高中试卷答案网2023-2024学年度第二学期期中考试
七年级历史试题
注意事项：
1．本试卷共6页，考试时间60分钟，共50分。
2．答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3．答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
4．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．宋朝李纲曾高度评价隋文帝”混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝”有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的评价反映了隋文帝一生的最大作为是（）
A.实现国家统一 B.建立隋朝
C.开创三省六部制 D.开创分科考试新局面
2．下列属于导致隋朝迅速灭亡的原因的是（）
①隋文帝的暴政，阶级矛盾尖锐 ②开凿大运河等一系列重大工程
③大规模农民起义的沉重打击 ④沉重的赋税，使人民不堪重负
A.①②③ B.①③④ C. ①②④ D. ②③④
3．下列对科举制度的表述正确的是（）
①科举制度重视考察人才的学识
②科举制度开创于唐朝
③科举制度促进了唐诗的繁荣发展
④科举制度扩大了官吏选拔的范围
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
4．唐太宗、武则天、唐玄宗都是历史上著名的皇帝，也是比较有作为的皇帝。他们治国举措的共同之处有（）
①都重用人才 ②都注意调整统治政策
③都重视发展经济 ④都注意减轻农民负担
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D. ①②③④
5．诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会的变化是（）
《忆昔》（节选）稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 《无家别》（节选）寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。
A.先南后北统一 B.经济重心南移 C.由开明到专制 D.由繁荣转衰落
七年级历史试题 第1页共6页
6．唐诗的文学与史学价值并举。下列诗句蕴含唐朝中外交往盛况信息的是 ( )
A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
C.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来 D.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催
7．七年级（1）班黑板报展示了如图一组图片，图片反映出的共同信息是（ ）
A.社会风气开放 B.民族文化交融
C.海外贸易发达 D.社会经济繁荣
8．下列选项中，对应完全正确的是（）
A.隋文帝-下令开凿大运河-加强了南北地区经济的交流
B.李白-“诗仙”-他的诗反映了历史的真情实况
C.欧阳询-书法名家-他的字端正劲美，雄浑敦厚
D.朱温-建立了后梁政权-唐朝至此灭亡
9．五代十国是我国历史上一个混乱、动荡黑暗的历史时期，本质上是唐末藩镇割据的继续和发展，但实际上，这一时期一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断的增长......材料从整体上体现出该阶段的特点是（）
A.藩镇割据的延续
B.中华民族传统文化思想的凝聚力
C.政权分立中孕育着统一
D.各地经济发展的密切联系
10．为了写一篇论文，某同学阅读了《辽史》《陈桥驿兵变》和《西夏史》等书籍，对此你认为他论文的题目应是（）
A.民族政权的并立 B.多民族国家的统一
C.民族政权的繁荣 D.国家的巩固与发展七年级历史试题 第2页共6页
11.10至12世纪是我国古代民族政权并立时期。下列正确反映民族政权并立的示意图是（）
A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D.②③④
12．随着城市的繁荣，与唐朝不同的是，宋代市民文化生活更加丰富；开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，如瓦子和勾栏，南宋临安的文化娱乐业更为发达。这一变化（）
A.适应了市民阶层不断壮大的需要
B.反映了宋朝人民贪图享乐之风
C.体现了宋代重文轻武政策的弊端
D.表明商业发展腐蚀了正统思想
13．宋代是中国古代经济发展的重要阶段，农业、手工业、商业等方面都取得了突出的成就。下列关于宋代经济描述正确的有（）
①南宋时江南地区成为我国制瓷业中心
②长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓
③货币交易量增长，“交子”最早在临安出现
④经商时间不受限制，出现了早市和夜市
A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D.①③④
14．《宋史职官志》中记载：“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”为分知州权力，北宋在地方设置了（）
A.通判 B.枢密院 C.行省 D.御史台
15．宋真宗赵恒亲撰《励学篇》写道：“安居不用架高楼，书中自有黄金屋．．．．．．男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”诗中现象表明宋代（）
A.强干弱枝 B.尊崇儒术 C.中央集权 D.重文轻武
16．如图为五代十国至元朝历史的演变示意图，对图中①②所示朝代解释准确的是（）
A.①结束分裂统一北方 B.②的建立者是耶律阿保机
C.①被②所灭 D.①和②都是少数民族政权七年级历史试题 第3页共6页
17．关于《南宋市民一天的生活》的描写，正确的是（）
A.清早前往夜市采购货物 B.上午在大相国寺找官员办事
C.中午在瓦子携带大量金属货币请客吃饭 D.夜里到勾栏消遣听书
18．下面是宋朝某地方官就江南农业发展情况向朝廷做的汇报，查明属实的是（）
①引进优良品种占城稻，并加以推广
②粮食产量提高，长江下游和太湖流域一带成为重要粮仓
③棉花的种植扩展到江淮和川蜀一带
④南方各地普遍种植茶树
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D. ①②③④
19．《元史·百官志三》载：“至元二十五年（公元1288年），因唐制吐蕃朝见於宣政殿之故，更名宣政院，置院使二员，同知二员，副使二员，经历二员，都事四员，管勾一员，照磨一员”，“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”。以下对材料的解读，正确的是（）
A.得名于元朝招见吐蕃使节的地点
B.机构简单、精干，办事效率很高
C.管理与唐朝政府来往的吐蕃政权机构
D.管理西藏宗教和军政事务的中央机关
20．为了继承和弘扬文天祥正气、浩然、忠孝、廉洁的爱国精神和不屈不挠的民族气节，2023年6月19日，上千人齐聚吉安，举行文天祥诞辰787周年纪念活动。人们纪念文天祥，是因为他（）
A.精忠报国，坚持抗金 B.坚持变法，富国强兵
C.英勇不屈，坚持抗元 D.百折不挠，东渡日本
二、非选择题：（第21题12分，第22题8分，第23题10分）
21．中学历史课程将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标。阅读材料，回答问题。（12分）
【时空观念】
材料一：如图
（1）右图反映的是古代世界上最长的运河，②指的是哪座城市？（1分）如果要将一批粮食通过大运河从③运到①的洛口仓，所通过河段C的名称是什么？（1分）并简要回答该运河开通后的积极作用。（1分）
【历史解释】
材料二：据《贞观政要》（卷一）记载，唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖（喂）腹，腹饱而身毙。”
（2）结合所学知识，任举一例贞观时期的革新措施说明唐太宗治国“先存百姓”。（1分）唐太宗的“为君之道”对唐朝社会发展有何影响？（2分）七年级历史试题 第4页共6页
【史料实证】
材料三：唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。
-袁行霈主编《中华文明史》第三卷
（3）据材料三概括归纳唐朝对外交往的特点。（2分）
材料四：如图
（4）据所学知识判断，材料四示意图反映的是当时中外文化交流的哪一事件？并将①处内容补充完整。（2分）
（5）结合上述材料谈谈你的认识。（2分）
22．某校七年级（6）班同学以“民族关系发展和社会变化”为主题展开探究活动，请你参与。（8分）
【政权并立】
材料一 宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方、强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。宋代是外患最多的时期之一，而北宋统治者抵抗无力，至于南渡偏安，其中地方无实力，易于虚弱瓦解是其重要原因之一。
-摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》
（1）依据材料一，结合所学知识，概括宋朝统治者“强干弱枝”带来的影响。并分析两宋时期民族关系的特点。（2分）
材料二 北宋与辽、夏，南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战守的产物，双方出现了三次议和......从整个中华民族的发展来看，三次和议是有积极意义的.....各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收。
（2）根据材料二指出“三次和议”有什么积极意义？（1分）
【经济发展】
材料三 罗吉义《宋代商业的发展和商业政策》中说：“宋代商业的发展，超过了唐代的水平而进入了比较成熟和高度繁荣的阶段。”
（3）请任举一例宋代城市商业发展的表现，证明材料中的观点。（2分）
【实现统一】
材料四 元朝疆域辽阔，行省避免中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。
-摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》
（4）依据材料四，结合所学知识，指出元朝实行的地方行政制度。（1分）综合上述材料，从发展角度说说我国古代宋元时期历史发展的趋势。（2分）七年级历史试题 第5页共6页
23．习近平总书记在党的二十大报告中指出：“创新是第一动力”、“创新驱动发展”。创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。（10分）
【制度篇】
材料一
唐朝中央行政机构（如图）。
（1）为了提高行政效率，加强中央集权，唐太宗在国家政治体制方面继续完善了什么制度？（1分）
材料二
北宋初年以“分权制衡”为原则，改革中央及地方政府机构，加强对官僚机构的控制，从而为统一、稳定的政治局面和经济文化的高度发展创造了良好的条件。
（2）根据材料二和所学知识，指出北宋统治者为加强中央集权，在地方上采取了哪些措施？（3分）
材料三
隋唐开始的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。
--摘自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
（3）根据材料三，结合所学，指出隋唐的选官制度正式诞生的标志。概括其对选拔人才的积极影响。（3分）
材料四
【技术篇】
（4）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。分别写出上图两种工具的名称。（2分）【感悟篇】
（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？（1分）七年级历史试题 第6页共6页
2023-2024学年度第二学期期中考试
七年级历史参考答案
一.选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D C D D B D D C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A B A D C D D D C
二、非选择题：（第21题12分，第22题8分，第23题10分）
21．【答案】
（1）②涿郡；（1分）邗沟；（1分）加强了南北地区政治、经济和文化交流。（1分）
（2）措施：若从制定法律，减省刑罚；减轻人民的劳役负担；鼓励发展农业生产等任一角度作答，即可得（1分）。
影响：若从政治清明；经济进一步发展，国力增强；出现“贞观之治”的盛世局面；为开元盛世奠定基础等任一角度作答，即可得（2分）。
（3）对外开放范围广泛，具有持续性，形式多样，双向交流。（2分）
（4）玄奘西行；（1分）①长安。（1分）
（5）政府要关注民生，国家要重视经济发展，要爱惜民力，以民为本等。（以对外交往的角度回答亦可）（2分）
22．【答案】
（1）影响：加强了中央集权，维护了国家统一和社会稳定；造成了国家积贫积弱，不利于对外的军事防御。（答出任意一点即可）（1分）
特点：多个政权并立；各民族间通过通商、和亲和战争等方式促进民族交融；民族间经济交流频繁。（答出任意一点即可）（1分）
（2）各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收；（1分）
（3）若从宋代商业城市大量兴起，街道宅巷之内到处可以开设店铺；经商时间不受限制（出现早市和夜市）；交子出现；娱乐场所瓦子出现；海外贸易发展（海上丝绸之路兴盛）等任一角度作答，即可得2分。
（4）制度：行省制度。（1分）
趋势：我国由多个民族政权并立逐渐走向统一；中央集权制度得到进一步发展；封建经济空前繁荣，最终经济重心南移完成；出现了我国古代民族交往、交流、交融的高潮时期。（观点正确，言之有理即可）（2分）
23．【答案】
（1）三省六部制。（1分）
（2）派文臣担任各地州县的长官；（1分）在各州府设置通判，以分知州的权力；（1分）在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。（1分）
（3）隋炀帝时，进士科的创立（1分）；
科举制的创立扩大了官吏选拔的范围．促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。（2分）
（4）曲辕犁（1分）；筒车（1分）
（5）吸收和借鉴前人宝贵经验；努力学习先进文化知识；勤思多问；培养吃苦耐劳的精神；勇于实践。（1分）（任答一点即可）
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