高中试卷答案网七年下期中测试历史（人教版）
题号 一 二 总分
得分
一、单项选择题（每小题1分，共15分）
1．隋朝统一全国的标志是（ ）
A．开创科举制 B．灭掉陈朝
C．三次征辽东 D．修建长城和驰道
2．唐太宗广纳贤才，当时善于谋略的宰相是（ ）
A．李斯 B．姚崇 C．房玄龄 D．宋璟
3．唐代一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，可以和男子一样参加骑马、射箭、弈棋打球等活动。这种现象反映出唐代（ ）
A．经济的繁荣 B．社会风气的开放
C．政治统治的腐朽 D．民族交融的发展
4．物产居唐朝进口的首位的是（ ）
A．新罗 B．罗马 C．大食 D．天竺
5．使唐朝的国势由盛转衰的是（ ）
A．八王之乱 B．李渊称帝 C．李世民即位 D．安史之乱
6．下列五代十国时期的政权中位于北方黄河流域的是（ ）
A．前蜀 B．后唐 C．后蜀 D．南汉
7．赵匡胤夺取政权是通过（ ）
A．赤壁之战 B．陈桥兵变 C．楚汉之争 D．黄巢起义
8．宋太祖为防止宰相权力过大，采取的是（ ）
A．分化事权的办法 B．尊崇儒术
C．重文轻武政策 D．推恩令
9．灭亡了北宋的是（ ）
A．突厥 B．西夏 C．辽 D．金
10．宋朝时，产低跃居粮食作物首位的是（ ）
A．粟 B．玉米 C．水稻 D．甘薯
11．我国经济重心南移最后完成是在（ ）
A．西周 B．东周 C．北宋 D．南宋
12．1206年完成了蒙古草原的统一的是（ ）
A．阿保机 B．松赞干布 C．阿骨打 D．铁木真
13．元朝的都城是（ ）
A．大兴 B．大都 C．开封 D．咸阳
14．为了实现对其税域的有效管辖，元朝实行的行政区划与管理的制度是（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．行省制度 D．禅让制
15．历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ）
A．宜政院 B．澎湖巡检司 C．北庭都元帅府 D．枢密院
二、非选择题（5小题，共45分）
16．阅读下列材料，回答同题。
材料一：魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上届贵族垄断，选官看重门第，不太注重才能。清朝的建立者改变了这种门第世家独霸政府的现象，初步建立起通过考试选拔人才的制度……。
材料二：隋唐时期科举制发展历程简表（部分）。
阶段 表现
确立 附场帝时，①_____________的创立，标志着科举制的正式确立。
完善 唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考……武则天统治时期，创立②_____________制度，亲自面试考生，扩大了统治基础。
材料三：宋初改革和发展科举制。科举制的发展，对宋朝社会产生了深远影响，使读书风气日盛，造北了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
（1）根据材料一指出魏晋南北朝时期选官看重的是什么？“隋朝的建立者”指的是哪位历史人物？（2分）
（2）材料二中①处、②处应填写的内容分别是什么？（2分）
（3）结合所学知识写出材料三中“宋初改革和发展科举制”的做法一例。（1分）
（4）请谈谈今天应如何实现人才对社会的推动作用。（1分）
17．阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐太宗实行开明的民族政策，使许多少数民族自愿归附。少数民族首领把能与唐室通婚视为荣耀，影响最为深达的当推唐蕃和亲。641年，吐蕃赞普亲自到柏海迎接唐朝公主，并特为公主筑布达拉宫。
材料二：唐玄宗先后册封渤海国首领和回纥首领。南诏统一云南洱海地区后，唐玄宗册封其首领。唐朝和边疆各族的政治、经济、文化联系更加密切了。
材料三：宋真宗时，辽军大举攻宋。后来宋真宗亲征，宋军士气大振，打退辽军，双方订立盟约，盟约订立后，辽与宋“人人安居，不乐战斗”。
（1）根据材料一指出唐太宗实行怎样的民族政策？材料中的“吐蕃赞普”和“唐朝公主”分别指的是谁？结合所学知识写出唐蕃和亲的影响。（4分）
（2）材料二中三个少数民族的首领得到的封号分别是什么？（3分）
（3）材料三中的“辽”是哪个民族建立的政权？材料中的“盟约”被称为什么？（2分）
（4）通过以上材料，请谈谈各民族之间应该怎样相处。（1分）
18．阅读下列材料，回答问题。
材料一：它的开凿始于605年，全长2700多千米，是中国水利技术方面的杰出成就，反映出中国人民的高超智慧。它成为沟通沿线的重要政治、经济、文化的纽带，成为南北交通的大动脉，也有利于领土的统一管辖。
材料二：唐朝发明的这种犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。
材料三：中国被称为“诗的国度”。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗题材既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……
材料四：北宋时兴起的一个小镇，后来发展成为著名的瓷都，来自四方的工匠汇聚在这里，创造出许多瓷器新品种，生产出各种各样的精美瓷器。
（1）材料一中涉及的水利工程的名称什么？它的中心是什么？根据材料指出它产生的作用。（一点即可）（3分）
（2）材料二中描述的生产工具的名称是什么？请你再写出唐朝发明的生产工具一例。（2分）
（3）根据材料三概括唐诗的特点。（写出两点）被称为“诗仙”“诗圣"的分别是谁？（3分）
（4）材料四中的“瓷都"指的是哪里？（1分）
（5）通过以上材料，请谈谈你的感受。（1分）
19．某班举行以“中国古代史上的改革”为主题的探究活动。请结合所学知识，回答问题。
（1）唐太宗推行了一系列革新措施，他进一步完善三省六部制的目的是什么？他在经济方面采取了哪些措施？（写出一例）唐太宗在位时出现的盛世局面史称什么？（3分）
（2）唐玄宗在姚崇和宋璟的辅佐实行了一系列改革，请写出相关措施一例。他在位前期出现的盛世局面史称什么？（2分）
（3）宋神宗时期发生的重大改革事件是什么？此次改革中军事方面的措施称为什么？（2分）
（4）请谈谈你对改革的认识。（1分）
20．某班举行以“唐宋时期的对外交往”为主题的探究活动。请结合所学知识，回答问题。
（1）唐朝时日本派遣到中国的使节称为什么？他们来中国的目的是什么？（2分）
（2）在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是谁？除佛经外，他还传播了中国文化哪些领域的东西？（写出两例）（3分）
（3）贞观初年西行天竺的高僧是谁？记录他游历的《大唐西域记》有什么影响？（2分）
（4）宋朝时闻名世界的大商港有哪些？（写出两例）请写出宋朝在主要港口设置的管理海外贸易的机构。（3分）
（5）中国古代的对外交往对今天有什么借鉴意义？（1分）