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九年级历史试卷
命题人：
考生注意：
1.本试题卷共6页，全卷满分60分。考试用时：与道法合考120分钟。
2.答题前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号在答
题卡上的指定位置规范地撓涂。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。
4.非远择题用0,5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试
题卷上无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡上交。
第1卷（选择题）
一、单选题（本大题共12小题，共24分）
1.某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习话动，·他们拟定了以下研究主
题，其中最合适的是
A.新旧交替：社会剧烈变革的时代
B.反抗暴秦：，宁有种乎的悲壮呐喊
C.道教产生：奠定传统文化的根基·“·
D.逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争
2,记笔记是整理知识要点的有效方法，如下笔记横线上内容应是
①实施“推总令”
②“罢黜白家，独尊儒术”
巩固统治措施
③盐铁专卖
④北击匈蚁
A,秦始皇
B.汉景帝
C.汉武帝
D,光武帝
3.杨宁一在《历史学系新祝野新知识》中指出：宋代是中圈古代科学技术发展史上最辉煌
的时期，举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期，为推动世界文明的发展作出了
巨大贡献。这三项发明是
A.雕版印刚术、司南、火药
B.造纸术、活字印刷术、火药
C.造纸术、印剩术、指南针
D.活字印刷术、指南针、火药
九年级历史试卷第1页英6页
4.对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入
近代的最初一步。这表明这场战争
A.是中国近代史的开端
B.引领中国的文明开化
C.揭开中国近代化序幕
D.使中国走上富强道路
5.19世纪中后期，.地主阶级洋务派和资产阶级维新派都主张学习西方，他们所进行的近
代化探索活动
A.极大地动摇清政府的统治B.彻底否定了巾国传统文化
C.加速了政治民主化的进程D,有利于传播西方先进思想
6.陈独秀在1923年指出：“党在第一次代表大会时还没有纲领，甚至没有规章，.党的要
求一一无产阶级专政一一悬在半空。第二次代表大会时，就脚踏实地了，有了规章，找
到了与中画实际的联系并决定了党要走的道路。”这是指中共二大
A.确定了党的中心任务
.B.制定了党的最高纲领
C.制定了党的最低纲领
D.决定与国民党合作
7.1956年-1966年是我国“探索社会主义道路”的时期，下列感一项全面反映了其历史
阶段特征？
A.遭到建国拟来最严重的挫折和失误
B.社会主义经济持续和稳定发展
C.社会主义民主政治建设取得重大进展
D,E确与失误、成就和垫拆锴综交织
8,如图漫画反映的共同主题是
欢岛牌
享乐主义
A.全面深化改革B.余面从严治党C,金面依法治国D.全面建成小康社会
九年级历史试卷第2页共6页2024年春梁子湖区期中质量检测历史参考答案及评分标准
一、单选题
1-5 ACDAD 6-10 CDBAD 11-12 BA
二、材料题
13. 3+2+2=7
（1）商鞅变法（1分）；中央集权制度（1分）；影响深远，为以后历代王朝所沿用。（1分）
（2）变化：贵族阶层人数减少，中下阶层民众增多（1分）；影响：科举制扩大了选才用才的范围，扩大了统治基础。（1分）
（3）元：基本实现了对西藏、西域、云南等边疆的管辖统治（1分）；清：既学习中原文化，又灵活处理与少数民族之间的关系。（1分）
14. 6+2+2+1+1=12
（1）西方列强的侵略：⑤、⑧；中国人民的抗争：③、⑦；近代化的早期探索：④、⑥。（6分）
（2）⑤和⑥的关系：1895年，中国在甲午中日战争中战败，签订了《马关条约》，民族危机空前加深，这促使康有为、梁启超发动了戊戌变法；⑦和⑧的关系：义和团运动提出了“扶清灭洋”的口号，为了镇压义和团，列强发动八国联军侵华战争。（任选一种2分）
（3）1937年的平型关大捷抗战以来第一次胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话；1940年的百团大战提高中共和八路军威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。（2分）
（4）党与人民心连心，得到人民大力支持。（1分）
（5）历史使命：完成反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国。（1分）
15. 3+2+3=8
（1）时间：1848年（1分）；愿望：推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命、建立无产阶级专政。（2分）
（2）愿望：自由和土地（1分）；理解：农奴获得人身自由，但需要高价赎买土地。（2分）
（3）梦想：生而平等。（1分）；问题：种族歧视，民主政治存在局限、黑人没有同等政治权利。（2分）
16. 1+8=9
（1）俄国十月革命。（1分）
（2）示例一：观点：战争引发革命。（2分）
论述：1914年，第一次世界大战爆发，俄国作为协约国之一参战。在第一次世界大战中俄国接连失利，国内各种社会矛盾激化，反对战争和要求社会变革命的呼声越来越高。1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，反而宣布继续履行沙皇的“义务”，将第一次世界大战进行到底，引起了人民的更大不满。1917年11月，俄国爆发十月革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，退出第一次世界大战。（4分）
综上所述，第一次世界大战使俄国各种矛盾激化，引发了革命运动。（2分）
示例二：观点：第一次世界大战改变了世界格局。（2分）
论述：第一次世界大战结束后，1919年，战胜国召开巴黎和会，商谈对德和约及战后安排，最终与战败国签署了对德《凡尔赛条约》为代表的一系列条约，建立了战后欧洲的新秩序——凡尔赛体系。1922年，9个国家在华盛顿召开会议，协调帝国主义在东亚和太平洋地区的矛盾，签署了以《九国公约》为代表的一系列条约，重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系——华盛顿体系。（4分）
由此可见，“凡尔赛—华盛顿体系”构成了第一次世界大战后的国际新秩序，世界格局发生了重大变化。（2分）
示例三：观点：第一次世界大战推动了亚非拉民族民主运动的高涨。（2分）
论述：一战期间，欧洲各国民族主义高涨，一些被宗主国要求走上战场的殖民地国家的士兵受到民族主义思想的熏陶，一战结束后，他们把民族主义意识带回殖民地；一战削弱了帝国主义的殖民力量，这些都推动了殖民地的民族民主解放运动的发展。其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心；扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动，使英国政府被迫有条件地承认埃及独立；卡德纳斯领导的墨西哥改革，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。（4分）
综上所述，第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，推动了亚非拉民族民主运动的高涨。（2分）
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