高中试卷答案网2024 年山西省学业水平考试模拟卷（三）
历 史
（本试卷满分 75 分，考试时间 70 分钟。）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．汉代学者何休注解《春秋公羊传·桓公二年》称：“礼祭，天子九鼎，诸侯七，卿大夫五，士三也。”此
材料能准确反映出（ ）
A．鼎的种类丰富，用途广泛 B．鼎的数量代表着权力和社会地位
C．鼎的工艺高超，制作精美 D．鼎是研究商周时期铜文化的依据
2．孔子曾说过“士志于道”“君子谋道不谋食”。他的弟子曾参说：“士不可以不弘毅，任重而道远”。孟子
说：“天下有道，以道殉身；天下无道，以身殉道”。这些言论反映了（ ）
A．士阶层对道的探索 B．士阶层的价值定位
C．儒者们的高行美德 D．百家之道趋于统一
3．王夫之说：“郡县之制，垂二千年，而弗能改。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”他
意在说明郡县制（ ）
A．使分封制退出历史舞台 B．加强了君主专制
C．适应了历史的发展潮流 D．能够消除内乱
4．生产工具的改进极大推动了社会生产力的发展。下列生产工具出现于唐朝的是（ ）
A铁农具 B耧车 C曲辕犁 D秧马
5．历史老师在课堂上展示了下面一幅 PPT，请你选出一个符合题目要求的答案（ ）
宋元时期科技与中外交通
材料 元朝时期中国的火药、指南针、印刷术传入阿拉伯和欧洲，推进了这些地
区文明的进程。阿拉伯的医学、天文学、农业技术，欧洲的数学、金属工艺，南亚
的雕塑艺术等传入中国，促进了中国古代文化的丰富和发展。元代中西文化交流信
息量之大，传播范围之广对当时及未来历史影响之大都是人类历史上空前的。
问题 找出材料中元朝时期科技高度繁荣的原因。
A．四大发明的对外传播 B．昂扬进取的时代精神
C．中外文化的广泛交流 D．开放平等的统治政策
6．“闭关锁国”是一项极端错误的政策。清朝统治者出于心底的自卑，强行将中国与世界隔绝，这个政权
先天的不足造成的一系列的恶果，却要全体中国人民来承受。形成这一现象的根本原因是（ ）
A．中国的综合国力远在世界大国之上 B．封建专制制度和自然经济的排他性
C．清廷惧怕西方列强对中国进行侵略 D．古代中国重农抑商政策的对外延伸
7．下图中的 F1为阻力，F2为动力，体现了某一阶段我国民族资本主义发展情况（动力>阻力），该情况出
现于（ ）
A．甲午战争期间 B．第一次世界大战期间
C．土地革命期间 D．第二次世界大战期间
8．1936年毛泽东对美国记者斯诺说：“谁赢得农民，谁就能赢得中国；谁能解决土地问题，谁就能赢得农
民。”在解放战争期间，中国共产党实行的土地政策是（ ）
A．“打土豪，分田地”，开展土地革命 B．“地主减租减息，农民交租交息”
C．没收地主土地，实行“耕者有其田” D．引导农民们参加农业生产合作社
9．在下图中，中国对美国出口贸易额发生变化最主要的原因是（ ）
A．中美两国关系开始走向正常化 B．中国成为世界贸易组织的成员
C．中美两国正式建立了外交关系 D．中国恢复在联合国的合法席位
10．文物是研究历史的重要依据。下面文物反映了古代世界不同区域文明（ ）
意大利庞贝古城壁画上描绘的亚历山大东征 中国唐朝的开元通宝和日本的和同开珎
A．逐渐连为一个整体 B．暴力冲突与和平交往交织
C．大力传播宗教文化 D．建立起了直接的商业联系
11．下图是创作于 1858年的漫画《泰晤士老爹的子女》。该漫画反映了（ ）
A．工业革命提高社会生产力水平 B．科学研究与工业生产紧密结合
C．工业革命带来严重的环境污染 D．石油开采与石油化工飞速发展
12．继美国实行罗斯福新政后，西方资本主义政府增强了国家宏观调控能力；中国在改革开放以后，逐步
建立了中国特色社会主义市场经济体制。这说明（ ）
A．国家政治制度决定经济发展的规律 B．经济发展不受国家政治制度的约束
C．经济政策的调整会改变国家的性质 D．不同性质的国家制度都需改革完善
13．1971年，美国总统尼克松在一次讲话中说“从经济角度看，美国不再是世界头号国家，世界也不再仅
有两个超级大国。从经济状况和经济潜力看，当今世界有五大力量中心。”这表明（ ）
A．美国已不再是资本主义世界霸主 B．当时世界已经形成了多极化格局
C．美苏关系由激烈对抗走向了缓和 D．美苏两极格局受到了强有力冲击
14．“晋文公执政后，为振兴工商业公布了执序之法，此后又有晋襄公夷范之法、赵宣子之法、范武子法、
范宣子刑书，统治者不断地用法的思想来巩固统治，强化控制力。先秦时期实行习惯法，不对大众公
布，但是晋国在赵鞍执政时期，铸刑书于鼎，将之公布于世。”对材料所述理解正确的是（ ）
A．春秋时期的晋国因循守旧 B．习惯法在晋国被彻底废除
C．法的思想在晋国有悠久的传统 D．法的思想在当时违背历史潮流
15．同学们走进平遥古城，在西大街的日升昌票号处发现有一块匾额——中国票号博物馆。据工作人员介
绍，在明清时期，中国共出现过 51家票号，山西就有 43家，而仅平遥城内就有票号 22家。中国第一
家票号——日升昌就诞生在这里。因此，选日升昌作为中国票号博物馆，当之无愧。由此可以推断出：
（ ）
A．山西是世界上最早出现金融机构的地方
B．日升昌票号说明当时山西的自然经济逐步解体
C．以日升昌为代表的晋商至今仍在发挥重要作用
D．明清时期，山西商业在全国占据着重要地位
第Ⅱ卷
二、简答题（本题共 1 小题，共 10 分）
16．（10分）从身边的生活中探寻历史，可以拉近生活与历史的举例。同学们以“探寻身边的历史“为主题
开展项目化学习，请你参与完成。
第一组【探究纪念币背后的历史】
图一 图二
（1）根据图片信息，分别写出图中两个人物能够被人们纪念的原因。（4分）
第二组【探究文学作品背后的历史】
读书卡片
作品名称：红楼梦
作者：曹雪芹
艺术价值：全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众
多，但作者以严谨的结构、清晰的层次、精炼而生动的语
言，在艺术上达到了极高的水平
《大观园图》（局部）
历史价值：_______________________
读书卡片
作品名称：战争与和平
作者：列夫·托尔斯泰
作品价值：_____________________________
《战争与和平》书影
（2）请结合所学知识，帮助同学们完成读书卡片的内容，并归纳他们共同的作用。（3分）
第三组【探究歌曲背后的历史】
马赛曲 国际歌
前进，祖国儿女，快奋起 起来饥寒交迫的奴隶，
光荣一天等着你！ 起来全世界上的罪人！
你看暴君正对着我们 满腔的热血已经沸腾，
举起染满鲜血的旗， 作一最后的战争！
举起染满鲜血的旗！ 旧世界打他落花流水，
听见没有？ 奴隶们起来起来！
…… 莫要说我们一钱不值，
武装起来，公民们！ 我们要做天下的主人
把队伍组织好！
奋起！奋进！
（3）根据歌词内容和所学知识，分别写出两首歌曲诞生的历史背景，并分析体现的共同的精神品质。
（3分）
二、材料解析题（本题共 2 小题，每题 10 分）
17．中华民族悠久的饮食文化，不仅折射了历史的变迁，也蕴含着民族文化精神与特征。阅读材料，
回答问题：（10分）
材料一 汉朝中叶以后，与西域各族的贸易日渐发展，西域商人把中亚、西亚的产品，如蚕豆、黄瓜、
大蒜、胡萝卜、胡桃、葡萄、西瓜、石榴以及汗血马、骆驼等，经河西走廊运到中原。
——摘编自冯天瑜、杨华、任放《中国文化史》
材料二 清末民初，随着西方在华人员数量大增，对西餐必备食材番茄的需求随之上升，各农事试验
场纷纷从俄罗斯、日本、法国、美国等地引进番茄进行驯化栽培，番茄这才沾着“西餐厅”的光，得
到广泛推广。
——摘编自李崇寒《明清食材奠定中餐格局 美洲作物引发舌尖上的革命》
材料三
美国可口可乐公司在中国发展大事年表
时间 重要事件
1927 年 开始在上海街头热卖，取名“蝌蝌啃蜡”，后更名“可口可乐”
1949 年 撤离中国大陆
1978 年 在美国正式宣布重返中国，与中国粮油进出口总公司签订了协议
1986 年 在上海建厂并生产、销售其产品
——摘编自马立成《交锋三十年——改革开放四次大争论亲历记》
材料四 文化学意义上，一个民族的饮食乃至由饮食折射出的文化特质都贯穿与体现着这个民族独一
无二的文化风范。饮食作为文化的载体，不仅内含着这个民族的文化精神与特征，而且也述说和传达
着该民族的文化传统。
——摘编自肖向东《论全球化视野中的中国饮食》
（1）材料一中蚕豆、黄瓜、大蒜、胡萝卜等运到中原与哪一事件有关？（1分）根据所学知识，阐述
该事件带来的影响（1分）
（2）根据材料二，指出番茄得到广泛推广的原因。（2分）结合所学知识，你认为还有哪些原因？（2
分）
（3）根据材料三并结合所学知识，结合史实分析可口可乐公司 1949年“撤离中国大陆”和 1978年“重
返中国”的时代背景。（2分）
（4）综上所述，中华民族饮食的变迁体现了怎样的“民族文化精神与特征”？（2分）
18．（10分）20 世纪以来，世界政治格局的变动深刻影响着世界各国的发展。阅读下列材料，回答问
题。
材料一 这次会议后，他们依然用一种过去时代的眼光来看待变化了的欧洲与世界，以至于他们只是
知道需要某种最大程度上符合本国利益的和平，却并不真正知道如何获得稳定的总体和平，更不知道
怎样设计为稳定的和平所需要的新的和平结构。正是他们构筑和平的历史行为中，写下了新的世界大
战的最初伏笔。
——摘编自陈兼《走向全球战争之路》
（1）根据所学知识，指出这次会议后所奠定的世界格局是什么？根据材料一并结合所学知识，分析该
世界格局对世界产生的影响（3分）
材料二 仅仅马歇尔计划并不足以恢复欧洲的自信，还需要某种明确的军事保证。这个保证将覆盖哪
些国家是个问题；对美国来说，要保卫每个国家将超出其能力；如果将特定国家排除在外，又只会招
致苏联对他们的侵略。
——约翰·刘易斯·加迪斯《长和平·冷战史考察》
（2）根据材料二并结合所学知识，“马歇尔计划”的目的是什么，并指出“还需要某种明确的军事保
证”是什么？（3分）
材料三 1998年 5月，联盟 15个成员国特别首脑会议确定了首批引入欧元的 11个欧盟国家。同时还
确定了欧洲中央银行行长，从而为 1999年 1月 1日欧元问世开了绿灯，实现了 40多年前欧盟创始人
的伟大理想，欧元登上了世界舞台。……欧盟还加快了防务建设。1999年 12月 10日，欧盟赫尔辛基
首脑会议通过了加强欧洲防务联合和在2003年前建立一支由 5-6万人租场的欧洲快速反应部队的决定，
从而使欧洲防务建设取得了“重大突破”和“实质性进展”，开始进入一个新的发展时期。
——摘编自齐世荣主编《20 世纪的历史巨变》
（3）根据材料三，概括欧盟在经济和军事方面的“重大突破”，并且结合所学分析这些做法的目的。（3
分）
（4）进入 21世纪，中国一直呼吁构建人类命运共同体。综合上述材料国际局势的变化趋势，谈谈如
今构建人类命运共同体对世界发展的意义。（2分）
四、综合探究题（本题共 1 小题，共 15 分）
19．人类历史是从孤立分散走向整体联系的历史。文明的交流与合作是其主旋律。郭老师以“文明交流
促发展·携手共进谐新篇”为主题设计了下面的学习任务单。请你参与完成。
任务一【开辟道路——向未知领域前进】
（1）下列两幅画作反映的史事在人类探索求知领域的过程中分别有何贡献？带来了怎样共同影响？（4
分）
任务二【革新技术——向全球一体迈进】
（2）下面图文信息反映了 16—20世纪在科技推动下地球“变”得越来越“小”的过程。请结合所学知识加
以说明。（4分）
19世纪中期至 20世纪前期。蒸汽 20世纪 40年代， 20 世纪 50 年代，
16世纪至 19世纪 40年代，
机车的平均时速 65英里。蒸汽轮 螺旋桨飞机平均 世界第一架喷气客
马车的平均时速 10英里。
船平均时速 36英里。 时速 400英里。 机，时速 500英里。
任务三【合作共赢——向美好未来奋进】
（3）勠力同心合作是人类共赢的方式。请分别选取年代尺上中外事件各一例，结合所学知识。写一篇
150字左右的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，表述完整）（7分）2024 年山西省学业水平考试模拟卷（三）
历史·参考答案
（本试卷满分 75 分，考试时间 70 分钟）
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A C C C B B C C B
11 12 13 14 15
C D D C D
二、简答题：本题共 1小题，共 10 分。
16．（1）图一：祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年，为
数学领域的发展做出了重要贡献；（1分）祖冲之通过天文演算，对历法进行了精细的推算，并创制了当时
最先进的历法《太阳历》，促进了天文学的发展。（1分）
图二：马克思与恩格斯一起起草了《共产党宣言》，创立了马克思主义理论；（1分）为无产阶级的斗争提供
了理论指导，促使国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。（1分）
（2）《红楼梦》历史价值：深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与
丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的命运。（1分）
《战争与和平》作品价值：一方面猛烈抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定
暴力革命。（1分）
共同作用：都反映了时代变迁；都批判了现实社会的阶级矛盾；都促进人们的思想进步等（答出 1点即可
得 1分）
（3）历史背景：《马赛曲》的创作背景是法国大革命期间，为了鼓舞人们反抗法国君主专制，激发人们斗
志而创作的歌曲。（1分）《国际歌》的创作背景是在两次工业革命过程中，工人阶级的势力不断壮大，为了
反抗资产阶级的剥削和压迫，号召起全世界工人阶级联合起来而创作的歌曲。（1分）
共同精神品质：都体现了顽强的革命斗争精神（1分）
三、材料解析：本题共 2小题，共 20 分。
17．（1）事件：张骞通西域；丝绸之路的开辟。（任答一点即可，1分）
影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。（1分）
（2）原因：西方在华人员数量大增；西餐必备食材需求上升；栽培技术引进改良；通商口岸的开放；西方
生活方式的影响；崇洋逐新的趋向。（任答两点即可得 2分。）
（3）时代背景：1949年，新中国成立，以美国为首的资本主义国家对中国进行封锁和敌视。（1分）1972
年，美国总统尼克松访华，中美签署《中美联合公报》，中美关系正常化，且 1978年中国实行改革开放。（2
分）
（4）开放、包容、学习、借鉴等。（任答两点即可，2分）
18．（1）世界格局：凡尔赛-华盛顿体系（1分）影响：凡尔赛-华盛顿体系最终确立，调整了世界大国间的
关系，使欧洲和亚太地区暂时处于和平稳定状态。（1分）它建立在帝国主义战胜国剥夺战败国和利益再分
配的基础上，只是暂时缓和了帝国主义列强的矛盾，不能长久存在（1分）
（2）直接目的：帮助西欧恢复经济，扶持和控制西欧国家。（1分）根本目的：稳定资本主义阵脚，遏制共
产主义。（1分）军事保证：1949年，英、法、美等过在华盛顿签署《北大西洋公约》，成立军事政治集团
——北约。（1分）
（3）经济上：形成统一的欧元区，使欧元登上世界舞台。（1分）军事上：加快军事防务建设，组建欧洲快
速反应部队。（1分）目的：欧洲希望摆脱长期受控于美国的局面，提高欧洲国际地位。（1分）
（4）有利于稳定国际秩序；有利于全球经济的发展，对当代国际关系产生积极影响，推动全球治理方式的
的变革等（答出两点，言之有理即可得 2分）
四、综合探究题：本题共 1 小题，共 15 分。
19．（1）图一：张骞出使西域开辟了通往西域的道路，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来；促
进了汉朝与西域的贸易往来和文化交流；对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促
进作用（1分）图二：哥伦布远航发现了美洲大陆，开辟了从欧洲前往美洲的航路，欧洲与美洲之间建立起
了直接的商业联系，往来日益密切。（1分）推动了世界从分散逐渐走向整体，加强了世界各地的联系；扩
大了人类交往的范围：极大地拓展了人类的视野：都推动了物种交流、人口流动、贸易往来，促进了东西
方文明的交流和促进了全球文明的发展等。（答出任意一点得 1分，共 2分）
（2）随着工业革命的展开，实现机器化大生产的资本主义国家用大量丰富的工业品换取其他地区的农产品
和原料：轮船、火车等先进的交通工具使得世界各地的密切联系。（答出任意一点得 1分，共 2分）随着第
二次工业革命的推行，够没资本主义国家利用新技术、新发明，在全球范围继续倾销工业品、掠夺原料的
同时，加大资金技术的输出，以资本输出占据全球市场：汽车、电报和电话等交通通讯工具更加密切了世
界各地之间的贸易往来和经济联系：世界逐渐被列强瓜分完毕，形成了列强支配的资本主义世界体系，加
深了世界各地的紧密联系。（答出任意一点得 1分，共 2分。）
（3）示例：
合作共赢·共创伟业
在合作中实现共赢是人类一直以来共同追求的目标，人类历史发展历程不断回想着合作共赢的时
代强音。
面对二战期间法西斯的侵略，1942年，中、美、苏、英等国签署了《联合国家宣言》，标志着世界
反法西斯同盟的正式形成，各国为了一个共同目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势，
最终共同打败了法西斯，赢得世界和平。1953年，周恩来在接见印度代表团时，提出和平共处五项原
则，倡导互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处，在国际上产生
了深远影响，被世界上越来越多国家接受，成为处理国与国关系的基本准则。
综上所述，只有携手合作才能合作共赢、和合共生、文明共兴的历史伟业。
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