高中试卷答案网2024年黑龙江省双鸭山市中考历史模拟适应性训练试卷
一、单选题：本大题共25小题，共50分。
1.如图所示文物现藏于中国国家博物馆，为始皇二十六年（公元前221年）制作的标准容积器具。该文物可用于考证（ ）
A. 西周分封制 B. 秦统一文字 C. 秦统一度量衡 D. 西汉盐铁专卖
2.西汉鼎盛时期出现在谁的统治时期（ ）
A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉武帝 D. 汉景帝
3.“科举制度较广泛地向地方各阶层的地主们，打开了入仕的途径，因而各地地主特别是过去的所谓寒门、商人、地主等通过科举也取得了高官厚禄，参与到政权中来。”该材料说明科举制度
A. 促进了文学艺术的发展 B. 促进了教育事业的发展
C. 扩大了选拔官员的范围 D. 束缚了当时人们的思想
4.唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关。下列哪一人物最能体现中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神？（ ）
A. 文成公主 B. 松赞干布 C. 鉴真 D. 玄奘
5.有学者认为：“两宋的物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期内是一座顶峰”。下列史实不能说明这一观点的是（ ）
A. 城市经济繁荣，商品买卖昼夜不绝
B. 国家出现大一统的局面，各民族间和谐相处
C. 文人地位较高，文化教育事业发达
D. 海外贸易兴盛，足迹远至阿拉伯半岛和非洲东海岸
6.明太祖时，大臣的进谏如果触怒了皇帝，或是大臣有过失，就要在殿廷上或午门外受到廷杖的处罚，被锦衣卫用木棒当众打屁股。这反映明朝（ ）
A. 提高皇帝权威 B. 加强地方控制 C. 完善监察制度 D. 缓和君臣矛盾
7.明朝中后期，随着社会经济的发展，科学技术有突出的成就，并出现了一批具有代表性的科学技术著作。下列科技著作中，属于医药方面的是（ ）
A. 《西厢记》 B. 《本草纲目》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》
8.小华找来《康雍乾三朝史录》《论军机处与极权政治》《“文字狱”的研究》三本书，计划写一篇小论文．下列最可能成为这篇论文题目的是（ ）
A. 古代中央集权制度的形成与发展 B. 明清的君主专制
C. 浅议焚书坑儒 D. 清代君主专制制度的强化
9.19世纪60年代，当中国人开始艰难的近代化探索的时候，北方沙俄也因为农奴制问题而被迫实施改革，二者的共同之处在于（ ）
A. 都重视发展军事工业，都创建了海军 B. 都是资产阶级性质的改革
C. 都为了维护统治阶级的利益 D. 都取得了成功，改变了社会性质
10.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”这幅沉重的挽联，是为悼念在甲午海战中牺牲的民族英雄，致远舰管带而撰写的。这位民族英雄是：（ ）
A. 林则徐 B. 关天培 C. 陈化成 D. 邓世昌
11.最能体现五四爱国运动性质的口号是（ ）
A. 外争国权，内除国贼 B. 废除二十一条
C. 拒绝在和约上签字 D. 还我青岛
12.史沫特莱曾这样描述的是中国抗战期间的一次战役：“整个华北地区……都成了战场。……八路军100团人打击了敌人的整个经济、交通线和封锁网。”这次战役意义是（ ）
A. 粉碎了日军不可战胜的神话
B. 打击了日军的侵略野心，提高了共产党和八路军的威望
C. 是抗战以来正面战场的重大胜利
D. 在经济上抵制了西方列强的侵略
13.历史学家费正清在《观察中国》写到“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别。”中国近代最接近这两个梦想实现是在（ ）
A. 国民革命时期 B. 土地革命时期 C. 抗日战争时期 D. 解放战争时期
14.如图漫画创作于20世纪50年代，从漫画中我们能够获取的历史信息是（ ）
A. 揭露美帝国主义对华阴谋
B. 增强了中国人民反美勇气
C. 标志美国孤立中国的失败
D. 反映了美国对欧洲的政策
15.下列历史事件或现象的发生，顺序排列正确的一项是（ ）
①土地改革
②对农业的社会主义改造
③人民公社化运动
④家庭联产承包责任制的实行
A. ①②④③ B. ②③①④ C. ①②③④ D. ③④①②
16.近年来，我国工业化取得辉煌成就。复兴号投入运行，港珠澳大桥建成通车，山东舰航母交付使用，北斗3号全球系统成功收官……我国工业化起步于（ ）
A. 新中国的成立 B. 三大改造的完成
C. 第一个五年计划的实施 D. 中共八大的召开
17.印度法律上虽废除了种姓制度，但是它对今天的印度社会特别是农村仍然保留着巨大的影响。在古代种姓制度下，终身要为前三个等级服务的是（ ）
A. 贱民 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗
18.公元1500年前后，哥伦布、达伽马等航海家开辟新航路。有历史学家将“公元1500年”作为世界历史的转折点。其主要依据（ ）
A. 世界开始连成一个整体 B. 欧洲资产阶级力量壮大
C. 欧洲贸易中心发生转移 D. 亚洲经济得到迅速发展
19.有人说：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一部法案让英国开创了世界。”此处的“一部法案”应是指
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》
20.2021年是《共产党宣言》发表173周年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。关于马克思主义的诞生，认识正确的有据（ ）
①指导了英国宪章运动
②指导成立了第一个国际性工人组织--“第一国际”
③巴黎公社的实践丰富了马克思主义
④提供了调解改善资本主义社会的理论依据
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
21.如表反映的是1850-1900年世界工业发展指数。19世纪最后30年里世界工业快速发展的原因是（ ）
时间（年） 1850 1860 1870 1880 1890 1900
世界工业发展指数（以1913年为100） 9 13 20 27 41 59
A. 资本主义制度的扩展 B. 第二次工业革命的推动
C. 近代科学文化的发展 D. 马克思主义的诞生
22.计划和市场都是经济发展的方法，计划与市场的有机结合是促进经济健康发展的关键。下列政策或措施中符合“计划+市场”模式的是（ ）
①新经济政策
②斯大林模式
③罗斯福新政
④改革开放
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
23.“经济增长时，女人会穿短裙，因为她们要炫耀里面的长丝袜；当经济不景气时，女人买不起丝袜，只好把裙边放长，来掩饰没有穿长丝袜的窘迫．”根据乔治 泰勒的这一“裙边理论”，美国最有可能流行长裙的时期是（ ）
A. 二十世纪初 B. 二十世纪三、四十年代
C. 二十世纪五、六十年代 D. 二十世纪九十年代
24.“我和你，心连心，同住地球村…”，“地球村”反映出世界经济发展的趋势是（ ）
A. 政治多极化 B. 文化多元化 C. 区域集团化 D. 经济全球化
25.国际形势影响着世界格局的形成和演变。观察下面的世界格局演变示意图，直接导致如图中①处世界格局出现的史实是（ ）
A. 北约建立 B. 欧盟成立 C. 经济全球化 D. 苏联解体
二、问答题：本大题共2小题，共16分。
26.西方列强的侵略与中国人民的反抗是中国近代史的一条主线。根据要求，完成相关问题。
(1) 请从下面两位历史人物中任选其一作简要介绍。
(2) 观察下面两幅图，开放的通商口岸在地理位置上发生了怎样的变化？说明了什么？
(3) 请将下表中不平等条约的相关内容补充完整。
条约 条款 危害
① ______ 赔款2100万银元 加重了中国人民的负担
《马关条约》 ② ______ 便于列强资本输出
《辛丑条约》 严禁人民参加各种形式的反帝活动 ③ ______
(4) 列举一例近代中国人民反抗外来侵略的事例。
27.创新是一个民族进步的灵魂，是社会发展的不竭动力。自古以来，中华民族就是一个富有创新精神的民族。
探究一 制度篇
（1）统治阶级为加强统治，不断调整政策，开创新的政治制度。元朝为加强对地方的管理实行了什么行政制度？
（2）现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
--孙中山指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么？这种考试制度在唐朝得到完善，请分别写出武则天和唐玄宗在完善这种考试制度上的措施。
探究二 文化篇 如图
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（3）根据如图和所学知识，说出我国唐朝和宋朝文学的主要表现形式。并举两例这一时期领先世界的科技成就。
探究三 感悟篇
（4）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
三、材料解析题：本大题共3小题，共34分。
28.阅读材料，回答问题。
材料一：文艺复兴时期有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”
材料二：“维特鲁威人”是达 芬奇根据公元前1世纪的建筑大师维特鲁的观点和描述，同时参照自己的实验和经验，绘制的“体型优美的人”。手稿展现了一个力图解开人自身的秘密，并将艺术和科学融合的达 芬奇。
材料三：没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动。同样也是不可想象的事。
(1) 材料一反映了怎样的生活态度？
(2) 根据材料二，分析文艺复兴运动在哪些方面解放了人们的思想
(3) 根据材料三归纳文艺复兴运动的影响。
(4) 综合上述材料，概括思想解放运动与社会发展之间的关系。
29.阅读下列材料，回答问题。
材料一：1914年，欧洲陷入一场灾难……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命，并且最终大大削弱甚至破坏了欧洲遍及世界的势力和影响。
--[美]R．R．帕尔默《现代世界史》
(1) 材料一中最能体现这场“战争”残酷性的是哪一场战役？这场战争之后形成了怎样的世界格局？
材料二：1941年6年，德军发动了对苏联的侵略战争。斯大林号召：红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。
--《世界历史》九下（人教版）
(2) 写出材料二的战争中为“保卫每一寸苏维埃土地”所进行的战役一例。
材料三：历史表明，社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署文件，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。而到了1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
(3) 材料三中“签署的文件”指什么？二战中为最终打败法西斯奠定基础的历史事件是什么？
材料四：如图
(4) 来自社会主义和资本主义国家的领导人为什么由之前的敌人变成会场上的伙伴？照片是三位领导人在哪次会议的记录？决定会后成立哪一国际组织？
(5) 结合本题材料及所学知识谈谈你对战争的看法。
30.由于西方列强的入侵，中华民族陷入苦难的深渊。中国人民在抗争，仁人志士在求索，不断迎来民族新生。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：新道路
(1) 结合所学知识，概括材料一年代尺中A处：1919年至1949年处于什么历史时期？
(2) 结合所学知识，说说你对材料一中“变革人心”、“新开始”的理解。
材料二：历史学者指出：1840-1949年间的中国历史经历了“沉沦”、“谷底”、“上升”三个阶段，在1840-1900年期间，中国历史表现为“沉沦”，从1901-1920年期间，中国历史表现为“谷底”时期，即黑暗到黎明的交错期，是为上升集聚力量的时期。1921年以后，中国历史发展趋势就主要表现为“上升”了。
(3) 结合两则材料，说说1921-1949年，中国步入“上升”期的主要原因有哪些？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】图中所示文物是秦代铜量，现藏于中国国家博物馆，为始皇二十六年（公元前221年）制作的标准容积器具。该文物可用于考证秦朝统一度量衡。秦始皇统一度量衡。为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，便利了经济的发展。C符合题意。
故选：C。
本题主要考查了秦朝巩固统一的措施，掌握相关基础知识。
本题主要考查了秦朝巩固统一的措施，注意基础知识的识记与理解。
2.【答案】C
【解析】汉武帝时期，政治上，颁布“推恩令”，消弱了王国的势力，加强了中央政权；军事上，派大将卫青、霍去病等多次反击匈奴，巩固和发展了国家的统一；思想文化上，接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，大力推广儒家教育，设太学，把儒家学说作为封建正统思想。汉武帝是我国历史上一位很有作为的皇帝，是一位具有雄才大略的君主。他在位时期，西汉王朝在政治、军事、思想文化等方面实现了大一统，西汉进入鼎盛时期，这也是我国封建时代的第一个鼎盛局面。
故选：C。
本题主要考查西汉的鼎盛时期．
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握汉武帝推行的大一统措施．
3.【答案】C
【解析】本题考查的是对科举制度的认识。解答本题的关键是读懂材料。由材料“较广泛地向地方各阶层的地主们，打开了入仕的途径”，可得出科举制度扩大了选拔官员的范围。结合教材可知，科举制度是按考试成绩选拔人才，改善了用人制度，使得有才识的读书人进入各级政府任职，扩大了选拔官员的范围。因此ABD不符合题意，故选C。
4.【答案】D
【解析】结根据所学知识，玄奘，唐代著名高僧，玄奘于贞观元年一人西行天竺，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺，遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘归来并长期从事翻译佛经的工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。玄奘西行表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神，D项正确；在唐太宗时期将文成公主嫁给松赞干布，从而增进了汉藏两族的友好关系，排除AB项；唐玄宗时，鉴真接受日本僧人的邀请，东渡日本传授佛教。到达日本后。辛勤不懈地传播唐朝多方面的文化成就，并带去了大量书籍文物，促进了中日文化的交流与发展，排除C项。
故选：D。
本题主要考查了唐朝对外交往的史实，掌握相关基础知识。
本题主要考查了唐朝对外交往的史实，注意基础知识的识记与理解。
5.【答案】B
【解析】宋代经济发达，城市商品经济高度繁荣；宋代对外开放，海外贸易发达。宋代重文轻武，士人地位较高。两宋时期并没有实现国家的完全统一，两宋同几个少数民族政权并立。B选项不能说明两宋的物质文明和精神文明，ACD选项都能够说明两宋的物质文明和精神文明所达到的高度。
故选：B。
本题以两宋“物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰”为切入点，考查两宋时期的相关史实。
注意对材料的解读，识记宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识。
6.【答案】A
【解析】根据题干中的关键信息“明太祖”“受到廷杖的处罚”。结合所学可知，朱元璋为了树立绝对权威而沿用元代的廷杖制度，其意图是提高皇帝权威，强化君主专制。
故选：A。
本题考查的是明朝君权加强的措施。明太祖加强君权的措施在政治、思想文化上，要注意其影响。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握明朝君权加强措施的相关知识点。
7.【答案】B
【解析】明朝医药学家李时珍总结前人经验，历时27年编成的一部具有总结性的药物学巨著--《本草纲目》，全书约190万字，记载了药物1800多种，其中374种是新增加的药物。收录药方11000多个，并附有1100多幅药物形态图。《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。选项B符合题意。
故选：B。
本题主要考查李时珍的《本草纲目》的相关史实。重点掌握李时珍的科技贡献。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记李时珍的《本草纲目》的相关史实。
8.【答案】D
【解析】注意抓住题干中的关键信息“康雍乾三朝”“军机处与极权政治”“文字狱”，联系所学可知，这些都是清朝前期强化君权采取的主要措施．
故选D．
本题考查学生对清朝强化君权的认识．
本题难度不大，注意扎实掌握明清强化君权的主要史实．
9.【答案】C
【解析】洋务运动维护的是地主阶级的统治，是一次封建性质的改革；俄国1861年改革维护的是地主阶级的统治，是一次资产阶级性质的改革。故19世纪60年代，当中国人开始艰难的近代化探索的时候，北方沙俄也因为农奴制问题而被迫实施改革，二者的共同之处在于都维护统治阶级的利益。
故选：C。
本题考查俄国1861年改革和中国洋务运动的相关知识，结合所学即可作答。
本题掌握俄国农奴制改革和中国洋务运动。重点熟记此事件的意义。
10.【答案】D
【解析】本题考查甲午中日战争，由题干中“有公足壮海军威”“甲午海战中牺牲的民族英雄”“致远舰管带”等信息可推断出题干中的英雄指的是在黄海大战中牺牲的致远舰管带邓世昌，因此D符合题意，故选D。
11.【答案】A
【解析】五四运动性质是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。“外争国权，内除国贼”既有反帝内容，又有反封建内容，最能体现五四运动性质。A符合题意。BCD只有反帝内容，没有反封建内容，不符合题意。
故选：A。
本题考查五四运动。五四运动是新民主主义革命的开端。
本题以五四运动为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
12.【答案】B
【解析】据“整个华北地区……都成了战场。100团人打击了敌人的整个经济、交通线和封锁网。”可知，这次战役是百团大战。1940年8月，为了粉碎敌人的“囚笼”政策，彭德怀指挥八路军一百多个团，在华北敌后战场向日军发动大规模攻击，主要目标是破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点，百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，B是正确的选项；A平型关战役粉碎了日军不可战胜的神话，排除；C台儿庄战役是抗战以来正面战场的重大胜利，排除；D洋务运动在经济上抵制了西方列强的侵略，排除。
故选：B。
本题考查百团大战的知识点。注意掌握相关基础知识。
解答本题要明确考查的知识点是百团大战，运用所学，准确作答。
13.【答案】D
【解析】由材料“新中国傲立于世界民族之林”“提高…农民的地位，消除…差别”体现了民族独立与人民当家作主。由此分析可知对接近这两大梦想的是解放战争，也成为第三次国内革命战争，因此D符合题意。选项ABC都不接近新中国的成立，均排除ABC。
故选：D。
本题考查的是解放战争。解放战争使广大农民获得了土地，在政治上也成为国家的主人。
本题考查的是解放战争。需要学生对民主革命的历程的相关史实熟练掌握。
14.【答案】B
【解析】据题干并结合所学可知，1950年10月，应朝鲜党和政府的请求，中国党和政府决定入朝作战。毛泽东派遣以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国，与朝鲜军民并肩作战。美国根本没有料到中国会出兵参战。“联合国军”总司令麦克阿瑟扬言要在两个星期内结束朝鲜战争，回美国去过圣诞节。中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，连续发动五次大规模战役，把美国侵略军赶回到三八线附近。故B符合题意；从漫画中我们能够获取的历史信息是增强了中国人民反美勇气，不能体现揭露美帝国主义对华阴谋、标志美国孤立中国的失败，排除AC；漫画反映的是抗美援朝，与美国对欧洲的政策无关，排除D。
故选：B。
本题考查抗美援朝，掌握相关的基础知识。
本题考查抗美援朝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道从漫画中我们能够获取的历史信息是增强了中国人民反美勇气。
15.【答案】C
【解析】结合所学知识可知，土地改革，1950年开始，1952年基本完成；农业社会主义改造是1953-1956年；人民公社化运动是1958年；家庭联产承包责任制，1978年以后。C符合题意。
故选：C。
本题主要考查了土地改革、农业社会主义改造、人民公社化运动、家庭联产承包责任制等史实，掌握相关基础知识。
考查了土地改革、农业社会主义改造、人民公社化运动、家庭联产承包责任制等史实，注意基础知识的识记与理解。
16.【答案】C
【解析】结合所学知识可知，1953年我国实行的第一个五年计划，重点发展重工业，1957年我国超额完成第一个五年计划，一五计划的完成，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。故C符合题意；1949年新中国的成立，开辟了中国历史新纪元，中国人民站起来了，排除A；三大改造的完成中国社会主义制度的确立，中国进入社会主义初级阶段，排除B；中共八大是建设社会主义的良好开端，排除D。
故选：C。
本题主要考查一五计划的实施以及影响，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记一五计划的实施以及影响。
17.【答案】D
【解析】在古代种姓制度下，终身要为前三个等级服务的是首陀罗。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
故选：D。
本题考查了古印度种姓制度。它激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用古印度种姓制度的等级划分与分工。
18.【答案】A
【解析】有历史学家将“公元1500年”作为世界历史的转折点。其主要依据是世界开始连成一个整体。新航路的开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
故选：A。
本题考查新航路的开辟，知道新航路的开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
本题考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19.【答案】A
【解析】本题考查了英国的《权利法案》，主要考查理解分析能力。“一部法案让英国开创了世界”表明这部法案是英国的法律文件。1689年英国议会通过《权利法案》，使英国确立了君主立宪制的资产阶级政体，故A符合题意；《独立宣言》是美国的法律文件，故B不合题意；《人权宣言》和《拿破仑法典》都是法国的法律文件，故CD不合题意。故选A。
20.【答案】C
【解析】1848年，受共产主义者同盟的委托，马克思和恩格斯起草了《共产党宣言》，它的发表标志着马克思主义的诞生．这为世界无产阶级提供了最锐利的思想武器，有力的推动了世界无产阶级革命的发展．从此国际工人运动在马克思主义的指导下，进入一个新的历史时期．马克思主义诞生后，国际工人运动进入了一个新的历史时期。1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。国际工人协会成立后，在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，实践丰富了马克思主义。②③符合题意，选项C符合题意。
故选：C。
本题主要考查马克思主义的诞生的相关史实。重点掌握国际共产主义运动的相关史实。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记马克思主义的诞生的相关史实。
21.【答案】B
【解析】19世纪最后30年里工业发展的主要原因是第二次工业革命的推动，资本主义制度的扩展推动了工业革命的发展，排除A项；
通过观察表格可以看出，19世纪最后30年从1870年开始，世界工业指数发展迅速；第二次工业革命开始于19世纪60年代，1870年至1900年正是第二次工业革命在欧美迅速开展的历史时期，所以这一时期世界工业指数增加近2倍得益于第二次工业革命，B项正确；
19世纪最后30年里工业发展的主要原因是第二次工业革命的推动，近代科学文化的发展推动了工业革命的发展，排除C项；
工业革命的发展，社会出现了阶级对立，推动了马克思主义的诞生，排除D项。
故选：B。
本题主要考查了第二次工业革命以及影响，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记第二次工业革命以及影响。
22.【答案】B
【解析】据所学知，新经济政策、罗斯福新政和改革开放都是把计划经济和市场经济结合起来，发挥两者的各自优势，从而取得了良好的效果。而斯大林模式实行的是高度集中的计划经济体制，不符合“计划+市场”模式。
故选：B。
本题考查世界历史的重要改革，关键信息是“计划+市场”模式。
注意掌握世界历史上重要的经济改革及其作用。
23.【答案】B
【解析】当经济不景气时，女人买不起丝袜，只好把裙边放长。1929年开始于美国的资本主义经济危机席卷了整个资本主义世界，一直持续到1933年，1933年和1929年相比，整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上，资本主义世界贸易总额缩减了2/3．美国经济最不景气的时期就是1929年～1933年。
故选：B。
本题考查经济大危机．
掌握经济大危机的时间、特点及影响．
24.【答案】D
【解析】根据所学知识可知，“地球村”说明世界各国的经济联系日益密切，世界经济全球化趋势加强。
故选：D。
本题考查经济全球化的相关知识。
本题旨在考查运用所学知识进行判断分析的能力。难度中等。
25.【答案】D
【解析】据图片信息和所学知，1991年，苏联解体，两极格局瓦解，美国成为了唯一的超级大国，同时还存在几个重要的力量中心欧盟、俄罗斯、中国、日本。世界暂时形成了“一超多强”的局面，并正在朝着多极化方向发展。D项符合题意。
故选：D。
本题考查世界格局多极化的相关知识，关键是对图表的解读。
注意图表的解读，掌握世界格局多极化的有关知识。
26.【答案】【小题1】《南京条约》
【小题2】允许日本在通商口岸开设工厂
【小题3】清政府完全沦为列强统治中国的工具
【小题4】
【解析】（1）观察图片并结合所学知，林则徐：清末杰出的政治家、思想家，他主张严禁鸦片，抵抗西方的侵略，领导了虎门销烟，坚决维护了中国的主权和民族利益。邓世昌：清末海军名将，在甲午中日战争的黄海海战中，他毅然率致远舰全速撞向日舰，最后壮烈殉国。
（2）观察材料两幅地图可知，开放的通商口岸由东南沿海深入中国腹地，这说明中国半殖民地化的程度大大加深。
（3）据所学知，1842年签订的《南京条约》规定：①割地--割香港岛给英国；②赔款--赔款2100万银元；③通商--开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④议税--英商进出口货物应交纳的税款，必须经过双方协议。1895年清政府同日本签订了《马关条约》，其中规定日本可以在中国的通商口岸投资设厂，这标志着列强对中国的经济侵略方式由原来的以商品输出为主，转为以资本输出为主，这极大的阻碍了中国民族资本主义发展。1901年清政府签订了丧权辱国的《辛丑条约》，其中规定，清政府保证严禁人民参加反帝活动，这充分表明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，沦为了“洋人的朝廷”。
（4）据所学知，近代中国人民反抗外来侵略的事例有三元里人民抗英斗争、太平天国抗击洋枪队、义和团运动。
故答案为：
（1）林则徐：清末杰出的政治家、思想家，他主张严禁鸦片，抵抗西方的侵略，领导了虎门销烟，坚决维护了中国的主权和民族利益。邓世昌：清末海军名将，在甲午中日战争的黄海海战中，他毅然率致远舰全速撞向日舰，最后壮烈殉国。
（2）变化：由东南沿海深入中国腹地；中国半殖民地化的程度大大加深。
（3）①《南京条约》；②允许日本在通商口岸开设工厂；③清政府完全沦为列强统治中国的工具。
（4）三元里人民抗英斗争、太平天国抗击洋枪队、义和团运动。
本题以历史图片、地图和表格材料为背景，考查林则徐和邓世昌的事迹、列强侵华与中国人民抗争、近代一系列不平等条约签订的相关知识。
注意对材料的分析与解读，掌握林则徐和邓世昌的事迹、列强侵华与中国人民抗争、近代一系列不平等条约签订的相关知识。
27.【答案】（1）本题考查的是我国古代劳动人民的创新能力．统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度．元朝在地方上各实行行省制度，对后世产生了深远的影响．
（2）科举制度也是我国的一大创举，主要考查学生对科举制的准确识记，依据已学知识可知，隋朝时，为了改变原来选官制度的弊端，隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，出身低微但有真才实学的人可凭才学参政；隋炀帝时，正式设置进士科，科举制正式诞生；这种考试的基本特征是分科考试，择优录取；这种考试制度表明我国选官制度由原来的推荐考察的荐举制转变为考试为主的科举制．根据所学知识，唐朝是科举制进一步完善时期，武则天统治时期，创立了武举，增加了殿试，科举制发展完善了．唐玄宗时，任用高官主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科的主要考试内容．
（3）在文化方面，我国宋、元时期的主要的文学表现形式是宋词或元曲，宋朝时期的科技成就有：活字印刷术的发明，指南针或火药的广泛运用．
（4）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，应继承前人宝贵经验，努力学习先进文化知识，勤思多问，培养吃苦耐劳的精神，勇于实践等．
故答案为：
（1）行省制．
（2）科举制．武则天：开创殿试和武举．唐玄宗：将诗赋作为进士科的主要内容．
（3）唐诗；宋词；印刷术、指南针或火药的发明或应用．
（4）吸收和借鉴前人宝贵经验；努力学习先进文化知识；勤思多问；培养吃苦耐劳的精神；勇于实践等．
【解析】（1）本题考查的是我国古代劳动人民的创新能力．
（2）主要考查学生对科举制的准确识记．
（3）考查了唐朝和宋朝文学的主要表现形式和成就．
（4）考查了如何培养自己的创新能力，主观性问题，依据自己所学回答即可．
本题主要考查了课本基础知识，要准确掌握它们，依据材料要求组织答案．
28.【答案】【小题1】生活态度：反映了快乐的人生观、积极的生活态度、享受人生、寻求愉悦和幸福的乐观主义精神。
【小题2】思想：关注人自身；赞美人；注重实验；人有探索和追求科学精神。
【小题3】影响：推动宗教改革运动的产生；促进思想和学术的发展；推动封建社会向资本主义社会过渡。
【小题4】关系：思想解放运动促进社会的进步；社会进步促进思想解放。
【解析】本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了文艺复兴运动、文艺复兴运动的影响、思想解放运动与社会发展之间的关系等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记文艺复兴运动、文艺复兴运动的影响、思想解放运动与社会发展之间的关系等知识。
29.【答案】【小题1】（1）据材料“1914年，欧洲陷入一场灾难……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命，并且最终大大削弱甚至破坏了欧洲遍及世界的势力和影响”并结合所学知识可知，材料一中最能体现这场“战争”残酷性的是凡尔登战役； 1916年初，德军进攻法国要塞凡尔登，想把它变成“辗碎法军的磨盘”。德军进行了异常猛烈的进攻。法军面临困境，顽强抵抗，最终逐渐扭转了被动局面，在秋季开始反攻。到12月，德国速战速决的计划破产。这次战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。一战后，通过1919年召开的巴黎和会和1921年召开的华盛顿会议，帝国主义列强建立了凡尔赛-华盛顿体系，该体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序。
（2）据材料“1941年6年，德军发动了对苏联的侵略战争。斯大林号召：红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄”并结合所学知识可知，材料二的战争中为“保卫每一寸苏维埃土地”所进行的战役，如莫斯科保卫战、斯大林格勒战役。1941年6月22日凌晨，德国向苏联发动了全面进攻，第二次世界大战进一步扩大。按照预定的“巴巴罗萨计划”，德军兵分三路进攻苏联。在斯大林的亲自指挥下，苏联军民浴血奋战，最终取得了莫斯科保卫战的胜利，1942年7月，德军开始集中力量进攻斯大林格勒。举世闻名的斯大林格勒会战由此开始。1943年2月，斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束。从此，苏军开始了全线反攻。这次战役是第二次世界大战中的关键性战役，极大地消耗了德军的有生力量，斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。
（3）据材料“1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署文件，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家”并结合所学知识可知，材料三中“签署的文件”指《联合国家宣言》；二战中法西斯国家的侵略扩张，激起了世界人民的广泛愤怒，中、美、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，1942年苏、英、美、中等26个国家签署《联合国家宣言》标志着国际反法西斯联盟的建立，国际反法西斯联盟的建立鼓舞了各国人民的斗志，壮大了反法西斯的力量，奠定了打败法西斯国家的基础。
（4）仔细观察图片并结合所学知识可知，照片是三位领导人在雅尔塔会议的记录；因为面对共同的敌人法西斯，所以来自社会主义和资本主义国家的领导人由之前的敌人变成会场上的伙伴；1945年2月，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在克里木半岛雅尔塔举行会议。会议通过了一系列重大决议，包括：分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度，苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战，战后成立联合国等。雅尔塔会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了一定积极的作用。
（5）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如战争给人类带来灾难，我们应珍爱和平，远离战争；和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战；反对霸权主义和强权政治，国与国之间应该和平共处，人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。
故答案为：
（1）凡尔登战役；凡尔赛-华盛顿体系。
（2）莫斯科保卫战、斯大林格勒战役。（任举一例即可）
（3）《联合国家宣言》；国际反法西斯联盟的建立。
（4）因为面对共同的敌人法西斯；雅尔塔会议；联合国。
（5）战争给人类带来灾难，我们应珍爱和平，远离战争；和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战；反对霸权主义和强权政治，国与国之间应该和平共处，人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【小题5】
【解析】本题以四则材料为依托，综合考查第一次世界大战重大战役以及影响、第二次世界大战的重大事件以及影响，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握第一次、第二次世界大战重大事件以及影响。
30.【答案】【小题1】新民主主义革命时期。
【小题2】“变革人心”：1915年开始的新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动；它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。“新开始”：1919年的五四运动是一场声势浩大的彻底的反帝爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。
【小题3】中国共产党的正确领导、坚持中国特色革命道路；马克思主义思想的指导；人民群众的觉醒和参与；从国情出发；发扬爱国主义精神；工人阶级成为领导阶级等等。
【解析】本题主要考查新民主主义革命时期、新文化运动、五四运动的相关史实。重点掌握中国近代化的探索的相关史实。
本题难度适中，考查中国近代化的探索及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。解题的关键是掌握基础知识。
第1页，共1页
转载请注明出处高中试卷答案网 » 2024年黑龙江省双鸭山市中考历史模拟适应性训练试卷(含解析）