高中试卷答案网山西省2023—2024学年第一学期期末教学质量监测
七年级历史
注意事项：
1．本试卷分为第I卷和第II卷两部分。全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷的相应位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷选择题（共30分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题有15个小题，每小题2分，共30分）
1．历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下表述中属于历史观点的是（ ）
A．中国学者裴文中发现了第一个北京人的头盖骨化石
B．北京人遗址为研究人类起源提供了可靠的证据
C．考古学家在云南元谋县发掘出远古人类的门齿化石
D．山顶洞人遗址出土古人类头骨化石和穿孔骨针
2．湖北天门石家河遗址距今约6000年至4000年，是迄今为止发现的中国长江中游地区分布面积最大、保存最为完整的新石器时代聚落遗址。20世纪七八十年代，该遗址先后出土了石器、陶器、粳稻等重要史前遗存。这些遗存可以表明当时的居民（ ）
A．实行了禅让制度 B．开始了原始农耕生活
C．掌握了纺织技术 D．结成了部落联盟组织
3．为编演历史剧，同学们根据《史记·楚世家》的相关记载，梳理了如下线索，从中体现出当时（ ）
起点：楚武王言：“我蛮夷也”。发展：不到百年，楚庄王陈兵问鼎。高潮：晋楚郯之战后，楚庄王论“武德”。结尾：战国后期，出现“横则秦帝，纵则楚王”局面。
A．分封制度的强化 B．民族之间的交融
C．六国统一的完成 D．中央集权的确立
4．学会计算历史年代，可以提升中学生的历史素养。根据下面年代尺，推算西汉王朝共持续了多少年（ ）
A．193年 B．194年 C．212年 D．210年
5．《全球通史》中说：“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小。”这段材料描述的是（ ）
A．“推恩令”的颁布 B．分封制的实行
C．刺史制度的建立 D．禅让制的实行
6．振华中学七年级（1）班同学们在进行大单元学习时，整理了如下课时目录。请帮他们选一个恰当的单元标题（ ）
第9课秦统一中国第10课秦末农民大起义第11课西汉建立和“文景之治”第12课汉武帝巩固大一统王朝
A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融
C．早期人类与文明起源 D．统一多民族国家的建立和巩固
7．某校开展以“品诗词·学历史”为主题的学习活动，通过诗词所蕴含的独特文化魅力探寻其所承载的精神追求、人文价值。下列是同学们搜集的部分诗句，其中描写西汉北击匈奴的是（ ）
A．一路驼铃响到西，万匹丝绸济美眉 B．汉家战士三十万，将军兼领霍嫖姚
C．明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂 D．二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空
8．如图为出土于成都的东汉宅院画像砖，画像砖中“屋主悠闲地对坐畅饮，起舞的雀鸟和洒扫的奴仆，衬托出一派安逸祥和的世俗生活景象”。该画像砖中的场景最有可能出现在（ ）
A．文景之治时期 B．汉武盛世时期
C．光武中兴时期 D．黄巾起义时期
9．漫画能够直观形象地反映历史现象。下列对漫画所反映的历史现象理解最为准确的是（ ）
A．诸侯强大威胁中央 B．社会局面比较安定
C．母后主政皇帝无权 D．外戚宦官交替专权
10．如下为丝绸之路示意图，图中信息表明这条商路可使汉朝的丝织品最远送达（ ）
A．大秦 B．安息 C．大月氏 D．匈奴
11．表格整理法是学习历史的一种常用方法。下面表格反映的战役是（ ）
时间 200年
交战双方 袁绍和曹操
战役特点 以少胜多
战役结果 曹操获胜
A．巨鹿之战 B．长平之战 C．赤壁之战 D．官渡之战
12．了解历史发展的时序是学习历史的基本要求。下图序号①②③④对应的朝代依次是（ ）
A．东汉、蜀、西晋、东晋 B．东汉、齐、东晋、西晋
C．西汉、秦、东晋、西晋 D．西汉、蜀、西晋、东晋
13．成语是我国文化遗产中的一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“草木皆兵”“风声鹤唳”等成语的产生与某次战争有关。这次战争指的是（ ）
A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．城濮之战 D．淝水之战
山西历史悠久，以开放的姿态接纳外来民族和世界文化。李老师设计了“探民族交融·赏文化之美”的主题式作业，请你参与并完成14—15小题。
14．第一组同学收集有关山西古代城市发展的史料，制作了如下大事年表。结合所学知识判断（ ）
夏商周时期 山西的古代城市已初具规模
春秋时期 赵简子修建晋阳城（今太原）
公元308年 匈奴刘渊正式称帝，迁都平阳（今临汾）
公元385年 前秦苻丕在晋阳称帝
北魏天兴元年（398年） 拓跋珪定都平城（今大同）
A．山西是中国最早出现城市的地区 B．春秋战国以赵简子定都晋阳为分界
C．都城在大同的北魏由匈奴族建立 D．民族政权定都山西有利于民族交融
15．第二组同学进入山西博物院网站“晋魂”系列展厅浏览参观时，被一件布满精美华丽浮雕的汉白玉石椁吸引，他们截图保存了文物照片，并做了如下记录。据此可知，此文物最重要的历史价值在于（ ）
这座仿木构汉白玉石椁于1999年发现于太原市王郭村虞弘墓，虞弘（533-592）先后在北齐、北周和隋朝担任官职，其棺椁上浮雕画面内容有宴饮、乐舞、射猎、家居和行旅等，具有浓厚的中亚和波斯风格以及鲜明的祆教（注：一种流行于古代波斯及中亚等地的宗教，北魏时传入中国洛阳）性质。
A．承载高超的雕刻艺术 B．反映了当时友好的民族关系
C．体现繁荣的商业经济 D．印证了当时的中外文化交流
第Ⅱ卷 非选择题（共45分）
二、简答题（本大题共10分）
16．从身边的生活中探寻历史，可以拉近生活与历史的距离。七年级同学以“探寻身边的历史”为主题设计了如下展板，请你参与完成。
展板一【游览历史建筑】
（1）第一组同学游览了黄帝陵并了解到如下信息。你认为人们祭拜黄帝的原因是什么？请结合所学知识进行说明。（2分）
导游解说：黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年的清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里拜祭。平日到这里来瞻仰的人也络绎不绝。
展板二【参观历史遗迹】
（2）第二组同学参观了如下历史遗迹并做成读书卡。请按要求将下列空白处填写完整。（4分）
时期：____________________相关人物：李冰历史影响：___________________________________ 时期：___________________________相关人物：秦始皇或嬴政历史影响：___________________________________
展板三【解读历史实物】
（3）第三组同学查找到下列图片资料。请分别从历史价值和艺术价值两方面对它们进行解读。（4分）
图四东汉彩绘陶击鼓说唱俑 图五云冈石窟第20窟中的主佛
三、材料解析题（本大题含两小题，每小题10分，共20分）
17．民为邦本，本固邦宁。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
——《论语》
民为贵，社稷次之，君为轻。
——《孟子》
奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
——《韩非子》
（1）材料一体现了哪些治国理政的智慧？对后世产生了哪些共同影响？（4分）
材料二
汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈，史称“文景之治”。 光武帝多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
（2）根据材料二，归纳“文景之治”与“光武中兴”的共同表现。分析这两个治世局面出现的共同原因。（3分）
材料三
以前江南的主要粮食作物是水稻，而此时则有稻、麦、黍（黏谷）、粟以及其他各种杂谷，这些作物许多来自北方。（南朝）宋时豫章郡的良田可达一亩二十斛（石）。——吕思勉《中国通史》 东晋南朝对北方流民最初给予减免租役的优待；农民垦荒，给予若干年的赋税优待……地方官多能注意兴修水利工程灌溉农田，水利工程星罗棋布。——翦伯赞《中国史纲要》
（3）根据材料三，概括东晋南朝时江南农耕经济取得的新发展。结合所学知识，简述这一时期江南经济发展的原因。（3分）
18．历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
——孔子
材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
材料三 （孝文帝）又引见王公卿士。责留京之官曰：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖（少数民族旧俗）……卿等何为而违前诏？”
——《魏书》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析齐桓公“九合诸侯”的原因。（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，列举“商君”的改革措施，并谈谈“商君”改革的效果如何。（4分）
（3）材料三中“留京官员”违背了孝文帝的哪项措施？结合所学知识，简要分析北魏孝文帝汉化改革的意义。（3分）
（4）综上所述，管仲、商鞅、孝文帝的改革在历史发展过程中都起到了重大作用。由此，你能得到哪些启示？（1分）
四、探究题（本大题共15分）
19．中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。李老师以“文化的传承和发展”为主题，设计了下列的学习任务单，请你参与完成。
任务一【寻汉字之源】
（1）汉字是中华文明得以传承的重要媒介。根据所学知识，对图一中的文字进行解读，并分析图二政策的影响。（4分）
图一刻有文字的甲骨 图二秦始皇统一文字
任务二【赏科技之星】
（2）科技推动人类历史的发展进程。根据下列图片并结合所学知识，谈谈贾思勰和祖冲之有哪些突出贡献，并概括他们的共同品质。（4分）
图三贾思勰故里山东寿光有关《齐民要术》的现代浮雕 图四祖冲之像
任务三【强文化自信】
（3）文化自信是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，进入社会主义现代化建设新时期，中华文化将以更加自信的姿态走向世界。请你从下面示意图中任选三个中华传统文化的典型代表，自拟题目，写一篇150字左右的历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）（7分）
山西省 2023—2024学年第一学期期末教学质量监测
七年级历史参考答案及评分标准
一、选择题（每小题2分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B B B D A D B C D A D A D D D
二、简答题（本大题共10分）
16．（1）原因：相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭；相传黄帝是黄河流域部落联盟的首领，这一部落联盟后来逐渐形成为华夏族，成为中华民族的主干；后人尊崇黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称；拜祭黄帝有利于慎终追远，增强民族凝聚力；等等。（答出任意一点得1分，共2分）
（2）图二：时期：战国（1分）
历史影响：都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。（答出任意一点即可，1分）
图三：时期：秦朝（1分）
历史影响：沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来；是世界上现存最古老的运河之一，至今仍具有运输和灌溉功能（1分）
（3）图四：历史价值：东汉彩绘陶击鼓说唱俑说明东汉时期雕刻技艺纯熟，反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。（1分）艺术价值：这件俑身材矮胖，表情生动活泼，雕塑线条简练，技法娴熟，有很高的艺术价值。（1分）
图五：历史价值：云冈石窟是中国古代劳动人民创造性劳动的智慧结晶，也是我国古代与其他国家友好往来的历史见证；是研究当时佛教发展和雕刻技艺的一手史料。（答出任意一点即可，1分）艺术价值：大佛比例适称，造型手法简练，神情肃穆，雕刻线条流畅，有很高的艺术价值。（1分）
三、材料解析题（本大题共20分）
17．（1）智慧：以民为本的思想（关注老百姓的利益）；提倡“仁政”，统治者要关心民生疾苦，顺应民心民意；以法治国。（答出任意一点得1分，共2分）影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响；为历代统治者治国理政提供了智慧；对我们今天建设社会主义和谐社会和坚持依法治国有极其重要的借鉴意义。（答出任意一点得1分，共2分）
（2）共同表现：政治清明、经济发展、人民生活较为安定等。（答出任意一点得1分，共2分）
原因：统治者重视吏治；关注民生；注重发展经济；赏罚分明；等等。（答出任意一点即可，1分）
（3）新发展：作物品种增多；耕地面积增加；粮食产量增长。（答出任意一点即可，1分）原因：北方人民南迁，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术；江南地区战争相对较少，社会比较安定；江南地区自然条件优越；东晋南朝统治者对于当地经济发展的重视；当地人民的辛勤劳动。（答出任意一点得1分，共2分）
18．（1）齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队；使齐国的经济和军事实力大为提高。（2分）
（2）措施：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除井田制；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；等等。（答出任意一点得1分，共3分）效果：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（1分）
（3）以汉服代替鲜卑服。（1分）意义：增强了北魏的实力；推动了北魏的封建化进程；促进了民族交融。（答出任意一点得1分，共2分）
（4）启示：杰出历史人物可以推动社会的发展和进步；顺应历史发展潮流的改革能促进历史的发展；等等。（答出任意一点即可，1分）
四、探究题（本大题共15分）
19．（1）图一：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字；甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响；甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。（答出任意一点得1分，共2分）
图二：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利地推行；使不同地域的人民能够顺畅沟通；有利于文化的交流与发展。（答出任意一点得1分，共2分）
（2）贾思勰：撰写我国现存最早的一部完整的农书《齐民要术》。（1分）祖冲之：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年；创制的当时最先进的历法《大明历》，后来由朝廷正式颁行；设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。（答出任意一点即可，1分）共同品质：善于钻研、反复实践、治学严谨、注重创新等。（答出任意一点得1分，共2分）
（3）示例：（7分）
传承中国文化，增强文化自信
中国传统文化是中华文明的重要组成部分，文化自信是一个国家和民族发展的持久力量。
孔子及儒家学说、造纸术、中医药学是中华优秀传统文化的重要组成部分。孔子是儒家学派的创始人，其学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。东汉蔡伦改进了造纸术，便利了典籍的流传，是中国对世界文明的伟大贡献之一。张仲景是东汉末年的名医，他是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。
中华文化所蕴含的智慧和神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪，中华文化将以更加自信的姿态走向世界。
分值 评分说明
6—7分 1．围绕主题，文章结构完整，层次分明，逻辑关系清晰。2．观点论述与3个事件及影响建立联系，并能解释和扩展出其本身的意义。
4—5分 1．围绕主题，文章结构相对完整，表述较清晰，论证较严密。2．与3个事件及影响建立联系，并对此作出一定解释。
2—3分 1．围绕主题，层次不清晰，表述不太完整。2．使用2个事件，但未建构其联系。
0—1分 1．使用1个事件就直接得出答案，事件与影响没有联系。2．没有作答，或作答文不对题。
注：非选择题言之有理均可酌情给分。
部分试题答案解析
3．B【解析】根据“我蛮夷也”“楚庄王陈兵问鼎”“晋楚邲之战后，楚庄王论‘武德’”“横则秦帝，纵则楚王”并结合所学知识可知，材料反映了春秋战国时期楚、晋、秦等之间的民族交融，B项正确。分封制度的建立和强化是在西周时期，春秋时期开始逐步瓦解，A项排除；六国统一于公元前221年，C项排除；中央集权制度确立于秦统一六国之后，D项排除。故答案选B。
4．D【解析】根据所学知识可知，公元前202年，刘邦统一全国，建立汉朝，定都长安，史称西汉。公元9年外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。202（公元前）+9（公元后）-1（没有公元零年减去1）=210年，D项正确。故答案选D。