高中试卷答案网第三单元走向整体的世界-【夯实基础】
第三单元走向整体的世界课前预习案
【课标要求】
通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
考情分析：
本单元是课标要求的重点、高考高频考点，注意与选择性必修二第三单元第8课：世界市场与商业贸易主干知识的串联复习。
【主干知识】
单元阶段特征：
新航路开辟后，各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。人口、动植物以及病原体跨区域大范围的传播和交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。随着海上航路的扩展和商品的世界性流动，世界各地区之间的经济联系不断加强，世界市场初步形成。新航路的开辟和西欧的殖民掠夺，改变了世界格局和历史发展进程，促进了欧洲资本原始积累，但造成亚非美地区长期的落后。
【时空坐标】
考点1——新航路开辟的过程：
1.原因：①根本：资本主义萌芽产生并发展，社会上出现“寻金热”；②直接：奥斯曼土耳其控制、垄断商路引发商业危机；③重要：文艺复兴的思想解放；宗教“圣战”。
现代西方学者用三个“G”来概括新航路开辟的动机，即上帝（God）、荣誉（Glory）、黄金（Gold）。
2.条件：①客观条件：天文地理、航海造船提高；②主观条件：葡萄牙、西班牙王室的支持及航海家的探险精神。
3.主要航线：葡萄牙向东——1487年，迪亚士首航风暴角（好望角）；1497年，达伽马首航印度。西班牙向西——1492年，哥伦布首航美洲；1519年，麦哲伦船队环球航行。
4.其它航线：（略）
考点2——新航路开辟的影响：
（1）全球联系的建立（哥伦布大交换）：人口迁移、物种交换、疾病传播、商品传播。
（2）人类认识世界的视野和能力的改变：证明了人具有认识自然、征服自然的伟大力量，推动文艺复兴发展；相信地圆学说，摆脱神学桎梏，推动自然科学发展推动自然科学发展，特别是生物进化论、气候学等。
（3）对世界各区域文明的不同影响
①对世界——打破孤立，世界形成整体，以西欧为中心的世界市场雏形出现，方便了各地区文明交流；改变了世界格局和历史发展进程；改变了世界的人文地理环境；使人类认识世界的视野和能力改变等；新航路是世界市场形成之路。新航路是人类文明交流之路。新航路是世界巨变之路。
②对欧洲——A、社会转型：引发“商业革命”（股份公司；商贸中心转移）“价格革命”，加速西欧封建制度解体，促进资本原始积累和资本主义发展；B、欧洲崛起：欧洲主导世界市场（早期殖民扩张）；C、思想解放，科学发展：文艺复兴、科学知识为新航路的开辟提供内在精神动力，新航路的开辟又证明文艺复兴所倡导的“人”的力量的伟大和科学的正确，进而推动文艺复兴和科学发展。新航路是思想解放之路、社会转型、欧洲崛起之路。新航路是殖民掠夺之路。
③对亚非拉——美洲遭受灭顶之灾，移民开发；非洲黑奴贸易的灾难；白银流入刺激亚洲发展，开始遭受侵略；新航路是屈辱的血泪之路。
对中国——西方入侵，一些岛屿别占领，如葡萄牙占领澳门；荷兰占领台湾，统治者实行“海禁”和“闭关锁国”；大量白银流入中国，一定程度刺激农耕经济发展；高产作物引进，推动了农产品的商品化，改变了中国人的饮食结构和人口结构；“西学东渐”但范围较小。
【重难突破】
1.运用多元史观认识新航路开辟的影响：
①革命史观：新航路开辟后，西方国家走上了殖民扩张与对外掠夺之路，给亚非拉地区人民带来了深重灾难。新航路是殖民掠夺之路。
②全球史观（整体史观）：新航路开辟后，打破了各大洲之间相对孤立的状态，促使世界各大洲的联系加强；殖民扩张促使世界逐渐连成一个整体，使世界市场的雏形开始形成与扩展。新航路是世界市场形成之路。
③文明史观：新航路开辟与殖民扩张，使世界各地的文明相互碰撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进人类文明的发展。新航路是人类文明交流之路。
④现代化史观：新航路开辟后，西欧国家殖民扩张，为资本主义发展积累了大量资本，促进了西欧资本主义发展和资产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的到来；客观上促进了世界落后地区的政治、经济、思想的发展，成为人类走向近代化的最初起步。新航路是思想解放之路、社会转型之路。
⑤社会史观：新航路开辟后，世界各地商业交流加强，各种物种交流、交换，增加了人类的食品种类，改变了人们的饮食结构和生活习惯。新航路是社会变革之路。
总结：14—17世纪，被历史学家称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”，其中“世界被发现”主要就是指新航路的开辟，虽然在这一过程中，伴随着残酷的殖民扩张与掠夺，加剧了广大殖民地地区人民的苦难，也不断拉大东西方之间的差距，但是新航路开辟对于人类历史发展起到的积极作用是不可否定的，全球化的序幕从此拉开，人类文明进程也在不断的进步。
2.新航路开辟对中国的影响
（1）政治：西方殖民者开始侵扰我国，葡萄牙骗局澳门、荷兰侵占台湾；成为明清时期政府实行“海禁”和“闭关锁国”政策的重要原因之一。
（2）经济：白银大量流入中国，刺激了亚洲经济尤其中国沿海商品经济的发展同时，美洲高产农作物引进，中国人饮食结构发生变化。粮食产量的提高，加速了人口的增长。
（3）文化交流：西方传教士东来，在传教的同时，客观上带来了先进的技术、文化，促进了东西方文化的交流与传播。（早期“西学东渐”与“东学西传”）
3.西欧国家的早期殖民扩张
（1）特点：
①以掠夺财富为主要目的；以拓展殖民地，进行殖民掠夺、经商贸易、奴隶贸易、种族屠杀为主要方式；殖民国家以西、葡、荷、英、法等西欧国家为主，主要占据非洲、美洲等地区。
②为西欧资本主义的兴起奠定了物质基础，进行了原始资本积累。
（2）多重影响
①对世界市场：早期殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径，使资本主义世界市场得到拓展，越来越多的国家被纳入资本主义世界体系，促进了世界的一体化。
②对殖民国家：从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展。
③对殖民地：殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉美地区的落后；但殖民扩张客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，有利于殖民地的发展和进步。
④对国际关系：由于政治经济发展的不平衡，必然引起殖民争霸战争。
【知识拓展】
4.人口迁移
（1）人口迁移形式：
①自发移民，如英国大批清教徒逃亡北美进行开拓。②西方国家进行殖民活动，如进行黑奴贸易。③政府政策的引导，如美国的西进运动。④国家间的人员、劳务自由交流，如欧洲共同体的主要目标是争取在成员国之间逐步实现人员、劳务等领域的自由交流，以促进经济的发展。⑤某些国家的政策调整引起的某一民族的集体迁移
（2）分析人口迁移的原因
①新航路的开辟促进了世界各地人们的相互往来，推动了人口的迁移。②贩卖非洲黑人；进行资本原始积累③掠卖人口；开拓海外殖民地。如1860年中英、中法《北京条约》规定：准许华工岀国；实际上是准许掠卖中国人口。④逃亡海外；逃避政治宗教迫害迫害。⑤为追求财富而移民：部分穷困潦倒的贵族、新兴商人和资产阶级，以及其他有冒险精神的人。⑥工业革命推动人口由农村流向城市。⑦政府实行的优惠政策促进人口的流动。如美国实行的《宅地法》，吸引了大批人口由东部流向西部。⑧工业化引起人口过剩，导致人口迁移。如第二次工业革命后欧洲移民涌入美国。
（3）人口迁移的特点。
①从宗主国向殖民地和附属地迁移，如英国向美国、加拿大、印度、澳大利亚等地迁移人口；②从较发达地区向不发达地区及新开发区移民，如欧洲国家向拉丁美洲各国移居人口；③从旧大陆向新大陆迁移人口，即亚非欧三洲人口向北美、拉美、大洋洲迁移。
（4）概括人口迁移的影响
积极影响：①.改变人口地理分布（人种和民族结构）；②.出现族群混合现象；③.促进世界动植物的交流；推进世界的物质和文化交流。④.加快了殖民地的开拓进程，促进落后地区（美洲）经济开发。⑤.增强民族认同感，促进了新的民族和文化的融合，导致民族国家的诞生，如美国。⑥.促进国家经济的发展。
消极影响：①.欧洲人对美洲殖民掠夺，贫穷落后；②.印第安人锐减；③.黑奴贸易罪恶深重；非洲丧失了大批的精壮劳动力，制约了非洲的发展；摧残了文化。④.各种疾病传播蔓延。
5.大航海时代后人类文明的多样性的发展
观点（一）——在1500年前后，人类进入一个新时代，它以西方崛起为标志，翻转了东方“先进”、西方“落后”的布局。从那个时候起，西方就成了世界的牵引机，“西方中心论”从那个时候开始，“普世”之说也由此而来。普世主义的真正含义是将西方等同于世界，由此一来，文明的多样性就不复存在。
从大航海时代起，西方开始了抢夺殖民地的过程。到19世纪末，西方的霸权终成定局。人类文明自古以来多种并存的局面似乎走到了尽头。事实上，一直到殖民扩张开始时，世界上各种文明基本上处于相互平等的状态。但是当资本主义的触角伸向整个世界时，西方的优势越来越明显。
观点（二）——汤因比曾说：挑战与应战是文明生存的机制，决定着文明的消失与延续。且不论这种理论正确与否，我们看到的事实是：恰恰在西方霸权登峰造极、众多文明存亡危殆时，一个全球性的运动形成了，这个运动叫“现代化”。今天，西方已经普遍完成了现代化，但文明的多样性却没有消失，即使在“西方”国家范围内，情况也是这样。……西方国家尚且如此，那么当现代化浪潮冲向非西方地区时，现代化的多样性就更加明显了。不同国家有不同的现代化模式，所有成功又都是不可复制的，我们很难想象甘地的策略在阿尔及利亚可以奏效，也很难想象曼德拉的办法能够拯救土耳其。美国革命不可能衍生出拿破仑，正如同印度国大党无法在埃及立足。多样性是成功的保证，每一个国家根据自己的国情寻找自身发展的道路，恰恰是现代文明的特征。
6.世界文明的中心观点
观点（一）——“欧洲中心说”
中外史学家认为，15、16世纪一向为世界古代史与现代史的重要分水岭。从某种意义上可以说，迪亚士、达·伽马、哥伦布等人在15世纪末所进行的航海活动和地理大发现开创了人类历史的新纪元，通往印度、东南亚、中国、新大陆的海上航路的开辟导致了殖民主义时代的到来，而殖民活动所带来的经济利益又反过来加速了欧洲社会经济结构的变化。正是通过航海活动和地理大发现，长期积弱不振的欧洲社会才从旧大陆僻陋的边陲转变为文明世界的中心。
观点（二）——“郑和下西洋说”
英国航海史研究者孟席斯在他的著作《1421：中国发现世界》中提道：中国舰队在迪亚士之前六十六年就绕过了好望角，在麦哲伦之前九十八年就穿越了麦哲伦海峡，比库克船长早三百年勘查澳洲，比欧洲人早四百年勘查南北极，比哥伦布早七十年勘查美洲。伟大的水师将领郑和、洪保、周满、周闻，还有杨庆也值得纪念与褒扬。因为他们不但是最先的，也是最勇敢的、最不畏艰难的。跟随他们前进的那些人，不管成就有多么大，都是效法他们而航行。
【名词解释】
1.哥伦布大交换：是一场东半球与西半球之间生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病、甚至思想观念的突发性交流。1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，这是世纪性大规模航海，也是旧大陆与新大陆之间联系的开始。这种生态学上的变革，便称之为"哥伦布大交换"。
2.“三角贸易”：16世纪开始的奴隶贸易，奴隶贩子一般是从欧洲出发，装载盐、布匹、枪支等，在非洲换成奴隶后沿着所谓的中央航路通过大西洋，在美洲换成蔗糖、烟草等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，故称“三角贸易”。
3.荷兰早期的商业公司：荷兰的独占贸易公司是建立殖民航运霸权的重要工具。公司由私人集资筹建，按估分多少分红，股东大会是最高权力机构，它选出董事会，董事会再选出经理会，经理会主持日常事务。公司根据政府颁发的特许状，可以享受许多特权，甚至可以建立自己的陆、海军，有权建立并管理殖民地。荷兰分别在1602、1621年成立的东、西印度公司就是这样的商业组织。
4.商业革命和价格革命：商业革命：指新航路开辟后，世界市场的拓展、商品种类的增多、商业贸易中心的转移、商业强国的崛起，开始出现全球性的经济联系。价格革命：指由于美洲大量金银流入欧洲，欧洲金银货币剧增，物价迅速上涨，货币贬值，投机活跃，形成“通货膨胀”。收取货币地租的封建领主财富相对贬值，走向衰落。商业资产阶段实力上升，资本主义加速发展，封建制度走向崩溃。
5.早期殖民扩张：所谓早期殖民扩张是指资本原始积累时期，即工业革命以前的欧洲列强在亚、非、
拉美的侵略扩张活动，当时的殖民国家主要有葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等。
6.世界格局：指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态，一种力量对比态势，包括政治、经济、军事格局等。
7.世界市场：指世界各国之间进行商品和劳务交换的领域。它包括由国际分工联系起来的各个国家商品和劳务交换的总和。
8.资本原始积累：指资本主义生产方式确立以前，通过暴力等非正当手段使生产者与生产资料分离，使生产资料聚集在少数人手里的过程。用武力征服殖民地，抢劫金银财物、贩卖奴隶等手段来聚敛财富。例如16世纪的奴隶贸易。
9.资本积累：不同于资本原始积累。它是通过剥削工人的剩余价值而积累的过程叫做资本积累。资本的原始积累的手段是掠夺，资本积累的手段是剥削。
课堂探究案
（2019·江苏高考·23）
1．新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读下列材料：
材料一 在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙（阿兹特克帝国），到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。
——王加丰《世界文化史导论》
材料二 （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。
——【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》
完成下列要求：
（1）据材料一，指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因。
（2）据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点。
（3）据材料并结合所学知识，简析“哥伦布大交换”的积极影响。
【易错易误】
2．新航路的开辟被称为“地理大发现”。
3．新航路开辟的根本原因是西欧的“寻金热”
4．新航路开辟后人类历史才称得上是真正意义上的世界史
5．美洲是世界上族群混合最高的大洲
6．葡萄牙人把甘薯带到欧洲
7．葡萄牙和西班牙的殖民扩张促进了两国的资本主义发展
8．马尼拉大帆船航线开通后，马尼拉的白银大量流入中国
9．罪恶的“三角贸易”主要在大西洋和印度洋进行
10．西班牙的殖民侵略以美洲为主
11．新航路开辟后欧洲出现“商业革命”和“价格革命”
课后巩固案
（2021.6·浙江高考·17）
12．某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家
A．深信“地圆说” B．途径了非洲最南端的海角
C．在东方实现了“黄金梦” D．找到了通往东方的新航线
（2021·全国乙卷高考·32）
13．16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特许公司数量已达数百个。这反映出该时期
A．资本输出成为海外扩张的主要形式 B．资本主义世界市场形成
C．划分势力范围成为列强争霸的焦点 D．殖民扩张呈现竞争格局
（2020·上海高考·21）
14．完成下列提纲，将正确选项的字母填在横线上。
A.资本主义世界体系逐渐形成
B.欧亚、欧美新航路开辟
C.世贸组织顺应经济全球化趋势
D.欧美主要国家实现工业化
E.国际联盟、联合国适应整体化进程的需要
15—16世纪全球交换网络开始形成
（1）____
（2）全球人口、动植物及病菌“哥伦布大交换”
（3）西欧早期殖民扩张和掠夺
（2019·上海高考·7）
15．今拉美国家官方语言多为西班牙、葡萄牙语，与这一现象有关的是( )
A．新航路开辟 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动
（2018.4·浙江高考·18）
16．有学者指出：作为对人类最重要献礼之一的马铃薯，最初其实是颇低贱的食物，根本不受投资者青睐。一系列的战争、饥荒替马铃薯打入欧洲，打开了一个更大更长久的开口。下列表述正确的是
①马铃薯原产于美洲
②马铃薯由葡萄牙人带回欧洲
③马铃薯的“发现”得益于新航路的开辟
④马铃薯等作物的传播一定意义上也是一次文明的链接
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（2018·海南高考·16）
17．有关欧洲近代史的一部著作形象地描述道：挪威是他们的森林，莱茵河两岸是他们的葡萄园，爱尔兰是他们的牧场，普鲁士、波兰是他们的谷仓，印度和阿拉伯是他们的果园。这段描述可以用来说明
A．西班牙的殖民扩张 B．荷兰海上贸易的发达
C．拿破仑帝国的兴盛 D．英国殖民地版图广阔
（2018·新课标全国Ⅱ卷高考·33）
18．下图可以用来说明，奴隶贸易
A．是早期资本主义扩张的手段 B．促成世界殖民体系最终确立
C．导致“日不落帝国”的产生 D．因白银开采的需要达到极盛
（2017·北京·21）
19．图取材于欧洲画家斯泰达努斯的画作《新发现》（NOVAREPERTA）．图中所描绘的新发现
A．有助于罗马帝国的海外扩张
B．密切了世界各地之间的联系
C．宣告了人文主义思想的诞生
D．标志着英国海上霸权的确立
（2020.1·浙江高考·27）
20．阅读材料，回答问题。
材料一 人类历史发展为世界历史，经历了一个漫长的过程。一些生物学家认为，自哥伦布大交换发生后，生物系统中曾经截然不同的地方都变得相似了。……“冒烟的草叶”是第一个扩散到欧洲、亚洲和非洲的产品，成为大交换浪潮的浪头。大交换的影响是多方位的。马克思曾经指出：“世界历史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果”。这个历史结果是经历了15、16世纪以来一系列重大转折之后才出现的。
——据吴于廑《世界历史》【美】查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》等整理
材料二 美洲历史通常被说成是欧洲人来到一片几乎无人居住的荒野。但是数个世纪以来，大多数外来者都是非洲人，而这片土地并不是空荡荡的，而是住满了数以百万计的原住民。……当教科书开始认识到这一半球中的大多数人口的构成的时候，这些人也大都被描绘成欧洲人扩张中的无助的受害者：印第安人在殖民者的袭击到来之前逃跑，非洲人被套上枷锁在种植园中被鞭子驱赶着劳作。……奴隶制迫使数以百万计的非洲人和印第安人忍受痛苦而悲惨的生活，迫使这些地区卷入世界近代化的进程。
——摘自【美】查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》
（1）指出材料一中“冒烟的草叶”的传播路径，结合所学简要概括15、16世纪以来世界发生的打破各国、各地区、各民族间闭关自守状态的一系列重大转折。
（2）根据材料二，结合所学，分析归纳殖民主义者暴富的重要途径，指出16世纪第一批被掠贩非洲黑人的命运。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．（1）后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。
动因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；对黄金等财富的渴求。
（2）特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性；结果具有两重性（积极和消极）；时间具有长期性。
（3）积极影响：促进了全球动植物（物种）的多样化，丰富了人类经济生活；密切了世界经济的联系；有助于文明的交流与融合。
【详解】(1)后果：根据材料一“大量印第安人死于屠杀和折磨…欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数理可能更大…原来有1000万到2500万人口的新西班牙…从约700万减少到只有约50万…殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动”等信息，可从人口屠杀、疾病肆虐、奴隶贸易、种植园经济产生等角度进行回答；动因：结合所学从新航路开辟的背景，主要从经济根源、社会根源等进行分析阐述即可。
(2)根据材料“一手塑造了整个新世界的风貌与历史…引发的生物大交换…从人类观点视之---正负参半…两半球间的动植物交换并未停止…”从欧洲发挥的作用、内容、范围、时间及历史影响进行分析阐述。
(3)综合上述材料，结合所学从物种交流及人类生活的丰富多样化、世界经济联系及文明的交流融合进行分析阐述即可。
2．正确
【详解】结合所学知识可知，新航路开辟使世界开始连为一体，开启了完整意义上的世界史，因此被称为“地理大发现”。故题干表述正确。
3．错误
【详解】根据所学，新航路开辟的根本原因是西欧商品经济的发展。故错误。
4．正确
【详解】根据所学，新航路开辟之前，世界各地区之间彼此隔绝，联系很少，新航路开辟打破了这种隔绝状态，使世界各地的联系加强了，交流增多了，世界市场初步形成，真正意义上的世界历史开始，因此本题说法正确。故选正确。
5．正确
【详解】根据所学知识可知，新航路开辟之后，美洲成为印第安人、白人殖民者、黑人奴隶和其他混合血统的人共同生活的大洲，是世界上族群混合程度最高的地区。
6．错误
【详解】根据所学知识可知，西班牙人把甘薯带到欧洲。
7．错误
【详解】根据所学，16世纪葡萄牙和西班牙大规模开展殖民扩张时，两国仍然是封建君主专制的国家，殖民扩张给西、葡带来了大量金银和其他财富，但受制于封建制度，工商业和资本主义萌芽发展受到阻碍，西、葡不能为殖民地提供商品，流入的金银被用于满足国内权贵的奢侈需求、购买外国商品和军费支出，而非投资工商业，导致从殖民地获得的财富没有在国内转换为生产资本，未能明显促进两国的资本主义发展，因此本题说法错误。故选错误。
8．正确
【详解】根据所学，新航路开辟后，西班牙在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间经营横跨太平洋的贸易，西班牙武装商船“马尼拉大帆船”运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银， 再将这些白银运回马尼拉。据研究，自1571 年马尼拉大帆船航线开通，平均每年有150 吨白银运到马尼拉，20 年间共运输白银3 000 吨，这些白银又基本流入了中国，因此本题说法正确。故选正确。
9．错误
【详解】罪恶的“三角贸易”主要在大西洋和太平洋进行。罪恶的三角贸易将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，在非洲俘获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，再购进殖民地的蔗糖、烟草等返回英国。欧洲-------非洲------美洲--------欧洲，种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润，为英国资本主义发展提供了物质基础。题干表述错误。
10．正确
【详解】根据所学可得出，西班牙最早发现了美洲，因此它的殖民侵略以美洲为主。题干表述正确。
11．正确
【详解】根据所学知识可知，新航路开辟后欧洲出现“商业革命”和“价格革命”，促进了社会转型。
12．A
【详解】由材料信息“1492年8月3日早晨，我从(西班牙)帕罗斯出发，向西‘前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度’”可知，该航海家是哥伦布。依据所学知识可知，哥伦布深信“地圆说”决定向西航行到印度，结果到达了美洲，故A正确；哥伦布航行不会途径非洲最南端的海角，故B错误；哥伦布没有到达真正的东方，故C错误；达伽马找到了通往东方的新航线，故D错误。
13．D
【详解】16至18世纪，是西方国家对外殖民扩张的时期，成立带有殖民性质的特许公司就是殖民扩张手段之一。与英国同时，欧洲许多国家在海外创办特许公司，最终在18世纪末形成众多特许公司，这说明当时欧洲殖民扩张呈现出竞争格局，D正确；第二次工业革命后，资本输出成为主要的海外扩张形式，排除A；第二次工业革命完成后标志资本主义世界市场最终形成，时间是在19世纪末20世纪初，排除B；划分势力范围成为争霸焦点是在垄断组织出现之后，时间同样是在19世纪末20世纪初，排除C。
14．B
【详解】根据题意，应该选取符合“15—16世纪全球交换网络开始形成”这一主题的选项，结合所学，15—16世纪欧亚、欧美新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，初步形成了全球交通网络，B项符合题意；资本主义世界体系形成于工业革命后，A项不符合题意；世贸组织成立于1995年，C项不符合题意；欧美主要国家实现工业化是在19世纪以后，D项不符合题意；国际联盟、联合国成立于20世纪，E项不符合题意。故横线处应填B项。
15．A
【详解】新航路开辟后，西方国家早期的殖民扩张，拉美国家沦为其殖民地，因此官方语言多为西班牙、葡萄牙语，故选A项；文艺复兴仅限于欧洲，与拉美国家官方语言的变化无关，排除B项；宗教改革仅限于欧洲，与拉美国家官方语言的变化无关，排除C项；启蒙运动推动拉美地区民族解放，但与拉美国家官方语言的变化无关，排除D项。
16．C
【详解】马铃薯原产于美洲，是在新航路开辟后由西班牙殖民者带到欧洲的，这种作物的交流本身也是文明链接的方式，所以②错误，排除所有含②的选项。故C项正确。
点睛：排除法是做选择题的一个重要技巧。有些题目不是很容易直接得出正确选项，就比较适合用排除法，一般是排除：不符合史实的选项（比如时间、空间等）；不符合逻辑的选项（比如，让选择“原因”，那就需要排除掉属于结果的选项）；明显和题目所给的信息不一致或者相反的选项；说法过于绝对的选项需要慎重对待，很多时候也是该排除掉的选项。这一题的选项都是其中的三项，所以只要是排除到其中的一项就可以得出正确答案了。
17．B
【详解】根据题干材料信息，结合所学知识可知，西班牙的殖民扩张范围是美洲，与材料爱尔兰、普鲁士等地区无关，A项错误；17世纪荷兰海上贸易的发达，殖民活动范围遍及世界各地，B项正确；拿破仑帝国企图军事征服英国计划失败，因此在其兴盛时期也没有控制爱尔兰，C项错误；爱尔兰是英国领土的一部分，不是其殖民地，D项错误。
18．A
【详解】柱状图中的数据代表的是16—18世纪欧洲向美洲贩运的奴隶数量，很明显是随着时间的推移逐渐大幅增加的，这个时间段主要是在工业革命之前，所以反映的是黑奴贸易这一早期资本主义发展过程中的对外殖民扩张的手段，故选A；世界殖民体系的最终确立是在20世纪初，题干时间与之不符，故排除B；题干反映的是整个欧洲，而“日不落帝国”只体现了英国，另外英国成为“日不落帝国”不仅仅是依靠贩卖黑奴，故属于以偏概全，所以排除C；黑奴贸易的主要意图是满足美洲奴隶制种植园的需要，故D排除。
点睛：这一题以新航路开辟后，早期殖民者在世界范围内的奴隶贸易为考查点，这既是所学的主干知识，也是关注人类命运的反思材料。选项对所学资本主义发展的相关知识进行了整合，知识的容量较大。考生需要对重要的概念如黑奴贸易、早期殖民扩张、世界殖民体系、“日不落帝国”等有正确的认知，再结合时代特征才可以准确作答。同样考查了时空观念、史料实证和历史解释等历史学科核心素养。
19．B
【详解】根据题目“《新发现》（NOVAREPERTA）”以及图片中的“罗盘”、北美洲可知，图片反映的是新航路开辟。新航路开辟密切了世界各地之间的联系，B正确。A、C、D三项的描述都不新航路开辟的内容或者影响，排除。
【考点定位】新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 新航路开辟的影响
点睛：本题考查新航路的开辟，考查学生提取信息和解读信息的能力。本题较简单，主要考查学生对基础知识的掌握和读图能力。解答好这类题，需要坚持“三步走战略”。第一步：审，即审图，要求弄清图片有几个要素和几层含义；二是审注，注的内容对图起到补充性或解释性的作用，对理解图及组织答案有好处；三是审设问，设问是图片题的落脚点和出发点，不同的设问决定了不同的答题方向。第二步：比，即对图片中的内容或横向或纵向比较。第三步：联，即用联系的观点看问题，注意图与图之间的联系，注意图与教材相关知识的联系。
20．（1）路径：美洲——欧洲——欧美之外；转折：地理大发现（开辟新航路，“发现”新大陆）；海外殖民扩张；开启世界市场的形成之路。世界逐渐从分散走向整体。
（2）途径：殖民掠夺、屠戮（种族灭绝）；不平等贸易；命运：成为黑奴；命运悲惨
【详解】（1）“传播路径”，依据材料一信息“‘冒烟的草叶’是第一个扩散到欧洲、亚洲和非洲的产品，成为大交换浪潮的浪头”并结合所学知识得出：美洲——欧洲——欧美之外。“重大转折”，依据所学知识从地理大发现、海外殖民扩张、开启世界市场的形成之路、世界逐渐从分散走向整体等角度分析。
（2）“重要途径”，根据所学知识从殖民掠夺、屠戮、黑奴贸易、不平等贸易等角度分析。“命运”，依据材料二信息“非洲人被套上枷锁在种植园中被鞭子驱赶着劳作。……奴隶制迫使数以百万计的非洲人和印第安人忍受痛苦而悲惨的生活”得出：成为黑奴、命运悲惨等。
答案第1页，共2页
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