高中试卷答案网第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元培优检测试题
一、单选题：本大题共25小题，共50分。
1.秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有（）
①都结束了长期分裂的局面，实现大统一 ②都修筑了保存至今的大型工程
③存在时间都很短暂 ④都开创了影响深远的政治制度。
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
2.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理解不正确的是（ ）
A. 使南北重新统一 B. 隋炀帝的励精图治
C. 隋炀帝时科举制度正式形成 D. 大运河是古代世界上最长的运河
3.古人评论大运河：“天下转漕，仰此一渠。”以下选项中理解不正确的是（ ）
A. 国家水上运输粮食主要靠大运河
B. 水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小
C. 陆运粮食比水运速度快，费用小
D. 商人运送大量漕粮进京，主要依靠大运河
4.李商隐《咏史》中感慨道:“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”以下能完整体现此观点的组合是( )
①隋文帝 ②隋炀帝 ③魏征 ④武则天
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
5.隋朝是一个短暂的朝代，又是一个重要的朝代，其在政治、经济、科技、文化等方面成就斐然，对中国历史有很多重要的贡献，下列各项不属于其贡献的是（ ）
A. 开通了大运河 B. 发明造纸术 C. 创立了科举制 D. 重新统一了中国
6.唐太宗、武则天和唐玄宗都是唐朝历史上著名的皇帝，也是比较有作为的皇帝，他们治国举措的共同之处是（ ）
A. 重用人才 B. 虚心纳谏 C. 戒奢从简 D. 整顿吏治
7.电视剧《贞观长歌》深受观众喜爱，创下了很高的收视率。你认为不可能在该剧中出现的画面是（ ）
A. 唐太宗在长安称帝，建立唐朝 B. 唐太宗轻徭薄赋，减省刑罚
C. 房玄龄和杜如晦担任宰相 D. 唐太宗鼓励大臣直言皇帝的过错
8.历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下属于历史观点的是（ ）
A. 618年，李渊建立唐朝，定都长安 B. 唐太宗时将文成公主远嫁吐蕃
C. 安史之乱使唐朝国势从此由盛转衰 D. 高僧鉴真为传授佛经东渡日本
9.据史料记载，唐太宗晚年拒绝纳谏，武则天耗费巨大财力建造佛教器物，唐玄宗在位后期怠慢朝政、宠信奸臣。我们从中获得的历史认识，正确的是（ ）
A. 三位帝王成就了“贞观之治” B. 他们“政启开元治宏贞观”
C. 封建帝王有明显的历史局限 D. 武则天时朝政迅速走向腐败
10.《新全球史》中记述：“唐朝初期，绝大多数官员都是贵族，然而到唐朝后期，教育机会广泛存在，官员们更多地来自普通人家。”导致唐朝官员来源前后变化的主要原因是( )
A. 推进科举取士 B. 唐太宗打击官僚贵族
C. 完善三省六部制 D. 唐玄宗大力整顿吏治
11.有一件唐三彩骑驼乐舞俑，骆驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物可以获得的唐朝信息不包括（ ）
A. 艺术的繁荣状况 B. 农业的发展状况 C. 开放的社会风气 D. 手工业的发展状况
12.盛唐气象主要体现在如下哪些方面（）①经济繁荣 ②民族交往与交融 ③开放的社会风气 ④多彩的文学艺术( )
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
13.据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝（ ）
A. 对边疆统治加强 B. 民族交融成为主流 C. 经济文化的繁荣 D. 开元盛世成就辉煌
14.“盛唐气象”本来是诗歌上的一种说法，但已经被历史学家所接受，用来说明中国历史上的那个黄金时代。从盛唐气象出现的原因来看，以下说法正确的是（ ）
A. 专制与跋扈 B. 颓废与反抗 C. 开明与开放 D. 任性与狂妄
15.唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。如果你生活在当时，可以看到( ) ①松赞干布的使者禄东赞到长安求亲②农民用曲辕犁在农田里耕地③妇女参加骑马、打球、射箭等活动④社会风气兼容并蓄，充满活力（ ）
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
16.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝中外交往的是（ ）
A. 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B. 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基
C. 忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
17.唐朝时，陆上丝绸之路达到鼎盛，东起长安，经中亚，可以通往今天印度等许多国家。海路可到达今天日本、波斯湾等地。唐朝允许外商长期在中国居住、任官，长安、洛阳聚集了各国使节、商人。这些反映出唐朝（ ）
A. 开明的民族政策 B. 中外交往的繁盛 C. 多彩的文学艺术 D. 政治制度的完备
18.文化的渗透和影响是在不知不觉中实现的,正像春雨润物细无声。说到唐朝外交, 我们不自觉地就会跳出一个词: 开放。对于开放,人们的印象往往是文化的输人,可是对唐代而言却是凭着开放,在不知不觉中形成了一个影响深远的唐文化圈。下列与唐文化圈形成无关的是（ ）
A. 册封少数民族首领 B. 玄奘西行
C. 遣唐使、鉴真东渡 D. 新罗留学生来到长安
19.“唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国，声誉远扬海外，与亚欧国家均有往来。唐朝以后，海外多称中国人为唐人。”当时与我国进行友好往来的亚洲国家有（ ）
①日本 ②新罗 ③天竺 ④东罗马
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20.大唐以博大的胸怀，兼容并蓄外来文化的精华，又以豪迈的性格，向各国传播着中华文明。以下史实不能佐证该观点是（ ）
A. 日本遣使来华 B. 鉴真定居日本 C. 玄奘天竺取经 D. 唐蕃和同一家
21.唐朝与70多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学、经商，吸收许多外国人担任官职。唐朝的文学艺术对日本、高丽等国影响深远，丝织技术传到西亚、欧洲。这反映出唐朝（ ）
A. 中外交往繁盛 B. 政治制度完善 C. 民族关系和睦 D. 南北交流加强
22.天宝初年，边镇兵力达49万人，安禄山一人更兼任平卢、范阳、河东三镇节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万。材料反映了唐玄宗后期（ ）
A. 社会矛盾日益尖锐 B. 形成了外重内轻的局面
C. 励精图治、重用贤能 D. 民族交融进一步发展
23.下列哪项不是安史之乱爆发的原因（ ）
A. 唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败
B. 社会矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张
C. 各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀
D. 黄巢起义加剧了唐朝的社会危机
24.这一时期是唐末以来藩镇割据局面的延续，开国君主都是武将，北方政权更迭，战事不断，南方政局相对稳定。以上描述的历史时期是（ ）
A. 五代十国时期 B. 金与南宋对峙 C. 辽和北宋并立 D. 蒙古族的兴起
25.从表面看，五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的时期，实际上，这一时期一直都存在着统一的因素，而且统一的因素在不断增长。统一的因素包括（ ）
①藩镇割据局面的延续 ②长期政治统一的历史
③各地经济发展的密切联系 ④人民对统一的渴望
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
二、填空题：本大题共5小题，共10分。
26.隋朝设_____，标志科举制正式确立。武则天发展科举制，创立 制度。
27.唐太宗在位时，开创的盛世局面是 ；唐玄宗在位时，开创的盛世局面是 。
28.唐朝时期农业发展迅速，出现新的农业工具______；创制新灌溉工具______。
29.唐朝时，曾六次东渡日本，为中日文化交流作出杰出贡献的高僧是_______；唐朝都城______既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都市。
30.唐朝中期（历史事件） ______以后，唐朝由盛转衰，唐朝灭亡后，黄河流域和南方地区陆续出现许多割据政权，史称“______”。
三、材料解析题：本大题共5小题，每小题8分，共40分。
31.隋朝的统一，开创了隋唐时期300多年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。阅读下列材料，回答问题：
【隋朝兴亡】
材料一：公元6世纪80年代，在结束了南北朝的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代……
材料二：炀帝遂恣荒淫。登基之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。
【人才选拔】
材料三：《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了一千三百余年；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”
(1) 隋朝走向繁荣开放主要与哪位皇帝有关？
(2) 材料二中列举了隋炀帝哪些压迫农民的史实？你认为隋朝由盛而速亡的原因有哪些？
(3) 材料三中的“这一制度”指什么？它对当时的社会产生了什么影响？
32.阅读下列材料,回答问题。
材料一 “国以民为本,人以食为命。若禾黍不登,则兆庶非国家所有。今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,恣其耕稼,此则富矣。”
——《贞观政要》
材料二 武周时期,搜罗人才,“尝十道使人天下选才明经、进士,及下村教童蒙博士,皆被搜扬,不曾试练, 并与美职”。重视农业生产, 规定州县境内, “田畴垦辟,家有余粮”,则予以升奖。社会经济继续发展,表现在户数增长上,从永徽年间的三百八十万户,到她去世时增至六百一十五万余户。
——编自《隋唐五代史纲》
材料三 (开元时)海内富实,米斗之价钱十三,青、齐间斗才三钱,绢一匹钱二百天下岁入之物:租钱二百余万缗,粟千九百八十余万斛,庸调绢七百四十万匹布千三十五万余端。
(1)上述材料分别反映了谁在位时期的统治局面
(2)材料一、三反映的统治局面在历史上分别被称为什么
(3)想一想,这些局面的出现说明当时我国封建社会处于什么时代
33.阅读材料，回答问题。
材料一：如图：
（1）指出上述两种钱币的相似之处，并说说这些相似之处说明了什么？
材料二：唐朝时，有70多个国家和地区与中国有往来，每年都有大批外国友人前往长安。唐朝对外交往具有自己突出的特点：……对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。
（2）写出唐朝时期两位来华学习的杰出外国友人。
（3）请列举相关史实印证材料中唐朝“对外交往的形式多种多样”。
材料三：唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家都有吸引力。盛唐时期，政治上很自信，奉行“中国既安，四夷自服”的方针；在文化上也敢于并蓄兼收，群花同放。因此，唐王朝在对外交往中，采取了比较开明的政策，鼓励外国商人到中国贸易。
（4）根据材料三，简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素。
34.材料一北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。(1)根据材料一并结合所学知识指出隋朝大运河的南北两端分别是哪里？大运河的开通有何意义？
材料二“朝为田舍郎，暮登天子堂”、“天子重英豪，文章教尔曹”。
(2)材料二的诗句与我国古代哪一制度有关？这一制度确立的标志是什么？
材料三“舟所以比人君，水所以比黎庶；水能载舟，亦能覆舟。”
-------唐太宗
(3)唐太宗经常以材料三中的这句话告诫自己，这说明他认识到了什么？在他的统治下，唐朝出现了什么局面？
(4)综合上述材料，结合所学，请概括隋唐时期的时代特征。
35.大唐是一个中国人创造性和想象力大爆发的时代，它成就了一个魅力无穷,让后世中国人感到无比骄傲的旷古盛世。它的衰亡值得后人深思。为此，七年级（1）班历史兴趣小组以“读杜甫之诗，品唐朝兴衰”为主题进行探究活动，请你参与。
[大唐盛世]
材料一
[大唐衰亡]
材料二
万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。何乡为乐土？安敢尚盘桓！弃绝蓬室居，塌然摧肺肝。 ——杜甫的《垂老别》
“寂寞天宝后，园庐但蒿藜，我里百余家，世乱各东西……四邻何所有？一二老寡妻。” ——杜甫的《无家别》
（1）阅读材料一，杜甫的诗歌是对大唐王朝历史上哪个盛世的描述？这个盛世出现的原因有哪些？
（2）材料二杜甫的两首诗歌描述了哪场战乱之后的惨状？你认为唐朝出现这一战乱的主要原因有哪些？
（3）这场战乱给唐朝带来了怎样的重大影响？
（ 4）从大唐王朝的兴衰历程中，我们可以得到哪些有益启示？
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元卷参考答案
1. D 2. B 3. C 4. A 5. B 6. A 7. A
8. C 9. C 10. A 11. B 12. A 13. C 14. C
15. B 16. D 17. B 18. A 19. A 20. D 21. A
22. B 23. D 24. A 25. B
26. 进士科 殿试
27. “贞观之治”,“开元盛世”
28. 曲辕犁 筒车
29. 鉴真；长安
30. 安史之乱,五代十国
31. 【小题1】隋文帝。
【小题2】史实：营建东都洛阳、开凿大运河；原因：隋炀帝统治残暴，农民徭役和兵役负担沉重。
【小题3】制度：科举制；影响：科举制是古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政，同时也促进了教育的发展。
32. (1)材料一:唐太宗,材料二:武则天,材料三:唐玄宗。
(2)“贞观之治”, “开元盛世”。
(3)繁荣的时代。
33. （1）相似之处：形状上都呈现圆形方孔的特点；币面上的文字都是汉字。说明：和同开珎仿开元通宝而铸，日本文化深受唐朝的影响。
（2）阿倍仲麻吕、崔致远等。
（3）使节来往：日本前后派遣十几批使者（遣唐使）到唐朝，学习中国的先进文化。留学生：与日本“遣唐使”同来的还有留学生、留学僧等。贸易交流：许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。宗教往来：玄奘西行，将佛教引进中国；或鉴真东渡，将佛教从中国往外传播。
（4）唐朝国力强盛，经济、文化发达；政治制度先进；开放、兼容并包的社会风气；开明的对外政策。
34. （1）南至余杭，北达涿郡。意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（2）制度：科举制；标志：隋炀帝设进士科。
（3）说明唐太宗认识到人民群众力量的伟大。局面：“贞观之治”。
（4）时代特征：繁荣与开放的社会。
35. （1）开元盛世。唐玄宗励精图治；任用贤能；实行一系列改革；贞观之治、武则天统治为其奠定基础等。
（2）安史之乱。唐玄宗追求享乐、任人唯亲、朝政日益腐败、各地节度使势力膨胀。
（3）唐朝由盛转衰。
（4）国家若要长治久安，统治者要励精图治；以人为本，任用贤才；廉政兴邦；生于优患，死于安
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