高中试卷答案网第一单元 古代文明的产生与发展 单元卷
一、单选题
1．如表出自美国历史学家费尔南德兹·阿迈斯托的名著《世界：一部历史》，它反映了罗马帝国的一些基本情况。这可用来说明（ ）
地理 漫长的陆地边境与狭窄的海上通道阻碍了军队与信息的流动
文化 帝国边境之外的日耳曼民族觊觎罗马的财富 “南北”繁荣差距导致嫉妒与仇恨的产生 蛮族对罗马人身份的有限认同
经济 贸易逆差导致帝国财富的流失
A．文化发展对罗马帝国的影响 B．帝国保障了区域和平
C．对外扩张带来罗马帝国强大 D．罗马帝国衰落的原因
2．《十二铜表法》规定家父出卖其子三次就会丧失家父权；后来法律又规定严禁买卖子女.禁止将子女作为人质扣押给债权人.违者对债权人处以流刑。这表明罗马法
A．具有野蛮落后的基本特征 B．维护了帝国的社会秩序
C．限制父亲在社会中的地位 D．受到了伦理观念的影响
3．有学者认为高纬度地区，人们生存条件太差，无法种植。低纬度地区，采集条件相对较好，人们不需要农耕。只有中纬度地区的人们面临饥荒，他们需要储藏食物，挑战饥荒，才能度过冬天，而储藏与农业起源密切相关。该学者强调（ ）
A．农业与畜牧业为古代文明创造前提 B．古代农耕文明呈现独立发展的特征
C．地理气候是文明起源的决定性因素 D．适度的生存挑战是农业起源的关键
4．古代雅典民主政治鼎盛之际，公民大会曾允许任何公民就任何问题发言，只要他在祭坛上放一枚橄榄枝表示请愿即可。这反映出古代雅典
A．政治生活缺乏法制基础
B．氏族贵族势力铲除殆尽
C．直接民主保障参政机会
D．公民权利不受城邦限制
5．下表所示为古巴比伦王国汉谟拉比统治时期统治者的行为和职责（部分）。据此可以推断,古巴比伦
A．文明与河流休戚相关 B．中央集权体制严密
C．最早建立君主专制政体 D．国王事务比较繁忙
6．在雅典只有成年男性才享有公民权，而罗马后期则授予其他部族公民权。大量平民获得公民权，摒除了血缘纽带建立的封闭社会，代之以共同守护罗马意志的公民组成的政治国家。罗马后期的这种做法
A．使罗马公民权利比希腊更广泛
B．实现了罗马疆域内民众的平等
C．利于古罗马统治基础不断扩大
D．削弱了罗马帝国的政治凝聚力
7．“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，它们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”你能肯定材料中的大国是
A．罗马帝国与亚历山大帝国 B．罗马帝国与中国汉朝
C．亚历山大帝国与中国唐朝 D．波斯帝国与中国秦朝
8．格罗特的《希腊史》中记载：“我们只要读读阿提卡演说家所遗留下来的在陪审法庭上发表的演说，就可以知道其中有许多都是鼓舌如簧的欺骗，离开本题的诳语，以及诉之于同情、愤恨和偏见的各种各样的说词。”作者的观点是
A．演说在审判中具有决定作用
B．雅典陪审制度存在缺陷
C．演说是陪审制度的组成部分
D．雅典民主程序上的不足
9．帕勒摩石碑（图）是现存最早的古代埃及王室编年石碑的残片之一。学界公认石中频繁出现的肘尺、掌尺、指寸等，是用于记录尼罗河泛滥水位的长度单位。这反映了古埃及（ ）
帕勒摩石碑（局部）
A．农业生产水平低下 B．象形文字形成完整体系
C．数学成就领先世界 D．自然环境影响文明发展
10．在约公元前3000年，古埃及人制定出太阳历。他们根据尼罗河河水的涨落和作物生长的规律，将一年分为泛滥、播种和收割3个季节，每一季节为4个月，共12个月，每月30天；年末余下5天称“闰日”，作为节日；如此全年共365天。由此可推知，古埃及太阳历的制定
A．体现了古埃及改造自然能力的提升 B．借鉴了古代中国的历法
C．反映了尼罗河的泛滥对农业的破坏 D．促进了农业生产的发展
11．在雅典众多的城邦节日中，有关早期城邦历史想象的神话题材反复出现。在“泛雅典人节”上最重要的仪式，就是向城邦保护神雅典娜女神的雕像奉献圣衣；“统一节”则是为了纪念国王忒修斯，传说他将处于分裂状态的阿提卡整合为一体，完成了城邦统一大业。据此可知，城邦节日的设置意在
A．增强城邦认同 B．保障公民权利 C．还原城邦历史 D．传播人文精神
12．古代希腊在政治、思想、文学艺术方面都为世界留下了丰富的遗产,就政治方面来看,主要表现在（ ）
A．中央集权的政治体制 B．公民参与国家事务的模式
C．人民绝对平等的理念 D．民主机构运作的体系
13．亚里士多德曾在书中写道：在希腊，限制女子出行的隔离制度仅适用于上层社会的女子，街上、市场里很少看到有钱人家的女子，劳动妇女却四处可见；因为，穷人家没有奴隶，所以不得不允许自家女子走出家门，抛头露面。材料意在说明希腊（ ）
A．公民直接民主政治空有其表 B．两性关系不平等具有普遍性
C．阶级差异决定妇女生活性质 D．男性在社会中占有支配地位
14．雅典人“习惯于既做演说者，也做听众。每个人，因为感到他对决定施加了影响，将他自己的安全和幸福与多数人的决定相认同，并熟悉了他既不能也不应抗拒的主权的观念”。这表明雅典的民主政治
A．促进了政治认同 B．巩固了城邦主权
C．推动了对外扩张 D．提升了个人幸福
15．据考古资料：“西亚是小麦、大麦的故乡，其种植发生在九千年前；东亚则有粟、黍、水稻、蚕桑，中国北方黄河流域的粟米、南方长江流域的水稻栽培，距今都有上万年的历史；美洲在公元前七千年就培育了土豆、玉米、红薯等。”据此可知，人类文明
A．呈现多元特征 B．起源时间完全一致
C．完全独立发展 D．都分布在大河流域
16．农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提。下列表述正确的是（ ）
A．①地区是粟、小麦的原产地 B．②地区最早驯化骆马和绵羊
C．③地区是咖啡、辣椒原产地 D．④地区最早栽培玉米和南瓜
二、材料分析题
17．阅读材料，完成下列问题。
材料古代希腊文化是世界古典文明中一支绚烂多彩的奇葩，它成果辉煌，影响深远，成为西方文明的摇篮。但是，起步就生机勃勃的希腊文化并不是无源之水、无本之木，它是在汲取古代东方尤其是埃及和西亚文化遗产的基础上结合本民族的特点形成的一种多元开放型文化。正如黑格尔所说：“东方世界是希腊世界的基础。”
——解晓毅：《古希腊文化的东方之源》
阅读材料，结合所学知识列举古代希腊文化汲取古代埃及和西亚文化遗产的具体表现。结合所学指出在西方被称为“史学之父”和“政治史传统奠基人”的历史学家分别是谁。
18．阅读材料，回答下列问题。
材料一 世界古代文明具有多元特点，其中的法制文明就是其代表。孟子和苏格拉底作为古代中国和古希腊的思想家、哲学家，其与法制相关的言论不同程度上体现了东西方文明的特点。
《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问孟子：“舞做天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？”孟子认为，法官应该按职责办事；但舜作为人之子，应当放弃天子之位，偷偷背上父亲逃到海边住下。
苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明与蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他认为，虽然逃走是一种正义，但遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义。……倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。
——摘编自《孟子》、（古希腊）柏拉图《苏格拉底的申辩》
材料二 公元前5世纪左右，中国丝绸已成为希腊上层人士喜爱的服装。克泰西亚斯在其《波斯史》一书中首次提到了赛里斯人，即产丝的中国人。亚历山大大帝东征，使古希腊人有了了解亚洲的机会。之后随着罗马的东进，希腊化文明通过丝绸之路在地中海与中国之间流动。公元前139年，张骞奉汉武帝之命，出使西域。张骞带回的“蒲陶”一词有学者认为来自希腊语，表示“一串蒲陶”。中国的丝绸、铁器、炼钢术经大宛、安息（帕提亚）传至东地中海各希腊化国家，甚至罗马。虽然古希腊与古代中国由于相距遥远，但是中希文明在一定程度上实现了接触、沟通与交汇。
——摘编自杨巨平《文明的流动：从希腊到中国》
材料三 近日，习近平主席复信雅典大学维尔维达基斯教授等希腊学者，祝贺中希文明互鉴中心成立。习近平指出：“中华文明源远流长，古希腊文明影响深远。”他以“百花园”为喻强调：“在人类历史的漫长进程中，各民族创造了具有自身特点和标识的文明，共同构成人类文明丽多彩的“百花园’。”当今世界正面临百年未有之大变局，化解人类面临的突出矛盾和问题，需要依靠物质的手段攻坚克难，也需要依靠精神的力量诚意正心。两国建立中希文明互鉴中心，致力于推动中希文明交流互鉴、促进各国史明发展，具有十分重要的历史和时代意义。
(1)根据材料一及所学知识，概括孟子和苏格拉底法治观念的异同，分析不同产生的主要原因。
(2)根据材料二及所学知识，概括中希文明交流的主要特点，并简析中希文明能实现接触、沟通交汇的主要原因。
(3)根据材料三及所学知识，谈谈中希文明互鉴的当代价值。
19．阅读下列材料，回答问题：
材料一 “（雅典）所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”，“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则”。
材料二 中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。
——摘自《凤凰网》
材料三 新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上（如果不是完全的话）归咎于最高权力机构的无权。
——华盛顿1787年给友人的信
材料四 在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。在代议机构的设置上，有的资本主义国家实行两院制，有的实行一院制。
——袁峰《比较政府与政治》
（1）据材料一及所学知识，指出古代东西方政治制度的各自特点。并从经济方面分析其成因。
（2）依据材料二，概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。结合材料三和所学知识，指出美国解决“独立之初面临的问题”的策略。对比材料二、三，从中央集权程度方面分析中国古代中央集权制度和美国中央集权制度的差异。
（3）根据材料四并结合所学知识，概括指出近代欧美代议制民主有哪些不同的“具体方式”。并指出造成上述差异的原因。
三、论述题
20．观察、阅读下列图文资料，回答问题。
“与雅典学院的创办几乎同时，在遥远的东方，也有一个类似的学术机构，叫稷下学宫。稷下是齐国都城一座城门的名字，究竟是南门还是西南门，有待继续考证。稷下学宫和雅典学院虽然相隔万里，却有很多相似之处：两者都以地名命名，创办时间接近，运行方式也相差无几。”
——余秋雨
综合图文材料信息提炼主题，结合两幅作品内容反映的历史背景，说明图片中学习机制的特点和功能。（要求：主题明确；层次清晰，表述完整）
参考答案：
1．D
【详解】依据材料“漫长的陆地边境与狭窄的海上通道阻碍了军队与信息的流动”，“帝国边境之外的日耳曼民族觊觎罗马的财富”，“贸易逆差导致帝国财富的流失”，可以看出该学者从地理、文化和经济三个角度说明罗马帝国衰落的原因，D项正确；文化只是因素之一，排除A项；材料涉及的是衰落的原因，排除B项；材料未涉及对外扩张的影响，排除C项。故选D项。
2．D
【详解】根据题干可知，《十二铜表法》中关于限制子女买卖的规定及相关的处罚措施体现了对父亲关爱子女的伦理义务的维护，D项正确；限制子女买卖的规定说明罗马法的人性化，排除A项；此时罗马处于共和国而非帝国时期，排除B项；题干规并未限制父亲在社会中的地位，排除C项。故选D。
3．D
【详解】本题是多类型单项选择题 。据本题次题干的提示词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：农业起源。据本题材料概括得出主要结论是：中纬度地区的人们面临生存挑战，因而农业起源并出现粮食储藏，据此判断D项正确；畜牧业与本题主要结论不一致，A项错误；本题的主要结论是中纬度地区的人们面临生存挑战，因而农业起源并出现粮食储藏，B项表述与本题结论不一致，B项错误；C项表述中“决定性因素”太绝对，C项错误。故选D项。
4．C
【详解】古代雅典属于直接民主，“公民大会曾允许任何公民就任何问题发言”说明直接民主的参政机会，C正确；雅典民主有法律保护，A错误；B中铲除殆尽说法绝对；雅典民主权利受到城邦的限制，D错误。
5．A
【详解】根据材料“（国王汉谟拉比）亲自处理用水纠纷，下令并严厉监督总督兴修水利”、“（国王任命的总督）分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉”、“（基层公社的首领）管理公社的土地、分配水流”可知，各统治者的职责都与水有关，体现了水的重要性，说明文明与河流休戚相关，所以A正确；材料没有体现中央集权体制和君主专制，所以BC错误；材料为古巴比伦王国汉谟拉比统治时期统治者的行为和职责，没有反映“国王事务比较繁忙”，所以D错误。
6．C
【详解】本题考查了罗马公民的权利。罗马是扩大了公民权的范围，而不是增加了公民的权利内容，故排除A项；罗马疆域内的公民之间是平等的，并不是民众平等，故排除B项；“大量平民获得公民权，摒除了血缘纽带建立的封闭社会”有利于加强罗马帝国的政治凝聚力，而不是削弱，故排除D项。“大量平民获得公民权，摒除了血缘纽带建立的封闭社会”有利于古罗马扩大统治基础，故选C。
7．B
【详解】根据“蛮族”并结合所学内容可知，罗马帝国抵御了日耳曼人的入侵，中国汉朝抵御了匈奴的入侵，这是同时存在于东西方的两个大国，B项正确；亚历山大帝国与抵御蛮族入侵不符，排除AC项；中国秦朝与波斯帝国不是同时并存的，排除D项。故选B项。
8．B
【详解】试题分析：据材料“我们只要读读阿提卡演说家所遗留下来的在陪审法庭上发表的演说，就可以知道其中有许多都是鼓舌如簧的欺骗，离开本题的诳语，以及诉之于同情、愤恨和偏见的各种各样的说词。”结合所学知识可知，这反映了作者认为雅典陪审制度存在缺陷，过度注重演说的作用，故B项正确。演说在审判中具有决定作用，过于绝对，故A项错误。演说是陪审制度的组成部分，没有突出作者的主旨，故C项排除。雅典民主程序上的不足，过于笼统，故D项排除。
考点：古代希腊罗马的政治制度·古代希腊民主政治·陪审制度
9．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古埃及时期（埃及）。根据材料“学界公认石中频繁出现的肘尺、掌尺、指寸等，是用于记录尼罗河泛滥水位的长度单位。”可知，帕勒摩石碑中的肘尺、掌尺、指寸等信息，是用于记录尼罗河泛滥水位的长度单位，说明当时尼罗河泛滥促进了古埃及数学的发展，即自然环境影响文明发展，D项正确；材料中没有关于农业生产力的对比信息，无法判定是否低下，排除A项；象形文字形成完整体系，说法过于绝对，排除B项；材料中没有对数学成就的对比信息，无法判定是否领先世界，排除C项。故选D项。
10．D
【详解】根据所学可以看出，古埃及人制定出太阳历，有利于掌握自然气候的变化，促进农业生产的发展，D项正确；材料不能体现改造自然，排除A；材料没有涉及到中国历法，排除B；C项不是主旨，排除。
11．A
【详解】纪念神话传说中的城邦保护神和完成城邦统一的统治者，有利于增强城邦公民的凝聚力，A项正确；材料与保障公民权利、还原城邦历史及传播人文精神的说法无关，排除BCD项。故选A项。
12．B
【详解】根据材料并结合所学可知，古代希腊在政治、思想、文学艺术方面都为世界留下了丰富的遗产,就政治方面而言，古代希腊是民主政治的摇篮，小国寡民的城邦政治造就了直接民主的政治运行模式，公民参与国家事务，公民是城邦政治的核心力量，他们有资格参加各种公共活动，故B项正确；古希腊是民主政体，不是中央集权的政治体制，故A项错误；“人民绝对平等的理念”的说法不符合史实，故C项错误；“民主机构运作的体系”属于近现代代议制民主模式，古希腊是直接民主，故D项错误。
13．C
【详解】根据材料“限制女子出行的隔离制度仅适用于上层社会的女子”以及“穷人家没有奴隶“、”劳动妇女四处可见”可知上层妇女和下层妇女生活的极大不同，阶级差异决定妇女生活性质，C项正确；在古希腊往往是祖籍本邦，拥有一定财产，能自备武装服兵役的成年男性才有资格成为公民，妇女没有公民权，不能参与政治，排除A项；材料主要对比的是有钱人家的女子与劳动妇女之间的不同，没有表现出普遍的男女关系不平等，排除B项；材料主旨不是为了说明男性在社会中的支配地位，排除D项。故选C项。
14．A
【详解】雅典民众通过参与民主政治（演说和听众），逐渐加深对政治决策的理解与认同，故A项正确；城邦主权的巩固主要是通过对外征战来维护的，B项错误；C项表述与材料没有逻辑关系；D项断章取义，不是材料主旨。故选A项。
15．A
【详解】由题干可知，人类文明产生于西亚、东亚和美洲等地，呈现了多元特征，A项正确；由题干可知，西亚文明产生于九千年前，而东亚则距今已有上万年历史，美洲则是公元前七千年，所以起源时间不完全一致，排除B项；人类文明产生之时，各地之间还处于封闭和隔绝状态，所以各地基本呈现独立发展的特征，但也存在交流故，排除C项；题干只提到中国文明发源于黄河与长江流域，属于大河流域，其他地方并没有说到都分布在大河流域，排除D项。故选A项。
16．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据图片信息和所学知识，④地区是中美洲，玉米和南瓜原产于中美洲，D项正确；①地区是中国，是稻、粟的原产地，小麦的原产地是西亚，排除A项；②地区最早饲养绵羊和山羊，南美洲的印第安人最早驯化骆马，排除B项；③地区是非洲，咖啡的原产地，辣椒原产地是美洲，排除C项。故选D项。
17．表现：冶铁技术起源于西亚，扩散到希腊；腓尼基字母向西传入希腊，形成希腊字母；西亚神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容；古希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及。史学之父：希罗多德。政治史传统奠基人：修昔底德。
【详解】表现：根据材料“起步就生机勃勃的希腊文化并不是无源之水、无本之木，它是在汲取古代东方尤其是埃及和西亚文化遗产的基础上结合本民族的特点形成的一种多元开放型文化”，并结合所学知识可知，冶铁技术起源于西亚，扩散到希腊；腓尼基字母向西传入希腊，形成希腊字母；西亚神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容；古希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及。根据所学可知，希罗多德首创“历史”一词，在西方，他被认为是“史学之父”。修昔底德成为政治史传统的奠基人。
18．(1)相同：认同法治对于社会治理的重要性；法治不受其他权力的干涉。
不同：孟子认为法治与人伦冲突时要注重人伦；苏格拉底认为只要程序合法，就要严格执行。
主要原因：孟子作为儒家的代表人物，受到传统宗法观念的影响；苏格拉底生活在民主政治高度发达的时代，法治理念影响突出。
(2)主要特点：双向性交流、涉及范围较广泛、方式多样。
主要原因：希腊人的文化遗产所具有的强大影响力；从汉武帝以来，中原王朝积极对外交往，通过丝绸之路来扩大影响。
(3)当代价值：中国与希腊之间的文明交流互鉴，推动了两国文明的深入研究，繁荣了中希文化，也为其他国家之间的交往、交流提供范本。它是当下东西方文明的重要交流渠道和方式，加强了东西方的紧密联系，深入影响了中西文明间的相互交流，共同为创造人类文明新形态做出推动作用
【详解】（1）本题是比较类、原因类材料分析题。时空分别是：战国时期、古希腊时期。第一小问是异同。相同：据材料一“法官应该按职责办事”与材料二“但遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义”可知，法治对于社会治理的重要性。据材料二“倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在”可知，法治不受其他权力的干涉。不同：据材料一“但舜作为人之子，应当放弃天子之位，偷偷背上父亲逃到海边住下”可知，孟子认为法治与人伦冲突时要注重人伦；据材料二“遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义”可知，苏格拉底认为只要程序合法，就要严格执行。第二小问是原因，结合所学从孟子作为儒家的代表人物、受到传统宗法观念的影响的角度分析；结合所学从苏格拉底生活在民主政治高度发达的时代、法治理念影响突出的角度分析。
（2）本题是特点类、原因类材料分析题。时空分别是：汉朝、罗马帝国时期。第一小问是特点。据材料二“中国丝绸已成为希腊上层人士喜爱的服装”“希腊化文明通过丝绸之路在地中海与中国之间流动”“中国的丝绸、铁器、炼钢术经大宛、安息（帕提亚）传至东地中海各希腊化国家，甚至罗马”可知，涉及范围较广泛、交流方式多样；据材料“中希文明在一定程度上实现了接触、沟通与交汇”可知，双向性交流。
（3）本题是认识类材料分析题。时空：汉朝与罗马时期。据材料三“两国建立中希文明互鉴中心，致力于推动中希文明交流互鉴、促进各国史明发展，具有十分重要的历史和时代意义”可知，中国与希腊之间的文明交流互鉴，推动了两国文明的深入研究，繁荣了中希文化；结合所学从为其他国家之间的交往交流提供范本、加强了东西方的紧密联系、为创造人类文明新形态做出推动作用的角度分析。
19．（1）东方属于君主专制，西方属于民主政治；根源：东方属于小农经济，大河文明；西方属于商品经济海洋文明。
（2）作用：奠定了中国古代多民族大一统国家的基础，有利于国家的统一；集中人力物力进行大规模的经济建设，有利于农耕经济的持续发展；利于各地区的文化交流和民族融合，有利于中华文明的延续。
解决：召开制宪会议，制定1787年宪法(联邦宪法)；宪法规定实行联邦制。
不同：中国：权力高度集中，地方无独立的权力；美国：中央集权与地方分权相结合(国家主权属于联邦，中央政府与州政府实行分权)。
（3）“具体方式”：英国君主立宪制（君主权力受限制）；德国的君主立宪（君主有很大实权）美国总统共和制；法国民主共和制政体。（列举两条即可）原因：经济发展水平；社会发展道路；原有历史传统。（主观性试题，学生所答只要言之有理，均可酌情给分。）
【详解】试题分析：（1）本问主要考查学生结合所学知识，对历史事物给予正确认知，旨在考查学生灵活运用所学知识的能力。本问以“古代东西方政治制度”作为切入点。关于第一小问，要透过现象看本质得出二者的不同。关于第二小问，要注意明确题干要求，要注意从“经济形态”角度分析原因。结合所学知识把握住“东方属于大河文明下的小农经济；西方属于海洋文明下的商品经济”维度，言之有理即可。
（2）本问需要学生具备较强的归纳、概括以及分析认知能力。本问涉及到三个小问，具有一定难度。关于第一小问，主要从材料二信息“具有多民族、大一统的性质”“对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用”中分析认知得出。关于第二小问，实际上考查的是美国1787年宪法制定的背景。关于第三小问，透过现象看本质，把握到“中国中央权力高度集中，地方无独立的权力、美国中央集权与地方分权相结合，地方有较大灵活性”维度即可。
（3）本问考查学生知识迁移和灵活运用的能力，具体考查欧美资产阶级代议制形式及其原因。关于第一小问，比较简单，重点注意把握到“君主立宪制、民主共和制政”两大政体即可。关于第二小问，要注意从多角度展开，把握到“一国政体的选择，受本国国情、历史传统、现实政治力量对比等等方面因素影响和制约”即可。
考点：古代中国的政治制度·秦朝开创的专制主义中央集权制度·影响；欧美资产阶级代议制的形成与发展·美国民主共和政体的确立·美国1787年宪法；欧美资产阶级代议制的形成与发展·代议制政体形式·不同政体及其原因
【名师点睛】首先要把握住代议制的内涵，即属于间接民主制，注意与古希腊的直接民主制相比较。其次，对近代欧美资产阶级代议制政体要有充分认识。包括本质、共性和不同等方面。不同国家采取什么样的政体，主要取决于本国国情，诸如历史传统、各方力量对比以及走上资本主义道路的方式（革命或者改革）等。即便是选择同一政体的国家，其政体操作形式也有很大不同。但就本质来看，资产阶级代议制不同政体都是维护资产阶级的利益。
20．参考答案提示：
主题：学术发展，古代东西方思想异彩纷呈（意思符合者可得分）
社会历史背景：旧的社会权力结构逐渐松动，新的政治力量正在上升（雅典民主政治；中国诸侯七雄等）；思想界挣脱蒙昧束缚、权力的压抑；用理性自由地重新思考自然、社会、自身。（意思符合者可得分）
特点：交流思想文化的场所。学派林立；开放，言论自由；多元思想交流辩论；思想独立；人格平等；尊重学术等（任答两者，或意思符合者可得分）
功能：既是智库，又是学堂，还是一个交流思想文化的场所；人们开始用理智的方法、道德的方式来面对这个世界；推动了智慧型学者的涌现；在思想的对抗或平衡，为变革的时代提供了丰富的精神支柱；多元思维方式激发了人们的创造力；推动了东西方思想文明的交流（任答两者，或言之有理可得分）
【详解】主题：言之有理即可，但必须围绕东西方思想展开。
社会历史背景：可以从政治、思想等方面论述，其中在政治方面，旧的社会权力结构逐渐松动，新的政治力量正在上升（雅典民主政治；中国诸侯七雄等）；思想上面，思想界挣脱蒙昧束缚、权力的压抑；用理性自由地重新思考自然、社会、自身。
特点：从图片信息来看，两者都是交流思想文化的场所，根据所学知识，二者学派林立；在思想交流方面，开放，言论自由；多元思想交流辩论；思想独立；人格平等；尊重学术等。
功能：此问为开放性问题，只要言之有理即可。既是智库，又是学堂，还是一个交流思想文化的场所；人们开始用理智的方法、道德的方式来面对这个世界；推动了智慧型学者的涌现；在思想的对抗或平衡，为变革的时代提供了丰富的精神支柱；多元思维方式激发了人们的创造力；推动了东西方思想文明的交流。
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