高中试卷答案网第11课 马克思主义的诞生与传播 检测练习
一、单选题
1．如表是我国不同时期中学历史教材对巴黎公社的评价。这说明（ ）
新中国初期 “敲响了资本主义的丧钟，是资本主义由盛转衰的分水岭”
改革开放时期 “巴黎公社不过是特殊条件下的一个城市的起义，并不具有划时代的意义”
A．巴黎公社随时间推移失去了历史价值 B．巴黎公社在国际工运史中的影响不大
C．马克思主义的理论及其实践已经过时 D．历史事件的评价具有鲜明的时代特征
2．圣西门认为，阶级对立存在于社会，社会上的对立阶级并不是贵族特权阶级与小资产阶级，而是有闲阶级与劳动阶级。有闲阶级包括贵族特权阶级和不劳而获的资产阶级，有闲阶级已经失去了智慧的政治领导，劳动阶级应该团结起来，建立一个新的社会。这表明圣西门
A．揭示了社会发展的客观规律 B．认识到无产阶级的力量
C．提出无产阶级暴力革命理论 D．号召建立工农革命联盟
3．空想社会主义者看到资本主义的种种弊端，对未来的社会提出了许多美妙天才的设想。他们的主张有
①批判私有制度②反对自由竞争③强调合作平等④鼓吹阶级斗争
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
4．1871年3月，由市民选举产生的自治政府巴黎公社接管了政权，随之采取了一系列革命措施，如颁布保护劳工法令，将逃亡业主的工场交由工人协作社管理，实行八小时工作制等。这反映了当时的巴黎（ ）
A．具有人民掌权的特点 B．城市自治符合社会各阶层诉求
C．受到马克思主义指导 D．工厂制度有助于提高工人待遇
5．欧文认为“世界上充满了财富，但到处都是苦难深重”，为此他在1824年于美国印第安纳州建设了一个名为“新和谐公社”的社会组织，进行共产主义“劳动公社”的实验。这里每个人都参加劳动，分工合作，人人都享有充分的、平等的民主权利。但是，“新和谐公社”最终因内部矛盾激化而失败。这说明空想社会主义（ ）
A．论证了社会发展的客观规律 B．指明了无产阶级建设共产主义的使命
C．揭露了资本主义制度的弊端 D．为马克思主义的诞生奠定了阶级基础
6．《共产党宣言》提出：“工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快。”“在当前同资产阶级对立的一切阶级中，只有无产阶级是真正革命的阶级。”“共产党人的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。”这
A．明确了资产阶级民主革命的任务 B．证明公有制必然取代私有制
C．将空想社会主义运动推向新思潮 D．揭示了无产阶级的历史使命
7．“根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这句话中的“它”指的是（ ）
A．《四月提纲》 B．《共产党宣言》 C．《资本论》 D．《人权宣言》
8．与“1848年”“《共产党宣言》”“千年第一思想家”等关键词直接相关的历史人物是
A．圣西门 B．欧文 C．马克思 D．列宁
9．19世纪初某思想家曾设想，领袖由人民选举产生，实行集体领导的原则；有计划地组织社会的生产，实行按劳分配，每个人的收入同他的才能和贡献成正比；不废除生产资料私有制度，但能让人民享有最大程度的自由；对外实行和平外交政策。这一设想
A．映照出一个民主以及科学的光明时代
B．反映了空想社会主义者的美好愿望
C．成为马克思主义理论的重要组成部分
D．对近代西方民主政治产生深刻影响
10．“无论是圣西门、傅立叶或欧文，都根本没有想到资本家和工人之间作为两个在经济上对立的阶级……更没有想到实现他们的计划要牵涉无产阶级和资产阶级之间的大规模斗争。”这从另一个角度表明，马克思主义诞生的社会前提是
A．无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台
B．工业革命深入发展，资本主义弊端日益暴露
C．空想社会主义理论的产生与发展
D．马克思、恩格斯等进步思想家善于理论总结
11．巴黎公社成立后，国民自卫军中央委员会发布《公告》，号召选民“知人善任”，“挑选真心实意，出身平民，坚定、积极、有正义感、公认为正派的人”为公社委员。公社还将会议上讨论的重要问题、作出的决议及时登载在它所发行的《公报》上。这体现出巴黎公社民主制的
A．公开性原则 B．无产阶级专政原则 C．国际性原则 D．社会主义革命原则
12．马克思在《法兰西内战》中指出：工人阶级“为了谋求自己的解放，并同时创造出现代社会在本身经济因素作用下不可遏止地向其趋归的那种更高级的形式，我们必须经过长期的斗争，必须经过一系列将把环境和人都加以改造的历史过程。”在此，马克思（ ）
A．总结了法国大革命的经验教训 B．揭示了人类社会发展的客观规律
C．意在推动巴黎公社运动的发展 D．强调人民实现自身解放的艰巨性
13．19世纪初的英国，无产阶级把机器当成了攻击的直接目标。相传卢德是捣毁机器的首创者，因而破坏机器的运动就被称为“卢德运动”。导致“卢德运动”出现的原因是
A．工人阶级有了先进理论的指导
B．电力的推广提高了生产效率
C．劳动力相对过剩导致工人失业
D．工业革命导致生产能力过剩
14．作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试被载入史册的是（ ）
A．巴黎公社 B．里昂工人武装起义 C．宪章运动 D．西里西亚织工起义
15．有学者指出：巴黎公社的许多革命措施开启了社会主义政治文明建设的第一步，它为现代政治文明建设提供了许多有益的经验，但由于当时的物质文明、精神文明不够健全，它没能妥善处理好政治文明与这两种文明的关系。材料意在说明巴黎公社
A．失败具有一定的必然性 B．爆发具有一定的偶然性
C．丰富发展了马克思主义 D．是第一个社会主义政权
16．当《资本论》德文版第三卷出版（1894年）后，奥地利经济学家斯班在对《资本论》进行全面批判的同时，认为“在马克思的剩余价值说中，确有一段真理”：劳动者与资本家“所得的各自部分”“实在未能公允，实在应谋改革”。他得出的这个结论是基于
A．经济的迅速发展
B．资产阶级议会民主制的完善
C．工人运动的蓬勃发展
D．资本主义制度的确立
二、材料分析题
17．伏尔泰、孟德斯鸠是著名启蒙思想家，他们的思想产生了巨大而深远的影响。阅读材料，回答问题。
材料一 难道农民的儿子生来颈上带头项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由。
——《伏尔泰语录》
材料二 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力。为此，提出一条原则……用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料三 现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前资产阶级平等；被宣布为最重要的人权之一的是资产阶级的所有权；而理性国家、卢梭的社会契约在实践中表现为，而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。十八世纪的伟大思想家们，也同他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代所给予他们的限制。
——恩格斯《反杜林论》
（1）材料一、二论述的共同主题是什么？论述的侧重点有何不同？
（2）关于启蒙思想的局限，材料三作出了什么评判？结合所学知识，就这一问题另举一例。
18．阅读下列材料:
材料一 不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊运动规律。
——恩格斯《在马克思墓前的讲话》
材料二 由于最近二十五年来大工业已有很大发展，而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了（1848年）二月革命的实际经验，而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。特别是公社已经证明:“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。”其次，很明显，对于社会主义文献所做的批判在今天看来是不完全的，因为这一批判只包括到1847年为止……。
——《〈共产党宣言〉1872年德文版序言》
材料三 德国的《法兰克福评论》最近在头版破天荒地整版刊出红底色的马克思头像，其标题也很醒目:“资本主义破产了吗 ”该报认为，全球自由市场资本主义梦想正在破灭。而卡尔·马克思对不受约束的资本主义的批判正在得到证实。……《每日镜报》也在15日的报道中称，“资本主义就像一场没有裁判的足球比赛”，腐败足球欺骗球迷。就像马克思写的，国家需要一个代表，这样才能保证公平。该报还认为，马克思的观点对现代社会也是“崭新的”。
——《环球时报》2008年11月21日
(1)材料一中所说“马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”指的是什么 马克思详细论述这一观点的著作是什么
(2)材料二的作者对马克思主义学说持怎样的看法﹖据材料二阐述你的理由
(3)据材料三分析一个半世纪后欧洲人重新热捧马克思的原因有哪些
19．阅读材料，回答问题。
材料一 《共产党宣言》发表之后，欧洲经历了两场影响重大的革命，即1848年～1849年的欧洲革命和1871年的巴黎公社革命。前一场革命从整体上说是反封建主义的资产阶级民主革命，但是从局部上看1848年6月巴黎工人起义已经是历史上第一次无产阶级革命，尽管这次起义只经历四天就被镇压下去了。后一场革命却取得成功，第一次建立了工人政权，开创了工人阶级领导的新世界，工人政权只坚持七十二天又失败了。在这两场革命之后，欧洲以至世界范围的社会主义运动都有重大发展，1864年成立了国际工人协会，史称“第一国际”，1876年解散之后，1889年又成立了第二国际，这是欧美新建立的二十几个社会主义政党的国际联合组织。与此同时，世界资本主义也在深广方面航得了重大发展。马克思、思格斯对19世纪下半叶世界资本主义的新发展、新问题和世界社会主新义的实践经验的总结，进一步丰富和完善了科学社会主义理论。
——高放《科学社会主义的理论与实践》
材料二 自从资本主义来到人间，其在给人类带来一定文明面的同时，也在更大程度上展示了其野蛮的一面。一战和二战是资本主义野蛮面集中展示的时期。在这一时期，各国进步人士如何进行有国际性组织的斗争，从而促进民族解放和世界社会主义发展，便成为最紧迫的问题。正是为了解决这一问题，共产国际在1919年应运而生，期间尽管有失误，甚至是较大的错误，但有了共产党的国际联盟这一重要组织形式，就使全球共产党人能够有效联合起来，共同拿起马克思主义这一理论武器，在思想、政治、经济和军事等领域进行革命性斗争，并对世界发展进程尤其是相关国家的民主革命、社会主义革命进程产生重要的影响。
——刘新刚、程恩富《共产国际的历史价值及其精神的时代价值一写在共产国际成立100周年之际》
(1)根据材料一和所学知识，概括19世纪后半期工人运动的特点并指出其背景。
(2)根据材料二和所学知识，分析共产国际成立的历史意义。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料 西方哲学在近现代突出了理性的特殊重要性，极大地提升了理性的地位，把它视为是人的本质，而且还是人类描述和构建世界的本质所在。因此，理性从此具有了至高无上的权威和地位。费希特曾指出：“人类尘世生活的目的即是用依照理性的自由，去把所有人类关系都安排得井井有条。"但是进入19世纪中叶以后，资本主义社会的问题不断显露出来，人们开始对理性的绝对地位和权威发生了怀疑，由此形成了欧洲大陆的非理性主义思潮。进入20世纪以后，海德格尔对理性主义继续发问，他曾批判以黑格尔为首的唯理性主义把存在这一概念讲得过于抽象、贫乏。
——摘编自李俊春《启蒙与反启蒙：人类理性的自觉》
根据材料并结合所学世界史的知识，自拟一个论题，并进行阐述。（要求：论题明确合理，阐述需史论结合，逻辑清晰。）
参考答案：
1．D
【详解】根据材料“新中国初期 敲响了资本主义的丧钟”、“改革开放时期不具有划时代的意义”可知，在不同的历史时期对于巴黎公社的评价也不尽相同，说明了对于历史事件的评价有着鲜明的时代特征，D项正确；A项说法错误，巴黎公社并没有随时间推移失去了历史价值，只是不同时期对于其评价不同，排除A项；B项与史实不符，巴黎公社推动了国际工运的发展，排除B项；马克思主义的理论及其实践并没有过时，C项说法有误，排除C项。故选D项。
2．B
【详解】材料“社会上的对立阶级并不是贵族特权阶级与小资产阶级，而是有闲阶级与劳动阶级”“劳动阶级应该团结起来，建立一个新的社会”体现的是圣西门认识到无产阶级在社会改造中的作用，B正确；AC是《共产党宣言》的内容，排除；材料未涉及工农联盟，D排除。故选B。
3．C
【详解】在工人阶级进行斗争的同时，以法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文为代表的有识之士，也无情地揭露和批判资本主义制度的种种弊端。他们反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。但是，他们改造资本主义社会的设想和实践都无法真正实现，被称为“空想社会主义”。①②③C项正确；空想社会主义者没有鼓吹阶级斗争，④错误，排除ABD项。故选C项。
4．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1871年的法国。根据材料“1871年3月，由市民选举产生的自治政府巴黎公社接管了政权”可知，题干体现出巴黎公社由市民选举产生，且维护工人利益，这说明巴黎公社具有人民掌握政权的特点，A项正确；材料仅体现巴黎公社的革命措施，无法代表“各阶级诉求”，排除B项；巴黎公社并未受到马克思主义的指导，选项与史实不符，排除C项；工厂制度与工人待遇提高与否并无直接的必然联系，且选项说法与材料主旨无关，排除D项。故选A项。
5．C
【详解】根据材料“世界上充满了财富，但到处都是苦难深重”及其后来后来创办“新和谐公社”，可知欧文认识到私有制是贫困和不平等的根源，认识到资本主义制度的缺陷，C项正确；论证社会发展客观规律的是马克思主义，排除A项；材料中没有具体指出无产阶级的历史使命，排除B项；欧文的空想社会主义是马克思主义的思想基础之一，排除D项。故选C项。
6．D
【详解】从材料“《共产党宣言》”“共产党人的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到”中可以看出，马克思主义揭示了无产阶级的历史使命是推翻资产阶级政权、建立无产阶级政权，故选D；材料的表述是无产阶级社会主义革命，不属于资产阶级民主革命，排除A；材料中没有涉及所有制变化，排除B；《共产党宣言》是马克思主义理论，不属于空想社会主义，排除C。
【点睛】解答本题的关键信息是“共产党人的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到”，联系《共产党宣言》的内容分析解答。
7．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：19世纪的欧洲。结合所学知识可知，《共产党宣言》是资本主义发展必然产物，是资产阶级与无产阶级斗争的产物，因此材料中的“它”指的是《共产党宣言》，B项正确；《四月提纲》为俄国革命指明了方向，与材料无关，排除A项；《资本论》以剩余价值为中心，对资本主义进行了彻底的批判，与材料无关，排除C项；《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，与材料无关，排除D项。故选B项。
8．C
【详解】1848年马克思发表《共产党宣言》，标志着马克思主义诞生，故选C；圣西门、欧文是空想社会主义思想家，不符合题意，排除AB；列宁与1848年《共产党宣言》的发表无关，排除D。
【点睛】解答本题是关键信息是“1848年”“《共产党宣言》”，联系所学马克思主义诞生的史实分析解答。
9．B
【详解】“不废除生产资料私有制度，但能让人民享有最大程度的自由”的想法反映了空想社会主义者的美好愿望，故选B；启蒙思想映照出一个民主以及科学的光明时代，是资本主义思想，不符合“实行按劳分配”，排除A；马克思主义要求废除私有制，与材料不符，排除C；启蒙思想对近代西方民主政治产生深刻影响，空想社会主义的理论没有对近代西方民主政治产生深刻影响，排除D。
10．A
【详解】材料说明马克思主义强调了无产阶级和资产阶级之间的阶级斗争对建立社会主义制度的重要性，这从一个角度说明马克思主义诞生是建立在阶级斗争的基础之上的，所以无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台是马克思主义诞生的社会前提，A项正确；B C D三项表述正确符合马克思主义诞生的背景，但与题意主旨不符，排除B、C、D三项。故选A项。
11．A
【详解】根据材料可知，巴黎公社成立后，公社将选拔公社委员的标准、讨论的问题和作出的决议都通过《公告》刊登出来，体现了巴黎公社民主制的公开性原则，故选A项。无产阶级专政原则体现的是国家政权的组成主要由工人阶级占主导，材料中并未解释公社委员会的组成人员，排除B项；巴黎公社的爆发具有一定的偶然性，在当时并未与世界其他地区的工人运动取得联系，不具有国际性，排除C项；巴黎公社运动属于社会主义革命，但是社会主义革命主要体现对私有制和私有阶级的改造，在材料中无法体现，排除D项。故选A项。
12．D
【详解】根据“为了谋求自己的解放……我们必须经过长期的斗争，必须经过一系列将把环境和人都加以改造的历史过程”可知，马克思强调人民实现自身解放的艰巨性，D项正确；材料无法体现总结法国大革命的经验教训，排除A项；材料没有涉及人类社会发展的客观规律、巴黎公社运动，排除BC项。故选D项。
13．C
【详解】由于工业革命的开展，机器生产代替了手工劳动，劳动力相对过剩导致工人失业，因此出现破坏机器的“卢德运动”。故答案为C项。19世纪初马克思主义尚未产生，工人阶级还没有先进理论的指导，排除A项；电力是第二次工业革命的产物，排除B项；D项说法错误，排除。
点睛：19世纪初的英国工业革命正开展得如火如荼，本题的解答要从时间信息所反映的问题来分析导致“卢德运动”出现的原因。
14．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：世界近代1871年。据材料无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，结合所学知识可知是1871的巴黎公社运动，A项正确。法国里昂工人武装起义是欧洲的三大工人运动，标志着世界无产阶级作为独立的力量登上历史舞台，并没有进行政权建设的尝试，排除B项；英国宪章运动也是欧洲的三大工人运动，排除C项；德国的西里西亚织工起义也是欧洲的三大工人运动，排除D项，故选A项。
15．A
【详解】根据“由于当时的物质文明、精神文明不够健全，它没能妥善处理好政治文明与这两种文明的关系”结合所学可知，由于资本主义处于上升时期，生产力发展水平还没有达到能够完成社会主义革命的程度，因此其失败具有必然性，故A项正确；材料没有体现其爆发的原因，排除B项；材料强调其失败的原因，而不是其影响，排除C项；D项是十月革命的影响，排除D项。
16．C
【详解】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“劳动者与资本家‘所得的各自部分’‘实在未能公允’，‘实在应谋改革’”说明奥地利经济学家斯班承认马克思对资本家与工人生产分配不均现实的分析，《资本论》合理地和科学地解释了资本家对工人的剥削是导致工人运动蓬勃发展的直接原因，所以斯班反对贫富分化差距过大，在欧洲工人运动蓬勃发展的现实情形下，斯班不得不承认马克思主义的科学性，故答案选C，A B D三项是资本主义优越性的体现而非资本主义弊端的表现。
考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·马克思主义的诞生·马克思主义的内容
17．（1）主题：自由。侧重点
材料一重在阐明自由是天赋权利，材料二重在阐明保障自由的方法（或规范国家权力，保护人的自由）。
（2）启蒙思想是资产阶级的思想和理论，有阶级和时代的局限性。举例：如促使个人主义泛滥；造成了道德沦丧；人与自然的和谐关系被破坏，等等。
【详解】（1）根据“除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由”、“政治上的自由是公共自由，要保障公共自由”可知材料一、二论述的共同主题是自由。侧重点在于材料一论述的自由是天赋权利，材料二论述的自由是阐明保障自由的方法。
（2）据“没有能够超出他们自己的时代所给予他们的限制”可知材料三认为启蒙思想是资产阶级的思想和理论，有阶级和时代的局限性。举例结合所学进行作答即可，如个人主义泛滥；造成了道德沦丧；人与自然的和谐关系被破坏，等等。
18．(1)发现:剩余价值论。著作:《资本论》。
(2)看法:认为马克思主义有些地方已经过时了。理由:资本主义经济发展;工人阶级政党组织发展；工人阶级斗争经验的积察。
(3)马克思对资本主义制度的批判使人们进一步认识了这一制度的弊端；马克思的经济危机理论再一次被实践所证明。
【解析】(1)
根据材料一和所学知识可知“现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”是指资本家剥削劳动者的剩余价值学说，来源于马克思的《资本论》。
(2)
根据材料二可知19世纪中期资本主义正在上升时期，工人阶级政党组织的发展，工人阶级斗争的实践经验的积累，“所以这个纲领现在有些地方已经过时了”反映了作者认为马克思主义学说有些地方过时了。
(3)
马克思主义揭露了资本主义发展的实质和资本主义发展的弊端，对资本主义制度的批判使人们进一步认识了这一制度的弊端；资本主义周期性经济危机的发生再一次证明了马克思的经济危机理论。
19．(1)特点：建立自己的政权；建立国际性政党组织。
背景：工业革命在欧洲扩展；欧洲社会矛盾激化；科学社会主义发展。
(2)意义：促进了世界民族解放运动发展；推动世界社会主义运动发展；推动了世界共产党的团结；丰富和发展了马克思主义理论；对世界发展进程产生重要影响。
【详解】（1）特点：根据材料一“第一次建立了工人政权，开创了工人阶级领导的新世界，工人政权只坚持七十二天又失败了。”得出建立自己的政权；根据材料一“1864年成立了国际工人协会，史称‘第一国际’，1876年解散之后，1889年又成立了第二国际，这是欧美新建立的二十几个社会主义成充的国际联合组织。”得出建立国际性政党组织。背景：结合所学知识可从工业革命在欧洲扩展、欧洲社会矛盾激化、科学社会主义发展等方面分析作答。
（2）历史意义：根据材料二“就使全球共产党人能够有效联合起来，共同拿起马克思主义这一理论武器，在思想、政治、经济和军事等领域进行革命性斗争，并对世界发展进程尤其是相关国家的民主革命、社会主义革命进程产生重要的影响。”和结合所学知识可从促进世界民族解放运动发展、推动世界社会主义运动发展、推动世界共产党的团结、丰富和发展马克思主义理论、对世界发展进程产生重要影响等方面分析作答。
20．示例：
论题：以理性为基石的思想精神应与时俱进。
阐述：文艺复兴后，近代自然科学得到发展，推动了近代理性主义的崛起，而其思想基础则是经典力学所描述的世界文明的图景；理性主义在欧洲的发展主要有三个阶段：一是古代的理性主义，即希腊时期对理性主义的评判被视为判断人类道德伦理和人的权利的尺度；二是近代发生的启蒙的理性主义，强调人要有独立思考与自主精神，为资本主义制度的建立做了理论准备和舆论宣传，也对未来社会提出了一些基本的主张，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等；三是德国古典哲学所呈现的理性主义，这一理性主义的提出为马克思主义的诞生奠定了理论基础，推动世界社会主义运动的发展。理性主义推动了世界的发展，没有理性的高扬，我们无法想象欧洲是如何从封建专制、宗教盛行的社会进展到现代社会的，也没有更好的理论支撑人类社会由资本主义向社会主义和共产主义的发展。
总之，以理性为基石的系统化、理论化的哲学应当随时代的进步而进步，也在丰富的过程中不断指导着世界的发展。
【详解】本题是探究结论论证题，时空是近现代（世界）。据材料“理性从此具有了至高无上的权威和地位”、“人们开始对理性的绝对地位和权威发生了怀疑，由此形成了欧洲大陆的非理性主义思潮”、“海德格尔对理性主义继续发问，他曾批判以黑格尔为首的唯理性主义把存在这一概念讲得过于抽象、贫乏”等信息可知论题可以概括为：以理性为基石的思想精神应与时俱进。据材料和所学与理性相关的知识进行阐述。有关理性的知识有希腊时期的理性主义、文艺复兴、近代自然科学、启蒙运动、德国古典哲学等，说明这些理性的事件与知识对社会的发展产生的影响。如希希腊时期对理性主义的评判被视为判断人类道德伦理和人的权利的尺度，文艺复兴和近代自然科学，推动了近代理性主义的崛起发展，而其思想基础则是经典力学所描述的世界文明的图景。启蒙的理性主义，强调人要有独立思考与自主精神，为资本主义制度的建立做了理论准备和舆论宣传，也对未来社会提出了一些基本的主张，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。德国古典哲学的理性主义为马克思主义的诞生奠定了理论基础。从而证明不用时期的理性有不同的内涵，理性思想不断地与时俱进，助推社会进步。
论证的过程，要求史论结合、语言通顺、逻辑较严明。最后进行总结，呼应论题。
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