高中试卷答案网2024年临沂市初中学业水平考试试题（模拟）
历 史 Ⅳ 卷
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共8页，满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。
第Ⅰ卷（共50分）
第Ⅰ卷为单项选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．1921年，北京人遗址被发现后发现3颗牙齿化石。1929年，中国青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。此后，又发掘出土头盖骨化石、直立人化石和动物化石。这些“化石”
A．可作为研究人类历史的文学史料 B．对于我们研究早期人类作用较小
C．能帮助我们深入了解新石器时代 D．为复原北京人特征提供重要证据
2．9年，王莽篡位称帝，改国号为新。后来，王莽被古代史学家以“正统”的观念，认为其是篡位的“巨奸”。这一看法是因为他的出身是
A．皇帝的妻族
B．底层传教的农民
C．皇帝的宦官
D．新朝的开国皇帝
3．图1反映“形势”形成的标志是
A. 刘备在成都称帝
B. 曹丕在洛阳称帝
C. 孙权在建业称帝
D. 赤壁之战的结束
4．图2中人物的衣着均是峨冠博带、长袍宽袖，与北魏传统的小袖短袄截然不同。这一现象反映出
A. 北方经济的发展
B. 社会矛盾的缓和
C. 民族文化的交融
D. 民族政权的分立
5．588年，隋文帝杨坚命令杨广率水陆大军50余万渡江作战，进攻江南的陈朝。589年2月，隋军攻入南朝陈的都城，俘陈后主，陈亡。这一历史事件的影响是
A. 夺取了北周政权，建立隋朝
B. 击败了东西突厥，控制西域
C. 夺取了陈朝政权，建立唐朝
D. 结束了长期分裂，统一全国
6．宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，遂赐名《资治通鉴》。这表明司马光主持编写的这部《资治通鉴》
A．是一部编年体的通史巨著 B．以史为鉴帮助宋神宗加强统治
C．记述了中国十六朝的历史 D．对中国史学发展产生深远影响
7. 朱元璋说：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。这表明他
A．立下“祖训”以加强皇权 B．认识到官场风气十分不正
C．废除帝制以扩大统治基础 D．与子孙与丞相间矛盾激化
8．1853年回乡期间，曾国藩鉴于清朝军队腐朽不堪，遂以当地团练为基础，利用儒家思想和宗法关系，编练了一支带有极强私人性质的武装——湘军。这支武装
A. 抵抗了太平军的北伐 B. 以法家作为指导思想
C. 消灭了太平天国军队 D. 使清末危机转危为安
9．图3所反映的是我国近代的一次战役。下列关于该战役的说法正确的是
A．这场战争后掀起瓜分中国狂潮
B．清军最终获得了渤海制海权
C．北洋水师提督左宝贵中炮牺牲
D．日军进攻山东威海卫后覆没
10．与图4所反映的“约法”相比，图5所反映的“约法”说明
A. 中国反帝反封建的任务已经基本完成
B. 北洋政府通过立法维护护国战争成果
C. 近代中国民主与法制取得了较大成就
D. 袁世凯窃取革命果实后准备复辟帝制
11．1924年，中国国民党第一次全国代表大会在广州举行，审议并通过了《中国国民党第一次全国代表大会宣言》草案。出席开幕式的代表165人中，有共产党员20多人。这次会议
A．重申了国民党的最终奋斗目标
B．决定同孙中山领导的国民党合作
C．对新三民主义作出了新的解释
D．标志着国共两党合作的正式建立
12．当这条彩练飞过于都河，飞过金沙江，飞过娄山关，飞过乌蒙山，飞过南国的雾，飞过北国的雪，我们惊异地发现，原来这一条彩练，竟是一条
A．北伐战争之路
B．武装割据之路
C．战略转移之路
D．战略反攻之路
13．日军在豫湘桂战役中，侵占了中国大片地区，形式上虽完成了打通大陆交通线的作战计划，但付出了重大的代价，损失惨重，无力保障大陆交通线畅通。该“战役”属于
A. 国民党正面战场 B. 印度洋战场
C. 共产党敌后战场 D. 大西洋战场
14．习近平总书记说：“这一伟大事件，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。”“这一伟大事件”是指
A．中华人民共和国的成立
B．新中国土地改革完成
C．抗美援朝战争伟大胜利
D．三大改造的顺利完成
15．图6所示的“制度”
A．均是我国的基本政治制度 B．统一于社会主义民主政治建设
C．均确立于新中国成立初期 D．主要是为了解决我国民族问题
16．图7所反映的这次“全会”
A．决定进一步开放青岛等十四个沿海城市
B．要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐
C．明确提出要建立社会主义市场经济体制
D．开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期
17．新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往。20世纪50年代，提出和平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了
A．消除分歧增进互信
B．构建均衡发展格局
C．深化合作共谋发展
D．改善全球治理体系
18．1999年11月20日6时30分，我国自行研制的第一艘无人试验飞船“神舟一号”在酒泉卫星发射中心载人航天发射场发射升空，并于21日顺利返回内蒙古着陆场。这次发射
A．标志着我国载人航天技术获得了重大突破
B．在以邓稼先为代表的中国科学家领导下完成
C．打破了当时苏联和美国有核大国的核垄断
D．意味着我国的航空航天技术已经领先于世界
19．图8是查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图，他统治时期的拜占庭帝国
A．版图不断被蚕食
B．被奥斯曼人灭亡
C．领土濒临三大洋
D．仍然承认奴隶制
20．《人权宣言》宣布：在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。这表明该宣言
A. 抄袭北美权法而来 B. 否定封建等级制度 C. 主张公民完全平等 D. 宣扬民族独立精神
21．19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都
A．揭示了人类社会的发展规律 B．创立了人民解放的思想体系
C．在生物学领域掀起了一场革命 D．发现了斗争是人类进步的原因
22．“小生境”一词移植于生物学概念。初生的新技术通常不成熟而且脆弱，“小生境”则可以为新技术提供庇护，成为培养创新技术早期发展的“孵化室”。下面不可作为瓦特改良蒸汽机“小生境”构成要素的是
A. 富商为瓦特提供了新式机器和熟练工人
B. 英国君主立宪制建立后所带来的政局稳定
C. 炼钢厂厂主支持瓦特初步设计出新型蒸汽机
D. 瓦特在大学成为掌握科学理论的工程师，并发现原有蒸汽机缺陷
23. 引起欧洲政治版图由图9到图10发生变化的重要原因是
图9第一次世界大战后的欧洲 图10 第一次世界大战后的欧洲
A. 经济危机的影响 B. 凡尔赛体系的形成
C. 国际联盟的成立 D. 华盛顿会议的举行
24．墨西哥当代作家卡洛斯·富恩特斯在随笔《我相信》称赞卡德纳斯为“非凡超群的总统”。卡德纳斯所推行的改革
A．谋求民族经济的独立发展 B．确立社会主义民主政治体制
C．改变了墨西哥的落后状况 D．为墨西哥实现独立奠定基础
25．1944年6月6日，盟军先头部队从英国跨越英吉利海峡，抢滩登陆图10所示的地区，攻下了五处海滩。此后，288万盟国大军涌入法国。这次“登陆”
A．逐渐扭转了苏德战场的形势
B．标志着反法西斯战争全面爆发
C．粉碎了德军不可战胜的神话
D．使德国陷入东西战场夹击之中
第Ⅱ卷（共50分）
第Ⅱ卷为非选择题，共3道题，第26题18分，第27、28题各16分，共50分。
26．（18分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 见图11、图12和图13。
图11 某朝代形势图 图12 某朝代疆域图
图13 某朝代形势图
（1）图11、图13所反映的分别是中国古代的哪一朝代？概括说明理由。（7分）
（2）图12所反映的是中国古代的哪一朝代？与图9所示时期的疆域相比，该时期疆域有什么拓展？（3分）
材料二 “大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。
——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》
任意选择上述或中国历史上其他的一个朝代，结合所学自定一个与“大一统”相关的观点，加以阐述或说明。（8分，要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
27．（16分）以下四则材料摘自《习近平：在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话》（2014年8月20日）。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 为改变中华民族的悲惨命运，中国人民和无数仁人志士进行着艰辛探索和顽强抗争。那个风雨如晦的年代，孕育了邓小平同志救国救民的理想和追求。
（1）那个风雨如晦的年代是一个怎样的“年代”？中国人民进行了哪些艰辛探索和顽强抗争？（4分）
材料二 新民主主义革命时期，邓小平同志作为毛泽东同志的亲密战友，始终坚持正确路线，以充沛的革命热情，先后担任党和军队许多重要领导职务，为创建发展新型人民军队、赢得革命战争胜利作出了重要贡献。
（2）“新民主主义革命”的开端是什么？最终胜利的标志是什么？在这一时期，“正确路线”有哪些？创建新型人民军队的决定性标志是哪一次会议的召开？（4分）
材料三 邓小平同志……为开创中国特色社会主义作出了历史性贡献。“文化大革命”结束，“中国向何处去”又成为摆在中国人民面前头等重要的问题。
（3）邓小平对“中国向何处去”的这一问题作出了怎样的回答？为香港问题、澳门问题和台湾问题的解决作出了怎样的贡献？（4分）
（4）上述材料所提及的邓小平的哪些精神值得我们学习？结合自身生活实际，我们应该如何践行这些精神，为材料一中“改变中华民族的悲惨命运”作出贡献？（4分）
28．（16分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 任何一缔约国的领土完整、政治独立或安全“遭受威胁”，各缔约国应共同协商；对于一个或数个缔约国的“武装攻击”，应视为对缔约国全体的攻击，其他缔约国有义务给予援助，包括使用武力。
——1949年《北大西洋公约》主要内容
（1）结合所学知识，材料一中的“公约”签订的目的是什么？这一“公约”规定中的“武装攻击”主要来自哪一国家？同年，该国建立了哪一组织帮助东欧国家克服困难？（4分）
材料二 1949年4月4日，美国、英国、法国、荷兰、比利时、卢森堡、加拿大、丹麦、挪威、冰岛、葡萄牙、意大利12国在华盛顿签订北大西洋公约，成立了北大西洋公约组织。1952年之后，希腊、土耳其、德国、西班牙、波兰、匈牙利、捷克、立陶宛、斯洛伐克、阿尔巴尼亚、黑山、北马其顿、芬兰等19个国家相继加入。当地时间2024年3月7日，瑞典正式入约，成为北约第32个成员国。
（2）八国联军中的哪三个国家在材料二中没有提及？八国组织联军的目的是什么？材料二中的哪三个国家的总统操纵了1919年召开的巴黎和会？其中，哪个国家的工人代表没有联合起来成立“第一国际”？（6分）
材料三 纵观历史，抱持冷战思维的北约始终劣迹斑斑，是全球麻烦的制造者、世界和平稳定的系统挑战者。当今世界，求和平、谋发展是人心所向，大势所趋。世界不需要“新冷战”，北约注定难得人心。
——摘自人民网《北约的“新冷战”迷思可以休矣》
（3）“冷战”开始和欧洲冷战对峙局面基本形成的标志分别是什么？20世纪末的哪一史实可以用来说明北约“是全球麻烦的制造者、世界和平稳定的系统挑战者”？通过上述三则材料和相关回答，我们能得到什么有益的启示？（6分）
2024年临沂市初中学业水平考试试题（模拟）
历史Ⅳ卷参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题，每小题 2 分，共 50 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D A C C D B A C A D C C A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A B B C A D B D B B A D
第Ⅱ卷（非选择题，共 50 分）
26.（18分）
（1）图11：西汉。（1分）理由：刘邦建立西汉，定都长安；汉代人把现在新疆和更远的广大地区称作西域；公元前60年，西汉朝廷设置西域都护。（2分，答出1点得1分，答出2点即可）图13：清朝。（1分）理由：清朝统治者进入北京后，以北京为都城；1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省；清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区；1689年，中俄签订《尼布楚条约》。（3分，答出1点得1分，答出3点即可）
（2）元朝；（1分）疆域大大超过了汉唐时期，空前辽阔；与汉唐疆域相比，今新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。（2分，答出1点得1分）
（3）评分标准：
分值 拟定的观点 材料运用与论述
7—8分 明确，有新意或思想深度 运用两个以上角度的相关史实对所支持的观点加以论述，且论述清晰，逻辑严密
5—6分 明确 运用两个以上角度的相关史实对所支持的观点加以论述，且论述清晰，逻辑较为严密
3—4分 较为明确 运用某一角度的相关史实对所支持的观点加以论述，且论述清晰，逻辑较为严密
1—2分 不够明确 没有提供与观点相匹配的相关史实；或者能围绕材料主题运用一个相关史实加以论述
0分 没有凝练出观点 观点、论述与材料无关，或仅仅重复材料中的史实
示例1：
选择的朝代：秦朝。
观点：秦朝是我国历史上的大一统王朝。（2分，需根据评分标准中的“水平等级”适当赋分。）
论述：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了“天下一统”。
秦朝统一后，政治上，开创了中央集权制度，包括皇帝制、三公九卿制、郡县制，实现了“政治一统”。思想上，“焚书坑儒”，确立了法家思想作为治国的核心思想，加强了思想控制，实现了“思想一统”。民族关系上，秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑长城，又派兵征服越族地区并设郡管理，促进了民族关系的发展，实现了“民族一统”。
结论：综上，秦朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统。
（能够围绕“天下一统”、“政治一统”、“思想一统”和“民族一统”中任意三个角度全面展开论述，得5分；论述能做到“史论结合，条理清楚”得1分，需根据评分标准中的“水平等级”适当赋分；只要在论述中涉及到所选朝代，就无需单独列出“选择的朝代”；只要论述做到“史论结合，条理清楚”，就无需在结论中重复观点。)
示例2：
选择的朝代：清朝（图13）。
观点：清朝是我国历史上的大一统王朝。（2分，需根据评分标准中的“水平等级”适当赋分。）
论述：清朝统治者以北京为都城后，南下消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量，逐步建立起对全国的统治，实现了“天下一统”。
清朝统一后，政治上，设立军机处，使君主专制进一步强化，实现了“政治一统”。思想上，大兴文字狱与文化专制政策，禁锢了人们的思想言论，实现了“思想一统”。民族关系上，1727 年，清朝在西藏设置驻藏大臣，有效地加强了对西藏的管辖，促进了民族关系的发展，实现了“民族一统”。
结论：综上，清朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统。
（能够围绕“天下一统”、“政治一统”、“思想一统”和“民族一统”中任意三个角度全面展开论述，得5分；论述能做到“史论结合，条理清楚”得1分，需根据评分标准中的“水平等级”适当赋分；只要在论述中涉及到所选朝代，就无需单独列出“选择的朝代”；只要论述做到“史论结合，条理清楚”，就无需在结论中重复观点。)
【在上述两则示例之外，其他观点只要是符合唯物史观的正确观点，并且论述符合要求，就可得分】
27.（16分）
（1）帝国主义列强欺凌的年代；封建统治压迫的年代；社会矛盾激烈的年代；民族危机加深的年代。（2分，答出2点即可）太平天国运动；戊戌变法；义和团运动；辛亥革命。（2分，答出2点即可）
（2）五四运动。（1分）中华人民共和国成立。（1分）马克思主义正确路线；全面抗战路线；人民战争路线；抗日民族统一战线；党的政治路线；土地改革总路线。（2分，答出2点即可）古田会议。（1分）
（3）作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。（2分）创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，使中国统一大业迈出重要一步。（2分）
（4）浴血奋战、视死如归的艰苦奋斗精神；励精图治、锐意进取的改革创新精神；冷静观察、从容应对的大局精神；信念执着，坚守理想的精神；推进祖国统一大业的爱国主义精神。（2分，答出2点即可）坚持中国共产党的领导；坚持马克思主义思想的引领；勇于担当历史使命，热爱伟大祖国；刻苦求知，学习科学文化知识；勤奋劳动，遵纪守法。（2分，答出2点即可，其他答案符合题意亦可）
28.（16分）
（1）目的：遏制苏联扩张，维护美国在欧洲的主导地位。（2分）苏联。（1分）经济互助委员会（“经互会”）。（1分）
（2）俄国、日本、奥匈帝国。（2分，答错1点扣1分，最多扣2分）镇压义和团运动。（1分）英国、法国、美国。（2分，答错1点扣1分，最多扣2分）美国。（1分）
（3）杜鲁门主义的出台。（2分）德国分裂。（1分）1999年，北约轰炸南斯拉夫；1999年，中国驻南斯拉夫大使馆遭到北约导弹袭击（1分，任意答出一个史实即可）我们应该携手推动构建人类命运共同体，共同建设和平安全的世界；奉行独立自主的和平外交政策；按照和平共处五项原则等准则处理国际事务；反对霸权主义和强权政治，摒弃冷战思维。（2分，答出2点即可，其他说法符合题意亦可）
图1 某时期形势图
图2 《北魏帝王出御图》（局部）
图3
图4 图5
图6
图7
图8
图11 诺曼底
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