高中试卷答案网2023-2024学年度第一学期九年级历史
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的相关信息填写在答题卡上。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题。（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1．尼罗河是世界上最长的河流，每年定期泛滥，留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。这条长河哺育了（ ）
A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．中国文明 D．古印度文明
2．现代西方各国的法律都可以从中找到它的影子，许多法律原则都起源于这部法典，它也对以后人们研究古巴比伦社会的法律与制度提供了重要文献。这部“法典”是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》
3．根据现有史料可知，人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些早期先民的文化区域，时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低，它们各有特点，自成体系，既有个性，又有共性。这表明世界古代文明（ ）
A．在交流与碰撞中发展 B．体现明显的多元特点
C．全部发源于大河流域 D．都消失在历史长河里
4．在日常生活中，我们常常接触到“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”等词语。这些词语来源于公元前6世纪创立的
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教
5．在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在（ ）
A．杜绝官场腐败 B．宣扬神权至上 C．完善选举制度 D．增强责任意识
6．史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（ ）
A．雅典卫城遗址 B．《伯罗奔尼撒战争史》
C．电影《诸神之战》 D．希波战争故事讲述
7．奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一，它所代表的古典文明产生的地域是（ ）
A．
B．
C．
D．
8．公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，为限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，罗马颁布了（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》
9．美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指（ ）
A．《荷马史诗》 B．《天方夜谭》
C．《马可·波罗行纪》 D．《神曲》
10．西欧封建制度是以土地的封赐为纽带，通过层层分封形成的，在分封过程中, 接受土地的人称为
A．封君 B．封主 C．封臣 D．地主
11．中世纪某个西欧城市，以每年向王室缴纳300英磅税金的代价，获得国王对市民自选市长和市政官的许可。这个城市获得自治权的方式是（ ）
A．投票表决 B．武力斗争 C．金钱赎买 D．制定法律
12．13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用以说明英国早期大学（ ）
A．引领文艺复兴的潮流 B．摆脱了教会的思想束缚
C．鼓励质疑的科学精神 D．推动了自治城市的出现
13．欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（ ）
A．呈现出自然经济的特点 B．有利于城市自治的形成
C．体现了王权专制的色彩 D．带来了商品经济的发展
14．西欧庄园设有庄园法庭，13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士，只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。对此解读最合理的是（ ）
A．庄园法庭是维护领主利益的工具 B．庄园法庭行使国家最高司法权力
C．庄园法庭意在维护公共秩序 D．封建君主对农奴实行专制统治
15．帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（ ）
A．罗马帝国 B．奥斯曼帝国 C．查理曼帝国 D．拜占庭帝国
16．中国文化直接影响着日本推动日本进行改革，从六百四十六年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，具体是指
A．大化改新 B．彼得一世改革 C．废除农奴制改革 D．明治维新
17．中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（ ）
A．建立了地跨亚欧非三洲的大帝国
B．创造了独具特色的阿拉伯文化
C．传播了欧洲文明的成果
D．担当了沟通东西方文化的角色
18．如图是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课的设计的部分知识结构图，其中①处应是
A．手工业行会 B．租地农场 C．手工业者 D．工厂制度
19．目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的是（ ）
第五单元 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺
A．封建时代的欧洲 B．走向近代
C．资本主义制度的初步确立 D．资本主义制度的扩展
20．14至17世纪，欧洲发生了一场思想文化运动，涌现出了许多文学家、思想家和艺术家。下列人物和作品搭配正确的是（ ）
A．但丁——《神曲》 B．达·芬奇——《哈姆雷特》
C．拉斐尔——《最后的晚餐》 D．莎士比亚——《蒙娜丽莎》
21．法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”（ ）
A．复兴了古代希腊罗马文化 B．促使世界开始连为一个整体
C．促进了早期资本主义发展 D．导致资产阶级革命时代来临
22．哥伦布“发现”了美洲新大陆，但他始终认为自己到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”。根据下图指出他的航行路线是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
23．“如果行程顺利，到加勒比和美洲的目的地需要四至六周，这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”材料体现了
A．三角贸易的血腥 B．印第安人的悲惨处境
C．鸦片贸易的罪恶 D．世界市场的最终形成
24．历史的演进往往是一个曲折而复杂的过程。下图反映的是近代某国家资产阶级革命的发展历程。这一革命后该国逐渐（ ）
A．建立起联邦体制 B．成为了亚洲强国
C．实现了民族独立 D．确立君主立宪制
25．某文献提到：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权力，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，建立新的政府。”据此推断该文献是（ ）
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》
26．下图是某同学学习过程中绘制的早期资产阶级革命示意图，下列理解正确的是（ ）
A．资产阶级革命始于16世纪的英国 B．各国革命因国情不同而各具特色
C．法国大革命影响了美国独立战争 D．资产阶级革命都清除了封建残余
27．1789年的《人权宣言》宣称：“财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。”材料表明《人权宣言》（ ）
A．反对君主专制 B．主张人人平等
C．保护私有财产 D．提倡主权在民
28．英国人瓦特使虚弱无力的双手变得力大无穷，为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。由此可知，瓦特的主要贡献是（ ）
A．发明飞梭 B．发明“珍妮机”
C．改进蒸汽机 D．设计蒸汽机车
29．下图所示数据说明英国工业革命（ ）
A．促成了钢铁工业的产生 B．提供了快捷便利的交通
C．密切了生产与市场联系 D．提高了社会生产力水平
30．社会主义从空想到科学发展、从理想变为现实是世界历史纵向发展的潮流之一。下图表明马克思主义的诞生（ ）
A．结束了资产阶级在亚洲地区的统治 B．使资产阶级的斗争有了理论指导
C．推动了无产阶级革命运动蓬勃发展 D．推动了拉丁美洲的民族独立运动
二、非选择题。（本大题共3小题，第31小题14分，第32小题14分，第33小题12分，共40分）
31．实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪~20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”、“民主法制”、“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。
材料一 思想文化开始形成整体世界欧美资产阶级革命大机器生产
材料二 法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比、特别指出它们之间的区别；美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命》（序言）
材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
(1)材料一是某同学根据14世纪-19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你根据序号帮助他完成未填写的内容。① ；② ；③ ；④ 。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？英国确立的政治制度是什么？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出三国革命中关于“权利”的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献。这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流？
32．8世纪60年代，开始于英国的第一次工业革命深刻地影响着整个社会。阅读材料，回答问题。
材料一：英国拥有很大的、不断扩大的市场；英国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金；由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力，贫穷的农民们不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：
图一19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿 图二1825年斯蒂芬森试验蒸汽机车
材料三：到1820年，蒸汽机被应用于轮船和机车，产生了蒸汽船和铁路。所有这些变化都依赖于煤所提供的能源。……正是煤炭的广泛应用，导致了英国历史上最为严重的大气污染时期。1821年，英国出台的关于蒸汽机和火车头的法律，就包含了防治大气污染的规定。——摘自《英国工业革命时期的环境污染和治理》
(1)根据材料一，概括指出促使英国工业革命发生的因素。
(2)材料二中图一所示机器与图二所示机器之间有什么内在联系？
(3)根据材料三，指出煤炭的广泛运用带来了什么问题？当时英国是怎样处理的？根据材料二与材料三，简要概括工业革命带来的影响。
(4)综合上述材料，从工业革命对社会的影响中，你得到哪些启示或认识？
33．阅读材料，完成下列要求。
世界近代史大事节选
时间 事件
14-16世纪 文艺复兴运动
15-16世纪 新航路开辟
1640年 英国资产阶级革命
1689年 《权利法案》颁布
1775年 美国独立战争
1787年 美国宪法颁布
17-18世纪 启蒙运动
1789年 法国大革命爆发
18世纪中期 英国工业革命开始
1848年 马克思主义诞生
阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合所学知识加以论述。要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学的一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚。
试卷第4页，共9页
1．A
【详解】根据所学可知，埃及是尼罗河的馈赠，古埃及文明发源于尼罗河流域，A项正确；古巴比伦文明位于西亚的两河流域，中华文明的母亲河是黄河与长江，排除BC两项；古印度文明位于南亚，尼罗河位于非洲，排除D项。故选A项。
2．A
【详解】根据所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。据题干“对以后人们研究古巴比伦社会的法律与制度提供了重要文献”及所学知识可知，题干这部“法典”是《汉谟拉比法典》，A项正确；《十二铜表法》是罗马共和国时期的法律文献，排除B项；《查士丁尼法典》是拜占庭帝国时期的法律文献，排除C项；《拿破仑法典》是拿破仑帝国时期的法律文献，排除D项。故选A项。
3．B
【详解】根据材料“这些早期先民的文化区域，时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低，它们各有特点，自成体系，既有个性，又有共性。”结合所学可知，这表明世界古代文明具有明显的多元特点，B项正确；在交流与碰撞中发展，在材料中没有体现，排除A项；全部发源于大河流域，与材料所表达的主旨不符，排除C项；都消失在历史长河里，这样的表述错误，排除D项。故选B项。
4．A
【详解】考查点：佛教。解题思路：紧扣“公元前6世纪创立”结合佛教的创立时间回答。公元前6世纪，乔达摩 悉达多创立佛教。佛教宣扬众生平等，不拒绝低种姓的人入教,教义通俗易懂，信仰的民众日益增多，一度成为印度的国教。“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”等词语来源于佛教，故A符合题意；基督教创立于公元1世纪，排除B；伊斯兰教创立于公元7世纪，排除C；道教兴起于东汉时期，排除D。故选A。
5．D
【详解】据题干“在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。”可知，雅典官员就职、陪审员审判、年满18岁的青年男子成人前，都必须宣誓，这有利于增强这些人的责任意识，D项正确；“年满18岁的青年男子”并非都是官员，因此不能说明这些宣誓旨在防止官员腐败，排除A项；题干内容未体现宣扬神权至上，排除B项；成人宣誓仪式与完善选举制度无关，排除C项。故选D项。
6．A
【详解】据题干“史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真”和所学知识可知，雅典卫城遗址是希腊最杰出的古建筑群，是原始史料，可以作为研究古希腊历史第一手史料，A项正确；《伯罗奔尼撒战争史》古希腊史学家修昔底德创作的历史著作，可能掺杂着作者的情感，属于第二手史料，排除B项；电影《诸神之战》可能掺杂着创作人员的情感，属于第二手史料，排除C项；希波战争故事讲述可能会受讲述者的立场等影响，属于第二手史料，排除D项。故选A项。
7．D
【详解】结合所学知识，古代希腊文化的典型代表奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一，古希腊文明诞生于爱琴海，D项正确；A项反映尼罗河流域，排除A项；B项反映两河流域，排除B项；C项反映古代印度，排除C项。故选D项。
8．B
【详解】根据题干，结合所学可知，罗马共和国时期，为了限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法。经过一番斗争，罗马于公元前450年左右颁布了成文法《十二铜表法》，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦法典，排除A项；《查士丁尼法典》颁布的时间是529年，排除C项；《拿破仑法典》是法国的文献，排除D项。故选B项。
9．A
【详解】试题分析：本题考查的是世界古代的科技与思想文化，通过阅读材料，我们可判断出古代希腊人自己留下的宝贵遗产，指的是《荷马史诗》，因为《荷马史诗》再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，故答案选A。
考点：人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·古代科技与思想文化
10．C
【详解】结合所学知识可知，封君封臣制度是中世纪西欧在政治上的显著特征，其纽带是土地，受封土地的人是封臣，因此C正确，ABD排除。故选C。
11．C
【详解】根据题干信息“以每年向王室缴纳300英磅税金的代价，获得国王对市民自选市长和市政官的许可”，结合所学知识可知，这个城市获得自治权的方式是金钱赎买，C项正确；投票表决，与题干信息“以每年向王室缴纳300英磅税金的代价，获得国王对市民自选市长和市政官的许可”不符，排除A项；武力斗争，与题干信息“以每年向王室缴纳300英磅税金的代价，获得国王对市民自选市长和市政官的许可”不符，排除B项；制定法律，与题干信息“以每年向王室缴纳300英磅税金的代价，获得国王对市民自选市长和市政官的许可”不符，排除D项。故选C项。
12．C
【详解】依据题干信息“13世纪中叶”“对亚里士多德著作提出质疑”“其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学”可知，中世纪大学鼓励质疑的科学精神，C项正确；文艺复兴兴起在14世纪中叶，与题干时间不符，排除A项；中世纪大学仍然受到基督教会和国王的影响，B项不符合史实，排除B项；城市居民常用金钱赎买和武力斗争的手段取得城市的一定的自治权，D项与题干信息不符，排除D项。故选C项。
13．A
【详解】据题干“欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。”可知，欧洲中世纪的庄园生产和生活设施齐全，生产和生活所需物品自给自足，基本不需要同外界进行物质交换，体现了中世纪西欧庄园经济上自给自足的特点，呈现出自然经济的特点，A项正确；城市自治是在新兴城市出现之后，与欧洲庄园不符，排除B项；材料反映的是中世纪西欧庄园经济上的特点，不能体现王权专制的色彩，排除C项；材料反映的是中世纪西欧庄园呈现出自然经济的特点，而不是商品经济，排除D项。故选A项。
14．A
【详解】根据所学知识可知，佃户没有认真耕种领主的田被罚款，不到领主的磨坊磨面粉要被罚款，且罚金全部归领主所有，说明庄园法庭是维护领主利益的工具，A项正确；庄园具有司法权，但庄园只是西欧封建社会的基本单位，不具备行使国家最高司法权力，排除B项；庄园法庭意在维护公共秩序针对的是佃户之间的纠纷，违反庄园公共规则的行为，排除C项；题干没有提及封建君主与农奴的关系，排除D项。故选A项。
15．D
【详解】根据题干材料判断是这个帝国是拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，中心是君士坦丁堡。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化对东欧马，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，D项正确；罗马帝国是以地中海为中心，跨越欧、亚、非三大洲的大帝国，排除A项；奥斯曼帝国是地跨亚欧非三大洲的封建军事大帝国，奥斯曼帝国的中心在土耳其，排除B项；查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国，定都亚琛，排除C项。故选D项。
16．A
【详解】根据材料“日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革”并结合所学知识可知，这次改革指的是大化改新。大化改新是古代日本仿效唐朝的典章制度进行的社会政治变革运动，发生于646年，因此年为大化元年，故大化改新，A项正确；彼得一世改革是俄国彼得一世在17世纪末进行的一次改革，开启了俄国近代化的进程，排除B项；废除农奴制改革是1861年俄国在亚历山大二世领导下进行的一次改革，使得俄国走上了发展资本主义的道路，排除C项；明治维新是日本1868年进行的改革，此后日本走上发展资本主义的道路，排除D项；故选A项。
17．D
【详解】根据材料“中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。”表明阿拉伯人在中西文化交流的过程中充当了使者的角色，D项正确；材料涉及的是阿拉伯人在东西方文化沟通上的角色，与建立帝国无关，排除A项；创造了独具特色的阿拉伯文化与材料内容无关，排除B项；材料展示的传播的中国和印度文明，排除C项。故选D项。
18．B
【详解】根据《西欧经济和社会的发展》一课的部分知识结构图，结合所学可知，随着生产力的提高，西欧经济和社会出现了发展，新的生产和经营方式出现。庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，加之一些领主不善于经营，于是，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻，继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主自营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。故①处应是租地农场，B项正确；手工业行会与材料不符，排除A项；手工业者与材料不符，排除C项；工厂制度是在第一次工业革命期间建立的，排除D项。故选B项。
19．B
【详解】根据所学可知，第13课西欧经济和社会的发展，这出现了资本主义萌芽和早期资产阶级，第14课文艺复兴运动第、15课探寻新航路第、16课早期殖民掠夺，这些均促进了资本主义的产生和发展，这说明，这一时期，欧洲正在走向近代，B项正确；文艺复兴运动推动了资本主义的发展，这已经是近代因素，体现的不是封建时代的欧洲，排除A项；英国资产阶级、法国大革命、美国独立战争体现的是资本主义制度的初步确立，俄国1861年改革、日本明治维新体现的是资本主义制度的扩展，排除CD二项。故选B项。
20．A
【详解】根据所学可知，但丁、达·芬奇、拉斐尔和莎士比亚都是文艺复兴时期的代表人物，其中但丁的代表作是《神曲》，A项正确；达·芬奇的代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，拉斐尔的代表作有《雅典学院》，莎士比亚的代表作有《哈姆雷特》等，由此可知，BCD中的搭配均不正确，排除BCD三项。故选A项。
21．C
【详解】根据材料“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代”和所学可知，“人”和“世界”被发现分别指的是文艺复兴和新航路开辟，文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础，新航路的开辟促进了资本主义的产生和发展，因此这两个“发现”促进了早期资本主义发展，C项正确；复兴了古代希腊罗马文化仅是文艺复兴的表象，不符题意，排除A项；只有新航路的开辟促使世界开始连为一个整体，不符题意，排除B项；资产阶级革命时代来临是从17世纪开始的，不符题意，排除D项。故选C项。
22．C
【详解】根据图片和结合所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领船队由从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地，C项正确；1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角，排除A项；1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸，排除B项；1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，排除D项。故选C项。
23．A
【详解】依据题干信息“美洲”“这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价”并结合所学可知，16世纪开始的“黑三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航，材料体现了非洲黑人奴隶的悲惨处境，描绘了三角贸易的血腥，故A正确，B错误；题干未显示鸦片贸易，故C错误； 世界市场是在第二次工业革命的完成之后最终形成的，故D错误。综上故选A。
24．D
【详解】依据题干图片上信息可知材料反映的是近代英国资产阶级革命的发展历程。1688年，“光荣革命”结束了英国资产阶级革命，此后,英国于1689年颁布《权利法案》，以法律的形式限制王权，保障议会的权力,逐渐形成了君主立宪制，D项正确；美国独立战争实现了民族独立，并颁布1787年宪法，建立联邦制，排除AC项；英国是欧洲强国，排除B项。故选D项。
25．C
【详解】据题干“如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，建立新的政府。”可知体现了人民主权的特点，要求建立新的政府，结合所学内容可知这是美国《独立宣言》的内容，C项正确；《权利法案》和《人权宣言》中没有主张推翻现政府并建立新政府，排除AB项；《共产党宣言》号召工人阶级组织起来 ，建立无产阶级政党，与题干内容无关，排除D项。故选C项。
26．B
【详解】根据题干图示结合所学知识可知，英国资产阶级革命，建立了君主立宪制。美国独立战争是美国历史上的一次资产阶级革命，在赢得民族独立的同时，也完成了资产阶级革命的任务。法国大革命，推翻了法国的封建专制统治，建立了民主共和国，由于各国国情不同，各国革命因国情不同而各具特色，B项正确；资产阶级革命开始于17世纪的英国，排除A项；美国独立战争发生在法国大革命爆发之前，排除C项；美国没有封建残余，排除D项。故选B项。
27．C
【详解】根据题干“财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利”可知，《人权宣言》宣告私有财产神圣不可侵犯，保护私有财产，C项正确；题干主要阐述财产神圣不可侵犯，没有涉及反对君主专制，排除A项；题干主要阐述财产神圣不可侵犯，没有体现出主张人人平等，排除B项；题干主要阐述财产神圣不可侵犯，没有体现出提倡主权在民，排除D项。故选C项。
28．C
【详解】根据“瓦特的主要贡献”结合所学，1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，C项正确；凯伊发明飞梭，排除A项；哈格里夫斯发明“珍妮机”，排除D项；斯蒂芬森设计蒸汽机车，排除D项。故选C项。
29．D
【详解】根据材料图示数据可知，材料体现了英国生铁产量的迅速提高，说明了英国工业革命提高了社会生产力水平，D项正确；图示不能说明钢铁工业产生于英国工业革命期间，排除A项；图示材料没有涉及交通，排除B项；图示不能说明英国工业革命密切了生产与市场联系，排除C项。故选D项。
30．C
【详解】根据“马克思主义的诞生”“巴黎公社”“十月革命”结合所学知识可知，1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，马克思主义成为国际共产主义运动的指导思想，为无产阶级运动指明了方向。1871年建立的巴黎公社是马克思主义的第一次伟大尝试，1917年的十月革命，打破了资本主义一统天下的局面，把社会主义的理论变为现实。所以题干反映马克思主义的诞生推动了无产阶级革命运动蓬勃发展，C项正确；马克思主义诞生并没有结束了资产阶级在亚洲地区的统治，排除A项；马克思主义诞生使无产阶级的斗争有了理论指导，排除B项；马克思主义的诞生没有推动拉丁美洲的民族独立运动，排除D项。故选C项。
31．(1) 文艺复兴 新航路开辟 法国大革命 工业革命
(2)区别：法国：封建君主专制制度。美国：英国的殖民统治。制度：君主立宪制。
(3)文献：英国：《权利法案》。美国：《独立宣言》。法国：《人权宣言》。趋势：专制走向民主、人治走向法治。
【详解】（1）填写：结合所学可知，文艺复兴和启蒙运动都是资产阶级性质的思想解放运动，都为资产阶级取得政治、经济上的统治地位做了思想上的准备。因此，①为“文艺复兴”。新航路的开辟使世界开始连成一个整体。因此，②为“新航路的开辟”。欧美资产阶级革命指的是英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。因此，③为“法国大革命”。工业革命极大的促进了机器大生产的发展，人类从此进入了“蒸汽时代”。因此，④为“工业革命”。
（2）区别：结合所学可知，法国：资产阶级革命是为了推翻本国的封建君主专制统治，美国：独立战争的任务是推翻英国的殖民统治。制度：1689年英国通过《权利法案》确立了君主立宪制。
（3）文献：结合所学可知，英国资产阶级革命颁布了《权利法案》，美国独立战争颁布了《独立宣言》，法国大革命颁布了《人权宣言》，三者都体现了关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。趋势：根据以上材料和结合所学知识可知，这三场革命体现了专制向民主，人治向法治过渡的人类社会发展的趋势和潮流。
32．(1)因素：市场、资金、劳动力。
(2)内在联系：蒸汽机成为蒸汽机车的动力。
(3)问题：大气污染（环境污染）；处理：立法（制定防大气污染的规定）。
积极影响：工业革命创造了巨大的生产力（或社会财富），促使经济获得快速发展或工业革命极大地提高了社会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”。消极影响：工业革命又造成了环境污染等问题。
(4)启示或认识：科技是第一生产力，推动社会进步；科技是一把双刃剑，要合理利用科技成果，趋利避害，保护环境等。
【详解】（1）因素：根据材料“很大的、不断扩大的市场”、“可供工业革命使用的资金”、“充裕的流动劳动力”可知，英国工业革命发生的因素是市场、资金、劳动力。
（2）内在联系：根据所学知识可知，图2为斯蒂芬森发明的火车，图一中的蒸汽机为火车提供了动力。
（3）问题：据材料“正是煤炭的广泛应用，导致了英国历史上最为严重的大气污染时期”可知，煤炭的广泛运用带来了严重的大气污染、环境污染。
措施：根据材料“英国出台的关于蒸汽机和火车头的法律，就包含了防治大气污染的规定。”可知，英国采用立法的方式防治大气污染。
影响：根据材料“所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大”可知，工业革命创造巨大生产力，促使经济获得快速发展或工业革命极大地提高了社会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”。材料二中煤炭的广泛运用带来大气污染、环境污染说明工业革命的消极影响是造成了环境污染等问题。
（4）启示或认识：从工业革命的积极影响和消极影响可知，科技是一把双刃剑，科学技术在给人类带来生产力大发展的同时也带来了环境污染等问题。工业革命的消极影响带给我们的启示是应在发展经济的同时保护环境，走绿色可持续发展之路或应合理利用科技成果，趋利避害，保护环境等。
33．观点1：先进思想是社会发展的推动力。
论述：文艺复兴运动，倡导人文主义思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
结论：综上所述，先进的思想是社会发展的重要条件，启迪人们的思想，推动社会的发展和进步，成为社会发展的推动力。
观点2：制度的创新推动国家的发展。
论述：英国在资产阶级革命中，推翻了封建君主专制，通过《权利法案》的颁布，确立起君主立宪的新政体，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响.美国获得独立后，通过1787年宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，促进美国的发展，并对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
结论：综上所述，制度创新是一个民族不断发展的动力，是国家社会进步的重要表现。
【详解】观点1：根据材料任选两个历史事实，拟定一个主题，如先进思想是社会发展的推动力。然后明确写出选择的材料中的历史事实，接着，根据主题，运用这两个历史事实对该主题进行论述，可从文艺复兴、《共产党宣言》的发表的内容影响方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。
观点2：根据材料任选两个历史事实，拟定一个主题，如制度的创新推动国家的发展。然后明确写出选择的材料中的历史事实，接着，根据主题，运用这两个历史事实对该主题进行论述，可从《权利法案》颁布、美国宪法颁布的内容影响方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。
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