高中试卷答案网第四单元 民族关系与国家关系 单元测试
一、单选题
1．有学者指出:如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”，那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里“大兴土木”是指
A．彻底否定专制制度 B．大力推进国家工业发展
C．确立人的主体地位 D．构建未来的“理性王国”
2．薄伽丘的《十日谈》中有一段故事对话：“纪斯卡身份低贱，怎么配得上你的身份？”你不该责备我，要埋怨，就去埋怨命运之神，为什么他总是让那些庸俗无能之辈占据着显赫尊荣的高位，把那人间的英杰反而埋没在草莽里。”据此可知，该作品
A．抨击封建等级观念 B．赞美真挚的爱情
C．挑战中世纪神学观 D．追求人权的平等
3．“拿破仑在欧洲建立庞大帝国（从大西洋沿岸到波兰，从波罗的海到地中海），拿破仑大军所到之处废除封建贵族特权，推行拿破仑法典传播启蒙思想，受到各国革命者欢迎。欧洲各地在反抗法国征服的斗争中，出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。”这反映出，拿破仑战争（ ）
A．消灭了欧洲大陆的封建势力 B．导致欧洲文化重构
C．在欧洲普及了资本主义制度 D．得到欧洲各国民众的支持
4．以下历史现象属于19世纪后期俄国经济近代化表现的是
①资本主义农业迅速发展 ②机器生产逐渐占据统治地位
③石油、机器制造等工业迅速崛起 ④建立了地方和城市的自治机构
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
5．《全球通史》指出“科学早期阶段最杰出的人物是牛顿，他发现了一个数学上能证实的根本的宇宙定律。人们开始把牛顿的物理学分析方法应用于整个思想和知识领域，不仅应用于物理领域，而且应用于人类社会。”对材料解读最合理的是
A．近代自然科学知识逐渐普及 B．揭示了自然界物体运动的规律
C．思想进步拓展物理研究领域 D．科学革命促进思维方式理性化
6．一位意大利诗人曾写到： “我的同伴们……你们被赋予了一种天性，并且拥有一种无可估量的尊严和了不起的命运，让地球上所有的生物都服从于你的统治和命令，在河里、在海中、在天堂让道德成为我们的首要目标。”这反映了诗人（ ）
A．追求民主权力 B．强调人定胜天
C．遵从自然规律 D．倡导人性解放
7．有史学家认为：“从某种角度而言，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命。”这一观点表明法国大革命
A．创建了民主共和政体 B．以暴力革命为主要方式
C．根除了专制复辟的危险 D．斗争更激烈革命性更彻底
8．1839年，时年20岁的英国维多利亚女王与当时俄国沙皇的长子亚历山大二世相爱，引起了议会的不满，要求女王立刻划清与亚历山大二世的界限，这场爱情最终以失败告终。议会对国王婚恋生活的干预表明
A．议会与国王的矛盾不可调和
B．议会无权干预国王
C．国王作为国家象征而存在
D．传统等级观念十分浓厚
9．恩格斯说：“在这种过分的革命活动之后，必然接着到来一个不可避免的反动，这个反动又超出了它能继续下去的那个限度。经过多次动荡以后，新的重心终于确立了，并且成了新的出发点。”下列各国革命活动符合此说法的是（ ）
A．英国革命 B．北美独立战争
C．日本倒幕战争 D．俄国十月革命
10．梁家麟在《基督教会史略》中写道：一般的更正教（指新教）传统认为，宗教改革是使“基督教信仰回复它原来的单纯与直接的状态，将人与上帝之间由宗教所造成的一切隔阂除去”。以下主张最有助于“将人与上帝之间由宗教所造成的一切隔阂除去”的是（ ）
A．先定论 B．《圣经》至上
C．王权高于教权 D．因信称义
11．英国国王乔治三世执政时期（1760～1820年），国王仍保有个人选择大臣的权力。一些比较重要的国家职务、教会职务和军事职务的任命仍集中于国王及其亲信手中。这表明当时英国（ ）
A．国王仍处于权力中心地位
B．光荣革命成果遭到了侵蚀
C．资产阶级的力量较为弱小
D．代议制度亟待进一步完善
12．某学生在开展历史研究性学习活动中整理出的关键词如下图所示，由此判断他研究的是（ ）
◆引发一次制度变迁 ◆使用非革命的手段 ◆新国王由议会“创造” ◆此后确立君主立宪制度
A．英国光荣革命 B．美国独立战争 C．日本明治维新 D．德意志的统一
13．佛罗伦萨人米兰多纳（1463—1494年）说：“就让某种神圣的远大抱负进入我们的灵魂，这样一来我们将不会满足碌碌无为的生活，我们会奋力追求生命的最高境界。”这反映出，米兰多纳（ ）
A．深受宗教观念束缚 B．阻止人们追求物质
C．具有积极的人生观 D．要求个人自由幸福
14．1700—1820年，英国议会陆续出台条例，规定位于教区的敞田和公田、草地和牧场以及荒芜和公有土地可以分割、分配和围圈。此类条例在18世纪初有10个，1721—1749年达到106个，1750年至1760年达到156个，之后到19世纪初，又出台了642个。这些条例（ ）
A．体现出议会权力日益增长 B．适应了资本主义发展的需要
C．反映出社会矛盾趋于激化 D．推动了海外市场的不断扩大
15．下列图形反映了近代西方民主政治中各种制度之间的相互关系，搭配正确的是（ ）
A．a是代议制 b是君主立宪制 c是责任内阁制
B．a是君主立宪制b是责任内阁制 c是代议制
C．a是代议制 b是民主共和制 c是内阁制
D．a是内阁制 b是君主立宪制 c是代议制
16．《德意志帝国宪法》第十一条有如下规定：“联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接收使节。以帝国名义宣战，必须取得联邦议 会的同意，除非联邦的领土或其海岸已遭受攻击……”。这表明
A．皇帝的权力受到宪法和联邦议会的制约 B．此时德国本质上仍为封建君主专制国家
C．完善的资本主义民主政治在德意志确立 D．德意志三权分立和中央集权制特征明显
二、材料分析题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 在元代棉纺织业发展的基础上，明初鼓励经济作物种植的政策促进棉花的普及，形成了沿江濒海的植棉区域，特别是棉纺织机具的改进更是大大提高了纺织的效率。在这些内外因素作用之下，苏松地区的棉纺织业获得了极大的发展，棉纺织业内部显现了专业化分工的趋势，棉布品种的多样化满足了不同人群的需求，出现了专门从事布匹收购经营的棉布字号。大量棉布进入市场流通，促进了这一地区商品经济的发展，同时，棉纺织业的发展也给该地区经济、社会生活带来了不小的影响，明中叶之后大量棉业市镇的兴起，棉货贸易繁荣。但是应该看到苏松地区棉纺织业的发展带来的商品经济的繁荣只是局部小范围的，而它自身的发展也受到了封建经济的束缚，棉纺织业内部出现的新兴因子难以继续拓展。
——摘编自社君立《明清时期的棉花革命》
材料二 美国南部的棉花品质优良，再加上内战前棉花销售已经形成了稳定、成熟的市场，棉花成为南部唯一具有绝对优势的经济作物。19世纪后半期，随着铁路的发展，运输价格大幅下降，南部可以用相对便宜的价格购买粮食与肉类，棉花生产的成本大大降低为集中生产棉花创造了条件。为此南方种植园主通过大规模增加棉花产量的方式获得更多的利润。由于内战结束后，绝大多数黑人租佃农普遍贫困，靠借贷为生，于是种植园主利用借贷强迫黑人租佃农种植并出售棉花以偿还债务，这样借贷者陷入了“棉花－债务－更多棉花－更多债务”的恶性循环之中，以致南部棉花生产的单一种植结构长期存在，且情况不断恶化。
——摘编自吴浩《试论内战后美国南部棉花生产扩张问题》
(1)根据材料一并结合所学知识，概述明代苏松地区棉花产业发展的背景及其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析19世纪后半期美国棉花产业发展的成因。
18．阅读下列材料，回答问题。
材料一 古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而监察百官，是天子耳目之任等等。
——方兢《论中国古代监察制的不独立性》
材料二 换言之，汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。
材料三 “就世界大国英国而言，大宪章是在13世纪初成文的，过了近五个世纪，君主立宪才成为成文的宪政原则，而民主制的逐步完善还要通过19至20世纪的多次改革。真实意义的‘一人一票’的民主直到20世纪中叶才在英国实现，此刻距大宪章已有七个世纪的历史，距光荣革命也有二百五十多年的历史。”
请回答：
（1）秦朝在中央设置的“监察官”是什么？根据材料一，指出古代建立监察制度的根本目的。
（2）据材料二，指出唐代实行的是什么政治制度？该政治制度在权力运行机制方面有什么特点？
（3）英国确立君主立宪制的标志是什么？根据材料和所学知识，分析英国民主制度的特点。
（4）你对古今中外政治制度的不同发展模式有何认识？
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一第一条，立法权属于国会，国会是最高立法机构，由参议院和众议院两院组成，第二条，行政权属于美利坚合众国总统。总统是国家元首、政府首脑，同时又是陆、海、空总司令，执掌最高军事指挥权。总统经参议院同意，有任命高级官吏包括国务卿、大使、公使、领事、最高法院法官；经参议院同意，有权与外国缔结条约。第三条，合众国的司法权属于最高法院最高法官由总统经参议院同意后任命，如无失职行为，得终身任职。
——摘编自1787年联邦宪法
材料二中华民国之主权，属于国民全体。中华民国以参议院、临时大总统、国务员法院行使其统治权。中华民国之立法权以参议院行之。临时大总统、副总统由参议院选举之。以总员四分三以上出席得票满投票总数三分二以上者为当选。临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。
——摘编自《中华民国临时约法》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括1787年联邦宪法规定的美国政体与《中华民国临时约法》规定的中华民国政体的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明《中华民国临时约法》颁布的作用。
三、论述题
20．阅读材料，回答问题
材料 货币印记货币的历史和文字一样久远，他们都是用符号描述世界的方式。下面是一组英镑图案，英镑的正面均为女王伊丽莎白二世，而背面人物各有不同，如图所示：
注①：瓦特的主要合伙人。
结合所学，为上述图片信息撰写一份解说词。（要求：多角度提取信息，分析全面，解释合理，不少于150字）
参考答案：
1．D
【详解】根据所学，启蒙运动宣扬理性，反对封建制度，主张构建资产阶级的理性王国，故D项正确；A项不属于大兴土木，排除A；BC与启蒙运动无关，排除。
2．A
【详解】薄伽丘的《十日谈》是文艺复兴时期的代表作，根据“为什么他总是让那些庸俗无能之辈占据着显赫尊荣的高位，把那人间的英杰反而埋没在草莽里”可得出其批判了社会的不平等现象，批判等级观念，A项正确；材料没有体现爱情，排除B；材料没有涉及到神学，排除C；追求人权平等是启蒙运动的内容，排除D。
3．B
【详解】根据材料“推行拿破仑法典.传播启蒙思……出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。”由此可知，拿破仑战争导致了欧洲文化重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等也越来越成为欧洲的普遍诉求。B项正确；拿破仑战争打击了欧洲封建势力，拿破仑战争之后，欧洲出现封建势力复辟的现象，拿破仑战争并未在欧洲普及资本主义，排除A、C两项。拿破仑战争在许多国家引起了民众的反抗，排除D项。故选B项。
4．A
【详解】结合所学内容可知，19世纪后期俄国资本主义农业迅速发展 ，机器生产逐渐占据统治地位，石油、机器制造等工业迅速崛起，①②③都是俄国经济近代化的表现，A项正确；建立了地方和城市自治机构不是经济近代化的表现，④不符合题意，排除包含④的BCD项。故选A项。
5．D
【详解】从材料中的“人们开始把牛顿的物理学分析方法应用于整个思想和知识领域，不仅应用于物理领域，而且应用于人类社会”可以看出，由牛顿力学体系引发的科学革命促进了人类思维方式的理性化，故答案为D项；材料不是反映自然科学的普及状况，排除A项；材料反映的是牛顿力学体系对人类思维方式的影响，排除B项；材料反映的是物理学成就对人类社会的影响，不是思想进步对物理学的影响，排除C项。
6．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是文艺复兴时期（意大利）。依据材料信息“让地球上所有的生物都服从于你的统治和命令，在河里、在海中、在天堂让道德成为我们的首要目标。”并结合所学知识可知，体现了人文主义思想，倡导人性解放，D项正确；材料信息没有提到权力，排除A项；强调人定胜天和遵从自然规律是自然科学的内容，与材料信息不符，排除B、C项。故选D项。
7．D
【详解】根据材料法国大革命超过以往的历次革命，包括英国革命和美国革命，结合所学可知法国大革命是在启蒙运动的指导下，是以社会平等为首要目标的特征，这些都是以往历次革命所缺少的，所以法国革命为实现目标，斗争就更激烈，革命性更彻底，故选D；美国在法国之前建立民主共和政体，A不是法国大革命超越其他国家的原因，排除；美国也是暴力革命，B不是超越其他国家的原因，排除；“根除了”过于绝对化，并且法国大革命出现多次封建专制复辟，C错误。
8．C
【详解】材料“议会成功干预国王的婚恋生活”并结合所学知识可知，君主立宪制下，英国国王虽然“统而不治”，但国王在英国政治生活中仍然扮演着重要的角色，故C项正确，故A项错误；君主立宪制下，英国国王虽然“统而不治”，对外代表英国，国王的行为(包括婚恋生活)就不是个人行为而是国家行为了，因此，议会有权干预国王的婚恋生活，故B项错误；材料“英国维多利亚女王与当时俄国沙皇的长子亚历山大二世相爱”没有体现出等级观念，故D项错误。
9．A
【详解】材料反映了英国资产阶级革命的曲折性，材料中的“这种过分的革命活动”指处死国王查理一世，“不可避免的反动”指的是克伦威尔解散议会，担任护国主，实行独裁统治，“新的重心终于确立了”指1688年光荣革命，确立资产阶级的统治，并通过颁布1689年《权利法案》，确立英国君主立宪制，所以A正确；北美独立战争没有出现“不可避免的反动”和“多次动荡”，独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，所以B错误；日本倒幕战争推翻幕府统治，没有出现“不可避免的反动”和“多次动荡”，所以C错误；俄国十月革命推翻了资产阶级临时政府的统治，没有出现“不可避免的反动”和“多次动荡”，所以D错误。
10．D
【详解】试题解析：本题主要考查宗教改革，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“将人与上帝之间由宗教所造成的一切隔阂除去”即指马丁路德宗教改革的内容，因信称义是指人人都可以阅读圣经，和上帝沟通，否定了教会权威，符合题意的是D项，ABC项不符合题意。
11．D
【详解】根据材料可知，英国光荣革命后，国王仍掌握一定的权力，这说明英国资产阶级代议制亟需进一步完善，D项正确；《权利法案》的颁布奠定了议会的权力中心地位，排除A项；材料反映的是光荣革命的局限性而非成果受到了侵蚀，排除B项；材料主要涉及民主政治仍需完善，C项与主旨不符，排除C项。故选D项。
12．A
【详解】结合所学知识可知，光荣革命是一场未发生大规模流血牺牲的宫廷政变，光荣革命后英国颁 布《权利法案》，标志着英国君主立宪制的确立，A项正确； 美国独立战争是战争手段，排除B项； 明治维新时期，日本天皇仍然独揽大权，没有议会，排除C项；德意志的统一是通过战争手段完成的，排除D项。 故选A项。
13．C
【详解】材料中“不会满足碌碌无为的生活”“奋力追求生命的最高境界”表明，米兰多纳鼓励人们树立崇高的“远大抱负”并为之努力，表明了其积极向上的人生观，C项正确；材料中“神圣”“灵魂”并非宗教观念，排除A项；材料体现米兰多纳为远大抱负努力奋斗，但并未涉及对人们追求物质态度，排除B项；材料强调的是人应该树立远大的抱负，没有强调追求个人自由幸福，排除D项。故选C项。
14．B
【详解】根据材料“英国议会陆续出台条例，规定位于教区的敞田和公田、草地和牧场以及荒芜和公有土地可以分割、分配和围圈”可以得出，政府鼓励发展资本主义经济，B项正确；材料并不体现议会权力增大，排除A项；材料与社会矛盾无关，排除C项；材料内容有益于发展国内经济，与海外市场扩大无关，排除D项。故选B项。
15．D
【详解】试题分析：本题主要考查识别图片等历史素材，最大限度获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和判断的能力。根据题干信息及题干图片信息，本题考查近代西方民主政治制度相关内容。结合所学知识，解读题干图片信息，可知，abc三者的关系是，c包含b；b又包含a 。三者之间是“包含”与“真包含”的关。结合选项，分析可知，只有D项的表述符合史实和题意，即“代议制——君主立宪制——内阁制”。故，正确答案选 D。其余ABC三项均不正确。
考点：欧美代议制的确立与发展·君主立宪制·内阁制
16．A
【详解】《德意志帝国宪法》中明确、具体地规定了德意志帝国皇帝的职位、尊称、权力及其与联邦议会的关系等，表明皇帝的权力受到宪法和联邦议会的制约，A项正确；1871年德意志帝国宪法的颁布，标志着资产阶级君主立宪政体的建立，德国从此走上了资本主义道路，在本质上不再是封建君主专制国家，B项错误；1871年德意志帝国宪法保留了专制主义和军国主义传统，并不是“完善”的资本主义民主政治，C项错误；材料不能说明德意志三权分立和中央集权制特征明显，D项错误。
17．(1)背景：政府鼓励经济作物的种植；棉纺织工具及技术的改进；棉布市场的扩大；植棉的经济效益明显等。
影响：有利于棉纺织业的发展；推动商品经济的发展和资本主义萌芽的出现；促进社会生产的分工和经济的区域化；促进了江南市镇的繁荣；改善社会生活等。
(2)成因：自然条件优越；原有生产模式的影响；工业革命，近代交通发展，市场扩大；美国内战调整了生产关系；种植园主强迫黑人种植棉花。
【详解】（1）背景：根据材料“明初鼓励经济作物种植的政策促进棉花的普及”可归纳出政府鼓励经济作物的种植；根据材料“特别是棉纺织机具的改进更是大大提高了纺织的效率”可归纳出棉纺织工具及技术的改进；根据材料“大量棉布进入市场流通，促进了这一地区商品经济的发展”可归纳出棉布市场的扩大；根据材料“棉布品种的多样化满足了不同人群的需求，出现了专门从事布匹收购经营的棉布字号”可归纳出植棉的经济效益明显，刺激农民的积极性等。影响：根据材料“棉纺织业内部显现了专业化分工的趋势”“促进了这一地区商品经济的发展”和所学知识可知，可从棉纺织业的发展、推动商品经济的发展和资本主义萌芽的出现、促进社会生产的分工和经济的区域化、促进江南市镇的繁荣及改变社会生活等方面进行分析即可。
（2）原因：结合上述分析和所学知识可知，可从自然条件优越、原有生产模式的影响、工业革命的推动、美国内战调整生产关系及种植园主利用黑人贫穷和沉重债务强迫其种植棉花等角度进行分析即可。
18．（1）监察官：御史大夫；根本目的：维护皇权
（2）政治制度：三省六部制；特点：分散相权，相互制约。
（3）标志：《权利法案》
特点：国王“统而不治”；议会是权力中心，掌握立法权；首相掌握行政权，并对议会负责。
（4）古今中外的政治制度呈现出时代性、多样性；政治制度的演进是从专制走向民主；要结合本国国情，借鉴吸收其它国家先进的政治文明，选择适合本国国情的政体。
【详解】（1）本题考查中国古代监察制度。结合所学可知，秦代在中央设置的监察官员是御史大夫。而古代建立监察制度的根本目的是为皇权服务，巩固统治。
（2）本题考查唐代三省六部制。依据材料“唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。”结合所学可知这指的是唐代的三省六部制。依据材料“唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。”结合所学可知这一制度具有分散相权，相互制约的特点。
（3）本题考查英国君主立宪政治。结合所学可知英国确立君主立宪制的标志是1689年《权利法案》的颁布。结合所学可知英国民主政治的特点是国王“统而不治”，议会是权力中心，掌握立法权，首相掌握行政权，并对议会负责。
（4）依据上述问题的作答结合所学从政治制度的时代性和多样性、从专制到民主的渐进发展、结合国情借鉴他国先进的政治文明选择适合本国国情的政体等角度论述对古今中外政治制度的不同发展模式的认识。
19．（1）相同：①都实行资产阶级民主共和政体；②三权分立；
不同：①1787年联邦宪法赋予美国总统较大的权力；
②《临时约法》对临时总统的权力加以限制。
原因：①美国建国初实行邦联制，导致中央政府软弱无力，为形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益和主权，赋予总统较大的权力。
②袁世凯当选临时大总统，为防止袁世凯专制独裁，维护民主共和制，需限制总统的权力。
（2）作用：①从法律上否定君主专制，推动了中国近代政治民主化；
②以法律确立民主政体，推动了资本主义经济的发展；
③主权在民思想，民主共和观念深入人心，袁世凯和张勋复辟帝制失败；
④民主平等思想推动了社会习俗的变迁；
⑤《临时约法》后被袁世凯废除，作用是有限的。
【详解】（1）相同：对材料进行分析后可发现1787年联邦宪法规定的美国政体与《中华民国临时约法》规定的中华民国政体的相同之处有都实行资产阶级民主共和政体和三权分立；不同：根据美国1787年联邦宪法的第二条可知，宪法赋予美国总统较大的权力大，而中华民国的《临时约法》规定“国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之”，说明临时总统的权力受到了一定的限制。结合所学知识可知，美国总统的权力大的原因是美国建国初实行邦联制，导致中央政府软弱无力，为形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益和主权，赋予总统较大的权力。中华民国对临时大总统的权力进行限制的原因是袁世凯当选临时大总统，为防止袁世凯专制独裁，维护民主共和制，需限制总统的权力。
（2）作用：结合所学知识可从《中华民国临时约法》积极生和局限性两个方面来归纳其作用。在积极性上可以从资本主义经济的发展、政治的近代化发展、人们思想观念的变化、社会习俗的变迁等方面进行概括；其局限性可从《临时约法》后被袁世凯废除这个结果上来分析。
20．英国在17世纪进行资产阶级革命后，建立起君主立宪制度。此后国王逐渐“统而不治”，但仍是国家元首，被视为国家政权的象征。因此英镑正面图案均用女王伊丽莎白二世头像。
16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，英国文学家莎士比亚的戏剧反映了人文主义思想，代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就。牛顿是近代自然科学体系的奠基人，牛顿力学体系的创立，标志着人类科学时代的开始，也为启蒙思想奠定科学基础。
工业革命期间，瓦特改良蒸汽机，掀起一场高效新动力革命。蒸汽机被应用在纺织、冶金、交通等领域，人类进入蒸汽时代。马修·博尔顿帮助了瓦特的研究。英国物理学家法拉第发现“用磁力产生电流”现象，实现电磁学的重大突破，为第二次工业革命奠定了科学理论基础。
19世纪中期，达尔文发表了《物种起源》，建立严密的生物进化理论，掀起了一场生物学领域革命，有力地颠覆了上帝造人说。
由于上述人物在不同历史时期的巨大成就，对英国乃至于世界做出了突出贡献，因此，英镑背面印制了他们的头像以示纪念。
【详解】本题为开放性试题，没有固定答案。本题要求根据英镑上的人物展开解说。对于英镑上人物都是英国历史上各个领域的著名人物，对图片信息的解说应该结合这些人物的生平和贡献展开阐述。如英国在17世纪进行资产阶级革命后，建立起君主立宪制度。此后国王逐渐“统而不治”，但仍是国家元首，被视为国家政权的象征。因此英镑正面图案均用女王伊丽莎白二世头像。又如6世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，英国文学家莎士比亚的戏剧反映了人文主义思想，代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就。牛顿是近代自然科学体系的奠基人，牛顿力学体系的创立，标志着人类科学时代的开始，也为启蒙思想奠定科学基础。其他图片信息仿照这样的格式展开阐述即可。
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