高中试卷答案网第11课· 中国古代的民族关系与对外交往·随堂练习A卷
1．秦汉时期，河湟地区是羌、汉、匈奴杂居之地，近年在此发掘的上孙家寨东汉晚期匈奴墓， 从出土的铜镜、钱币等文化面貌已无法判断墓主的族群身份，只有从墓中的一枚“汉匈奴归义亲汉长”印，才可知道墓主原来是匈奴人。这说明（ ）
A．河湟地区手工业较发达 B．匈奴视汉朝为华夏正统
C．汉朝直接管理匈奴地区 D．多民族共同体有所发展
2．两汉时期，随着匈奴不断的内迁，匈奴的民族认同心理也在不断发生着变化，主要由抵抗汉文化的自尊心理向以汉之长补匈奴之短转变，再由以汉之长补匈奴之短向完全肯定汉文化转变。匈奴民族的这些心理变化（ ）
A．实现了国内各民族平等 B．促进了中外经济交流
C．增进了民族文化的认同 D．推动了农耕技术发展
3．史载，曹魏政权建立后，西域大多数政权“无岁不奉朝贡，略如汉氏故事”；苻坚建立前秦后，西域“朝献者十有余国”；北魏迁都洛阳后，西域诸国又先后派出使者，或结伙或单独到洛阳朝贡达119次。这（ ）
A．反映出中原王朝加强了对西域的管理
B．表明西域各族积极学习中原文化
C．体现出边疆地区经济深受内地的影响
D．有利于陆上丝绸之路的不断发展
4．《史记》为少数民族立传，记载了环绕华夏的四邻各少数民族如匈奴、百越、西南夷等的历史。这些少数民族列传与其它列传之间是一种并列关系，不存在主次之分。这种民族史撰述体例（ ）
A．消除了民族之间的隔阂 B．反映了华尊夷卑的思想
C．蕴含了民族共同体意识 D．说明了民族交流的悠久
5．隋炀帝增设四方馆，专门用来招待四方来宾。一时间，东都洛阳使节纷至，胡商云集，店肆林立，成了世界政治、商业和娱乐的中心。“蛮夷嗟叹，谓中国为神仙”。这反映出隋朝（ ）
A．是当时最强的国家 B．实行开明民族政等
C．民族交融开始出现 D．对外交往频繁活跃
6．唐代前期，统治者针对北部边疆少数民族聚居区众多，在边缘诸州设置许多都督府、州来妥善安置之，“形成了拥有中华文化的中国与非汉文化的周边民族共存这一帝国的双重构造体制”。这说明，“双重构造体制”（ ）
A．强化中央对边疆的直接控制 B．消除了边疆地区的分裂隐患
C．增强了华夏民族的文化认同 D．利于边疆地区的稳定和发展
7．两宋时期，虽然民族政权并立，但是“大中国”观逐渐形成。辽人在自称“中国”的同时，并不反对宋人称“中国”，辽人自称炎黄子孙，并不否认宋人也是炎黄子孙……金人进入中原以后，即援引“中原即中国”“懂礼即中国”等汉儒学说和理论，自称中国，但金人并没有将宋人排除于中国之外。这些现象说明了（ ）
A．辽、金“大中国”观旨在宣扬政权正统性
B．少数民族已形成“中国多元一体”的意识
C．辽朝实行的双轨政治制度不利于民族交融
D．元朝的“四等人制”抛弃了“大中国”观
8．宋代在边疆地区，均有与各地区少数民族政权的互市，往来十分密切。当少数民族政权侵扰或不臣时，宋政权多会“既禁岁赐，复禁和市”，并取得较好的效果。这一现象反映出（ ）
A．互市在民族问题上发挥了决定性作用 B．各族政权一定程度上融入宋市场体系
C．宋朝以经济手段逐渐控制了各族政权 D．和平与发展成为当时各族的共同愿望
9．学者提出，宋以前的历代王朝称为“头枕三河、面向西北”的内陆国家格局。然而两宋时期，我国开始由内陆型国家向海陆型国家转变，于是原先“头枕三河、面向西北”的立国态势，一变而为“头枕东南、面向海洋”的格局。据此可知，两宋时期（ ）
A．传统经济格局改变 B．对外交往范围扩大
C．海外贸易发展迅速 D．朝贡体制更为巩固
10．汉唐时期对外交往的范围是比较大的，而且影响比较广泛；宋元时期主要是航海外交模式；明 清时期传统的对外关系达到鼎盛，但闭关锁国政策严格限制了中外民间交往。据此可知，中国古代的对外交往（ ）
A．由积极开放到逐渐封闭保守 B．清王朝不再与别国进行民间往来
C．汉唐是最开放、最繁荣的时期 D．总体呈现为开明与落后并存局面
11．唐宋治理边疆，实行羁縻政策，羁縻州只是名义上的府州区划，一般不呈报户籍，不担贡赋。元朝因俗设“土官”，通过宣慰司等机构，实行强制性的检括户籍，设立驿站，比较固定的缴税和贡献，强制征调土官土军等。这反映了（ ）
A．羁縻府州不受中央政府管辖 B．元朝基层治理能力得到提高
C．土官制度促进民族交流融合 D．时代变迁影响边疆治理效能
12．下表为清朝前期针对边疆危机采取的措施。据此可知，清政府（ ）
危机地区 背景 措施
东南：台湾 郑成功收复台湾 清设台湾府，隶属福建省
东北：黑龙江 流域沙俄入侵黑龙江流域 雅克萨之战；签订《尼布楚条约》
北部：新疆 葛尔丹叛乱 平定叛乱，实行盟旗制度
西北：新疆 大、小和卓叛乱 平定叛乱；设立伊犁将军总领军政
西南：西藏 宗教问题 册封达赖和班禅；设驻藏大臣；颁布法律
A．逐步加强了对边疆地区的管控 B．实现了边疆与内地的一体化
C．与明朝地方管理制度一脉相承 D．面临严重的民族与边疆危机
13．1793年英国特使马戛尔尼率团访华，因觐见礼仪是否采用跪拜之礼而产生分歧；到1873年各国公使驻京觐见同治皇帝，日本大使行三揖之礼，西方各国公使行五鞠躬之礼。这一外交礼仪的变化表明（ ）
A．朝贡体系的彻底瓦解 B．中外交往的平等地位
C．近代外交的演变趋势 D．中国国际地位的衰落
14．统一中国后，清朝积极建构满蒙联盟，对西藏、回部实行积极管理，大幅度消除了中原核心区与北部草原地带之间的政治间隔。中华文明的地理区域与中国统一行政管辖范围趋于重合。这表明，清朝的统一（ ）
A．拓展了中华文明的地理区域 B．消除了历史上各民族间的隔阂
C．推动了不同文明区相互融合 D．促进了统一多民族国家的发展
15．阅读材料，完成下列要求。
材料一 处于今云、贵、川一代的少数民族即所谓“西南夷”地区，早在秦代就已置于中央王朝的统治下。秦亡以后，中央王朝对这里的统治曾一度中断。汉武帝时，唐蒙率军进入夜郎道（今贵州附近）。唐蒙对当地少数民族赠予丰厚礼物，宣扬汉王朝“威德”。当地首领夜郎侯多同愿甘心向汉，汉王朝就在夜郎地区设立郡县，依汉制置吏，并让夜郎侯的儿子任县令。夜郎归属汉朝后，四川一带土著也纷纷要求归附。汉武帝派司马相如出使西南，赢得当地人好感，汉朝遂在当地设都尉，置十余县。汉朝在夜郎地区修筑“南夷道”，在四川开通灵关道，在安宁河上架桥，直达今西昌附近。
——摘编自林剑鸣《秦汉史》
材料二 明朝经过洪武、永乐两朝，对云南、贵州、四川南部等地的西南少数民族地区的管理基本确立。这些地区的省级机构和内地一样，设三司。基层管理主要依靠当地土著担任的土官，亦称土司，武职称宣慰使、宣抚使、招讨使，文职称土知府、土知县。土司大多为当地民族首领，一般世袭其职，但形式上必须经过中央批准。一部分土司衙门中的佐贰官、首领官由朝廷派出的流官担任，以对土司形成牵制。土司职责是谨守疆界，缴纳赋税，有事要出兵供朝廷调遣。明朝在当地兴办学校，并移内地军民前往屯种。值得一提的是，在西南土司中，女土司占有一定数量。
——摘编自王天有《明史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概述汉朝对“西南夷”的治理措施。
(2)根据材料并结合所学知识，指出明代对西南少数民族地区的管理相比汉代的改进之处，并说明古代中央王朝对西南少数民族地区治理的历史意义。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：东汉晚期的匈奴墓葬中的随葬品，如铜镜、钱币等均与汉人没有区别，体现了民族之间的交往、交流和交融，说明多民族共同体有所发展，D项正确；材料中仅说明一些墓葬中随葬了铜镜，但不能反映制作铜镜的手工业发达，排除A项；秦汉时期，匈奴建立少数民族政权，与秦汉政权并立，没有视汉朝为华夏正统，汉朝也没有直接管理匈奴地区，排除BC项。故选D项。
2．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：两汉时期（中国）。根据材料“随着匈奴不断的内迁，匈奴的民族认同心理也在不断发生着变化，主要由抵抗汉文化的自尊心理向以汉之长补匈奴之短转变，再由以汉之长补匈奴之短向完全肯定汉文化转变”可知，自汉朝开始，随着匈奴不断向中原地区迁徙，匈奴开始了对中原文明的认同，增强了对华夏文明的认同，C项正确；匈奴民族的这些心理变化增进了民族文化的认同，并没有实现国内各民族平等，排除A项；材料反映了匈奴对华夏文明的认同，未涉及中外经济交流，排除B项；匈奴民族的这些心理变化增进了民族文化的认同，并不会推动农耕技术发展，排除D项。故选C项。
3．D
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料可知，西域各国在魏晋时期不停地在和中原政权进行交流和联系，结合所学知识，西域各国来往中原的主要通道是丝绸之路，因此西域和中原地区的交流有利于丝绸之路的不断发展，D项正确；加强管理要体现派出人员管理或者设置机构管理，与材料表述的内容无关，排除A项；西域和中原的交流有利于文化的相互融合，但是材料并没有表明西域各族在学习中原文化，排除B项；材料中只能反映中原地区和西域地区的交流，经济上是否受到影响无从得知，排除C项。故选D项。
4．C
【详解】根据材料“这些少数民族列传与其它列传之间是一种并列关系，不存在主次之分”和所学知识可知，这种民族史撰述体例是将少数民族历史作为中华全史的一个组成部分来写的，体现了民族共同体意识,C项正确；A项的“消除”表述绝对，当时民族矛盾仍然十分尖锐，排除A项；材料体现的是民族平等，而非华夷尊卑，排除B项；材料没有体现出交流的历时性过程，无法证明交流历史悠久，排除D项。故选C项。
5．D
【详解】根据材料“一时间，东都洛阳使节纷至，胡商云集，店肆林立，成了世界政治、商业和娱乐的中心。”可知，隋炀帝时期，外来宾客云集洛阳，洛阳成为世界性大都市，说明隋朝当时对外交往频繁活跃，D项正确；隋朝是当时最强的国家，选项说法过于绝对，排除A项；材料反映的是对外交往，而民族关系是对内的，排除B项；隋朝之前就已有民族交融，排除C项。故选D项。
6．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是唐朝（中国）。据本题材料信息可得出主要结论：唐代前期，统治者针对北部边疆少数民族聚居区众多，在边缘诸州设置许多都督府、州来妥善安置之，形成了双重构造体制，有利于强化对边疆地区的管理，促进边疆地区的稳定和发展，D项正确；“直接控制”，表述错误，应是间接控制，排除A项；“消除”，表述绝对，排除B项；材料强调的是对边疆地区的管理，并不是文化认同，排除C项。故选D项。
7．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：辽宋金时期（中国）。根据材料可知，在辽宋金时期，各民族突破了族群和地域的界限，更加注重文化的认同，具有开放性和包容性的特点，少数民族“中国多元一体”的意识已形成，B项正确；辽金的“大中国”观并没有否认其他政权，所以不是为了宣扬正统地位，排除A项；辽朝实行的双轨政治制度有利于民族交融，C项说法错误，排除C项；材料没有涉及到元朝的相关信息，排除D项。故选B项。
8．B
【详解】互市是指历史上中原王朝与周边各族间，及中国与外国之间的贸易往来。根据材料可看出宋代与各地区少数民族政权均有互市，关系密切，有时还以禁止经济交往作为制裁少数民族政权的手段，说明各族政权一定程度上融入宋市场体系，B项正确；互市有助于民族融合，增进各民族之间的感情，但不是“决定性”作用，A项说法夸大了互市的功能，排除A项；宋朝以经济手段可以影响各少数民族政权，但并没有控制了各族政权，依然有少数民族侵扰的情况出现，不符合史实，排除C项；“共同愿望”表述的过于绝对，和平与发展有利于民族团结，各民族经济的发展，但没有体现出这是共同的愿望，排除D项。故选B项。
9．C
【详解】依据材料“头枕三河、面向西北……头枕东南、面向海洋”，结合所学知识可知，北方少数民族政权的建立，使得原有陆上丝绸之路受到阻碍，海上丝绸之路得以迅速发展，海外贸易发展迅速，C项正确；传统经济格局并未发生改变，排除A项；仅从材料，无法得出两宋的对外交往状况，排除B项；材料未涉及朝贡体制，排除D项。故选C项。
10．A
【详解】根据材料“汉唐时期对外交往的范围是比较大的”“航海外交模式”“闭关锁国政策严格限制了中外民间交往。”可知，从汉唐到明清，中国古代的对外交往由积极开放到逐渐封闭保守，A项正确；闭关锁国不等于与别国不进行民间往来，排除B项；汉唐时期对外交往范围比较大，但不等于汉唐是最开放、最繁荣的时期，排除C项；材料信息无法看出开明与落后并存，排除D项。故选A项。
11．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是唐宋元时期（中国）。据本题材料信息可得出主要结论：元朝实行强制性的检括户籍，设立驿站，比较固定的缴税和贡献，强制征调土官土军，与唐宋相比，在边疆治理上，更有利于加强中央对地方的管理，促进统一多民族国家的发展，D项正确；羁縻政策之下，边疆地区虽然有较大的自主权，但是在政治上仍隶属中央，经济上有朝贡的义务，排除A项；土官制度不属于基层管理范畴，排除B项；材料突出的是边疆治理，民族交流融合并非材料主旨，排除C项。故选D项。
12．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝前期（中国）。据本题材料图表信息可知，清朝前期因地制宜地经略边疆，通过平定叛乱、抵抗侵略、明确边界、设置管理机构等措施，逐步加强了对边疆地区的管控，A项正确；实现了边疆与内地的一体化与“签订《尼布楚条约》”“册封达赖和班禅”等不符，排除B项；据所学，明朝废行省、三司分权和清朝恢复省制等地方管理制度有很大差别，排除C项；据所学，清朝前期成功抵御了沙俄入侵，平定了边疆叛乱，巩固了大一统，严重的民族与边疆危机的出现是在鸦片战争之后，排除D项。故选A项。
13．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“1793年英国特使马戛尔尼率团访华，因觐见礼仪是否采用跪拜之礼而产生分歧；到1873年各国公使驻京觐见同治皇帝，日本大使行三揖之礼，西方各国公使行五鞠躬之礼。”可知，从马戛尔尼因跪拜之礼而产生分歧到日本大使行三揖之礼，西方各国公使行五鞠躬之礼，可以看出清朝政府外交思想在不断的变化，注重与世界的接轨，C项正确；朝贡体系的彻底瓦解，“彻底”说法过于绝对，排除A项；根据所学知识，近代中外交往根本没有平等地位之说，排除B项；根据材料信息，无法判定中国国际地位的衰落与否，排除D项。故选C项。
14．D
【详解】根据材料并结合所学可知，清朝统一中国后，采取措施大幅度消除了中原核心区与北部草原地带之间的政治间隔。中华文明的地理区域与中国统一行政管辖范围趋于重合，这促进了统一多民族国家的发展，D项正确；“拓展”说法错误，排除A项；“消除”说法绝对，排除B项；与题干“大幅度消除了中原核心区与北部草原地带之间的政治间隔”不符，排除C项。故选D项。
15．(1)以怀柔政策吸引当地少数民族归汉；在归附地区设立郡县，并任用当地人为官；改善交通条件，加强内地与西南地区的联系。
(2)改进之处：以流官牵制土官，加强中央对当地的管理；明确了土司对中央政府承担的义务；移内地军民在西南地区屯种；任用女土司。
意义：巩固了多民族国家的统一；推动了民族交融；有利于边疆地区的开发。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题，时空是汉朝时期的西南地区。由材料“唐蒙对当地少数民族赠予丰厚礼物，宣扬汉王朝‘威德’。”及所学可得出以怀柔政策吸引当地少数民族归汉；由材料“当地首领夜郎侯多同愿甘心向汉，汉王朝就在夜郎地区设立郡县，依汉制置吏，并让夜郎侯的儿子任县令。”可得出在归附地区设立郡县，并任用当地人为官；由材料“汉朝在夜郎地区修筑‘南夷道’，在四川开通灵关道，在安宁河上架桥，直达今西昌附近。”可得出改善交通条件，加强内地与西南地区的联系。
（2）本题是对比、影响类材料分析题，时空是明朝时期的西南地区。第一问改进之处，由材料“一部分土司衙门中的佐贰官、首领官由朝廷派出的流官担任，以对土司形成牵制。”可得出以流官牵制土官，加强中央对当地的管理；由材料“土司职责是谨守疆界，缴纳赋税，有事要出兵供朝廷调遣。”可得出明确了土司对中央政府承担的义务；由材料“明朝在当地兴办学校，并移内地军民前往屯种。”可得出移内地军民在西南地区屯种；由材料“值得一提的是，在西南土司中，女土司占有一定数量。”可得出任用女土司。第二问历史意义，由材料“一部分土司衙门中的佐贰官、首领官由朝廷派出的流官担任，以对土司形成牵制。”及所学可得出巩固了多民族国家的统一；由材料“明朝在当地兴办学校，并移内地军民前往屯种。”及所学可得出推动了民族交融；有利于边疆地区的开发。
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