高中试卷答案网江苏省南通市如东县2023-2024学年九年级下学期期中模拟历史试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．《里耶秦简》记载了秦朝有一名叫小欬的男子因触犯法律而被判处罚金11271钱，因无钱偿还被遣往洞庭郡迁陵县充当戍卒，按照当时人工作一天的报酬是8个钱计算，他要服役近三年零十一个月，其所述现象表明秦朝（ ）
A．赋税负担沉重 B．思想控制严重
C．违法现象频发 D．刑法细致严苛
2．据统计，《史记》征引六艺类文献有28种，诸子方技类文献约49种，史地档案类文献约18种，文学类文献7种，共计100余种。这表明，《史记》（ ）
A．史料来源多元 B．内容通俗易懂 C．韵律典雅优美 D．故事贴近生活
3．读《三国方位图》(下图)，符合三国鼎立时期魏、蜀、吴地理方位的是（ ）
A． B． C． D．
4．“鲜卑族在汉化、融合的过程中失去的只是落后的格局，迎来的则是它融于中华民族大家庭而在隋唐的新生和大放异彩。”这说明鲜卑族的改革（ ）
A．为后世发展注入了活力 B．加强了其对中原的统治
C．消除了民族之间的隔阂 D．促进了北魏经济的发展
5．朱绍侯在《中国古代史》中指出，“隋炀帝即位后，开通了以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭的大运河。一方面，这加强了洛阳与江南地区的联系；另一方面，因关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，大运河可用来转运南方的物资”。由此可见，隋朝大运河的开通（ ）
A．使南方地区得到了开发 B．推动了运河沿岸城镇的形成
C．提高了南方的政治地位 D．适应了国家巩固统一的需要
6．下图为唐高宗章怀太子墓的壁画《马球图》，描绘了唐代宫廷中开展马球运动的场景。作为史料，该图可用于说明唐代（ ）
A．对外交往成效显著 B．宫廷生活奢靡无度
C．市民生活丰富多彩 D．社会风气刚劲豪迈
7．清朝赵起翼记载：五代乱世“视人命如草芥，动以族诛为事”“藩帅劫财之风甚于盗贼， 抢夺枉杀，无复人理”。这主要反映了五代时期
A．藩镇称雄一方 B．社会混乱动荡 C．阶级矛盾尖锐 D．官员贿赂成风
8．下图为不同时期中共党员主要成员社会阶层比例分布情况。下图最能反映出中国共产党（ ）
A．以城市为工作重心 B．领导解放区土地改革
C．组织领导农民运动 D．随时局变化调整政策
9．人民解放军强渡黄河天险后，美国驻华大使司徒雷登惊呼：“这简直是惊人的事件，不亚于当年法国‘马其诺防线’被攻破！”这一军事行动（ ）
A．打破了日本3个月灭亡中国的迷梦 B．是抗战中发动的最大规模战役
C．揭开了人民解放军战略进攻的序幕 D．标志着解放战争取得彻底胜利
10．漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以 夸张的手法、简洁的笔墨、丰富的寓意，展现着社会主题,让人们在幽默中深思，如图漫画 揭示的主题是（ ）
A．第一个五年计划 B．“大跃进”运动 C．人民公社化运动 D．城市经济体制改革
11．1992年初，邓小平在视察南方时指出，“要看是姓‘资’还是姓‘社’的问题，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力。”这体现了（ ）
A．解放思想 B．改善民生 C．增强国力 D．统筹兼顾
12．伯里克利执政时期，雅典公民的男性后代必须接受8年的初级教育，富家子弟可继续接受约4年的中等教育，学习内容如下表。这表明当时的雅典（ ）
A．开展近代自然科学教育 B．公共教育体系完整
C．民主政治注重公民素养 D．民众追求文化素养
13．“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命……那些在1917年4月似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了”。“第二次革命”是（ ）
A．建立了第一个社会主义国家 B．推翻了沙俄的封建专制统治
C．使俄国走上了资本主义道路 D．使苏联成为强大的工业国家
14．据记载，二战中，美国援助了苏联100多亿美元的物资。中国坚持了14年,牵制了大部分日军。同时，15万驻菲律宾美军成功拖住13万日军5个月。这些现象反映出（ ）
A．中国是反法西斯战争东方主战场 B．同盟国和协约国两大军事集团的建立
C．二战是正义的世界反法西斯战争 D．世界反法西斯同盟各国相互配合作战
15．下表是“1946—1990年，亚非拉人民摆脱殖民统治赢得独立的国家数量统计表”，据此推断( )
A．二战后社会保障制度建立和发展 B．世界资本主义殖民体系逐渐崩溃
C．二战后社会主义运动的蓬勃发展 D．霸权主义威胁世界的和平与发展
二、综合题
16．古往今来，对外交往的态势反映了国运的兴衰。请回答：
材料一 敌后战场的开辟和敌后抗日根据地的建立，使日军腹背受敌，受到极其严重的威胁。共产党、八路军、新四军和党领导的人民抗日力量在敌后迅速发展壮大起来，成为坚持长期抗战的基本力量。从1937年9月到1938年10月，华北八路军与敌人战斗1500余次，毙伤5万多人，牵制敌人兵力30万以上。八路军迅速发展到15万多人，新四军发展到2.5万人。这是共产党全面抗战路线和独立自主地开展游击 战争的战略方针的重大成果。
——摘编自王桧林主编《中国现代史》
材料二
(1)列举唐朝中外文化交流的典型事例，简述唐朝中外文化交流繁盛的原因。
(2)根据材料一，分析抗日根据地发展壮大的原因和影响。
(3)假如你是1945年的一名中国新闻记者，请根据材料二并 结合所学知识，完成照片右边这则快讯的续写。（要求：表述成文、简洁扼要、与标题主旨一致）
17．英国和法国资产阶级革命有力地推动了欧洲历史发展 的进程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 英国资产阶级革命从1640年开始……直至1688年结束。1689年，英国议会颁布法案，限制国王行政、司法等权力。1701年，议会颁布《王位继承法》，规范王位继承问题，规定国王的一切决定须经同意该项决定的大臣签署后才能生效。18世纪中期，英国基本确立了以法律规范国家权力的近代民主制度。
——摘编自马克麦主编《世界文明史》等
材料二 英国有西欧各国中最长久的议会传统和最发达的代议制政府。17世纪后期的英国史和当时欧洲大陆的专制主义比较起来，形成非常强烈的对比自1688年以后，没有任何国王或女王企图抛开议会进行统治。因而，未来的统治者如果不向议会求助以获得资金就无法进行国务活动。
—摘编自罗伯特-E.勒纳等《西方文明史》
(1)根据以上材料和所学知识，你认为英国确立的是哪一种近代民主制度？据材料概括英国确立此民主制度的历史背景, 并分析此民主制度的主要特点。
材料三 两个世纪以来，对拿破仑的评价有许多。有人称他是“继亚历山大、凯撒以后最伟大的人物”“世纪的巨人”“法国 革命的体现者”“历史上最惊人的奇才之一”，也有人骂他为 “匪徒”“暴君”“篡位者”“法国革命的扼杀者”。
(2)运用世界史的相关史实，对上述材料中的某一观点进行论证。要求：①观点明确;②史论结合;③条理清楚。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】根据材料中“因无钱偿还被遣往洞庭郡迁陵县充当戍卒，按照当时人工作一天的报酬是8个钱计算，他要服役近三年零十一个月”，这句话里记载了秦朝法律的规定，违反法律处以罚金，无钱偿还，发配服役，还规定了服役的时间，这些说明秦朝刑法细致严苛，D项正确；材料里没有提到赋税，排除A项；材料里说的是法律，不是思想控制，排除B项；材料里只是说违法了怎么处理，没有说很多人违法，排除C项。故选D项。
2．A
【详解】根据“《史记》征引六艺类文献有28种，诸子方技类文献约49种，史地档案类文献约18种，文学类文献7种，共计100余种。”可得出《史记》引用了多种类型的丰富史料，反映出其史料来源多元，A项正确；材料没有体现具体的内容，排除B项；材料没有体现《史记》的语言风格以及故事的内容风格，排除CD项。故选A项。
3．C
【详解】结合所学知识可知，220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，建立魏国；221年，刘备在成都称帝，建立汉，史称蜀汉；222年，孙权称吴王。229年，孙权在建业称帝，吴国建立。至此，三国鼎立局面形成。选项C符合题意;ABD的方位与史实不符，排除。
4．D
【详解】根据所学和材料“失去落后、迎来新生和大放异彩”可知，这说明改革推动了鲜卑族的进步，促进了北魏经济的发展，D项正确；材料说的是现实效果，排除A项；材料是在说明社会进步，不是说加强统治，排除B项；民族之间的隔阂有所减少，不是消除，排除C项。故选D项。
5．D
【详解】根据题干信息“一方面，这加强了洛阳与江南地区的联系；另一方面，因关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，大运河可用来转运南方的物资”，结合所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河，由此可见，隋朝大运河的开通，适应了国家巩固统一的需要，D项正确；使南方地区得到了开发，与题干内容“因关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，大运河可用来转运南方的物资”不符，排除A项；运河沿岸城镇的形成，在题干内容中没有体现，题干信息体现的是“一方面，这加强了洛阳与江南地区的联系；另一方面，因关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，大运河可用来转运南方的物资”，排除B项；提高了南方的政治地位，与题干内容“因关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，大运河可用来转运南方的物资”不符，排除C项。故选D项。
6．D
【详解】根据所学知识，由材料“《马球图》，描绘了唐代宫廷中开展马球运动的场景作为史料”可知，打马球是少数民族的娱乐活动，题干内容体现了唐朝时期受西北少数民族习俗影响，喜好骑马、打球，说明唐代社会风气充满活力、刚劲豪迈，D项正确；材料内容体现了唐朝时期受少数民族社会风俗习惯的影响而喜好骑马打球，没有体现唐代与对外的关系，排除A项；材料内容体现了唐朝是充满活力、刚健豪迈的社会风气，不能体现宫廷生活状态，喜好骑马打球不能体现腐败奢靡，排除B项；材料所述内容体现了宫廷中开展的马球运动，没有体现市民生活，排除C项。故选D项。
7．B
【详解】.根据题干“五代乱世‘视人命如草芥，动以族诛为事’‘藩帅劫财之风甚于盗贼， 抢夺枉杀，无复人理’”这主要反映了五代时期社会混乱，动荡不安。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安，B项正确；题干没有体现藩镇称雄一方、阶级矛盾尖锐、官员贿赂成风的信息，排除ACD项。故选B项。
8．D
【详解】从图中1927-1938年不同时期中共党员主要成员社会阶层的比例分布情况中，可以很直观地反映出中国共产党能够随着革命形势的变化相应地调整政策，吸收不同社会阶层的成员加入中国共产党，D项正确；1927年秋收起义失败后，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地，中国革命从城市转入农村，排除A项；解放区的土地改革从1947年开始，与题干不符，排除B项；题干体现的是不同时期中共党员主要成员社会阶层比例分布情况，不涉及农民运动，排除C项。故选D项。
9．C
【详解】根据材料“人民解放军强渡黄河天险后”和结合所学知识可知，1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力，在山东西南强渡黄河天险，千里跃进大别山，直接威胁到南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕，C项正确；淞沪会战打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，排除A项；百团大战是抗战期间中国军 队主动出击日军的一次最大规模的战役，排除B项；刘邓大军挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕，还没取得胜利，排除D项。故选C项。
10．B
【详解】根据题干信息“华君武《蛇吞象》（漫画 1959年）”并结合所学知识可知，1958年5月，中共八大二次会议，正式通过了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义“的总路线。尽管这条总路线的出发点是要尽快地改变我国经济文化落后的状况，但由于忽视了客观经济规律，根本不可能迅速地改变我国经济文化落后的状况。总路线提出后，党发动了“大跃进“运动。“大跃进“运动在生产发展上追求高速度，以实现工农业生产高指标为目标。要求工农业主要产品的产量成倍、几倍、甚至几十倍地增长，B项正确；第一个五年计划是1953—1957年，排除A项；人民公社的基本特点被概括为“一大二公”。所谓“大”，就是规模比农业生产合作社大，基本上是一乡一社，甚至数乡一社。所谓“公”，就是生产资料公有化程度高，不符合题意，排除C项；城市经济体制改革开始于20世纪80年代，排除D项。故选B项。
11．A
【详解】由题干中的“应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力”结合所学知识可知，此时苏联解体不久，人们对社会主义道路存在思想上的顾虑，邓小平的南巡讲话有利于解放人们的思想，A项正确；题干强调的是解放思想，未涉及到民生问题与统筹兼顾的内容，排除BD项；.题干强调的是解放思想，与增强国力之间并无直接关联，排除C项。故选A项。
12．C
【详解】根据题干“伯里克利执政时期，雅典男性公民后代必须接受8年的初级教育，富家子弟可继续接受约4年的中等教育”并依据表格信息可知，雅典男性公民后代必须接受8年的初级教育，富家子弟可继续接受约4年的中等教育，学习内容比较广泛，这说明雅典实行民主政治，注重公民素养，C项正确；伯里克利执政时期处在奴隶制时代，与近代无关，排除A项；仅从题干信息的学习内容无法说明公共教育体系完整，排除B项；题干反映的是统治者对文化素养的重视，而不是民众追求文化素养，排除D项。故选C项。
13．A
【详解】根据材料“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命”结合所学可知， 1917年11月（俄历十月），俄国在列宁的领导下爆发十月革命，推翻了资产阶级临时政府，成立了代表工人、士兵的苏维埃政府，建立了世界上第一个社会主义国家，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。据题干及所学知识可知，“第二次革命”是指俄国十月革命，俄国十月革命使俄国建立了第一个社会主义国家，A项正确；俄国二月革命推翻了沙皇的专制统治，排除B项；俄国1861年农奴制改革使俄国走上了资本主义道路，排除C项；苏联实行的两个五年计划使苏联成为强大的工业国家，排除D项。故选A项。
14．D
【详解】根据材料中“二战中，美国援助了苏联100多亿美元的物资。中国坚持了14年，牵制了大部分日军。同时，15万驻菲律宾美军成功拖住13万日军5个月”，可知，世界反法西斯同盟各国相互配合作战，D项正确；材料中提到了美国的援助、中国的抗战，不仅是中国的贡献，排除A项；材料中没有提到同盟国和协约国的建立，排除B项；材料中没有涉及二战的性质，排除C项。 故选D 项。
15．B
【详解】根据图表信息可知，1946—1990年亚非拉人民摆脱殖民统治赢得独立的国家数量不断增多，民族解放运动在不断发展，这表明民族解放是不可抗拒的历史潮流，世界殖民体系逐步崩溃，B项正确；题干强调的是民族解放运动，无法得出二战后社会保障制度建立和发展，排除A项；二战后民族解放运动形式多样，并不能得出是社会主义运动，排除C项；题干反映的是亚非拉的民族解放运动，与霸权主义威胁世界和平与发展无关，排除D项。故选B项。
16．(1)事例：日本派遣唐使来到中国；鉴真东渡；玄奘西行。原因:唐朝国家统一，经济繁荣，文化昌盛，政策开放、开明。
(2)原因：中国共产党的正确领导；坚持全面抗战路线；坚持独立自主地开展游击战争。影响:使日军腹背受敌；成为坚持长期抗战的基本力量。
(3)示例：中国人民艰苦卓绝的14年抗日战争取得了最终胜利，这是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次 取得完全胜利的民族解放战争；这是中华民族全民族抗战的结果，它促进了中华民族的觉醒，为实现中国人民的彻底独立和解放奠定了基础；中国战场作为世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献；中国的国际地位得到提高。
【详解】（1）事例：依据所学可知，唐朝中外文化交流的典型事例主要有：日本派遣唐使来到中国；鉴真东渡日本；玄奘西行天竺取经等。原因：依据所学可知，唐朝中外文化交流繁盛的原因是唐朝国家统一，经济繁荣，文化昌盛，政策开放、开明。
（2）原因：根据材料一“共产党、八路军、新四军和党领导的人民抗日力量在敌后迅速发展壮大起来，成为坚持长期抗战的基本力量”和所学可知，抗日根据地发展壮大的原因是中国共产党的正确领导；根据材料一“这是共产党全面抗战路线和独立自主地开展游击战争的战略方针的重大成果”和所学可知，抗日根据地发展壮大的原因是共产党坚持全面抗战路线；坚持独立自主地开展游击战争。影响：根据材料一“敌后战场的开辟和敌后抗日根据地的建立，使日军腹背受敌，受到极其严重的威胁”和所学可知，抗日根据地发展壮大使日军腹背受敌，成为坚持长期抗战的基本力量。
（3）示例：从材料二可知，图片右边的快讯描写了日本投降和在投降书上签字的场景，要求完成这则快讯的续写，结合所学知识分析，这则快讯接下来应该写抗日战争胜利的意义。如：中国人民艰苦卓绝的14年抗日战争取得了最终胜利，这是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争；这是中华民族全民族抗战的结果，它促进了中华民族的觉醒，为实现中国人民的彻底独立和解放奠定基础；中国战场作为世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献；中国的国际地位得到提高。
17．(1)制度：君主立宪制。历史背景：英国资产阶级革命的开展；议会颁布了以《权利法案》为代表的一系列法案；英国有悠久的议会传统。特点：用法律限制王权（或议会权力高于王权）； 在发展过程中不断进行完善。
(2)示例一:观点：拿破仑是继亚历山大、凯撒以后最伟大的人物（或拿破仑是世纪的巨人；拿破仑是法国革命的体现者；拿破仑是历史上最惊人的奇才之一）。 论证：拿破仑多次打败反法联盟，巩固法国大革命的成果；颁布《拿破仑法典》，后来很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本；发动对外战争，废除欧洲各地封建特权，传播了资产阶级自由民主思想。示例二：观点：拿破仑是“匪徒”“暴君”“篡位者”“法国革命的扼杀者”。论证：拿破仑发动政变夺取了政权；建立法兰西第一帝国，实行军事独裁统治；发动对外战争，对当地人民进行压榨和掠夺。
【详解】（1）制度：根据材料“1689年，英国议会颁布法案，限制国王行政、司法等权力”和结合所学可知，英国通过资产阶级革命，颁布《权利法案》逐步确立了君主立宪政体。
历史背景：根据材料“英国资产阶级革命从1640年开始……直至1688年 结束”和结合所学可知，英国开展了资产阶级革命；根据材料“英国议会颁布法案，限制国王行政、司法等权力、颁布《王位继承法》”可知，议会颁布了以《权利法案》为代表的一系列法案；根据材料“英国有西欧各国中最长久的议会传统和最发达的代议制政府”，可知英国有悠久的议会传统。
特点：根据材料“《权利法案》、《王位继承法》”可知，英国通过法律限制王权；根据材料“英国议会颁布法案，限制国王行政、司法等权力”可知，议会权力高于王权；根据材料“限制国王行政、司法等权力、国王的一切决定须经同意该项决定的大臣签署后才能生效、基本确立了以法律规范国家权力的近代民主制度”可知，英国的君主立宪制在发展过程中不断进行完善。
（2）开放性回答，言之有理即可，注意史论结合。
示例一：根据材料的信息和结合所学可知，拿破仑打败了反法联军，巩固革命成果，颁布《拿破仑民法典》，至今很多国家的民法都以此为蓝本，发动对外战争废除欧洲各地封建特权，传播了资产阶级自由民主的思想，可见他是“继亚历山大、凯撒以后最伟大的人物”“世纪的巨人”“法国 革命的体现者”“历史上最惊人的奇才之一”。确定观点后，根据观点，运用历史事件对观点进行论述，可从拿破仑打败反法联军的经过、影响和《拿破仑法典》颁布的意义等方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。
示例二：根据材料的信息和结合所学可知，拿破仑实行军事独裁统治，发动对外战争，对当地人民进行压榨和掠夺，可见他是 “匪徒”“暴君”“篡位者”“法国革命的扼杀者”。确定观点后，根据观点，运用历史事件对观点进行论述，可从拿破仑发动政变、建立帝国的的经过，后期对外战争的影响等方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。
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