高中试卷答案网2023~2024学年第一学期末学业质量监测试卷九年级历史
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项
1.本试卷满分为100分，考试时间为100分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符。4.答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。
第Ⅰ卷（选择题共60分）
第Ⅰ卷共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。第1至15题为道德与法治试题，第16至30题为历史试题。答案请按要求填涂在答题卡上。
1．如下图为《古代主要文明示意图》。据此可知，世界古代文明具有（ ）
A．独特性 B．神秘性 C．开放性 D．多元性
2．著名历史学家爱德华·吉本在其著作《罗马帝国衰亡史》中写到，“查士丁尼的胜利所获致的虚衔早已化为尘土，然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公共而持久的纪念物之上”。查士丁尼的“名声”主要来源于（ ）
A．抵御十字军入侵 B．汇总整理法律文献 C．创造拜占庭文化 D．建立封君封臣制度
3．13—15世纪，佛罗伦萨是欧洲最大的工商业和金融中心，市民生活丰富多彩，世俗活动和个人发展受到重视，为新文化、新思想的滋生和繁荣提供了沃土。该“新文化”“新思想”的精神内核是（ ）
A．主权在民 B．分权制衡 C．自由平等 D．人文主义
4．15世纪以后，欧洲市场出现烟草、可可等新商品，原来少见的食糖和大米逐渐成为大宗输入商品，香料等传统商品的交易量更是成倍上升。这些经济现象出现的主要原因是（ ）
A．庄园经济发展 B．光荣革命的发生 C．新航路的开辟 D．封建城市的兴起
5．据记载，15、16世纪之交，英国有个富裕农民承租他人土地从事生产，夫妇俩和6个受雇的农业工人一起参加劳动，农耕之余他们还要放牧100头绵羊和管理30头奶牛，收益不菲。这反映出英国（ ）
A．工场手工业的发展 B．农业资本主义产生
C．成为资本主义国家 D．毛纺织业日益兴盛
6．如图为创作于1815年的漫画《由高处向低处跌落》，画面中的人物脚踩高跷，横跨欧洲大陆，俯瞰着莫斯科和马德里，可谓雄霸欧洲。但是由于横跨范围过大，导致高跷折断，他最终从高处跌落。该人物是（ ）
A．查理一世 B．克伦威尔 C．路易十六 D．拿破仑
7．如图为19世纪初一位伟人传记的目录（部分），据此判断，这位伟人的历史功绩是（ ）
A．沉重打击英国殖民者 B．解放南美洲北部地区
C．实现国家的富国强兵 D．促进了资本主义发展
8．出版于19世纪中期的一部著作，抨击资产阶级“抹去了一切向来受人尊崇和令人敬畏的职业的神圣光环，把医生、律师、教士、诗人和学者变成了它出钱招雇的雇佣劳动者”，把“温情脉脉的家庭关系变成了纯粹的金钱关系”。这部著作是（ ）
A．《共产党宣言》 B．《物种起源》 C．《战争与和平》 D．《人口原理》
9．如图为英国伦敦市地域的扩展示意图。该图可以佐证（ ）
A．光荣革命的意义 B．民主共和的成效 C．工业革命的影响 D．城市规划的完善
10．社会转型指人类社会经济结构、文化形态、价值观念等各方面发生的结构性转变，是一系列社会转折量变积累到一定程度所引发的质变。下列选项属于“社会转型”的是（ ）
A．彼得一世改革 B．巴黎公社运动 C．美国南北战争 D．日本明治维新
11．在法国南部，有一个华工墓地，墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”等字样，默默记录着他们在第一次世界大战中的牺牲。华工的牺牲（ ）
A．助力协约国取得胜利 B．促进殖民地民族觉醒
C．削弱了帝国主义力量 D．引发了俄国十月革命
12．20世纪早期的某一阶段，在美国，“千百万人只因像畜生那样生活，才免于死亡”；在英国，“任何人找到工作的机会都不会比爱尔兰抽奖中奖的机会多些”。上述惨像缘于（ ）
A．经济大危机的破坏 B．帝国主义的殖民掠夺
C．法西斯的侵略扩张 D．世界大战的严重冲击
13．下面宣传海报中，一面残破的美国国旗飘扬在硝烟中，图中还有“记住12月7日”“我们保证这些死者不会白白牺牲……”等文字。作为史料，这幅海报可用于研究（ ）
A．国会纵火案 B．罗斯福新政 C．珍珠港事件 D．诺曼底登陆
第Ⅱ卷（非选择题共40分）
第Ⅱ卷共4小题，第31、32题为历史试题，第33、34题为道德与法治试题。答案请按要求写在答题卡上。
14．阅读下列大事年表，回答问题
1498年达·伽马率船队到达印度
1785年瓦特改良蒸汽机投入使用
1851年英国建成了总长约1万千米的铁路网
1883年戴姆勒研制出汽油内燃机
1897年波士顿建成第一条地铁
1903年莱特兄弟研制的飞机试飞成功
1913年美国福特汽车公司使用流水线生产汽车
(1)从动力革新的角度指出本大事年表中影响最为深远的两个事件，并说明理由。
(2)根据大事年表并结合所学知识，请为该大事年表确定一个主题名称。
15．图1、图2是近现代欧洲两个历史时期（一战前、二战后）的形势图。阅读材料，回答问题
(1)根据表现形式，史料一般分为文献史料、实物史料和口述史料三种，请指出图1、图2属于何种史料。
(2)据图1、图2信息，判断图1、图2对应的历史时期并说明理由。
(3)综上，请你谈谈历史形势图在历史学习过程中的价值。
1．D
【详解】根据题干“《古代主要文明示意图》”并结合所学解读图片可知，图片展示了世界各地几千年来出现的主要文明区域，这其中既有大河孕育的农耕文明，又有海洋文明，展示了世界古代文明的多元性，D项正确；从图片中可知，世界古代文明之间是存在着联系的，排除A项；图片展示了世界各地几千年来出现的主要文明区域，这其中既有大河孕育的农耕文明，又有海洋文明，展示了世界古代文明的多元性，没有体现“神秘性”，排除B项；世界文明具有多元性，既有农耕文明，又有海洋文明，没有体现“开放性”，排除C项。故选D项。
2．B
【详解】根据题干可知，东罗马帝国皇帝查士丁尼在位时组织编纂了《查士丁尼法典》《新法典》《法理概要》和《法学汇纂》，统称《罗马民法大全》，对后世的法律发展产生了深远的影响，B项正确；查士丁尼在位时还没有开始十字军东侵，不符合题意，排除A项；材料主旨是强调查士丁尼在立法方面的贡献，“创造拜占庭文化”与材料主旨不符，排除C项；8世纪上半叶，中古早期法兰克王国的查理·马特推行采邑改革，建立起一套完整的封建等级制度，其特点是以土地为中心层层分封，封主封臣之间形成严格的契约（合同）关系，不符合题意，排除D项。故选B项。
3．D
【详解】根据材料中“13—15世纪，佛罗伦萨”“新文化、新思想的滋生和繁荣”和所学知识可知，13—15世纪，佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，市民生活丰富多彩，世俗活动和个人发展受到重视，于是，文艺复兴运动兴起。人文主义思想是文艺复兴运动的核心思想，它推动了欧洲资本主义思想的产生和发展，D项正确；“主权在民”是伟大的思想家卢梭的传世之作《社会契约论》的核心思想，排除A项；分权制衡是资本主义国家机构的组织原则，不符合题意，排除B项；“新文化”“新思想”的精神内核是人文主义，不是“自由平等”，排除C项。故选D项。
4．C
【详解】根据材料“15世纪以后，欧洲市场出现烟草、可可等新商品，原来少见的食糖和大米逐渐成为大宗输入商品，香料等传统商品的交易量更是成倍上升”和所学可知，新航路开辟后，欧洲的商人同世界其他地区直接建立商业联系，他们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的象牙和黄金，美洲的黄金、白银、玉米、烟草以及欧洲的枪支、工艺品等运往各地销售，地区性贸易向世界性贸易扩展，C项正确；庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，庄园经济是自给自足的，不符合题意，排除A项；光荣革命的发生时间是1688年，与材料时间“15世纪以后”，不符合题意，排除B项；封建城市大致兴起于11世纪，与材料时间“15世纪以后”，不符合题意，排除D项。故选C项。
5．B
【详解】根据材料“15、16世纪之交，英国有个富裕农民承租他人土地从事生产，夫妇俩和6个受雇的农业工人一起参加劳动，农耕之余他们还要放牧100头绵羊和管理30头奶牛，收益不菲”可知，材料反映了资本主义兴起在租地农场经营模式中的表现，B项正确；材料中没有涉及工场手工业的发展情况，排除A项；英国成为资本主义国家是在17世纪晚期，排除C项；材料中没有体现毛纺织业日益兴盛，排除D项。故选B项。
6．D
【详解】根据题干信息“1815年……画面中的人物脚踩高跷，横跨欧洲大陆，俯瞰着莫斯科和马德里，可谓雄霸欧洲。但是由于横跨范围过大，导致高跷折断，他最终从高处跌落”，结合所学知识可知，在战场上，拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆。1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。1815年，法兰西第一帝国覆灭。1815年，在比利时的滑铁卢，拿破仑率领法军与英国、普鲁士联军展开激战，法军惨败。从此，拿破仑以退位结束了其政治生涯。可知该人物是拿破仑，D项正确；克伦威尔是英国资产阶级革命的代表人物。在17世纪英国资产阶级革命中，处死国王查理一世，宣布成立共和国。1653年，建立军事独裁统治，自任"护国主"，与题干信息“1815年……画面中的人物脚踩高跷，横跨欧洲大陆，俯瞰着莫斯科和马德里，可谓雄霸欧洲。但是由于横跨范围过大，导致高跷折断，他最终从高处跌落”不符，排除AB项；1793年国王路易十六被以叛国罪送上断头台，与题干信息“1815年……画面中的人物脚踩高跷，横跨欧洲大陆，俯瞰着莫斯科和马德里，可谓雄霸欧洲。但是由于横跨范围过大，导致高跷折断，他最终从高处跌落”没有联系，排除C项。故选D项。
7．B
【详解】根据材料图片“南美土生白人的血统与性格”“神秘的瓜亚基尔会晤”等信息和所学可知，18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区；“神秘的瓜亚基尔会晤”是指南美洲西班牙殖民地独立战争的两位领袖玻利瓦尔和圣马丁在厄瓜多尔的会见，但圣马丁与玻利瓦尔在瓜亚基尔会晤之后很快就跑了，到法国隐居去了，1850年去世，所以材料中的伟人是玻利瓦尔，他的历史功绩是解放南美洲北部地区，B项正确；玻利瓦尔反抗的是西班牙殖民者，排除A项；玻利瓦尔的历史功绩是解放南美洲北部地区，获得“南美解放者”的美誉，并没有实现国家的富国强兵，排除C项；玻利瓦尔的历史功绩是解放南美洲北部地区，获得“南美解放者”的美誉，“促进了资本主义发展”不符合题意，排除D项。故选B项。
8．A
【详解】根据题干材料中的“他把医生、律师、教士、诗人和 学者变成了他出钱招雇的雇佣劳动者”，可知材料说明了资 产阶级把从事这些行业的人变成自己的工人，结合所学知识可知，材料出自于《共产党宣言》，A项正确；《物种起源》书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的，即生物进化论的观点，与题干内容“他把医生、律师、教士、诗人和 学者变成了他出钱招雇的雇佣劳动者”没有联系，排除B项；《战争与和平》的基本主题是肯定这次卫国战争中俄国人民正义的抵抗行动，赞扬俄国人民在战争中表现出来的爱国热情和英雄主义，与题干内容“他把医生、律师、教士、诗人和 学者变成了他出钱招雇的雇佣劳动者”没有联系，排除C项；《人口原理》是英国人口学家托马斯·罗伯特·马尔萨斯创作的人口学著作，与题干内容“他把医生、律师、教士、诗人和 学者变成了他出钱招雇的雇佣劳动者”没有联系，排除D项。故选A项。
9．C
【详解】根据材料“英国伦敦市地域的扩展示意图”信息和所学可知，材料反映的时间是工业革命时期，由于工业革命的影响，加速了城市化的进程，导致伦敦的城市规模不断扩大，C项正确；光荣革命的意义是最终结束了英国的绝对君主制，确立了议会制度，为英国民主政治的发展奠定了基础，不符合题意，排除A项；英国实行的君主立宪制，排除B项；材料图片信息可以佐证工业革命的影响，无法体现城市规划的完善，排除D项。故选C项。
10．D
【详解】根据所学可知，明治维新使日本走上了资本主义发展道路，属于社会转型，D项正确；彼得一世改革是俄国封建社会发展过程中的改革，巴黎公社运动是是无产阶级武装暴力夺取城市政权的一次尝试，南北战争促进了美国资本主义的发展，均没有引起“社会转型”，所以ABC项均不符合题意，排除ABC项。故选D项。
11．A
【详解】根据“在法国南部，有一个华工墓地，墓碑上大都有‘勇往直前’‘鞠躬尽瘁’‘虽死犹生’‘流芳百世’等字样，默默记录着他们在第一次世界大战中的牺牲”和所学可知，华工参加一战，为法国等协约国取得一战的胜利做出了重大贡献，A项正确；一战削弱了帝国主义的殖民力量，促进殖民地民族觉醒，排除BC项；一战的爆发激化了俄国的国内矛盾，导致了俄国十月革命的爆发，排除D项。故选A项。
12．A
【详解】根据材料“20世纪早期的某一阶段，在美国，‘千百万人只因像畜生那样生活，才免于死亡’；在英国，‘任何人找到工作的机会都不会比爱尔兰抽奖中奖的机会多些’”和所学可知，材料反映了20世纪早期美、英两国人员的生活和失业惨状，主要是因为1929—1933年发生了资本主义世界经济危机，造成工人大规模的失业，生活境况恶劣，A项正确；帝国主义的殖民掠夺会给殖民地人民带来苦难，不符合题意，排除B项；材料中惨像缘于经济大危机的破坏，法西斯的侵略扩张虽然对人美、英两国人员有一定影响，但不是材料现象出现的主要原因，排除C项；材料中惨像缘于经济大危机的破坏，“世界大战的严重冲击”虽然对人美、英两国人员有一定影响，但不是材料现象出现的主要原因，排除D项。故选A项。
13．C
【详解】依据材料“记住12月7日”“我们保证这些死者不会白白牺牲……”和所学知识可知，日本在1941年12月7日，偷袭美国的太平洋军事基地珍珠港，美国对日宣战，太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大，世界人民与法西斯国家的矛盾激化，C项正确；国会纵火案是德国纳粹党策划的焚烧柏林国会大厦，借以打击德国共产党和其他反对纳粹主义与法西斯主义力量的阴谋事件，不符合题意，排除A项；罗斯福新政是指1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统后所实行的一系列经济政策，不符合题意，排除B项；诺曼底登陆是第二次世界大战中盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，战役开始于1944年6月，不符合题意，排除D项。故选C项。
14．(1)事件及理由：事件一：1785年瓦特改良蒸汽机投入使用；瓦特是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物，改进制造出第一台有实用价值的蒸汽机，蒸汽机作为动力机首先应用于生产部门，人类进入到“蒸汽时代”。事件二：1883年戴姆勒研制出汽油内燃机；内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题，还推动了石油开采业的发展和石油化工工业的产生。
(2)主题：科技创新方便人类出行。
【详解】（1）事件及理由：事件一：根据题干大事年表信息和所学可知，“1785年瓦特改良蒸汽机投入使用”影响最为深远，再说明理由即可，如瓦特是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物，改进制造出第一台有实用价值的蒸汽机，蒸汽机作为动力机首先应用于生产部门，人类进入到“蒸汽时代”。事件二：根据题干大事年表信息和所学可知，“1883年戴姆勒研制出汽油内燃机”影响最为深远；再说明理由即可，如内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题，还推动了石油开采业的发展和石油化工工业的产生。
（2）主题：根据题干大事年表信息和所学可知，题干大事年表反映了近代人类交通出行方面的发展情况，特别是两次工业革命中的新发明，新的动力发明更是推动了交通方式的改变，越来越方便人类的出行，所以确定的主题名称为科技创新方便人类出行。
15．(1)史料类型：文献史料。
(2)时期及理由：图1是二战后；因为二战后，德国被分为德意志联邦共和国和德意志民主共和国。图2是一战前；因为第一次世界大战中，奥匈帝国属同盟国一方，于1918年因战败而解体，而图2中奥匈帝国还没有解体。
(3)价值：有利于培养基本空间思维能力、想象能力和探究性学习能力；有利于培养探究历史事件发生与地理位置的关系能力；有利于培养观察力和发散思维；有利于培养分析比较能力等。（其他符合题意亦可）
【详解】（1）史料类型：根据材料“图1、图2是近现代欧洲两个历史时期（一战前、二战后）的形势图”和所学可知，根据表现形式，史料一般分为文献史料、实物史料和口述史料三种，“近现代欧洲两个历史时期（一战前、二战后）的形势图”中的图1、图2属于文献史料。
（2）时期及理由：根据材料“图1、图2是近现代欧洲两个历史时期（一战前、二战后）的形势图”和所学可知，图1是二战后，因为二战后，德国被分为德意志联邦共和国和德意志民主共和国；图2是一战前，因为第一次世界大战中，奥匈帝国属同盟国一方，于1918年因战败而解体，而图2中奥匈帝国还没有解体。
（3）价值：根据材料信息和所学可知，图1、图2是近现代欧洲两个历史时期（一战前、二战后）的形势图，通过对图1、图2信息分析可知，历史形势图在历史学习过程中的价值主要是：有利于培养基本空间思维能力、想象能力和探究性学习能力；有利于培养探究历史事件发生与地理位置的关系能力；有利于培养观察力和发散思维；有利于培养分析比较能力等。
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