高中试卷答案网第二单元 中古时期的世界
共23题；共100分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、单选题（共30分）
1．（本题3分）下图是某同学学完“中古时期的欧洲”后梳理的知识结构图。据此可知，这一结构图的主线是（ ）
A．西欧封建社会的兴起 B．东西方文明的交融
C．城市复兴与王权强化 D．文明的变化与延续
2．（本题3分）“它的出现是中世纪社会历史发展的必然结果，其主要内容是确认城市的自治权和其他特权，明确市民享有的各项自由、各种经济和法律上的特权等”。材料中的“它的出现”（ ）
A．延缓了国家统一的进程 B．是宪政制度发展的产物
C．得益于封建经济的发展 D．以追求信仰自由为宗旨
3．（本题3分）中世纪早期，西欧领主的过度剥削招致农民诉讼。800年，法国对西部勒芒地区发布法令，明确规定劳役种类和数量，如每人自带牲畜在自营地上犁地一天，领主不能强迫其在本周内再承担手工业劳役。这反映了当时西欧（ ）
A．庄园制度面临解体 B．农奴政治权利扩大
C．庄园秩序得到维护 D．生产关系有所调整
4．（本题3分）中古时期西欧分封制与中国西周时期分封制的根本区别在于
A．分封的对象不同 B．相差的时间很长
C．维护的制度不同 D．分封的方式不同
5．（本题3分）陈冰在《作坊里的日本》一书中提到“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师.向老师学习…”为此进行了一次重要的改革。这次改革使日本发生的实质性变化是
A．使日本成为中央集权制封建国家 B．使日本走上了发展资本主义道路
C．使日本摆脱沦为半殖民地的危机 D．使日本走上了奴隶制社会的道路
6．（本题3分）15世纪后期，桑尼·阿里即位后沿尼日尔河大力扩张，占领马里帝国中心城市廷巴克图，正式建立桑海帝国。桑海最盛时期，疆域空前辽阔。然而，16世纪末帝国就瓦解了。其主要原因可能是（ ）
A．摩洛哥军队的入侵 B．马里王国的牵制
C．阿克苏姆王国的封锁 D．津巴布韦的崛起
7．（本题3分）18世纪末至19世纪初，英国入侵埃及不同于法国入侵埃及的特点是（ ）
A．侵占埃及，建立殖民统治
B．联合奥斯曼帝国和扶植马木鲁克势力侵略
C．进行科学文化侵略
D．镇压人们起义
8．（本题3分）下图是《西欧封建庄园示意图》，它反映出西欧封建庄园的特点是
A．等级森严 B．市民自治 C．精耕细作 D．自给自足
9．（本题3分）中世纪城市争取自治的手段通常是
A．金钱赎买、武装斗争
B．金钱赎买、教会支持
C．武装斗争、国王支持
D．教会支持、国王支持
10．（本题3分）中世纪时，特许状授予城市居民各种特权；市民可以在城市里自由流动，可以拥有立法、司法和征税、铸币等权利，甚至可以尝试用各式各样政府组织方案管理公共秩序。特许状的这些规定（ ）
A．适应了加强王权的需要 B．摧毁了封建领主特权
C．实现了城市独立的目标 D．蕴含了近代转型因素
二、填空题（共15分）
11．（本题3分）拜占庭与俄罗斯
（1）6世纪查士丁尼在位时，编订的 ，使罗马法成为系统、完整的法律体系，它与同时或稍后编纂的 、 、 ，合称 。
（2）1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇。他 ， ，镇压大贵族，巩固和强化了 。到17世纪末，俄罗斯成为 的庞大帝国。
12．（本题3分）庄园与农奴制度：独立的 的经济和政治单位
（1）庄园
①历史地位：中古西欧基本的 组织。
②土地类型：由领主 和农民 组成。领主自营地由领主 经营，由 耕种，收入归 所有。农民份地是 从领主处 的土地，分为 份地和 份地，自 自 。（自耕自收，是独立的小生产者，土地权利受法庭保护）
（2）农奴制度
①农奴和自由农民：农奴在法律上是 人，二者均为领主的 ，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的 ；自由 也要为领主服一定时间的 。农奴和自由农民还要向领主缴纳 。
②领主：领主或其 主持的庄园 审理庄园内的各种案件，维护庄园的 。
13．（本题3分）庄园 独立的自给自足的经济和政治单位
（1）地位：是中古西欧基本的 组织。
（2）特点
①经营方式
a.领主自营地：由领主直接经营，由 耕种，收入归领主所有。
b.农民份地：农民从领主处领有的土地，分为农奴份地和 ，自耕自收。
②承担义务：农奴在法律上是非自由人，需要自备工具为领主服一定时间的劳役； 要为领主服一定时间的劳役。二者要向领主缴纳租税。
独立的小生产者，土地权利受法庭保护 均为领主的佃农
③维护秩序：领主或其管家主持的 审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。
14．（本题3分）中古西欧教会
(1)背景：基督教会在中古西欧地位举足轻重。496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予基督教会多项特权。756年加洛林王朝 将罗马周围地区交给教皇统治，建立“教皇国”，并使教会介入世俗权力。(选必3)
(2)教会地位
①经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收 。
②政治：是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的 。
③思想：整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着他们的 ，宗教戒律严重束缚了人性的发展。
(3)宗教伦理与教化表现：教士们主要任务是宣讲教义；教会还开办学校，学校主要讲授宗教内容；节日大多与基督教有关；教会对人们的日常告诫。基督教的宗教伦理和教化强化了教会对人们的控制，影响了人们的思想意识和日常行为。(选必1)
15．（本题3分）中世纪基督教的宗教伦理和教化
①基督教统治的建立：392年， 成为罗马国教，西罗马帝国灭亡后，日耳曼人国家逐渐接受了基督教。
②基督教的影响：基督教的 作用深刻影响了人们的思想意识和日常行为。
三、判断题（共10分）
16．（本题2分）阿拉伯帝国是沟通东西的桥梁，而奥斯曼帝国却阻断东西交流
17．（本题2分）法国自治市镇的市长只对本地选民负责。( )
18．（本题2分）中国的四大发明经阿拉伯人传入欧洲；
19．（本题2分）西欧封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物。( )
20．（本题2分）封君封臣制造成欧洲不同程度的分裂割据
四、材料分析题（共45分）
21．（本题15分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 （罗马帝国和阿拉伯帝国）这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字，使欧洲人重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的大跃进，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。
——蔡德贵《阿拉伯哲学史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括两大帝国的共同特点。谈谈你对文明交往形式的认识。
(2)根据材料二，概括阿拉伯人对欧洲社会的影响。
22．（本题15分）阅读下列材料,回答问题。
材料 考古材料证明,玉米最早是在美洲培育出的。哥伦布将这种“奇异的谷物”带回欧洲后,在全世界得到迅速传播,成为世界三大谷物之一。到16世纪中叶,玉米被引入佛得角和西非,17世纪80年代在黄金海岸和达荷美之间的地区得到广泛种植,17世纪末18世纪初传入南欧地区。16世纪中叶玉米传入中国,清嘉庆年间大面积种植,到鸦片战争前已在中国大部分地区引种而居杂粮之首。玉米等作物的引进与大面积种植,大大缓解了18世纪中叶到19世纪中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大粮食压力。历史学家评述玉米在世界传播的意义时说,“其价值超过了所有的黄金”。
——摘编自《通向现代世界的500年——哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
(1)概括玉米在200年内传播到世界各地的历史背景。
(2)历史学家为什么说玉米在世界的传播“其价值超过了所有的黄金”。
23．（本题15分）阅读材料，回答问题
材料一 随着西欧封建社会生产力的发展，商品交易活动频繁，西欧中世纪的城市逐渐增多……与此同时，以工商业为主体的城市市民阶级登上了历史的舞台。……为了更好地在城市里自由地进行商业贸易活动，他们反对名目繁多的封建性商品流通税以及一整套的封建枷锁，因此，这就迫使他们要与封建主们谈判争取政治和经济特权。……西欧有很多城市还举行过暴动要求获得城市的自主权。……这些权利主要包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。
——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》
材料二 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制，大量移居城市，使得市民阶层壮大。他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。
(1)根据材料二并结合所学知识，指出西欧城市争取自治权的主要原因和途径。
(2)根据材料三，概括西欧城市兴起对欧洲历史的影响。
(
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
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参考答案：
1．D
2．C
3．D
4．C
5．A
6．A
7．B
8．D
9．A
10．D
11． 《查士丁尼法典》 《法学汇纂》 《法理概要》 《新法典》 《罗马民法大全》 颁布新法典 改组中央机关 中央集权 地跨欧亚两洲
12． 自给自足 农业经济 自营地 份地 直接 农奴 领主 农民 领有 农奴 自由农 耕 收 非自由 佃农 劳役 农民 劳役 租税 管家 法庭 秩序
13． 农业经济 农奴 自由农份地 自由农民 庄园法庭
14． 丕平 什一税 等级制度 精神生活
15． 基督教 宗教伦理和教化
16．正确
17．错误
18．错误
19．正确
20．正确
21．(1)共同点：都地跨亚非欧三大洲；都取得了辉煌的文化成就，为世界文明的发展做出了重要贡献；都在扩张中促进了文化的交流、世界的联系。
认识：文明交往的形式包括武力扩张与和平商贸往来等多种形式，和平的商贸往来在文明交流中发挥了更为重要的作用。
(2)阿拉伯人在自然科学领域取得了领先全球的成就，影响了欧洲近代自然科学的发展；保存了被中世纪湮没的古代希腊罗马文化成果并使其重新传回欧洲，为文艺复兴提供了条件；将中国的四大发明传播到欧洲，促进了西欧封建社会的崩溃。
22．(1)新航路开辟,殖民扩张与移民,世界不同地区联系加强。
(2)改变了欧亚非大陆的粮食生产结构,缓解了粮食供应的压力,促进了社会经济发展。
23．(1)原因：西欧城市商业的繁荣；以工商业者为主体的市民阶层力量的壮大（城市市民阶级登上了历史的舞台）为了摆脱束缚商业贸易发展的封建枷锁。
途径：通过谈判争取政治和经济特权；武装斗争。
(2)为资产阶级的产生提供了条件；推动民族国家的形成；孕育了西方自由、民主、平等的现代意识
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