高中试卷答案网2023～2024学年度上学期期末考试
七年级历史试题
一、选择题（每小题2分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）
1．北京人的发现对研究古人类的进化史具有重大的意义。由图中“北京人头部复原像”可知，北京人
A．学会磨制石器
B．最早知道使用火
C．懂得采集果实
D．保留猿的某些特征
2．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列材料可以印证我国原始农耕时代长江流域社会发展水平的是
A．北京人狩猎场景想象图 B．河姆渡遗址出土的稻谷
C．半坡居民的房屋复原图 D．大禹治水像
3．被誉为“20世纪人类最重大考古发现之一”的三星堆遗址近年又有重要收获，引起世人极大关注。下图是出土于四川三星堆遗址的金面具，该面具是研究古蜀国文明的
A．口述史料
B．实物史料
C．文献史料
D．影像史料
4．有学者指出：“如果没有一种通行的文字,中央政令不能通行全国，中国将分成多个国家……我们这个综合国力来自多民族的统一大国，汉字是不可缺少的联系纽带。”这反映了
A．汉字是综合国力提升的重要因素 B．汉字是我国所有民族的文字
C．汉字推动统一多民族国家的发展 D．汉字是传达政令的唯一途径
5．历史学习过程中，要学会区分历史叙述与历史解释。下列关于都江堰的表述，属于历史解释的是
A．秦国在岷江上兴修的水利工程 B．分为鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三个主体工程
C．秦国蜀郡郡守李冰主持修建 D．为秦实现统一奠定强大的物质基础
6．《弟子归》总叙“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁。”其中的“圣人”是指
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非
7．有学者认为，秦的统一把以往的“齐人”“赵人”“燕人”等这些不同的人群在政治上联结起来，但各地独特的地域文化仍然留存了下来。这说明秦朝的统一
A．顺应了历史发展的趋势 B．有利于国家大一纷局面的形成
C．消除了民族之间的隔阂 D．兼具政治统一性和文化多样性
8．推进党风廉政建设，健全纪检监察制度是防止官吏贪污腐化的重要途径。为加强对官员的监察，秦始皇时期设置了
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．县令
9．东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封候，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时
A．官僚机构臃肿 B．宦官把持朝政 C．豪强地主横行 D．外戚势力膨胀
10．蔡伦被誉为“改变世界文化面貌的中国第一位伟大发明家”，是因为他
A．发明造纸术 B．改进造纸工艺 C．发明印刷术 D．发明麻沸散
11．台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。三国时期台湾被称为
A．台湾 B．流求 C．夷洲 D．楼兰
12．北朝《齐民要术》提到的“胡物”有：胡饼、胡椒酒(荜拨酒)、胡饭、胡羹、羌煮等，中原地区的汉人也逐步采用烧烤兽肉、奶酪为饮料的胡人习俗。这表明
A．民族间交融进一步加强 B．胡汉之间的差别已消失
C．少数民族生产方式先进 D．汉人开始接受胡人习俗
13．我国历史上曾因种种原因而发生多次迁都，如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝等统治时期都迁都过。其中，北魏孝文帝迁都到的地点是
A．殷 B．洛邑 C．咸阳 D．洛阳
14．“历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”该诗中的人物领先世界近千年的成果是
A．《大明历》的创制 B．圆周率的计算
C．指南车的制造 D．千里船的制造
二、非选择题
15．【早期国家与社会变革】阅读材料，运用所学知识回答下列问题。（8分）
材料一：
图1 夏朝形势图 图2
材料二：尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。 ——《简明中国历史读本》
材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——摘自《战国策》
（1）材料一中图1王朝的建立者是谁？（1分）从图1到图2，早期国家的地域扩大，为巩固疆土，图2王朝实行了哪一政治制度？（1分）结合所学知识，列举一例商周时期典型的文明成果。（1分）
（2）结合材料二和所学知识，指出“源头活水”的来源。（1分）材料三中“诸侯畏惧”的原因是什么？（2分）
（3）综上所述，试归纳概括夏商周时期在中华文明发展进程中的地位。（2分）
16．历史学家黄仁宇将秦汉时期称为中国的“第一帝国时代”。阅读材料，运用所学知识回答下列问题。（8分）
材料一：
图1秦朝形势图 图2 西汉形势图
材料二：命为“制”，令为“诏”，天子自称曰“朕”。……朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。……天下之事无小大皆决于上。 ——司马迁《史记》
罢侯置守，设官分职，不与古同。 ——陈寿《三国志》
材料三：汉兴，扫除繁苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美矣！ ——《汉书·景帝纪》
（1）根据材料一图1并结合所学知识，指出秦统一后，为巩固边疆而采取的措施。（2分）比较材料中秦、汉疆域图，指出西汉开始对哪一地区进行了有效管辖？（1分）
（2）依据材料二司马迁《史记》中关于皇帝制度的描述，概述这一制度的特点。（2分）陈寿《三国志》中秦始皇“罢侯置守”指的是什么？（1分）
（3）依据材料三，归纳当时的汉王朝的盛世局面称什么？（1分）并根据以上材料归纳秦汉时期的时代特征。（1分）
17．国家统一和民族团结是亘古不变的主题，更是国家繁荣富强的重要基础。阅读材料，运用所学知识回答下列问题。（8分）
材料一：
材料二：曹军官兵以为是来降的吴军，毫无防备。当来船离曹营不远时，突然同时点火，借着风力冲进曹营的船队，不仅烧毁了曹军船舰，还延及岸上营寨，烧死和落水的士兵无数。周瑜随即率领军队攻杀过来，曹军大溃，曹操带着败兵北撤。
材料三：“孝文（帝）明知 游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。”
——钱穆《国史大纲》
（1）根据材料一及所学知识，你知道这一历史时期有哪些结束国家分裂、完成统一的朝代？（2分）材料二描述的是哪次战役？（1分）
（2）将材料三“ ”处（少数民族名称）补充完整。（1分）根据材料三，概括孝文帝实行“汉化”的原因。（2分）
（3）综合上述材料，试归纳魏晋南北朝时期哪些历史发展趋势？（2分）
18．【古代经济文化的发展】阅读材料，运用所学知识回答下列问题。（8分）
材料一：
图1 图2 图3
材料二：西汉一朝各方面的代表人物，集中出现在汉武帝时期。这些代表人物的许多活动及其成果，都是具有开创性的、集大成的，在中国古代历史上有着巨大的、长久的影响。
——摘编自甘霖《变局》
沿着这条大道，我国大量独步世界的丝织品源源不绝地运往中亚、西亚以及更遥远的西方。……西方的物产…也接踵东来。 ——《古代中西文化交流史话》
材料三：《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛般阜，几乎家给人足矣。”
（1）材料一图1、图2分别见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？（2分）图3的货币叫什么名字？（1分）
（2）根据材料二并结合所学，举出一例汉武帝时期在对外交流方面具有“开创性、集大成”特点的代表人物（1分）根据材料二并结合所学，分析丝绸之路开通的重大意义有哪些？（2分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析当时南方经济社会发展的原因有哪些？（2分）