高中试卷答案网2023—2024学年度上学期期末学情测评
七年级历史
注意事项：
1.本试卷共6页，两个大题，满分50分，考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题(20小题，每题1分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意 的，请将所选项字母填入题后括号内)
1.元谋人、北京人和山顶洞人所具有的共同点是( )
A.都会缝制衣服 B.都使用打制石器 C.都会人工取火 D.面貌都与古猿相似
2.实物史料和图片材料，有助于我们认识历史的发展变化。观察下列图片，通过比较最能说明( )
河姆渡出土的骨耜 战国铁制农具 汉代耧车(模型)
A.建筑技术的发展 B.冶铸工艺的提高 C.生产力不断进步 D.战争武器的改进
3.在我国的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”,“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话反映出中华文明的核心是( )
A.和谐秩序 B.农耕文明 C.神话传说 D.游牧文明
4.二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出( )
A.夏朝出现阶级分化和等级界限 B.商朝社会贫富分化很严重
C.西周是当时世界上最大的王朝 D.东周的各种社会矛盾激化
5.下列三幅文物反映了( )
商代铜爵 司母戊鼎 三星堆青铜面具
A.三星堆青铜文化灿烂 B.中原地区是中华文明的发源地
C.中国青铜文化历史悠久 D.古代社会等级严格
6.如图是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月，大良造(爵位)鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证( )
A.商朝青铜工艺高超 B.商鞅废除井田制
C.商鞅维护贵族特权 D.商鞅统一度量衡
7.公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。工程建成后，保证了大约300万亩良田的灌溉，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。这有利于( )
A.齐桓公成为霸主 B.商鞅推行新法 C.秦完成统一大业 D.夏朝巩固统治
8.党的二十大报告再次强调：“江山就是人民，人民就是江山”,战国时期与这一理念最为相近的思想主张是( )
A.道家批判贵族的奢侈生活 B.儒家认为取得民心才能得天下
C.墨家政治上主张无为而治 D.法家主张治国要靠法令权术等
9.下列文物中可作为研究秦朝历史第一手史料的是( )
A.利簋 B.四羊方尊 C.铜冰鉴 D.兵马俑
10.学会计算历史年代，可提升中学生的历史素养。请利用所学知识，推算出西汉王朝共统治了多少年 ( )
A.193年 B.210年 C.211年 D.212年
11.东汉黄巾起义爆发前的10多年，领袖张角就创立了太平道，在社会底层传教并收纳信徒数十万人。由此可见，与秦末陈胜、吴广揭竿而起相比较，黄巾起义的突出特点是( )
A.人民参与起义的积极性高 B.沉重打击了当时的统治
C.起义前进行了精心的准备 D.遭到统治者的残酷镇压
12.如图“汉并天下”瓦当的出土，进一步证明了( )
A.西汉建筑技术高超 B.汉王朝的兴盛和统一
C.西汉统一国家的愿望 D.震慑少数民族的手段
13.如表列出了东汉后期10个皇帝的即位年龄及寿命，这一现象导致( )
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9
寿命(岁) 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54
A.诸侯势力的兴起 B.少数民族的内迁
C.外戚和宦官交替专权 D.三国鼎立局面的出现
14.南朝时，《四部目录》著录的书有64582卷，与汉朝《汉书·艺文志》著录的图书相较，时过338年之后，书籍卷数增加4.3倍。促使这种现象出现的科技因素是( )
A.甲骨文的出现 B.造纸术的改进
C.印刷术的发明 D.指南针的发明
15.《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年(公元208年)的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役( )
A.发生于公元2世纪 B.实现长江以北地区统一
C.奠定了三国鼎立局面的基础 D.为以后统一北方打下基础
16.曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉则加速了西南地区的开发。这直接佐证了三国鼎立时期( )
A.民族关系大大改善 B.局部经济得到发展
C.国家分裂不断加剧 D.全国统一局面实现
17.《宋书》记载南朝刘宋王朝发展状况：“地广野丰，民勤本业……一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”其反映了( )
A.江南经济发展 B.北方经济繁荣
C.国家统一促进市场统一 D.土地兼并严重
18.东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁，图中“\\\\\\”部分代表哪一个少数民族分布的地区( )
A.鲜卑族 B.匈奴族 C.羌族 D.氐族
19.图一与图二反映的共同文化现象是( )
图一 洛阳白马寺 图二 洛阳龙门石窟
A.儒家学说的创建与发展 B.佛教的传播与发展
C.雕塑艺术的古朴与精湛 D.道教的创立与传播
20.图一至图三所示内容共同体现了魏晋南北朝时期( )
图一 祖冲之纪念邮票 图二 《兰亭集序》(摹本·局部) 图三 云冈石窟中的主佛
A.书法艺术的发展 B.雕刻技艺的流传 C.数学知识的拓展 D.科技文化的璀璨
二、非选择题(共5题，30分)
21.(6分)知史识图，回答问题。
图一 山顶洞人使用的 图二 贾湖遗址 图三 刻有文 图四 《史记》书影
骨针和装饰品 出土的骨笛 字的甲骨
(1)说出图一和图二文物承载的共同历史价值。你能从图三文物获取什么历史信息 图四所示书籍有何历史地位 (3分)
(2)以上四幅图片反映了人类社会哪几个历史阶段的文明成就。(2分)
(3)人类以不同方式留下历史痕迹，对于上述图片所反映的变化，你有何认识 (1分)
22.(6分)阅读材料，回答问题。
材料一
图一 图二
材料二 西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱，地方豪强地主也发展起来，兼并土地，与官府分庭抗礼。
——摘编自人教版《中国历史》七年级上册
(1)据材料一并结合所学知识，指出图一图二在地方上分别采取了什么措施 图二中秦统治者所创地方政治制度的影响是什么 (3分)
(2)据材料二并结合所学知识，指出汉武帝采取了哪些措施解决地方政权存在的问题 (2分)
(3)结合以上材料和所学知识，请谈谈你对国家统一的认识。(1分)
23.(6分)请阅读下面材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整)
材料一 丝绸之路示意图
材料二 商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原……通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中原。
——摘编自人教版《中国历史》七年级上册
24.(6分)阅读材料，回答下列问题。
材料一 三国两晋南北朝政权更替示意图
材料二 顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。
——《齐民要术·种谷》
(1)请分别写出材料一中①和②所对应的政权名称。依据图示，指出该历史时期最显著的特征。(3分)
(2)写出材料二中这部著作的作者及其历史地位。(2分)
(3)综合上述材料，说出三国两晋南北朝时期社会进步的趋势有哪些 (1分)
25.(6分)阅读材料，回答问题。
材料— 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
——人教版《中国历史》七年级上册
材料二 秦统一六国以后，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里成守，和越人杂居。
——人教版《中国历史》七年级上册
材料三 魏晋南北朝时期引入内地的北方少数民族的坐具。
(1)据材料一和所学知识，概括春秋时期出现大规模民族交融的背景。(2分)
(2)据材料二，概括秦朝对少数民族的统治措施有哪些 结合所学知识，归纳采取这些措施的根本目的。(2分)
(3)结合所学知识，总结材料三中的现象对中华民族的发展有何影响 (2分)
2023—2024学年度上学期期末学情测评
七年级历史参考答案
一、选择题(20小题，每题1分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内）
1—5 BCBAC 6— 10 DCBDB 11— 15 CBCBC 16—20 BAABD
二、非选择题（共 5题，30分）
21．（6分）
（1）共同的历史价值：都体现了人类对艺术和美的追求；都是人类社会进步的呈现；都可以作为研究史前文明的重要实物文物。（1分，任意一点即可）。图三：甲骨文是中国商周 时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字；是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完备的文字，对中国文字的形成和发展有深远影响；为研究商朝历史提供了有力的证据。（1分，任意一点即可）。图四：是中国古代第一部纪传体通史。（1分）
（2）原始社会、奴隶社会、封建社会（或：石器时代、青铜时代、铁器时代）（2分，其他符合题意的答案也可）
（3）我国古代文化源远流长，一脉相承；我国文化发展具有连续性；我国古代劳动人民善于创新。（1分，任答一点或言之有理即可）
22．（6分）
（1）图一：分封制；（1分）图二：郡县制。（1分）影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，对中国历史产生深远影响。（1分，意思相近即可）
（2）颁布“推恩令”，削弱王国势力；（1分）建立刺史制度。（1分）
（3）国家统一是历史发展的必然趋势；统一有利于国家的发展；我们要维护国家的统一，反对任何形式的分裂等。(1分，任意一点即可，其它观点正确也可)
23．（6分）
观点：丝绸之路促进了东西方的贸易与文化交流。
论述：自张骞通西域后，汉朝与西域各国的往来日益密切，商人们通过丝绸之路，将中国 的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传入西域各国，把西域的良种马、香料、玻 璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等相继传入我国。综上所述，丝绸之路开通以后，东西方的贸易与文化交流日益频繁，对于东西方之间的贸易与文化 交流起到了极大的促进作用。
（其他观点及其论述只要符合题意均可。）
等级建议:
一等(6—5分) 题目恰当，观点明确； 史实运用正确； 条理清晰，语句通顺，表述完整
二等(4—2分) 题目恰当，观点较为明确； 史实运用基本正确； 条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整
三等(1—0分) 题目不恰当，观点不明确 史实运用不正确； 条理不清晰，语句不通顺，表述不完整
24．（6分）
（1）①吴；（1分）②东晋；（1分）政权分立。（1分）
（2）贾思勰；（1分）地位：我国现存最早的一部完整的农书。（1分）
（3）南方经济发展；科技进步。（1分，任意一点即可）
25．（6分）
（1）诸侯争霸；王室衰微；中原华夏族与周边民族不断交往。（2分，任意两点即可）
（2）派兵征服；设立地方行政机构；中原人口与少数民族杂居等。（1分，任意一点即可）巩固统治（1分，意思相近即可）
（3）丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础；使“胡”“汉”之间的观念淡薄。（2分，任意两点即可，其他符合题意的答案也可）