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第4课 中古时期的亚洲 同步练习(答案)2023-2024中职高一下学期高教版(2023)世界历史全一册

第4课 中古时期的亚洲练习题
一、单项选择题
1. 15世纪初,在本州中部兴起的大和政权统一了日本。它的最高统治者称为( )
A.天皇
B.国王
C.大王
D.将军
2.大和民族是一个非常善于学习先进文化的民族。大化改新是日本历史发展的一个转折点。这个“转折点”主要体现在这次改革( )
A.严重削弱了天皇的权力
B.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
C.使日本走上了对外侵略扩张的道路
D.使日本发展成为一个中央集权的奴隶制国家
3. 日本是一个善于向外学习的国家。公元646年,日本掀起了一场自上而下的政治改革,这一次日本学习的对象是( )
A.阿拉伯帝国
B.唐朝
C.法兰克王国
D.拜占庭帝国
4.穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是()
A.佛教
B.道教
C.基督教
D.伊斯兰教
5.大化改新后,日本的庄园逐步建立并盛行起来,庄园主保护庄园的主要途径是()
A.组建武士集团
B.大肆兼并土地
C.宣誓效忠天皇
D.建立自治政府
6.下列哪一项属于大化改新的意义()
A.废除贵族世袭制度,实行中央集权制度
B.在封建贵族内部建立严格的等级制度
C.标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡
D.国家把土地有条件地分封给贵族,收取赋税
7.以下哪个是日本古代大庄园的特权()
A.只入不输
B.庄园法庭
C.不输不入
D.输入均可
8.伊斯兰教是世界上最大的宗教之一,它的创立者是()
A.孝德天皇
B.中臣镰足
C.穆罕默德
D. 伯利克利
9.某宗教最基本的宗教活动是“五功”其最大的教派有逊尼派和仕叶派。据此判断,该宗教是()
A.道教
B.佛教
C.基督教
D.伊斯兰教
10.7世纪,穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势,建立政教合一的阿拉伯国家的雏形是在()
A.麦加
B.耶路撒冷
C. 麦地那
D. 巴比伦
11.《全球通史》中提到,“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大”。这里“作用更为重大”包括()
①主张实施变革
②提出效仿宋朝制度
③推动大化改新
④促使日本向封建社会转变
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.世界文明成果辉煌灿烂,各具特点。其中,完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》,都属于()
A. 古希腊文明
B. 古罗马文明
C.阿拉伯文明
D.华夏文明
13.根据我国的文献记载,1—2世纪时,日本有100多个小国。5世纪初,实现了统一。统一日本的是( )
A.武士
B.幕府
C.大和
D.天皇
14.阿拉伯数字是什么人改造传播的()
A.古埃及人
B.古代印度人
C.阿拉伯人
D.中国人
15.2016年4月6日,阿里巴巴正式布己经成为全球最大的零售交易平台。“阿里巴巴”之名来源于阿拉伯的童话故事集()
A.《荷马史诗》
B. 《天方夜谭》
C. 《俄狄浦斯王》
D.《神曲》
16.中国学者吴廷理早在20世纪50年代,分析指出大化改新后建立起来的土地制度“只能是封建的土地国家所有制”。据此分析吴廷理认为大化改新后日本的社会性质应是()
A.原始社会
B.封建社会
C.奴隶社会
D.资本主义社会
17.与阿拉伯国家兴起与统一密切相关的宗教是()
A.基督教
B.伊斯兰教
C. 佛教
D. 天主教
18.沙特阿拉伯的国旗上用白色的阿拉伯文写了这么一段文字:“除真主外,别无神祗,穆罕默德是真主的使者。”这段话出自(
A.《论语》
B.《金刚经》
C.《圣经》
D.《古兰经》
19.标志着日本开始由奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是()
A.伯利克里改革
B.大化改新
C.明治维新
D.梭伦改革
20.当中国处在盛唐时期,西亚的一个地跨亚、欧、非三大洲的大帝国是()
A.罗马帝国
B.阿拉伯帝国
C. 拜占庭帝国
D. 奥斯曼土耳其帝国
二、材料分析
材料1
推古三十一年(622年)七月,新罗遣大使奈末智洗尔,任那遣达率奈末智到达日本时,曾有“大唐学问者僧惠齐、惠光及医惠日、福因等,并从智洗尔等来之”。并且向推古天皇建议:“留于唐国学者,皆学以成业。应唤,且其大唐国者,法式备定珍国也!常须达!”这里提到唐朝“法式备定”,说明唐朝的法律制度和政治制度的完善,也是日本派遣遣唐使和留学生以及学问僧的原因。
——薛瑞泽等著《河洛文化的对外传播与交流》
材料2
大化2年(646年)春正月甲子朔,贺正礼毕,即宣革新之诏曰:……其三曰,初造户籍、计帐、班田收授之法。凡五十户为里,每里置长一人,掌按检户口,课殖农桑,禁察非违,催驱赋役。若山谷阻险,地远人稀之处,随便量置。凡田长三十步、广十二步为段,十段为町。
——郭守田主编《世界通史资料选辑(中古部分)》
依据材料并结合所学,概括“大化改新”的主要内容和影响。
参考答案
一、单项选择题
1.A2.B3.B4.D5.A6.C7.C8.C9.D10.A11.C12.C13.C14.C15.B16.B17.B18.D19.A20.A
二、材料分析
答:1.大化改新的内容:
(1)经济上实行班田收受法。
将所有土地收归国有,由国家按照人口的数量和年龄把土地授予民众,接受土地者必须为国家服劳役和缴纳租税。民众所领田地不得买卖,身故后上交国家,国家则每隔6年重新班田。
(2)政治上改革中央和地方制度。
天皇为国家最高统治者,下设分掌政治、军事、户口、财政、监察和宗教等事务的机构。地方设国、郡、里三级,各级官吏均由国家任免。
2.大化改新的影响:
大化改新使部民分得了土地,摆脱了依附地位,提高了生产者的积极性,促进了日本社会经济的发展。使日本发展成为一个中央集权制度的封建国家。

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