教合一的国家，穆罕默德最初在麦加传教，麦加贵族担心会损害自己的政治和经济利益，迫害穆罕默德的信徒，622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家，所以伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年，A项符合题意；BCD三项的内容不符合题意，排除；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生识记知识的能力。学生要掌握伊斯兰教创立的时间、地点、人物和主要教义。
8．在人类社会发展的进程中，诞生了三大宗教。下列主张符合伊斯兰教的是（ ）
A．信仰“救世主” B．众生平等，忍耐服从
C．信仰真主“安拉” D．世间万物的发展都有因果缘由
【答案】C
【知识点】伊斯兰教的创立
【解析】【分析】A项信仰“救世主”是基督教的教义，不符合题意；
B项众生平等，忍耐服从是佛教的教义，不符合题意；
C项信仰真主“安拉”是伊斯兰教的教义，伊斯兰教宣扬宇宙间唯一的真神是真主“安拉”，穆罕默德是安拉的使者，符合题意；
D项世间万物的发展都有因果缘由是佛教的教义，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对三大宗教教义的了解。
9．“阿里，阿里巴巴，阿里巴巴是个快乐的青年……”这首歌中的阿里巴巴是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物。这个人物及他的故事出自（ ）
A．《荷马史诗》 B．《伊利亚特》
C．《天方夜谭》 D．《马可·波罗行纪》
【答案】C
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】此题考查《天方夜谭》的相关知识点。《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，其中《阿里巴巴和四十大盗》是脍炙人口的名篇。
故答案为C。
【点评】《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，又名《一千零一夜》，描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。本题难度适中。
10．（2017九上·东台月考）伊斯兰教的创立在当时最重要的意义是（ ）
A．为动乱中的人们提供了精神寄托
B．为阿拉伯半岛的统一创造了条件
C．促进了文化的繁荣
D．加强了阿拉伯同世界其他地方的联系
【答案】B
【知识点】伊斯兰教的创立
【解析】【分析】此题考查的是伊斯兰教的相关史实。公元六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛各部落相互仇杀，政局动荡，商业衰落，外族入侵。人民生活痛苦。这种形式下穆罕默德创立伊斯兰教在麦加传教。622年穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家。为阿拉伯半岛统一创造了条件。
故答案为B。
【点评】阿拉伯帝国是政教合一的国家，伊斯兰教对阿拉伯半岛题意起到了推动作用。
11．（2019九上·淮北期末）穆罕默德，古阿拉伯政治家、宗教领袖，穆斯林认可的伊斯兰先知，广大穆斯林认为他是安拉派遣到人类中的最后一位使者。在阿拉伯国家建立过程中，穆罕默德的历史功绩在于（ ）
①创立伊斯兰教
②阿拉伯国家的雏形诞生
③建成一个地跨欧、亚、非三洲的帝国
④阿拉伯半岛基本统一
A．①③ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
【答案】B
【知识点】伊斯兰教的创立；阿拉伯帝国
【解析】【分析】依据所学可知，622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家；伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。630年，穆罕默德征服麦加，迫使麦加贵族接受伊斯兰教，承认他在政治和宗教领袖地位，麦加从此成为伊斯兰教圣地。征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一；632年穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一。伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国。故含有③的ACD不合题意。
故答案为：B。
【点评】解答本题的关键是识记默罕默德的主要活动事迹。
12．（2020·江西）阿拉伯人伊本 西那的医学著作《医典》传入欧洲后，长期是西方大学的医学教科书，仅在15世纪最后30年中就重印15次。材料说明（ ）
A．阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化
B．阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献
C．阿拉伯文化是西方文明的起源
D．阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲
【答案】B
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】由材料“阿拉伯人伊本 西那的医学著作《医典》传入欧洲后，长期是西方大学的医学教科书，仅在15世纪最后30年中就重印15次”可知，这反映了阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献。在医学上拉齐斯编写成《医学集成》，依本 西拿编写成一部更著名的医学百科全书《医典》。这部《医典》可以说是伊斯兰知识的总汇，后来对欧洲近代医学的初期发展曾产生过重大影响。
故答案为：B。
【点评】本题考查阿拉伯文化的有关知识。识记阿拉伯人的科学贡献及阿拉伯人在东西方交流中的重要作用是答题的关键。
13．（2019九上·大东期末）阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于身，控制着中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统。地方设总督，但税收与司法权直属中央。由此可以了解阿拉伯帝国的社会形态处于（ ）
A．原始社会 B．奴隶社会
C．封建社会 D．资本主义社会
【答案】C
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】依据所学可知，8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。同时期中国是唐朝，751年阿拉伯帝国曾击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区，所以阿拉伯帝国的社会形态处于封建社会，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除。
故答案为： C。
【点评】本题考查阿拉伯帝国的有关知识。从题干内容的解读中，我们可以看出： 阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治，这符合封建社会的基本特征，故C正确。
14．（2019九上·利辛月考）“唐玄宗天宝十年（751年），一场具有重大意义的战争打响了。由于葛逻禄部反叛，同大起夹击唐军，导致高仙芝失败，士卒大部死亡，只有数千人逃脱。”材料描述的是（ ）
A．阿拉伯人的对外侵略扩张
B．雅利安人的入侵与印度文明的发展
C．古罗马的对外侵略与征服
D．十字军东征给东方带来的巨大灾难
【答案】A
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】由材料中“751年”“高仙芝”，结合所学知识可知，穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，751年阿拉伯军队击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。
故答案为： A。
【点评】本题考查阿拉伯帝国的有关知识。做题时要紧扣题干中的“751年”“唐朝”“高仙芝”等关键词，结合所学，B、C、D三项内容均与题干中的时间不符，只有A符合题意。
15．（2019九上·澧县期中）阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是（ ）
A．印度的棉花食糖经阿拉伯人传入欧洲
B．火药和指南针经阿拉伯人西传
C．中国的造纸术经阿拉伯人传入欧洲
D．佛教产生后经阿拉伯人传入欧洲
【答案】D
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】A. 印度的棉花食糖经阿拉伯人传入欧洲 ，符合史实，不符合题意；
B. 火药和指南针经阿拉伯人西传 ，符合史实，不符合题意；
C. 中国的造纸术经阿拉伯人传入欧洲 ，符合史实，不符合题意；
D. 佛教产生后经阿拉伯人传入欧洲 ，不符合史实，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题需要学生准确记忆。解答时，依据对基础知识的准确记忆来回答，只要准确记忆，就可以顺利回答。
二、材料分析题
16．（2019九上·安仁期中）阿拉伯世界对于艺术美有独特的追求。阅读下列材料,回答问题。
（伊斯兰教的产生）
材料一 622年,穆罕默德被迫出走,迁往雅特里布城。伊斯兰教称这一迁徙事件为“希吉拉”(旧译“徙志”)。雅特里布亦因穆罕默德的到来而改名为麦地那·纳比,意为“先知之城”,简称麦地那。
（阿拉伯帝国的扩张）
材料二 在东方,阿拉伯人于664年占领中亚细亚的阿富汗斯坦地区,然后兵分两路,北路军进军中亚内陆草原地区,一路所向披靡,直到在帕米尔高原西部遇到中国军队才停下脚步,并与兴起于青藏高原地区的吐蕃西部和西北部边界的兴都库什山脉相接壤。
材料三 公元8世纪中叶到9世纪初,帝国政治较为稳定,生产力发展较快,经济和贸易繁荣,是帝国的鼎盛时期。
（阿拉伯帝国的文化传播）
材料四 阿拉伯人在数学上也取得了很高的成就,突出体现在21世纪对印度数字与零符号体系的改造与推广,它不仅方便了阿拉伯人的日常生活,也导致了人类计算领域的一场革命。
（1）根据材料一和所学知识,指出穆罕默德出走麦地那后建立的阿拉伯国家的雏形是什么。
（2）材料二中的“遇到中国军队”是哪位唐朝将领率领的
（3）根据材料三和所学知识,指出阿拉伯帝国建立的影响。
（4）请你列举阿拉伯文化中的数学成就。
【答案】（1）穆斯林公社。
（2）高仙芝。
（3）至8世纪中期,阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
（4）传播阿拉伯数字；完整的代数学。
【知识点】伊斯兰教的创立；阿拉伯帝国；阿拉伯文化
【解析】【分析】（1）依据材料一并结合所学知识可知，622年，穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。标志着阿拉伯国家的雏形由此诞生。
（2）依据所学可知，穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境。751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区，所以)材料二中的“遇到中国军队”是高仙芝率领的。
（3）依据材料三“公元8世纪中叶到9世纪初,帝国政治较为稳定,生产力发展较快,经济和贸易繁荣,是帝国的鼎盛时期”并结合所学分析可知，至8世纪中期,阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
（4）依据所学可知，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。
故答案为：（1）穆斯林公社。
（2）高仙芝。
（3）至8世纪中期,阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
（4）传播阿拉伯数字；完整的代数学。
【点评】本题考查伊斯兰教的创立与阿拉伯帝国的有关知识。默罕默德创立了伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界性三大宗教之一；建立政权合一的国家；阿拉伯半岛基本统一，并成为地跨三大洲的大帝国。伴随帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献，并创造了完整的代数学。
17．阅读材料，回答问题。
材料一：古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识。”穆罕默德曾经说过：“学问虽远在中国，亦当求之。”阿巴斯王朝时期，哈里发在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为智慧之宫。
材料二：阿拉伯学者翻译了许多古希腊著作，把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。阿拉伯人还创立了完整的代数学。世界名著《一千零一夜》（即《天方夜谭》）是由阿拉伯人根据各民族的民间故事汇集整理而成的。阿拉伯的建筑也十分著名，他们制造了比较精密的测天仪，在很多大城市中设立天文台，专门观测天象。
材料三：阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器，以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。
（1）根据材料一，结合所学知识，说明阿拉伯文化有什么突出特点。
（2）根据材料二，请你概括中古时代的阿拉伯人取得了哪些重要的文化成就。
（3）根据材料三，请你说说阿拉伯人在东西方文化交流中起了什么作用。
【答案】（1）阿拉伯文化在当时具有领先的地位和融合的精神。
（2）翻译了大量的希腊、波斯、印度典籍；改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”；创造了完整的代数学；《医学集成》和《医典》两书长期被欧洲医学界奉为经典；脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝；也为世界留下了许多壮观的建筑。
（3）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
【知识点】阿拉伯帝国；阿拉伯文化
【解析】【分析】（1）根据材料一的“学问虽远在中国，亦当求之。阿巴斯王朝时期，哈里发在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为智慧之宫。”结合所学知识阿拉伯文化在当时具有领先的地位和融合的精神。
（2）根据材料二的“阿拉伯学者翻译了许多古希腊著作，把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。阿拉伯人还创立了完整的代数学。世界名著《一千零一夜》（即《天方夜谭》）是由阿拉伯人根据各民族的民间故事汇集整理而成的。阿拉伯的建筑也十分著名，他们制造了比较精密的测天仪，在很多大城市中设立天文台，专门观测天象。”结合所学知识可知，可以归纳出中古时代的阿拉伯人取得的重要的文化成就有：翻译了大量的希腊、波斯、印度典籍；改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”；创造了完整的代数学；《医学集成》和《医典》两书长期被欧洲医学界奉为经典；脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝；也为世界留下了许多壮观的建筑；制造了比较精密的测天仪等。
（3）根据材料三的“中国的罗盘针、造纸术、火药和火器，以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。”可以看出阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，促进了东西方的文化交流，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
【点评】本题考查了与阿拉伯帝国有关的知识，学生要掌握阿拉伯人在东西方文化交流中起到的中间桥梁的作用，特别注意阿拉伯数字是古代印度人发明的，不是阿拉伯人发明的。
18．（2017九上·巫溪月考）阅读下列材料：
材料一：穆罕默德说：“学问虽远在中国，亦当求之。”
材料二：《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。
请回答：
（1）根据所学知识回答：穆罕默德最重大的历史贡献是什么？
（2）材料集中说明了阿拉伯人的什么特点？
（3）阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用？
【答案】（1）创立伊斯兰教。
（2）善于学习，吸收、借鉴各地优秀文化成果。
（3）起到了中间桥梁的作用。
【知识点】伊斯兰教的创立；阿拉伯文化
【解析】【分析】（1）依据所学知识可知，穆罕默德创立了伊斯兰教，建立了世界上第一个伊斯兰国家，结束混乱局面。
（2）根据材料中，“《一千零一夜》，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等”可见，阿拉伯人善于学习，吸收、借鉴各地优秀文化成果。
（3）依据所学知识可知，阿拉伯人保存并传播了古代文化，阿拉伯人足迹遍亚、欧、非三大洲，成为东西方文化沟通的媒介，他们把古代印度、中国文化成就介绍到西方；又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方等等。
【点评】本题主要考查穆罕默德和阿拉伯人在世界文化上的作用。注意阿拉伯人对世界文化的传播和交流。
转载请注明出处高中试卷答案网 » 历史九上第12课《阿拉伯帝国》同步试卷