高中试卷答案网九年级历史期中卷
注意事项：本试卷共四大题，满分70分。历史、道德与法治的考试时间共120分钟。答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。）
1.“托勒密王朝时，埃及的官方语言有三种，即铭刻体埃及语、世俗体埃及语和希腊语。”与材料相关的事件是（ ）
A.汉谟拉比统一两河流域 B.伯里克利主政 C.亚历山大东征 D.阿育王的扩张
2.王斯德主编的《世界通史》中提到，“巴尔干半岛南部地狭多山，小块平原受山隘阻隔，交通不畅，封闭分离。希腊人先后在此建立起二百多个城邦，这些国家通常是以一个城市或市镇为中心，联合周围村落而组成，一般都是小国寡民，一城一邦。”作者认为希腊的城邦体制（ ）
A.受地理环境影响 B.阻碍了直接民主 C.缺少民族凝聚力 D.限制了疆域扩展
3.中世纪西欧庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘；庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠。据此可知西欧庄园（ ）
A.农业和手工业高度发达 B.基本处于自给自足状态
C.依靠法庭维护公共秩序 D.体现了王权专制的色彩
4.“1158年，教皇发布谕令：‘凡外人与大学诉讼时，均由大学审理，结果外人一定败诉。’”材料反映大学具有（ ）
A.司法特权 B.免赋税特权 C.教育自主权 D.完全自主权
5.“现在（533年）处于本皇帝统治下的人，都不准在没有法律上所承认的原因时，用暴力对待自己的奴隶，或过分地虐待自己的奴隶。”材料中“皇帝”是（ ）
A.屋大维 B.克洛维 C.查士丁尼 D.查理曼
6.右图为17-19世纪各大洲人口占世界总人口的比率示意图。其中②对应的是（ ）
A.非洲 B.欧洲 C.美洲 D.亚洲
7.“1830年，英国科学家法拉第提出发电机的理论基础。科学家们根据这一发现，从19世纪六七十年代起对电作深入的探索与研究，出现一系列电气发明。”材料说明（ ）
A.科学与技术紧密结合 B.英国是工业革命中心
C.劳动力结构发生变化 D.蒸汽机退出历史舞台
8.“在牛顿描述的世界中，处处充满着井然有序的规律和法则……只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法运用于人类社会，那么社会发展的规律也能被掌握。”材料评述的是（ ）
A.人民群众是历史创造者 B.经济基础决定上层建筑
C.阶级斗争推动历史发展 D.科学革命促进思想解放
9.为保证军事合作的顺利进行，1944年英方为100多万美军提供膳宿和物资，美军所需35%的物资来自英国，美国运送到英国的租借物资价值增加到六十二亿千二百万美元。此“军事合作”是指（ ）
A.珍珠港事件 B.斯大林格勒保卫战 C.诺曼底登陆 D.柏林战役
10.战前，中国市场上主要以土布为主，洋货是少数人问津的“奢侈品”；战后，洋布等日用品日益增多，逐渐占据进口商品的主导。这说明该战争（ ）
A.使中国的自然经济遭到了破坏 B.使西方的侵略势力深入到内地
C.使列强攫取了在华设厂的特权 D.使列强控制了中国的经济命脉
11.导致图1到图2局势发生变化的原因不包括（ ）
图1 图2
A.第一次世界大战 B.彼得格勒武装起义 C.《凡尔赛条约》签订 D.德国分裂
12.如图是《1866—1893年中国和印度对英国茶叶出口总量示意图》，中国对英国茶叶出口总量下降的原因是（ ）
A.印度是发达的资本主义国家 B.英国放松了对中国的经济掠夺
C.中国茶叶受到国际市场的影响比较大 D.中国茶叶受到国际市场的影响比较小
13. 1869年，福州船政局第一艘轮船下水；1874年，清廷向福州船政局发出谕旨，提出新的造船要求：“铁甲船必不可少，即使议购有成，将来仍应鸠工自造。”这反映了当时（ ）
A.自强求富初步实现 B.官督商办成效凸显
C.海防建设十分紧迫 D.海军衙门指挥得当
14.历史事件纷繁复杂，学习时要及时梳理。如图所示知识结构的主题是（ ）
A.政治制度的变革 B.民族意识的觉醒
C.救亡图存的探索 D.民族危机的加深
15.从整体上把握历史课程内容结构有助于历史学习。如图中▲应该填写的是（ ）
中国历史 古代 统一多民族国家的形成与发展 近代 ▲ 现代 社会主义现代化的建设 人类社会的不断演进 世界历史 古代 区域文明的多元发展 近代 资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 现代 战争与革命、和平与发展
A.反抗封建专制的过程 B.学习西方技术、政治制度的历梐
C.反抗帝国主义的过程 D.争取民族独立、人民解放的历程
二、辨析改错（8分）
16.习近平指出：文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。不同的文明创造出了多彩的成果。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
【 】（1）古埃及人根据对尼罗河水变化规律的长期观测，制定了儒略历。
改正：
【 】（2）《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
改正：
【 】（3）达 芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》，以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑。
改正：
【 】4）以法国为中心的启蒙运动，用人文主义驱散愚昧的黑暗。
改正：
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
17.阅读下列材料
材料一 1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。……19世纪中叶是资本主义在全球大发展的时期。在1861年改革前，工业中自由雇佣劳动也逐渐超过农奴劳动。克里米亚战争进一步加剧，国内的阶级矛盾。……沙皇签署了“法令”宣布农民实现人身自由，还参照西欧模式进行司法改革。……在日本，小商品生产者使用雇佣工人，丝织业手工工场也很发达。西方商人和各国使馆人员攫取暴利，广大农民和城市平民生活日益贫困。……明治政府派遣一个庞大的使节团，前往美国和欧洲进行考察……提出了建国指导方针。
——《世界史 近代史编》
材料二 资本主义要求以全世界为它活动的舞台，向海外殖民，向世界各地倾销商品，掠夺各地的原料……资本主义向垄断过渡后，要求把过剩资本输向海外。到19世纪末亚、非、拉美绝大部分国家和地区都变成欧美帝国主义列强的殖民地或半殖民地。……在把世界连成整体时，也借助了近代化的交通工具和通讯技术——铁路、轮船、电报等。
——《世界史 近代史编》
请回答：
（1）列举一例材料一中“革命时代”在欧洲发生的革命。依据材料，从背景和方式角度归纳俄日改革的相同点。（4分）
（2）结合材料二及所学，概述资本主义侵略方式的变化及发展阶段的演进。概括19世纪末的世界格局。（4分）
（3）综上所述，归纳资本主义世界体系形成的条件。（2分）
18.阅读下列材料
材料一 为了回答如何避免使“后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸”这一严峻问题，反法西斯同盟国家达成了以《联合国宪章》为宗旨和原则建立国际政治秩序的共识。……美国首先发出明确的对苏遏制与对抗的信号。……西欧各国从经济上煤钢联营入手，启动了西欧的联合进程。……1968年捷克斯洛伐克进行改革的“布拉格之春”是东欧国家怀疑、拒绝乃至要求摆脱苏联模式的情绪表达和改革实践。……不断独立的亚非民族国家都面临巩固独立和发展经济的任务，需要加强国际合作与交流。
——《世界近现代史1500—2007》
材料二 互联网对人类互动能力和全球相互联系的影响远远超过火车、飞机、电报和无线电。……随着苏东集团的转轨和中国的改革开放，市场经济几乎覆盖全球。……经济要素在全球范围进行优化配置已经成为可能。……强大的日本经济早已与美国经济和德国经济形成三足鼎立之势。中国和印度的工业革命和经济复兴是世界经济中最引人注目的结构性变化。……1992年，国际社会为应对全球气候变暖和可持续发展问题，在巴西里约热内卢172个国家和地区的代表和大约2400名非政府组织的代表出席了这次“地球峰会”。
——《全球国际体系的演进》
请回答：
（1）材料一中达成“共识”的目的和成果分别是什么？根据材料，概述二战后世界的新变化。（4分）
（2）据材料二，归纳经济要素“优化配置”的条件。结合材料和所学知识，概括现代世界发展的基本特点。（4分）
（3）综上所述，归纳战后国家间关系变化的趋势。（2分）
四、活动与探究（12分）
19.人的活动推动了历史前进，使世界面貌不断变化。
史实或人物 世界面貌的变化
A 以土地的封赐为纽带而形成的封建制度11世纪在欧洲已经普遍存在。
B 它的出现推动手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲城市的整体面貌。
1787年宪法 它按照C 的原则，构建起联邦制的共和国。
D 他的著作在世界上广泛传播，成为各国共产党人和进步人士的必读经典，是全人类最重要的精神财富。
（1）结合所学知识，将表格填写完整（4分）
A. B. C. D.
（2）根据上表归纳推动人类社会进步的因素（2分），再选择其一，以“ 推动社会进步”为题，结合两个史例对其加以说明。（6分）
合肥市第45中学一模参考答案
一、单项选择
1—5CABAC 6—10AADCA 11—15DCCCD
二、辨析改错
16. × 儒略历改为太阳历
√
× 《最后的晚餐》改为《蒙娜丽莎》
× 人文主义改为理性之光
三、材料题
17.（1）法国大革命或工业革命。资本主义经济发展或社会危机。向西方国家学习；自上而下改革。
（2）倾销商品（殖民掠夺）变为资本输出；从自由资本主义发展为垄断资本主义。西方先进，东方落后。
（3）资本主义制度扩展；资本主义世界市场扩大；资本主义殖民体系建立。
18.（1）避免战争；建立联合国。美苏“冷战”对峙；西欧联合；东欧国家运用苏联模式与改革；亚非国家捍卫国家主权、发展经济。
（2）互联网、市场经济发展。世界多极化、经济全球化、社会信息化
（3）相互依存；相互竞争。
四、活动与探究
19.（1）A查理马特改革或封君与封臣 B手工工场 C分权制衡 D马克思
（2）推动历史进步的因素有：生产力的发展、改革和革命、思想解放、制度创新、杰出历史人物等，观点正确、史实恰当，言之有理即可。（一则史实并加以说明得3分，只有史实没有说明得2分）
示例：杰出的历史人物推动社会进步
马克思为国际共产主义运动的发展做出了杰出贡献。马克思与恩格斯继承前人思想精华形成马克思主义理论。1848年为共产主义者同盟起草并发表纲领《共产党宣言》，标志马克思主义诞生，使无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际工人运动进入新的历史时期。