高中试卷答案网九年历史随堂练习（五）参考答案
一、单项选择题（共30分）
1-5 CAACD 6-10 CDADC 11-15 BCABD
二、材料解析题（本题共40分,16题10分，17题10分，18题10分，19题10分)
16.（1）《凡尔赛条约》对德国的制裁、经济大危机的打击。（2分）
（2）日本偷袭珍珠港。（1分）；标志着太平洋战争爆发，第二次世界大战达到最大规模。（2分）
（3）雅尔塔会议。（1分）；积极影响：进一步协调盟军在世界反法西斯战争中的行动，加快了战胜德、日法西斯国家的步伐。消极影响：带有大国强权主义色彩，出卖了弱小国家和民族的利益。（答出积极和消极影响共给2分，只答出消极影响也可给2分。）
（4）国家之间应协同发展；加强合作，减少对抗；反对战争，维护世界和平等。(言之有理即可，2分)
17.（1）杜鲁门主义的出台、苏联解体（2分）
（2）如图一历史信息有：在新航路开辟过程中，迪亚士发现了好望角；达·伽马到达印度；麦哲伦首次完成了环球航行；哥伦布发现了美洲大陆等。图二历史信息有：三角贸易中欧洲到非洲是出程；从非洲到到美洲是中程；从美洲到欧洲是归程等。（2分）；新航路开辟，发现美洲大陆，为三角贸易的开辟创造了条件。（1分）
（3）①马歇尔计划；②欧洲共同体。（2分）
（4）观点一：工业革命使人类进入蒸汽时代，提高了生产率，促进了经济的发展，因此工业革命给社会带来了积极的影响和变化。观点二：工业革命带来严重的环境污染，强大后的西方国家走上了殖民扩张的道路，给东方人民带来了灾难，因此工业革命给人类社会造成了严重的破坏。（观点1分，论述2分，共3分）
18.（1）冷战（1分）；北约、华约（2分）
（2）强烈的意识形态。（1分）；两极格局（1分）
（3）严重威胁世界和平与稳定；影响和阻碍各国经济的发展；制约了国际交流合作，不利于人类的共同进步和团结。（2分）
（4）世界多极化趋势。（1分）；发展经济，提高综合国力；加强国际合作等。(言之有理即可，2分）)
19.（1）①1960年、②1999年（2分）；
（2）万隆会议召开。（1分）；纳米比亚独立。（1分）
（3）观点:只有不懈斗争，才能捍卫国家主权。（1分）
论述:1955年，万隆会议召开，会议体现了亚非国家和地区团结合作，友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的“万隆精神”；1999年，巴拿马收回了运河区的全部主权，巴拿马人民取得了反对美国控制，维护民族独立，争取国家主权的巨大胜利。（其他符合题意的事件也可，4分）
结论：综上所述，亚非拉国家和人民在获得民族独立后，为巩固政权、捍卫国家主权而继续不懈斗争。（1分）2023—2024学年度上学期随堂练习
九 年 历 史 (五)
一、单项选择题(本题15 小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。)
1.将不同类型的史料相互结合、相互印证，能促进我们对历史真相的认识。以下两则史料能印证1929年10月24
A.美国开展了工业革命 日，美国证券市
B.美国爆发了南北战争 跌。惊慌失措的
C.美国发生了经济危机 人们聚集在位子华尔街的纽约证
D.美国参加了第二次世界大战 券交易所前。
2.观察如右图，导致19 世纪末20世纪初石油开采量大幅度上升的原因是
A.内燃机的发明与应用 B.火车的问世
C.蒸汽机的发明与应用 D.电子计算机的出现
3.第一次世界大战后，战胜国先后召开了巴黎和会和华盛顿会议。它们的共同点是
A.都损害了中国的利益 B.都完全被美国操纵
C.都纵容了法西斯国家 D.都体现了公平正义
4.优秀文艺作品可以彰显审美旨趣，反映全人类共同的价值追求。下列作品表达了作者对生命的赞美和对美好生活的向往的是
A.《高老头》 B.《战争与和平》 C.《向日葵》 D.《英雄交响曲》
5.人类文明灿烂辉煌，下列文明搭配正确的是
A.古希腊——《荷马史诗》、竞技场 B.古罗马——儒略历、帕特农神庙
C.古印度——象形文字、太阳历 D.阿拉伯帝国——《天方夜谭》、阿拉伯数字
6.19 世纪 60年代初，棉纺织业成为世界上最重要的制造业，“美国也因棉花出口而跃入世界经济的中心舞台”。但棉花种植却与自由劳动相冲突，给这个新生国家带来了危机，导致了美国
A.独立战争的爆发 B.西进运动的开展
C.南北战争的爆发 D.罗斯福新政的实施
7.形成右图这一局面的转折性战役是
A.莫斯科保卫战 B.偷袭珍珠港
C.中途岛海战 D.斯大林格勒保卫战
8. 对下面年代尺解读最全面、最准确的是
A. 西方国家民主化进程 B. 拿破仑对外战争
C. 殖民扩张与反殖民斗争 D. 欧洲资产阶级革命
9.1980 年，伊朗和伊拉克爆发战争，美国偏向伊拉克，并向伊拉克提供大量武器和经济援助。23年后，美国却以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由，绕开联合国安理会.单方面对伊拉克发动战争，并占领伊拉克。这表明，美国对外决策从根本上取决于
A. 反恐思维 B. 地缘政治 C.石油战略 D. 国家利益
10.下列是某同学在历史课上做的笔记。由此判断，该同学学习的主题是
①20世纪80年代 ②苏联放松了控制 (3)各国执政党发生变化
A. 苏联解体 B. 华约解散 C. 东欧剧变 D. 美苏争霸
11.日本经济在二战的废墟上迅速恢复和发展，到 1968年，日本的经济地位是
A. 经济规模仅次于美国和中国 B. 资本主义世界的第二经济大国
C. 全世界第一经济大国 D. 经济规模仅次于西欧
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12.历史兴趣小组制作了以下历史人物的资料卡，其中正确的是
A. 资料卡 1 B. 资料卡2 C. 资料卡3 D. 资料卡4
13. 观察下面的结构示意图，该图单元的主题是
A.社会主义运动曲折发展 B.共产主义运动欣欣向荣
C.民族解放运动蓬勃发展 D.国际政治格局曲折发展
14.世界贸易组织是经济全球化的一个重要表现，这一组织的原则是
A.和平、安全、协商 B.非歧视性、开放、公平
C.互信、互利、平等 D.共同发展、尊重、开放
15.今天的中国，人们可以足不出户，网上购物；生活消费，微信支付； 还可以线上办公，线下体验等，这说明中国充分应用第三次科技革命的技术是
A. 内燃机技术 B. 航天技术 C. 生物工程技术 D. 计算机网络技术
第二部分 非选择题
二、非选择题(本题4 小题, 16题10分, 17题10分, 18题10分, 19题10分, 共40分)
16.抉择能改变世界。世人应勿忘历史，珍爱和平。阅读下列材料，回答问题。(10分)
【探究战争根源】
材料一：
1919年6月 28 日，第一次世界大战的战胜国迫使德国签署了《凡尔赛条约》。根据条约规定， 德国交出了 1/8的国土、1/10的人口和 300 万平方千米的全部殖民地，承担 1320亿金马克的战争赔款；废除德国义务兵役制， 陆军总数不得超过 10万人；莱菌河东岸地区50千米内，德国不能设防。 1929 年经济危机爆发后，希特勒和纳粹党趁机大肆活动， 通过直惑人心的宣传， 获得了广泛的支持……从此， 德国走上了对内实行恐怖独裁、对外进行侵略扩张的道路……随后， 英、法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。 ——摘编自岳麓版《20世纪的战争与和平》
(1) 根据材料一分析，德国发动战争的主要因素有哪些 (2分)
【重温战争历程】
材料二：如右图是一幅宣传海报，上面有残破的美国国旗和相关文字。其中，海报下方文字的意思是“记住12月7日”。
(2) 材料二中的“12月7日”发生的历史事件是什么 (1分)请论述其影响。 (2分)
【再现风云人物】
材料三：“三巨头”会议(如图)。
会议期间， 美国、苏联就苏联参加对日作战的问题进行了磋商。苏联提出了中国承认外蒙古独立、苏联租用中国旅顺港为军事基地等条件。美国背着中国政府同意了苏联的条件， 使中国的主权受到严重侵犯。 ——摘自部编历史九年级下册
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(3) 材料三反映的是哪一次会议 (1分)依据材料及所学评价这次会议 (2分)
【感悟战争启迪】
材料四：二战虽然过去，过去的却不能任其过去。从英国的坚持抗战的成功我们可以看到和平本身需要强有力的国家意志和实力的支撑；从德国进攻苏联陷入战争泥潭我们也可以发现民族国家之间并不是你死我活的“生存空间”之争，而是有更多的可能性来和平相处。新纳粹主义还在为纳粹招魂，日本对20世纪上半叶侵略中国和其他国家的历史和暴行的集体失忆，并不能让人产生战争业已远离的盲目乐观。
(4) 结合材料四及所学知识，谈谈二战给你带来哪些启示 (2分)
17.掌握学习方法，是学习历史的重要过程。结合所学知识，回答问题。 (10分)
【时空观念】
(1)把握时空观念有助于学习历史。写出右侧时间轴中 1947年和 1991年底所代表的标志性事件名称。 (2分)
【信息获取】
(2)学习历史要善于从史料中获取信息。从图一和图二中任选一个，写出你获得的信息。(2分)结合所学，说明图一与图二之间的关系。(1分)
【知识梳理】
(3)如右图是某同学整理的不完整的知识，请将图中①、②处的内容补充完整。(2分)(注：②处填哪个国际组织)
【观点论证】(4) 有人说工业革命给社会带来了积极的影响和变化，也有人说工业革命给人类社会造成了严重的破坏。请选择其中一种观点，结合所学知识进行论证。(要求：观点明确，史论结合，3分)
18.二战后，世界形势风云变幻，国际关系错综复杂。阅读材料，结合所学知识回答问题。 (10分)
【冷战风云：对峙】
材料一：鉴于美国所处的非常有利的经济和战略地位，美国的势力在 1945 年后便向外迅速发展......美国的势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区......利益的严重冲突终于不可避免了……自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系，互相“排斥”，水火不相容……一个国家不站在美国领导的阵营内，便站在苏联领导的阵营内，不存在中间道路。
——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
(1)材料一中，“利益的严重冲突”的主要方式是什么 (1分)美苏两大阵营分别建立了什么军事组织 (2分)
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【冷战风云：特点】
材料二：冷战不仅具有传统的大国利益冲突的实质内客，具有明显的地缘政治与战略特点、更以强烈的意识形态色彩为主要特征。另外，冷战的两大阵营在进行激烈的军备竞赛的同时，又形成一种自我控制机制，使得两大阵营始终没有兵绒相见。
——摘编自徐蓝主编《世界近现代史 1500-2007》
(2) 根据材料二并结合所学，指出冷战的主要特征是什么。 (1分)由此形成了怎样的世界格局 (1分)
【冷战风云：影响】
材料三：第二次世界大战后，由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，美，苏两国间的对抗、冲突不断加剧。双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙。在对峙过程中，20世纪60年代，发生了古巴导弹危机和美国侵略越南战争；20世纪70年代，苏联入侵阿富汗；20 世纪80 年代，美国制订“星球大战计划”。美苏双方的军备竟赛不断升级。
——摘编自《中国历史》
(3) 根据材料三及所学知识，简析冷战给世界带来的不利影响。 (2 分)
【冷战风云：格局】
材料四：从1989年东欧剧变与 1991年底苏联解体以来，旧的格局被打破，世界开始向新格局过渡，在这样一个新旧交替的转折时期，建立什么样的国际(政治、经济)秩序的问题被突兀地提了出来。
——摘编自齐世荣、廖学盛《20世纪的历史巨变》
(4)根据材料四，结合所学知识，指出“旧的格局被打破，世界开始向新格局过渡”中的“新格局”是什么 (1分)面对当今政治格局发展趋势，中国应如何应对 (2分)
19.历史事件年表折射了人们对历史的理解和认识。阅读下列材料， 回答问题。(10分)
时间 事件
1918年 第一次世界大战结束
1920年 甘地发起第一次非暴力不合作运动
1934年 卡德纳斯当选墨西哥总统并进行改革
1945年 第二次世界大战结束
1949年 中华人民共和国成立
1955年 万隆会议召开
① 非洲有17 个国家获得独立， 这一年被称为“非洲年”
1990年 纳米比亚独立
② 巴拿马收回了运河区的全部主权
(1) 请写出上表中①②的时间。(2分)
(2)从表中找出标志着发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台的事件是什么 (1分)标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁的事件是什么 (1分)
(3) 选择材料中至少两个相互关联的事件，围绕“通过斗争手段，捍卫国家主权”加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚，6 分)
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