高中试卷答案网2023-2024 学年度第一学期期末考试
九年级历史试卷
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题(每小题 2 分)
在下面各小题的备选答案 A、B、C、D 项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答
题卡”。
1.有学者指出，“无论是美索不达米亚、埃及、克里特、印度河流域的文明，还是黄河流域的文
明，都有独特的人生观和实践其人生观的生活方式。古人的这些不同的生活方式在通过艺
术、哲学、文学和法律表现出来时，亦呈现了各自的实质和特色。古代埃及、印度、中国、
希腊等文明呈现出独立发展的多元特征主要是因为
A. 大河与高山隔绝了文明交流 B. 生产力水平太低限制了交流
C. 自然环境和历史条件的影响 D. 政治动荡和战争冲突的影响
2.公元前 5 世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法
律体系进一步完善，以便实施于分散在帝国各处的各族人民。这表明罗马法律不断发展的一
个重要原因是
A. 统治范围不断扩大 B. 古希腊文化影响深远
C. 民主政治达到鼎盛 D. 东西方文明交流互鉴
3.某学校学生在学习九年级历史时收集了一些插图，从以下图片推断他学习的主题是
A. 古代亚非文明 B. 封建时代的亚洲 C. 古代欧洲文明 D.封建时代的欧洲
4.东亚大陆隋、唐帝国的先后建立既给日本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感“国际
压力”；而新罗交好大唐王朝，进一步加深了其“民族危机感”。在日本国内，落后
的氏姓贵族制度和部民奴隶制度严重阻碍了生产力的发展，646 年起，大化改新正式
开始。这段材料描述了大化改新的
A. 背景 B. 过程 C. 特点 D. 意义
5.某班同学在学习世界历史时看到了这样一则材料：14 世纪前后意大利许多自治城市里，
商人投资开办作坊，控制原料购入和产品销售两个环节，雇佣一些行会手工业者和零
散工人工作。此材料可以说明意大利
A. 已经出现租地农场 B.庄园经济的发展
C.产生资本主义萌芽 D. 自由城市的兴起
6.文艺复兴时期，学者们不仅研究柏拉图和亚里士多德，还研究欧几里得和阿基米德及其对
数学和物理学研究的贡献。这表明文艺复兴
A.旨在全面复兴古典文化 B. 追求世俗人生的乐趣
C. 不再以宗教为主要题材 D. 有利于近代科学产生
7.地理大发现后，中国的丝绸与瓷器等工艺品和制作技术在欧洲迅速传播。与此同时，原产
美洲的近三十种作物被引种到中国，欧洲传教士也给中国带来了新的天文、历法知识。
材料主要说明新航路开辟
A. 推动了西欧社会经济的转型 B. 促进了不同地区文明的交流
C. 加速了近代海洋意识的形成 D. 揭开了早期殖民掠夺的序幕
8. 从 1640 年长期会议的召开到 1688 年宫廷政变胜利，英国资产阶级革命历经内战、克伦
威尔独裁、查理二世复辟等阶段。客观上表明
A.革命道路具有曲折渐进性 B. 封建专制更适合英国国情
C. 君主立宪制确立的偶然性 D. 英国资产阶级革命失败了
9.法国大革命期间，被囚禁中的国王路易十六曾感叹：“原来是伏尔泰、卢梭亡了法国！”
从路易十六的感叹可以看出
A. 启蒙运动激发了民众爱国热情 B. 伏尔泰、卢梭反对君主制度
C. 启蒙运动推翻了法国君主专制 D. 思想解放是社会变革的先导
10. 某历史兴趣小组开展研究性学习，小组成员收集到了以下相关资料：同学甲收集 1861
年俄国亚历山大二世改革法令，同学乙收集 1861 年美国内战书籍，同学丙收集 1868
年日本明治维新图片。据此判断，他们研究的主题应是
A. 资本主义萌芽的出现 B. 资本主义制度的确立
C. 资本主义制度的扩展 D. 垄断资本主义的形成
11.美国南北战争初期，在北方军事上屡次失败的情况下，林肯领导的联邦政府先后颁布了
《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。林肯的举措
A. 解决了农民的土地问题 B. 赢得了民众的广泛支持
C. 彻底消除对黑人的歧视 D. 造成了南北分裂的局面
12. 在第一次工业革命的发明人中，怀特是木匠，哈格里夫斯是纺织工，克隆普顿是纺织工
人，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，西门子是物理学家，爱迪
生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。从第一次工业革命到第二次工业革命，这个变化
反映了
A. 工业革命创造了巨大生产力 B. 科技创新不再需要生产经验
C. 科学与技术的结合程度加深 D. 科学理论是发明应用的基础
13. 平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在
场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的
才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命
A. 提高女性的生产积极性 B. 帮助女性走上了领导岗位
C. 培养女性优良工作习惯 D. 增强女性融入社会的能力
14. 贝多芬的《英雄交响曲》用全新的风格，表现了他对英雄的理解，是一部不朽之作。该曲
原本是应法国驻维也纳大使的请求，为拿破仑而作的，但在发表时，贝多芬得知拿破仑称
帝的消息，他愤怒地去掉了拿破仑的名字。这段材料反映了贝多芬
A. 思想和艺术上的不成熟 B. 敢于反抗人生逆境的精神
C. 热爱光明、自由和平等 D. 积极追求美好前途的态度
第 Ⅱ 卷(选择题)
二、非选择题(共 6 题，共 64 分)
15. 经济发展与能源革命。 (14 分)
材料一 步入近代，人类社会经济的发展、主要依赖于煤炭、石油和天然气等传统能源，
存在着供给不稳定和价格波动等风险……19 世纪以来，优质煤与油、气驱动了美国经济的腾
飞，奠定了其列强地位……随着全球环境问题日益凸显，以及传统能源的不可持续性，美国国
内对于寻找并使用新能源的呼声越来越高……以环保和可再生为特质的新能源越来越得到各国
的重视。
—摘编自《美国新能源政策浅析》等文
章
材料二 美国大事年表(1862-1914 年)
—根据吴于廑、齐世荣主编《世界史》、统编初中历史教科书等编
制
材料三 埃隆·马斯克(Elon Musk) 的愿景是推动可持续能源的发展，减少对化石燃料的
依赖。他将目光投向了电动汽车，并决心打造一款既环保又高性能的电动车，为此他投资了
总部位于美国帕洛阿托的特斯拉汽车公司。2008 年，特斯拉推出了其第一款电动车并大获成
功，此后特斯拉凭借着创新技术和颠覆性的产品，不断引领汽车行业的变革。
—摘编自《电动革命的先锋者》
(1) 阅读材料一，运用所学知识写出促使煤炭和油气这两类传统能源得以广泛应用的动
力机器名称。然后根据材料一概括传统化石能源的弊端。 (6 分)
(2)根据材料二归纳推动美国经济发展的主要因素(至少答出 3 点，不得照抄原文) 。然
后根据以上材料并结合所学知识回答：特斯拉电动车是否属于新能源汽车 简要阐述理由。
(8 分)
30.理论创新与革命实践。 (8 分)
(1)阅读以上材料，请从历史地位(价值) 的角度分别解读图一和图二所反映的史事。(4 分)
(2)图一反映了理论创新，图二代表了革命实践。请结合所学知识从辩证的观点说明理论和
实践之间的关系。 (4分)
31.反殖斗争与民族解放。 (10 分)
19 世纪，随着资本主义的进一步发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了殖民地
人民的普遍反抗。
材料一 “华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃
不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几与天下为公，骎骎乎三代之遗意。 ”
—徐继畲《瀛环志略》
材料二 在美国独立战争、法国大革命和 1804 年海地革命的成功，以及 1808 年西班牙王室
被法国推翻等因素推动下，北起墨西哥，南到阿根廷，爆发了西属拉丁美洲独立运动。南美北
部伟大的革命英雄是“解放者”玻利瓦尔将军。这位卓越的领导人坚持不懈地战斗了 15 年，实
际上创立了哥伦比亚、委内瑞拉、巴拿马、厄瓜多尔和玻利维亚等独立的国家。
—斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西失陷后，她率军转战外地。
战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印
度民族意识的觉醒。
——部编版九年级《世界历史》下册
请从以上材料中提取有关联的信息，自拟一个主题并结合所学知识展开论述。要求：
题
目自拟，观点明确，史论结合，条理清晰。篇幅不少于 100 字。
题目:
(论述)九上历史期末参考答案
一、选择题
1－14 CADAC DBADC BCDC
二、非选择题
15. 经济发展与能源革命。（14 分）
（1）名称：蒸汽机、内燃机。 2’。一点 1分，答出两点得 2分；如写错别字则对应答案
不得分
弊端：①供给不稳定；②价格波动大；③环境污染突出；④具有不可持续性
4’。一点 1分，答出全部四点得 4分
（2）因素：①维持国家统一；②重视发展教育（或大力培养人才）；③应用科技创新；④
形成垄断组织；⑤劳动人口增长。 6’；一点 2分，答出其中任意三点及以上得 6分
判断：是（或 属于） 1’理由：电能环保而且可再生，符合
新能源概念。 1’
16. 理论创新与革命实践。（8分）
（1）图一：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生。 2’图二：巴
黎公社是世界上第一个无产阶级政权。 2’
（2）关系：①马克思主义的诞生使无产阶级的斗争从此有了科学理论的指导，国际共产主
义运动兴起并蓬勃发展；②这表明理论来源于实践，同时又对实践起指导作用。 4’；一
点 2分，答出两点得 4分
17. 反殖斗争与民族解放。（10 分）示例题
目及观点：
①题目——反殖斗争与民族解放
（观点——19世纪的世界反殖斗争推动了民族解放运动的发展）
②题目——争取民族解放的斗争从来不是一件容易的事情
（观点——拉美和印度争取独立解放的斗争艰辛而又漫长）
③杰出的领导人是赢得革命斗争胜利的重要因素
（观点——美国和拉美都在杰出领导人的引领下赢得民族解放运动的胜利）
…… ……
10’；题目 2 分，观点 2 分，史论部分 4 分，结论升华 2 分
附：评分标准
等级 水平描述 分值
观点明确，史论结合，史事运用充分，逻辑清晰；结论
一 9-10分
表述正确。
观点明确，史论结合，史事运用较为充分，逻辑清晰；
二 6-8分
结论表述正确。
三 观点比较明确，罗列部分史事；结论表述比较正确。 3-5分
四 没有提出观点，孤立运用史事，时序、逻辑混乱。 0-2分