高中试卷答案网第一单元试卷
一、单项选择题（每题3分，共60分）
1．天下大势，分久必合，合久必分。中国在历经了长期分裂局面后，到隋朝又一次实现了统一。实现这次全国统一的关键人物是（ ）
A.赵匡胤 B.杨广
C.李世民 D.杨坚
2．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”“此河”开通最重要的意义是（ ）
A.加强了南北地区政治、经济和文化交流
B.结束了南北分裂的局面
C.促进了沿岸工商业的发展
D.灌溉了沿岸大片良田
3．某学习小组在整理中国古代选官制度的材料时，搜集了“十年寒窗”“金榜题名”“连中三元”等关键词。这个学习小组研究的古代选官制度是（ ）
A.察举制 B.九品中正制
C.征辟制 D.科举制
4．唐太宗是中国古代杰出的帝王，下列史实与他密切相关的是（ ）
A.确立县制 B.颁布“推恩令”
C.“贞观之治” D.创立科举制
5．武则天的统治被称为“政启开元，治宏贞观”，其中最主要的原因是（ ）
A.她是中国历史上唯一的女皇帝
B.她重视发展生产
C.她在位期间，社会经济持续发展
D.她大力发展科举制
6．唐太宗曾说：“今所以择贤才者，盖为求安百姓也。”这主要体现了唐太宗（ ）
A.以民为本 B.重视人才
C.善于纳谏 D.勤俭节约
7．小明搜集了下面的三幅图片进行研究性学习。他研究的主题应是（ ）
A.耕作方式的进步 B.冶铁技术的提高
C.铁犁牛耕的出现 D.原始农业的兴起
8．.文成公主入藏成为我国古代民族团结的一段佳话。下列对文成公主入藏所起作用的叙述，最为准确的是（ ）
A.使唐蕃结盟
B.使唐朝和吐蕃“和同为一家”
C.促进了吐蕃经济和社会的发展
D.加强了唐对吐蕃的管辖
9．下图是唐三彩骑驼乐舞俑，高大雄伟的骆驼，四肢强劲有力，驼首上扬，仰望长空。骆驼驮载了5个汉、胡男子，4人围坐演奏，中间的胡人乐舞俑正伴随着乐曲翩翩起舞。这件乐舞俑折射出唐朝（ ）
A.边疆巩固
B.国力强盛
C.兼容并包
D.重文轻武
10．唐代诗人李白有诗云：“日本晁卿（阿倍仲麻吕）辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。”下列与诗句中人物一样，都为中日文化交流作出杰出贡献的是（ ）
A.张骞 B.玄奘
C.鉴真 D.郑和
11．我们想要了解7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况，可以阅读（ ）
A.《大唐西域记》 B.《金刚经》
C.《天工开物》 D.《史记》
12．隋、唐在人类历史进程中曾发挥过东西方经济、文化交流的桥梁作用。下列发生于盛唐时期的历史事件中，促进了中印文化交流的是（ ）
A.玄奘西行 B.鉴真东渡
C.唐蕃和亲 D.遣唐使来华
13．安史之乱的发生，对唐朝的发展产生了重大影响。下列选项不属于安史之乱的影响的是（ ）
A.安史之乱对社会经济造成极大的破坏
B.安史之乱后，唐朝逐渐形成了藩镇割据的局面
C.安史之乱是唐朝的国势由盛转衰的标志
D.安史之乱的爆发，标志着盛极一时的唐朝灭亡
14．下列事件不属于唐朝灭亡的原因的是（ ）
A.安史之乱，破坏极大 B.藩镇割据，政局混乱
C.黄巢起义，致命打击 D.五代十国，更迭战乱
15．五代十国是中国历史上的一个大分裂时期。下列对这一时期的介绍，不正确的是（ ）
A.是唐末以来藩镇割据局面的延续
B.它们的开国君主都是掌握兵权的武将
C.北方政局相对稳定，经济有一定的发展
D.政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势
16．唐朝灭亡后，中国历史进入五代十国时期。其中，后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权先后出现在（ ）
A.海河流域 B.长江流域
C.黄河流域 D.珠江流域
17．下图主要反映了唐都长安（ ）
A.布局严整对称 B.街道宽敞整齐
C.建筑规模宏伟 D.商业繁荣发达
18．诗歌往往能在一定程度上反映当时的重大历史事件或社会风貌。下列对应正确的是（ ）
A.万国尽征戍，烽火被冈峦——陈桥兵变
B.鉴真盲目航东海，一片精诚照太清——玄奘西行
C.故乡若问登科事，便是当初老榜官——分封制度
D.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室——“开元盛世”
19．唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。下列有关唐朝史实的表述，正确的是（ ）
A.唐太宗把金城公主嫁给了松赞干布
B.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，最为著名的诗人有李白、杜甫、苏轼等
C.在唐朝进口的物产中，日本物产居于首位
D.在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真
20．下列表格中，历史史实与历史解释对应错误的一项是（ ）
选项 历史史实 历史解释
A 大运河的开通 加强了我国东西部地区政治、经济和文化交流
B 科举制的创立 推动了教育的发展
C 唐蕃和亲 促进了吐蕃经济和社会的发展
D 鉴真东渡 为中日文化交流作出了卓越的贡献
二、材料题（共40分）
21．文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。自古以来，我国同世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，为中华文化的源远流长打下了坚实基础。阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，与少数民族和外国交流频繁。开放的社会风气，多彩的文学和艺术，这些都使得唐朝的社会生活和文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向上的活力。
材料二 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大量佛经，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，成为研究中外交流史的珍贵文献；鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。
（1）根据材料一、二，用简洁的语言归纳概括盛唐气象的重要表现和唐文化的特点。（6分）
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（2）结合材料二和所学知识，举出两个典型事例，说明盛唐时期中华文明“因交流而互鉴，因互鉴而发展”。（4分）
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（3）唐文化影响深远，在我们今天的文化生活中有哪些唐文化的痕迹？（4分）
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22.唐朝是中国古代国力最强的王朝之一，开创了多个繁荣局面。阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 “为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
——唐太宗
材料二 唐朝采用和亲来巩固和发展民族友好关系。李世民在位时，就有多位唐公主宗室之女嫁给少数民族上层人士。
（1）根据材料一，概述唐太宗的治国思想，他的治国思想推动了什么治世局面的到来？（6分）
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（2）根据材料二，指出唐朝巩固和发展民族友好关系的方式，说说汉藏两族之间友好交往的历史事件。（试举一例即可）（4分）
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（3）结合所学知识，分析唐朝兴盛的原因有哪些。（4分）
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23.唐朝是中国历史上令人振奋的时期，请结合所学知识，回答问题。 （12分）
【盛世局面】
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
【技术创新】
材料二 唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大的改进，其中有一种工具在耕地时可以调节耕作深度，操作灵活，适应浅耕和深耕的不同需要，既节省畜力，又减轻了扶犁农民的体力消耗，提高了耕作效率。另一种工具形状像纺车，它随着水流自行转动，把水从河里舀到高处倒入蓄水渠，省时省力。
【和同一家】
材料三 吐蕃赞普赤德祖赞上书唐朝皇帝说，唐朝和吐蕃“和同为一家”，自称“甥”，称唐朝皇帝为“舅”。
【对外友好】
材料四 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”
（1）材料一中的唐诗描写了唐朝天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这种盛世景象的出现与统治者采取的哪些措施有关？（列举两点）此外，唐朝还出现过“贞观之治”的局面，当时的统治者又是谁？（6分）
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（2）请写出材料二中两种生产工具的名称。（2分）
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（3）材料三中吐蕃赞普说的话说明了什么？（1分）
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（4）材料四中的这个“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典是什么？他西行的目的地是哪个国家？（3分）
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参考答案
一、1.D 2.A 3.D 4.C 5.C 6.A 7.A 8.C 9.C 10.C 11.A
12A 13D 14D 15C 16C 17D 18D 19D 20A
二、21.（1）表现：政治清明；经济繁荣；民族交往密切；社会风气开放；中外交流频繁；多彩的文学艺术；社会生活和文化丰富多彩。（任意两点即可）
文化的特点：多元开放；博大精深；兼收并蓄；泽被东西。（任意一点即可，其他表述，只要言之成理持之有据可同等给分）
（2）玄奘西行、鉴真东渡。
（3）许多诗歌爱好者喜好唐诗，写作古诗；许多书法、绘画爱好者，临摹唐代书法家、画家的作品；一些文艺工作者表演唐朝时期的乐舞；唐朝时期留下的许多名胜古迹，成为今天旅游生活中的重要项目；唐朝时期的服饰影响至今。（任意两点，符合题意即可）
22.（1）思想：民本思想
局面：“贞观之治”
（2）方式：和亲。
事件：唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布（或唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普赤德祖赞）。
（3）政治稳定，经济繁荣，民众生活安定；减轻人民的劳役负担；重视经济发展；实行开明的民族政策。（任意两点即可）
23.（1）统治者：唐玄宗
措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。（两点即可）
“贞观之治”时期的统治者：唐太宗（或李世民）
（2）曲辕犁、筒车
（3）说明汉藏关系更加密切，已经“和同为一家”了
（4）僧人：玄奘。
经典：《大唐西域记》
目的地：天竺
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