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第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 同步练习(含答案解析)高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理

第12课 近代西方民族国家与国际法的发展
姓名: 班级:
一、单选题
1.1533年,英国通过的《限制上诉法》指出,英格兰由一个最高首脑国王管理,拥有帝国皇冠相同的尊严和皇家财产,并在上帝面前承担自然和谦卑的服从义务;1555年,神圣罗马帝国皇帝签署的《奥格斯堡和约》强调“臣民所信宗教必须与其所属的领地上的诸侯的宗教信仰一致”。这反映了( )
A.不同国家宗教信仰的同一性 B.民族国家意识的不断发展
C.国家法律机制逐渐趋于完善 D.各国完成主权国家的建构
2.19世纪初,拿破仑帝国崩溃后,以英、俄、奥、普为首的战胜国召开了维也纳会议,会议确立了四个原则(如表)。依据这四个原则建立的维也纳体系( )
正统原则 承认1789年前法国及其他各封建君主是正统王朝,恢复他们的统治权力、政治制度及所属领土
补偿原则 重整版图的过程中失去领土的国家及在对拿破仑力战有功的国家均给予补偿
势力均衡原则 确保在重整欧洲版图的过程中,无一国家可取绝对的优势
围堵法国原则 增强法国周边国家的力量,以围堵法国,以防其扩张
A.建立起新的欧洲政治均势 B.维护了弱小民族国家的利益
C.维持了欧洲列强间的和平 D.构建了成熟的全球治理体系
3.1066年诺曼征服后,法语一度成为英国的官方语言。表2呈现的中古后期英语在英国的使用情况,据此可知当时的英国( )
时间 事件
1258年 亨利三世发布用英文写成的《牛津条例》
1367年 出现了用英语记录的议会辩论书
1376年 出现了用英语签订的财产转让契约
14世纪70年代 在坎特伯雷召开的宗教会议使用英语作为会议用语
1399年 亨利四世公开使用英语向议会发表演讲
A.英语被社会各阶层普遍使用 B.宗教改革强化民族语言
C.民族国家具备一定发展基础 D.专制王权得到显著增强
4.1967年,14个拉美国家在墨西哥城签署了《拉美禁止核武器条约》,拉美成为世界上第一个无核区。1970年9个拉美国家发表了《蒙得维的亚海洋法宣言》,表示坚决维护200海里海洋权,反对超级大国对海洋资源的掠夺。上述现象表明( )
A.国际政治经济新秩序亟待建立 B.世界殖民体系迅速瓦解
C.拉美民族解放运动出现新高潮 D.国际法的领域大大扩展
5.清政府在1865年初把300部由总理衙门大臣作序的《万国公法》分发给各省督抚,并指出该书“颇有制伏领事官之法”,有助于“借彼国事例以破其说”,供各省督抚在处理外交问题时参考。这一举动( )
A.有效应对了当时严重的边疆危机 B.意味着宗藩体系的彻底崩溃
C.表明了国际法在外交中的重要性 D.标志着清政府外交开始近代化
6.民族自决是第一次世界大战后和平进程中的重要概念,但是新独立的波兰三分之一人口不说波兰语,捷克人和斯洛伐克人只占新共和国的67%,其余的人由德意志人、俄罗斯人和匈牙利人组成。这一现象可以从侧面印证( )
A.民族自决完全是一个幌子 B.东欧国家的民族意识尚未觉醒
C.战胜国利益制约着领土划分 D.殖民统治的实质没有根本改变
7.1609年,欧洲学者格劳秀斯出版《论海洋自由》。该书不仅研究了海洋的物理本性,而且也依据中世纪罗马法和基督教自然法这两大传统,阐明了海洋对于人类世界所可能拥有的道德意义与政治意义,指出“海洋是取之不尽,用之不竭的,是不可占领的;应向所有国家和所有国家的人民开放,供他们自由使用”。这一论著的出版( )
A.受到葡萄牙等国的热烈欢迎 B.体现出工业资产阶级的意志
C.为相关国际法原则奠定基础 D.反映出主权至上观念的确立
8.1813年,在与第六次反法联盟交战时,莱茵联邦的萨克森步兵和炮兵阵前倒戈,投向反法联盟。这一战役也被称为“德意志人民第一次共抗外敌”之战。这表明战役( )
A.重构了欧洲大陆的政治秩序 B.有利于增强德意志民族的认同感
C.推动了德国社会的全面改造 D.促进了资产阶级启蒙思想的传播
9.《威斯特伐利亚和约》的生效,使三十年战争所造成的领土变更得以调整,使罗马帝国统治下的大批城邦国家取得了独立,使荷兰与瑞士成为主权国家,使新教国家脱离了教皇的霸权。这表明,《威斯特伐利亚和约》( )
A.奠定了国际法的基础 B.确立了国际关系的基本原则
C.推动了宗教改革爆发 D.促使集体安全体制得到完善
10.中古早期的西欧王权弱小,地方割据势力林立。后期,国王与贵族、封建诸侯以及市民实行联合专政,并通过议会沟通以获得支持,于是国王超越直属领地限制,逐渐建立对全国统治。这种变化( )
A.根源于议会君主制的建立 B.标志着封君封臣制度的瓦解
C.有利于近代民族国家形成 D.推动了文艺复兴运动的爆发
11.1648年,法国与哈布斯堡王朝(统治西班牙、神圣罗马帝国、奥地利帝国)签订《威斯特伐利亚和约》,使用法语和德语两个版本;1714年,法国与奥地利签订《拉什塔特和约》,法语是唯一文本语言;1919年,《凡尔赛和约》所有文件都是法语和英语两种文本。这一变化反映了欧洲( )
A.文化认同的趋近 B.政治格局的变迁 C.一体化进程加速 D.统一市场的形成
12.拿破仑战争大大减少了德意志和意大利政治单元的数量。维也纳会议后,德、意两地都形成了自上而下的推动统一的精英运动。这可以用来说明,拿破仑战争( )
A.激发了德、意的民族意识 B.冲击了维也纳国际秩序
C.导致了德国和意大利统一 D.传播了欧洲一体化思想
13.20世纪30年代国际形势的特点有( )
①凡尔赛~华盛顿体系开始被突破 ②资本主义世界陷入严重经济政治危机
③世界面临着日益严重的法西斯侵略威胁 ④欧洲与中东格局变化
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
14.1302年,法王菲利普四世首次召开了由高级教士、世俗贵族和富裕市民代表组成的三级会议。此后,三级会议逐渐成为法国政治生活中的一部分。但该会议往往是在国王需要征收新税或需要各等级代表的支持处理一些重大问题时才召开。这表明法国( )
A.建立起议会君主制 B.王权的进一步加强
C.摆脱了教会的影响 D.财政危机日益凸显
15.法国大革命及拿破仑战争后,各国纷纷鼓励和组织对爱国人士的崇拜,出现了国旗、国歌和各种国家节日。这种情况( )
A.推动了文艺复兴运动的开始 B.促进了民族意识的觉醒和发展
C.推动了拿破仑统一欧洲的进程 D.结束了西欧大国间的混战局面
二、材料分析题
16.阅读材料,完成下列要求。
材料一 15世纪末,英国的民族国家开始起步。英国的民族共同性萌芽于英法百年战争之中和约翰·成克里夫倡导宗教改革时期,在都铎时代成为一面旗帜。此时亨利八世加强绝对主义统治,客观上促进了民族国家的形成。在整个都铎王朝统治后期,英王政府对殖民扩张缺乏热情,而将主要精力用于巩固民族国家。克伦威尔时期,英国主动出击,发展新的殖民地。此后,由于得到政府的积极参与和支持,英国人明显加快了殖民扩张步伐。到17世纪末,以美洲为主体、殖民与贸易结为一体的大英帝国已经建立起来。
——摘编自钱乘旦《英国通史》
材料二 1830年,法国出兵占领阿尔及利亚,并鼓吹自己肩负为“无知”的土著人民带去先进文明的历史使命。法国人在当地极力贬低本土文明,推行宗教同化、全面推广法式教育和法国文化等政策。这些政策在服务于法国需要的同时,客观上推动阿尔及利亚走出封闭状态,促进文明互动和社会发展,为阿尔及利亚民族主义运动的形成英定了基础。
独立后的阿尔及利亚政府将本土传统文明与第三世界革命思潮相结合,建立“伊斯兰社会主义”,探索现代民族国家发展道路。但法国通过强大的政治、经济和文化影响力,仍能干涉阿尔及利亚的政府决策和国家建设。阿尔及利亚国内各派精英群体之间的不信任又加剧了政治分裂态势,长期严重影响了阿尔及利亚的国家稳定与政治转型。
——摘编自张玉友《评法国“文明使命”论对阿尔及利亚民族国家构建的影响》
(1)根据材料一、二、比较英阿两国民族国家构建的异同。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出阻碍阿尔及利亚民族国家发展的因素。
17.阅读材料,完成下列要求。
材料 1945年9月,杜鲁门政府发布两项公告,明确宣示了美国对邻接其海岸的大陆架的管辖权以及邻近美国的公海区域建立渔业保护,直接向传统公海捕鱼自由原则发起挑战。南美洲国家率先跟随美国的政策轨迹,此后欧洲国家也纷纷通过各种方式拓展海洋管辖权。
美英两国于1951年在华盛顿举行双边会谈,就范围广阔的国际海洋问题交换了看法。英国强调将致力于维护海洋航行自由原则和3海里领海规则。面对源于《杜鲁门公告》的诸多海洋争议,美国无法单独解决,不得不转而依托联合国这一多边平台。1955年海洋渔业资源保护的国际公约正式订立,联合国海洋生物资源保护国际会议的成果实质性地增强了美国在渔业资源问题上的影响力,减轻了以渔业资源保护为由主张公海管辖权的诉求,从而间接提升美国在领海以及海洋管辖权问题上的谈判地位。
1958年,联合国第一次海洋法会议在日内瓦举行,87个国家的代表出席会议,领海以及基于渔业目的的毗连区问题成为贯穿并影响会议进程的焦点,相关国家签署《领海及毗连区公约》《公海公约》《渔业及公海生物资源养护公约》和《大陆架公约》。
——摘编自舒建中李婷婷《美国与战后国际海洋制度的缘起(1945~1958)》
(1)根据材料并结合所学知识,指出二战后初期国际海洋制度的特征及形成的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简析二战后国际海洋制度发展的影响。
参考答案:
1.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:16世纪(英格兰、圣神罗马帝国)。据本题材料概括得出主要结论是:英国国王既具有世俗权力也具备宗教权力,神圣罗马帝国提出教随国定,二者反映的是民族国家意识的不断发展,B项正确;材料中不涉及具体的宗教信仰,排除A项;材料只是引用了法律和和约,未体现法律机制趋于完善,排除C项;“完成主权国家的建构”说法过于绝对,排除D项。故选B项。
2.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代欧洲。根据“承认1789年前法国及其他各封建君主是正统王朝,恢复他们的统治权力、政治制度及所属领土”、“对拿破仑力战有功的国家均给予补偿”、“确保在重整欧洲版图的过程中,无一国家可取绝对的优势”、“以围堵法国,以防其扩张”等信息可知,维也纳会议后确立的维也纳体系,主要是为了维持各国之间的均势,防止出现某一个国家的一家独大,同时对法国进行围堵,防止其扩张。所以维也纳体系建立起新的欧洲政治均势,A项正确;维也纳体系主要是为了维持欧洲政治均势,而不是为了维护弱小民族国家的利益,排除B项;维也纳体系主要是建立了新的政治均势,但并没有能够真正维持列强间的和平,排除C项;“成熟的”说法过于绝对,排除D项。故选A项。
3.C
【详解】本题是单类型单选题,据题干设问词可知是推断题,据材料时间信息得出准确时空是中世纪西方。根据材料中古后期英语在英国的使用频率大大增加,这使得民族国家的形成具备了一定的基础,C项正确;A项“各阶层”过于绝对,排除A项;宗教改革是从1517年开始,排除B项;仅仅从英语的使用得不出王权加强,排除D项。故选C项。
4.D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(世界)。根据题干信息,拉美国家签署《拉美禁止核武器条约》,避免卷入美苏军备竞赛;发表《蒙得维的亚海洋法宣言》,维护国家主权,反对大国霸权主义,说明国际法涉及防止核武器扩散、海洋等方面,D项正确;题干信息不涉及国际政治经济新秩序建立问题,排除A项;20世纪90年代,世界殖民体系最终瓦解,排除B项;材料主旨“国际法的领域”,而“拉美民族解放运动”与主旨不符,排除C项。故选D项。
5.C
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词,可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1865年(中国)。据材料可知,总理衙门将《万国公法》分发给各省督抚,供各省督抚在处理外交问题时参考,说明国际法在外交中具有重要的作用,C项正确;“有效应对了”说法过于夸大,排除A项;宗藩体系的彻底崩溃,与材料信息无关,排除B项;材料描述的是国际法的作用,而非清政府外交开始近代化,排除D项。故选C项。
6.C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:现代波兰。根据材料“新独立的波兰三分之一人口不说波兰语,捷克人和斯洛伐克人只占新共和国的67%,其余的人由德意志人、俄罗斯人和匈牙利人组成”可知,一战后,波兰独立,波兰国内民族成分非常复杂,存在很多其他民族的人,结合所学可知,一战后战胜国按照民族自决的原则处理领土问题,但实际上主要是根据本国利益需要来操作,一些国家则是按照战胜国的利益重新划分,从而产生了民族多元现象,表明战胜国利益制约着领土划分,C项正确;民族自决虽未得到较好实行,但“完全”说法过于绝对,排除A项;民族意识觉醒是在16世纪之后,选项表述有误,排除B项;材料表明波兰已经获得民族独立,“殖民统治的实质没有根本改变”的说法有误,排除D项。故选C项。
7.C
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词,可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1609年(欧洲)。从材料看到,《论海洋自由》强调海洋自由航行,为后世公海自由航行的国际法原则奠定基础,C项正确;葡萄牙当时处于海权优势地位,不可能希望海上自由航行,排除A项;“工业资产阶级”的说法不符合史实,工业革命开始于18世纪中后期,排除B项;“主权至上观念”与材料描述内容无关,排除D项。故选C项。
8.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空:1813年(德意志)。据材料并结合所学可知,在反抗法国入侵的过程中,德意志民族的认同感增强,促进了德意志民族意识的增强,B项正确;该战役激发了德意志民族主义,未涉及欧洲大陆的政治秩序,排除A项;材料表明该战役推动德意志民族的认同感,没有体现“德国社会的全面改造”,排除C项;材料反映的是拿破仑战争推动了德意志民族意识的加强,没有涉及“启蒙思想的传播”,排除D项。故选B项。
9.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。根据材料“使罗马帝国统治下的大批城邦国家取得了独立,使荷兰与瑞士成为主权国家,使新教国家脱离了教皇的霸权”并结合所学可知,1648年,《威斯特伐利亚和约》签订,结束了欧洲的混战局面,形成了威斯特伐利亚体系,该体系确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则,B项正确;荷兰人格劳秀斯在1625年出版的《战争与和平法》确定了国际法的主体是主权国家,奠定了国际法的基础,排除A项;16世纪宗教改革爆发,时间上与材料不符,排除C项;1945年《联合国宪章》签署,确定了“大国一致”原则,使集体安全体制进一步完善,时间上与材料不符,排除D项。故选B项。
10.C
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:中世纪(欧洲)。据材料可知,中世纪早期的西欧王权弱小,而到后期,国王与贵族、封建诸侯以及市民实行联合专政,并通过议会沟通以获得支持,逐渐建立对全国统治,在一定程度上有利于近代民族国家形成,C项正确;英国通过资产阶级革命确立议会君主立宪制,而材料描述的是中世纪时期,排除A项;根据材料信息,无法判定封君封臣制度是否瓦解,排除B项;材料描述的是王权的加强,没有体现对文艺复兴运动的推动,排除D项。故选C项。
11.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:17-20世纪(欧洲)。据材料“1648年,……使用法语和德语两个版本;1714年……法语是唯一的文本语言;1919年,《凡尔赛和约》所有文件都是法语和英语两种文本”可知,欧洲国家在订立和约的过程中经历了法语和德语版本并存到法语为唯一文本语言再到法语和英语并存两种文本,体现了欧洲政治格局演变对和约文本语言的影响,B项正确;材料并未涉及所有欧洲国家,体现不出欧洲国家文化认同呈现趋同的信息,排除A项;二战后,欧洲一体化进程起步并发展,时间不符,排除C项;材料体现不出欧洲统一市场形成的信息,不符合史实,排除D项。故选B项。
12.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知是影响题。时空是近代(法国)。根据材料“拿破仑战争大大减少了德意志和意大利政治单元的数量”及所学可知,拿破仑战争不仅将具有数百年中央集权制传统的法国统治模式带到了德意志和意大利地区,还激发了德、意两地人民争取独立的意识。这使得两地人民,尤其是政治精英对维也纳会议后重回封建割据局面严重不满,迫切希望实现国家统一,A项正确; 维也纳体系是19世纪初拿破仑帝国崩溃后,以英、俄、奥、普为首的战胜国通过维也纳会议在欧洲大陆上建立的新均势体系,选项与题意不符,排除B项;德国和意大利当时都处于分裂状态,排除C项;材料中的“统一”并不是指欧洲一体化思想,排除D项。故选A项。
13.A
【详解】本题是组合选择题。时空是20世纪30年代(世界)。结合所学知识,德意日的对外侵略使凡尔赛—华盛顿体系逐步被突破,①符合题意;1929—1933年,资本主义世界陷入严重经济政治危机,②符合题意;结合所学知识,20世纪30年代,德意日的对外侵略使世界面临着日益严重的法西斯侵略威胁,③符合题意;综上所述,①②③符合题意,A项正确;结合所学可知,凡尔赛—华盛顿体系使欧洲与中东格局变化,④不符合题意,排除B、C、D项。故选A项。
14.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1302年(法国)。据本题材料并结合所学知识可知,法国国王召开三级会议与教皇对抗,需要征收新税或需要各等级代表的支持处理一些重大问题时才召开三级会议,说明当时三级会议有利于加强王权统治,B项正确;三级会议标志着法国的封建社会进入了等级君主制时期,排除A项;当时的法国是封建国家,其精神支柱是教会,因此并不能摆脱教会的影响,排除C项;财政危机在材料中并未体现,排除D项。故选B项。
15.B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(世界)。根据材料中的“法国大革命及拿破仑战争后,各国纷纷鼓励和组织对爱国人士的崇拜,出现了国旗、国歌和各种国家节日”信息可以得出,这时期各国的民族认同和国家意识日益觉醒,有利于推动民族国家逐渐形成,B项正确;文艺复兴运动发生在14—17世纪,而材料现象发生在18世纪末19世纪初,排除A项;材料中的情况是有利于民族意识的觉醒与发展,有利于推动民族国家的形成,但不利于欧洲走向统一,排除C项;结束了西欧大国间的混战局面不符合该时间段的史实,这时期欧洲并未结束大国间的混战局面,排除D项。故选B项。
16.(1)相同点:都是内外因素作用的结果;强调民族文化的作用。
不同:动力:英国以资本主义的发展与国家现代化为动力, 阿尔及利亚以民族独立发展的目标为动力。
过程:英国的构建过程渐进且稳定,但是阿尔及利亚的构建过程具有曲折性。
(2)因素:法国的干预;内部的政治分裂;传统文化与现代化理念之间的矛盾;经济发展的压力。
【详解】(1)本题是对比类材料分析题。时空是近代的世界。第一小问同,根据材料一“由于得到政府的积极参与和支持,英国人明显加快了殖民扩张步伐”与材料二“独立后的阿尔及利亚政府将本土传统文明与第三世界革命思潮相结合”可知,都是内外因素作用的结果;根据材料一“英国的民族共同性萌芽于英法百年战争之中和约翰·成克里夫倡导宗教改革时期,在都铎时代成为一面旗帜”与“独立后的阿尔及利亚政府将本土传统文明”可知,强调民族文化的作用。
第二小问不同,根据材料一“到17世纪末,以美洲为主体、殖民与贸易结为一体的大英帝国已经建立起来。”与材料二“ 但法国通过强大的政治、经济和文化影响力,仍能干涉阿尔及利亚的政府决策和国家建设”可知,英国以资本主义的发展与国家现代化为动力,阿尔及利亚以民族独立发展的目标为动力;根据材料一“在整个都铎王朝统治后期,英王政府对殖民扩张缺乏热情,而将主要精力用于巩固民族国家”与材料二“阿尔及利亚国内各派精英群体之间的不信任又加剧了政治分裂态势,长期严重影响了阿尔及利亚的国家稳定与政治转型。”可知,英国的构建过程渐进且稳定,但是阿尔及利亚的构建过程具有曲折性。
(2)本题是背景类材料分析题。时空是近代的世界。根据材料二“但法国通过强大的政治、经济和文化影响力,仍能干涉阿尔及利亚的政府决策和国家建设”可知,法国的干预;根据材料二“阿尔及利亚国内各派精英群体之间的不信任又加剧了政治分裂态势”可知,内部的政治分裂;根据材料二“独立后的阿尔及利亚政府将本土传统文明与第三世界革命思潮相结合,建立‘伊斯兰社会主义’”结合所学知识可知,传统文化与现代化理念之间的矛盾;再结合所学知识可知,经济发展的压力。
17.(1)特征:国际海洋关系呈现法制化;围绕联合国多边平台展开;体现出国际间协调机制的发展;美国成为重要的推动力量;涉及范围广(众多主权国家参与);聚焦主权与渔业权益。(任答两点即可)原因:海洋权益的争夺成为国际冲突的焦点;二战后国际法的发展;联合国地位的提升;美国国际影响力增强;两极格局下欧洲等国家实力的恢复与发展;大国博弈和妥协的推动。(任答两点即可)
(2)影响:成为应用国际法解决海洋争端的重要典范;一定程度上有利于战后的和平与稳定;彰显了美国政策立场对国际的影响力;有助于推动世界新秩序的构建;渗透着美国霸权主义色彩。(任答四点即可)
【详解】(1)本题是特点、原因类材料分析题,时空是二战后的世界。第一小问特征:由材料“1945年9月,杜鲁门政府发布两项公告,明确宣示了美国对邻接其海岸的大陆架的管辖权以及邻近美国的公海区域建立渔业保护,直接向传统公海捕鱼自由原则发起挑战。”可得出聚焦主权与渔业权益;由材料“1955年海洋渔业资源保护的国际公约正式订立”可得出国际海洋关系呈现法制化;由材料“1958年,联合国第一次海洋法会议在日内瓦举行,87个国家的代表出席会议,领海以及基于渔业目的的毗连区问题成为贯穿并影响会议进程的焦点”及所学可得出围绕联合国多边平台展开;体现出国际间协调机制的发展;涉及范围广(众多主权国家参与);由材料“联合国海洋生物资源保护国际会议的成果实质性地增强了美国在渔业资源问题上的影响力”及所学可得出美国成为重要的推动力量。
第二小问原因:由材料“1945年9月,杜鲁门政府发布两项公告,明确宣示了美国对邻接其海岸的大陆架的管辖权以及邻近美国的公海区域建立渔业保护,直接向传统公海捕鱼自由原则发起挑战。”可得出海洋权益的争夺成为国际冲突的焦点;由材料“英国强调将致力于维护海洋航行自由原则和3海里领海规则。面对源于《杜鲁门公告》的诸多海洋争议,美国无法单独解决,不得不转而依托联合国这一多边平台。”可得出大国博弈和妥协的推动;由材料“1955年海洋渔业资源保护的国际公约正式订立,联合国海洋生物资源保护国际会议的成果实质性地增强了美国在渔业资源问题上的影响力”可得出美国国际影响力增强;由材料“1958年,联合国第一次海洋法会议在日内瓦举行,87个国家的代表出席会议,领海以及基于渔业目的的毗连区问题成为贯穿并影响会议进程的焦点”及所学可得出联合国地位的提升;由材料“相关国家签署《领海及毗连区公约》《公海公约》《渔业及公海生物资源养护公约》和《大陆架公约》”可得出二战后国际法的发展;结合所学可得出极格局下欧洲等国家实力的恢复与发展。
(2)本题是影响类材料分析题,时空是二战后的世界。由材料“1955年海洋渔业资源保护的国际公约正式订立,联合国海洋生物资源保护国际会议的成果实质性地增强了美国在渔业资源问题上的影响力,减轻了以渔业资源保护为由主张公海管辖权的诉求,从而间接提升美国在领海以及海洋管辖权问题上的谈判地位。”及所学可得出彰显了美国政策立场对国际的影响力;渗透着美国霸权主义色彩;由材料“1958年,联合国第一次海洋法会议在日内瓦举行,87个国家的代表出席会议,领海以及基于渔业目的的毗连区问题成为贯穿并影响会议进程的焦点,相关国家签署《领海及毗连区公约》《公海公约》《渔业及公海生物资源养护公约》和《大陆架公约》。”可得出成为应用国际法解决海洋争端的重要典范;结合所学可得出一定程度上有利于战后的和平与稳定;有助于推动世界新秩序的构建。

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