高中试卷答案网2023年下学期七年级历史参考答案
选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）
1-5 BCBAC 6-10 BABAD 11-15 DCCAC 16-20 BDBCC 21-24 BDCA
二、非选择题（本大题共4小题，第25、26题各14分，第27、第28题各12分，共52分）
25.（1）半坡人（2分）
（2）信息：铁制农具和牛耕技术出现并推广（2分）说明：春秋战国时期社会生产力发展（2分）
（3）休养生息。注重农业生产，提倡以农为本。减轻赋税。以德化民。提倡勤俭治国（任答2点2分）文景之治（2分）
（4）贾思勰（2分）是我国现存最早的一部完整的农书（2分）
26.（1）秦始皇（嬴政2分）统一中国（2分）
（2）实行郡县制（2分）统一货币、文字（2分）
（3）颁布推恩令（2分）削弱了王国势力，解除了王国对中央的威胁（2分）
（4）都巩固了国家统一（2分）
27.（1）春秋时期（2分）
（2）废除井田制；允许土地自由买卖。奖励耕织。奖励军功（任答2点2分）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力（2分）
（3）北魏孝文帝改革（2分）促进了民族交融（2分）
（4）改革推动社会进步等（2分）
28.（1）百家争鸣（2分）仁（2分）
（2）罢黜百家，尊崇（独尊）儒术（2分）儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，或使儒学成为封建统治的正统思想，影响深远（2分）
（3）《兰亭集序》（1分）司马迁（1分）
（4）建议：取其精华，去其糟粕，继承和弘扬优秀的传统文化，让传统文化与今天现实相结合，焕发其新的力量等（2分）2023 年下学期七年级期末质量监测摸底试题
历 史
一、选择题（本大题共 24 小题 ，每小题 2分 ，共 48 分 。请将每小题的正确答案涂入答题 卡中）
1. 获取有效信息是历史学习的重要方法之一 。符合“距今 70-20 万年 ”“会使用天然火 ” “能打制石器”三个信息的古人类是
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
2. 央视热播的纪录片《舌尖上的中国》：从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到各种小吃 … … 不管吃下多少酒食菜肴 ，主食永远是中国人餐桌上的主角 。以下古人类中 ，最早可以享 受米饭的是
A. 北京人 B. 半坡居民 C. 河姆渡居民 D. 新化“梅山蛮”
3. “赫赫始祖，吾华肇造 … …建此伟业，雄立东方 。”诗中被奉为中华民族“人文始（初） 祖 ”的是
A. 蚩尤 B. 炎帝和黄帝 C. 尧 D. 舜
4. 《史记》记载： 禹年老时推荐伯益为继承人 。禹的儿子启却举兵杀死伯益 ，继承了父亲 的位置 ，开始了“家天下 ”的历史。材料所反映的是我国哪个王朝的事件？
A. 夏 B. 商 C. 西周 D. 东周
5. 西周初年，周王为巩固对周边的统治，在重要地区建立统治据点，形成对全国的控制网。 据此可知 ，西周实行的新制度是
A. 禅让制 B. 选举制 C. 分封制 D. 郡县制
6. 他与民争利 ，“ 防民之口甚于防川 ” ，引发“ 国人暴动 ”。他是
A. 商纣王 B. 周厉王 C. 周幽王 D. 周平王
7. 文物是鲜活的历史 ，“ 司母戊鼎 ”“ 甲骨文 ”可以帮助我们去了解哪个朝代的历史？
A. 商 B. 战国 C. 秦 D. 西汉
8. 根据规定 ，诸侯国国君每五年要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载 ，二百四十二年 间 ，鲁国国君朝见周天子只有三次 ，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期
A. 社会和平稳定 B. 周王室衰微 C. 百家争鸣 D. 国富兵强
9. 成都平原“沃野千里 ” ，被称为“天府之国 ” ，得益于哪一水利工程的修建
A. 都江堰 B. 长城 C. 大运河 D. 三峡大坝
10. 下列属于法家韩非的思想主张的是
A. 无为而治 B. 兼爱非攻 C. 民贵君轻 D. 以法治国
11. 西汉贾谊的《过秦论》记载：“率疲弊之卒，将数百之众 ，转而攻秦 ；斩木为兵 ，揭竿
为旗 。”这段话描述的是
A. 修万里长城 B. 秦朝建立 C. 楚汉之争 D. 大泽乡起义
12. 新化县某校七年级学生展开“ 阅读史学经典 ”的读书活动。下图出自推荐书目中一本书 的章节目录 ，据此判断 ，该书介绍的历史人物是
第一章 斩蛇起义 ，推翻秦朝 第二章 消灭项羽 ，建立汉朝 第三章 休养生息 ，发展经济
A. 陈胜 B. 项羽 C. 刘邦 D. 董仲舒
13. 汉武帝派到地方去监察地方官员，并抑制打击地方豪强的官吏是
A. 御史大夫 B. 太尉 C. 刺史 D. 节度使
2023 年下学期七年级期末质量监测摸底试题 历史 第 1版 共 4 版
14. 襄阳人杰地灵 ，许多名人作出过贡献 。刘秀的贡献是
A. 建立东汉 ，光武中兴 B. 辅佐齐国 ，一匡天下
C. 匡扶汉室 ，建立蜀国 D. 抵御匈奴 ，深入漠地
15. 理清线索有助于把握历史知识。下图展示的线索主题是
刘秀称帝→光武中兴→外戚 、宦官交替专权→黄巾起义
A. 秦的暴政 B. 西汉的兴亡 C. 东汉的兴衰 D. 三国鼎立
16. 公元前 60 年 ，西汉政府设立西域都护府。标志着下列哪一地区正式归中央政府管辖
A. 西藏 B. 新疆 C. 台湾 D. 云南
17.“丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流， 起到了极大的促进作用 。”这段材料概括了丝绸之路开辟的
A. 目的 B. 路线 C. 原因 D. 影响
18. “坐堂行医 ”一词源于我国古代一位名医，他写成《伤寒杂病论》，是中医临床理论体 系的开创者 ，被后世称为“ 医圣 ”。这位“坐堂医生 ”是
A. 蔡伦 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍
19. 道教是我国土生土长的宗教 ，它兴起于
A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 三国
20. 曹操在统一北方的过程中 ，决定性的战役是
A. 牧野之战 B. 长平之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战
21. 西晋的统一是短暂的 ，下列哪一事件使西晋走向衰落？
A. 西晋灭吴 B. 八王之乱 C. 前秦崛起 D. 淝水之战
22.“江雨霏霏江草齐 ，六朝如梦鸟空啼 。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝 ”（吴 、东 晋、宋、齐、梁、陈）古都的感慨。该古都是今天的
A. 北京 B. 西安 C. 洛阳 D. 南京
23. 三国两晋南北朝最显著的时代特征是
A. 王室衰微 ，诸侯争霸 B. 统一 国家的建立和巩固
C. 政权分立 ， 民族交融 D. 繁荣与开放的社会
24.“一 日龙门游 ，一部魏唐史 … …洛阳欢迎你！ ”去“龙门 ”主要可以参观到
A. 石窟艺术 B. 兵马俑 C. 青铜文化 D. 长城
二、非选择题（本大题共 4 小题 ，第 25、26 题各 14 分 ，第 27、第 28 题各 12 分，共 52 分）
25. 农业是中国古代最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会生产和生活。阅读下列材料， 回答问题。
材料一 春种一粒粟 ，秋收万颗子。
（ 1 ）根据材料一并结合所学知识 ，写出种植“粟 ”这种农作物的远古农耕居民 。（ 2 分）
材料二 观察下面春秋战国时期的两幅图
图一铁制农具 图二 穿有鼻环的牛尊
（ 2 ）从材料二的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？（ 4 分）
材料三 文景时期继续推行休养生息政策 ，注重“农为本 ，吏关桑 。减赋税 ，三十一。 德化民 ，倡勤俭”。
2023 年下学期七年级期末质量监测摸底试题 历史 第2版 共 4 版
（ 3 ）材料三中体现了汉文帝、汉景帝的哪些统治措施？这一时期出现了哪一治世局面？（ 4 分）
材料四 “顺天时 ，量地利 ，则用力少而成功多 。任情返道 ， 劳而无获 。”
——《齐民要术 ·种谷》 （ 4 ）材料四中的这一著作的作者是谁？结合所学知识，归纳这部著作的历史地位。（ 4 分）
26. 秦始皇、汉武帝均为我国历史上影响巨大的封建帝王。阅读下列材料 ， 回答问题。 材料一 秦王扫六合 ，虎视何雄哉！挥剑决浮云 ，诸侯尽西来。
—— 李白 （ 1 ）材料一 中的“秦王 ”指的是谁？李白诗句歌颂了他哪一丰功伟绩？（ 4 分）
材料二 秦朝统一的措施（部分） 。
（ 2 ）根据材料二中的图一指出 ，秦始皇为建立统一的中央集权国家 ，在地方上采取了什么 措施？ 图二、图三反映出他采取了什么措施？（ 4 分）
材料三 到武帝 ， 又用主父偃之计 ，令诸侯得以其地分封自己的子弟 ，在平和的手腕 中 ，把“众建诸侯而少其力 ”一语 ，彻底实行了 。封建政体弊端的余波 ，至此才算解决。
——摘编自《哈佛极简中国史》
（ 3 ）根据材料三结合所学知识回答 ，武帝“又用主父偃之计” 的措施是什么？该措施起到 了怎样的作用？（ 4 分）
（ 4 ）“秦皇汉武 ”被人相提并论 ，你认为他们共同的伟大政治功绩是什么？（ 2 分）
27. 改革 、创新是中华民族的精神财富。阅读下列材料 ， 回答问题。
材料一 管仲相桓公 ，霸诸侯 ，一 匡天下 ， 民到于今受其赐。
——《论语》
（ 1 ）根据材料一并结合所学知识回答 ，“管仲相桓公 ”发生于哪一历史时期？（ 2 分）
材料二 及秦孝公用商君 ，坏井田 ，开阡陌 ，急耕战之赏 … …倾领国而雄诸侯。… … 至于始皇 ，逐并天下。
——摘编自《汉书 ·食货志上》
（ 2 ）根据材料二 ，归纳“商君 ”改革的两项措施？ 结合所学知识分析 ，改革是如何为“始 皇 ”“并天下 ”奠定基础的？（ 4 分）
2023 年下学期七年级期末质量监测摸底试题 历史 第3版 共 4 版
材料三 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化的先行者 ， 那么西魏 、 北周就是追随 者。… … 北周政权 ，折射出中华民族的历史重新走向全国统一的曙光。
——摘编自《简明中国史读本》
（ 3 ）材料三中“从平城到洛阳 ”指的是什么历史事件？其“汉化 ”政策对民族关系的发展 有何历史作用？（ 4 分）
（ 4 ）综合上述材料 ，谈谈你对改革的认识。（ 2 分）
28. 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。阅读下列材料， 回答问题。
材料一 在中华优秀传统文化的大观园中 ，诸子百家熠熠生辉 ，儒道释道和谐共 生 … … 可以毫不夸张地说 ，优秀传统文化在思想上有大智 ，在科学上有大真 ，在伦理上有 大善 ，在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （ 1 ）春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉 ”的局面是什么？ 面对战乱和社会巨变 ，儒 家的创始人孔子提出的核心思想是什么？（ 4 分）
材料二 今师异道 ，人异论 ，百家殊方 ，指意不同 ，是以上亡以持一统。法制数变， 下不知所守 。 臣愚以为诸不在六艺之科 、孔子之术者 ， 皆绝其道 ， 勿使并进 。邪辟之说灭 息 ，然后统纪可一而法度可明 ， 民知所从矣。
——《汉书 ·董仲舒传》
（ 2 ）根据材料二的相关论述 ，概括出董仲舒的思想主张 。结合所学知识 ， 阐述其对中国古 代社会的影响 。（ 4 分）
材料三
（ 3 ）请写出材料三中“书圣 ”王羲之的作品名称 。《史记》的作者是谁？（ 2 分）
材料四 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本 ，如果丢掉了 ，就割 断了精神命脉。
（ 4 ）结合材料四 ， 围绕如何弘扬民族文化、提升文化自信 ，写出你的建议。（ 2 分）
2023 年下学期七年级期末质量监测摸底试题 历史 第4版 共 4 版