高中试卷答案网第14课 明朝的统治 课时作业本
1．朱元璋曾明确提出：“纪纲法度，为治之本……礼法立，则人志定，上下安。建国之初，此为先务。”由此可见，朱元璋（ ）
A．极力强化皇权 B．聚焦社会民生
C．重视法制建设 D．关注监察制度
2．朱元璋在地方取消行中书省，设立“三司”，互不统属，三司的长官直接由中央任命，这主要是为了（ ）
A．增设机构，增强地方权力
B．分工明确，提高行政效率
C．权力分散，强化皇权
D．防止腐败，缓和社会矛盾
3．“（明代读书人）只会按照固定的题目做没有原创性的文章。他们对‘四书’的内容甚至并不了解，但只要能背诵模范文，就可以应付考试。”这种现象（ ）
A．提高了政府的办事效率
B．严重禁锢了人们的思想
C．促进了文学艺术的发展
D．有利于选拔有才学的人
4．针对明朝的读书状况，当时的思想家袁了凡曾说：“今教子弟者多不读五经，务记臭烂时文（八股文），以为捷径者入”。据此分析，袁了凡想表达的是（ ）
A．只需要读四书五经 B．读书人多离经叛道
C．八股取士有负面性 D．需考查诗赋的内容
5．历史学家钱穆在《中国历代政治得失》中写道：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”下列史实可以为此观点提供依据的是（ ）
A．王室衰微诸侯争霸 B．盐铁官营统一铸币
C．文成公主吐蕃和亲 D．明朝废除丞相制度
6．据统计，洪武十七年9月14日到21日，朱元璋平均每天要处理的事务达411件，平均每天要处理的公文达207份。造成朱元璋政务繁重的主要原因是（ ）
A．明朝统治腐败 B．农民起义爆发
C．锦衣卫的设立 D．宰相制度废除
7．“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，事皆朝廷总之，所以稳当”。材料表明明太祖罢丞相主要原因是（ ）
A．精简机构，提高办事效率
B．加强文化控制
C．相权威胁皇权，强化专制
D．加强经济管理
8．“祖宗设立阁臣，不过文学侍从，而其重亦止于票拟（帮助皇帝处理文件）。”这反映了明朝（ ）
A．中央机构完善 B．皇权空前强化
C．文学日趋繁荣 D．文臣地位提高
9．明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”此材料反映了这一制度（ ）
A．阻碍了社会的进步 B．不利于强化专制皇权
C．促进了商业的繁荣 D．有利于培养创新人才
10．朱元璋统治时，曾将《孟子》“民为贵、社稷次之、君为轻”“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”等言论从四书五经中大幅删除，而留下了孔子的三纲五常。此举客观上导致（ ）
A．明代思想领域发展停滞
B．君主专制统治加强
C．儒家失去封建正统地位
D．阶级矛盾不断激化
11．秦朝设“三公”，汉代在“外朝”之外设“中朝”，唐朝设三省六部并在门下省置政事堂，宋代在中书门下之外增设“参知政事”、枢密院和三司，明朝时六部直接隶属于皇帝并设立内阁，这种演变反映了（ ）
A．地方权力的一步步压缩
B．丞相逐步位高权重
C．中央集权的一步步加强
D．皇权专制步步强化
12．如图是我国古代两个朝代的国家机构设置示意图，其变化反映了（ ）
A．君主专制不断强化 B．丞相权力不断增强
C．地方行政机构精简 D．中央集权制度建立
13．《明太祖实录》中记载：“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时弹劾，处以重刑”。这个“祖训”的主要目的是（ ）
A．强化皇帝权力 B．限制丞相权力
C．巩固边疆地区 D．扩大地方权力
14．明朝地方上“三司”中的都指挥使司听命于兵部和五军都督府，布政使司和六部、都察院有关联，按察使司则听命于刑部和都察院。这一做法（ ）
A．强化了中央集权 B．提高了行政效率
C．削弱了丞相权利 D．削弱了思想控制
15．七年级李明同学说：“明朝的官员没有隐私，太可怕了。”他说的应该是明朝实行的哪项措施带来的后果
（ ）
A．设立军机处 B．大兴文字狱
C．废除丞相 D．设置厂卫特务机构
16．阅读下列材料：
罢丞相不设，昔中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜（少）所参决……外设都、布、按三司，分隶兵刑钱谷，其考核则听于府部。
请回答：
（1）这是哪一朝代官制的变化？文中的“帝”指谁？
（2）材料中的“六部”指哪六部？
（3）材料中的“帝方自操威柄”是什么意思？
（4）上述史料所说的机构变化起了什么作用？
参考答案
1-10 CCBCD DCBAB
11-15 DAAAD
16.（1）明朝；朱元璋。
（2）吏、户、礼、兵、刑、工。
（3）自从皇帝掌握天下大权以来。
（4）全国的军政大权，都集中到了皇帝手里。
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