【期末备考】人教统编版历史七下 1.选择题（56道）含答案解析

【期末备考】人教统编版历史七下
1.选择题（56道）含答案解析
1．（22-23七年级下·河北保定·期末）隋文帝是一个有雄才大略的皇帝，他的丰功伟绩名垂千古。2001年，在英国《卫报》评选出的世界百位帝王中，隋文帝在中国皇帝中居首位。他之所以获得如此高的赞誉，主要原因是他（）
A．结束分裂，完成统一 B．开凿运河，功高盖世
C．广纳贤才，知人善任 D．陈桥兵变，黄袍加身
2．（23-24七年级下·贵州黔南·期末）在“学习强国”《送流水》中有这样一段文字：吴王夫差征战中原开凿邗沟，岁月不居，邗沟流到了隋朝、隋炀帝动用了他卓绝的想象力，决定在中华大地上再拉出一道超长的“伤口”。“一道超长的‘伤口’”是（）
A．都江堰 B．大运河 C．灵渠 D．通惠河
3．（22-23七年级下·福建莆田·期末）隋炀帝取得帝位后，大兴土木工程，修筑宫殿，征发大量老百姓服役，每月役使民工约200万人。材料说明隋炀帝（）
A．不恤民力 B．优柔寡断 C．助纣为虐 D．乐不思蜀
4．（22-23七年级下·北京通州·期末）下侧目录节选自一本人物传记，他在位期间出现的盛世局面，史称（）
第八章求谏与纳谏第一节 “恐人不言，导之使谏” （一）鼓励极言规谏（二）直谏者首推魏征第二节 “兼听则明，偏信则暗”
A．光武中兴 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世
5．（22-23七年级下·安徽蚌埠·期末）对下图人物评价较为客观的是（）
A．爱惜人才 B．昏庸无道 C．穷兵黩武 D．不理朝政
6．（22-23七年级下·广东韶关·期末）据《旧唐书》记载，他是开元盛世的最后一位名相，唐玄宗每逢选官用人必间：“风度得如他否 ”为此，北宋时期，修建了风度楼以此来纪念他。他既是唐朝著名的贤相，又是著名诗人，被后人尊称为“岭南诗祖”，他在《望月怀远》诗中写下的“海上生明月，天涯共此时”，脍炙人口，流传千古。请问他是（）
A．侯安都 B．张九龄 C．惠能 D．余靖
7．（22-23七年级下·河北石家庄·期末）关于如何处理与少数民族的关系，唐太宗曾说：“朕为苍生父母，苟可利之，岂惜一女，北狄风俗，多由内政，亦既生子，则我外孙，不侵中国”。以下政策与之相关的是（）
A．战而后和 B．设立机构 C．息事宁人 D．和亲政策
8．（22-23七年级下·安徽安庆·期末）在唐朝都城长安，居住着成千上万的“胡人”，有外交使者，到处都是“胡音”、“胡服”、“胡妆”、“胡舞”。上层妇女相当开放，喜穿“胡服”（边疆少数民族和外国人的服饰）。这说明了唐都长安（）
A．商业繁荣 B．风气开放 C．布局规整 D．市坊分离
9．（21-22七年级下·山东济宁·期末）下列组图是张老师上课的PPT，他将要和同学们共同学习的主题是唐朝的（）
A．政治制度 B．经济发展 C．民族关系 D．文学艺术
10．（22-23七年级下·广东江门·期末）唐代相扑既是军事训练的重要内容，又是社会上的一种娱乐和竞技项目。后传播到日本，成为日本的“国技”。这反映了当时（）
A．民族交往日益频繁 B．特别重视军事训练
C．中外文化交流密切 D．商品贸易范围扩大
11．（22-23七年级下·四川达州·期末）《西游记》是中国神魔小说的经典之作，其创作水平达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。下列图片中哪一位是唐僧的原型人物？（）
A． B．
C． D．
12．（22-23七年级下·河北保定·期末）黄巢起义后，队伍迅速发展到65万人。这一现象表明（）
A．唐朝统治不得人心 B．中央无力控制藩镇
C．安史之乱不得人心 D．唐末人口不断增长
13．（22-23七年级下·贵州遵义·期末）揭示因果关系是历史学习的重要方法。下表中史实与结果对应不正确的是（）
史实结果
A “罢黜百家，尊崇儒术” 使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱
B 外戚、宦官专权导致社会混乱，东汉王朝走向衰亡
C 安史之乱唐朝灭亡
D 宋朝设置通判分散了知州的权力，中央对地方的控制得以加强
A．A B．B C．C D．D
14．（23-24七年级下·贵州黔南·期末）北宋中期，积弊千端。朝廷士大夫阶层因循守旧，综合国力日渐衰微，为改变积贫积弱的国势，以“富国强兵”为目标推行新法，史称（）
A．王安石变法 B．商鞅变法 C．周世宗改革 D．孝文帝改革
15．（22-23七年级下·福建泉州·期末）如下图所示的机构设置，说明宋初（）
A．实行重文轻武 B．皇权得到加强 C．践行三权分立 D．行政效率提高
16．（22-23七年级下·河南新乡·期末）“澶渊之盟”对双方来说都有收获，辽得到了财物，宋也收回了一部分领土。尤其是，条约签订之后达到了实现长久和平的目的。材料所述为“澶渊之盟”订立的（）
A．背景 B．过程 C．影响 D．内容
17．（22-23七年级下·河南商丘·期末）1005年，北宋和辽双方订立和议，此后很长时间双方保持着和平局面。1044年，北宋和西夏订立“宋夏和议”，此后宋夏边界贸易兴旺。材料中两次“和议”（）
A．扩大了北宋疆土 B．消除了民族矛盾
C．利于双方经济发展 D．推动全国统一进程
18．（22-23七年级下·河北保定）下图为女真进士题名碑（局部）。碑文字体方正，是女真政权仿照汉字革新的一种文字。该题名碑可用来研究（）

A．耶律阿保机统一各部 B．沟通中西的丝绸之路
C．民族政权间文化交流 D．元昊创制了西夏文字
19．（22-23七年级下·山东青岛·期末）北宋（960年﹣1127年），是中国历史上继五代十国之后的朝代，传九位皇帝，灭亡北宋的是（）
A．金军 B．辽军 C．蒙古军 D．清军
20．（22-23七年级下·四川宜宾·期末）某某同学要参加班级的讲故事比赛，他查阅、收集的资料有：诗歌《满江红》，郾城大败金军主力的文字、地图等资料，你认为这位同学要讲的故事是（）
A．文天祥的故事 B．岳飞的故事
C．陆秀夫的故事 D．寇准的故事
21．（22-23七年级下·黑龙江绥化·期末）宋金和议与澶渊之盟的相似之处是（）
A．割让土地 B．屈辱称臣 C．贡纳岁币 D．战败议和
22．（22-23七年级下·河南信阳·期末）对下图反映的信息解读不准确的是（）

图1西汉商业城市分布图图2唐朝商业城市分布图图3明朝商业城市分布图
A．汉代时期我国经济重心在北方 B．唐朝时期我国的经济重心发生南移
C．明朝时期经济重心南移最后完成 D．明朝的海上对外贸易远远比唐朝繁荣
23．（22-23七年级下·山西临汾·期末）中国古代农业文明发达，统治者十分重视农业生产。下列发明对当时农业生产的作用是（）

图一图二
A．借助畜力，减轻了人民的负担 B．提高了耕作效率，促进农业发展
C．为唐宋实现统一奠定了物质基础 D．为经济重心南移提供了技术支持
24．（22-23七年级下·甘肃陇南·期末）英语中china 一词的发音来源于中国宋朝时期的昌南镇。昌南镇是宋朝时期著名的瓷都后来改名为（）
A．定窑 B．钧窑 C．哥窑 D．景德镇
25．（22-23七年级下·河南新乡·期末）下列图片截取自《清明上河图》，从中我们可得知宋朝（）

售卖衣服和雨具的店铺卖各色点心的店铺
A．商业贸易繁荣 B．饮食文化发达
C．城市布局整齐 D．娱乐生活丰富
26．（22-23七年级下·广东东莞·期末）为了确保商人出海顺利，宋朝政府主持兴办祈风与祭海活动：宋太宗还曾遣内侍八人携带诏书，前往海外邀请外商来华贸易。这体现宋朝（）
A．造船技术领先世界 B．商品经济十分繁荣
C．政府支持对外贸易 D．海外贸易竞争激烈
27．（22-23七年级下·四川眉山·期末）宋朝是中国古代商品经济发展的一个高峰，以下可以为这一结论提供佐证的史实是（）
A．出现晋商和徽商 B．纸币成为全国发行的主币
C．出现了纸币交子 D．匠人毕昇发明活字印刷术
28．（22-23七年级下·河北邢台·期末）电影是近代产生的一种人们喜闻乐见的文艺形式，电影作品是不同时代的产物，反映不同时代的内容。“看电影，学历史”，下图影片反映的史事是（）

“澶渊之盟”的达成 B．女真族的崛起
C．蒙古草原的统一 D．雅克萨之战
29．（22-23七年级下·河北邢台·期末）历史川流不息、精神代代相传。岳飞、文天祥等人的英雄事迹，传承的中华民族精神内涵是（）
A．英勇不屈 B．自力更生 C．独立自主 D．顾全大局
30．（22-23七年级下·四川眉山·期末）元朝统一后，在全国大部分地区实行行省制度，由中央委派官员，代表中书省管辖地方乃至边疆事务，行省辖区广阔，军政大权集中。这一制度（）
A．巩固了统一多民族国家 B．加速了统治阶层的衰落
C．消除了藩镇割据的威胁 D．壮大了地方诸侯的势力
31．（22-23七年级下·河南南阳·期末）元宣政院具有增减改易藏族地区行政机构的职能，负责该地区的重大案件审理、军事行动与佛教事务等。这说明宣政院的设立（）
A．结束了唐末以来藩镇割据的局面 B．见证了蒙古与吐蕃的联姻与会盟
C．标志着元朝廷直接管辖西藏地区 D．开创了统一的中央集权封建国家
32．（22-23七年级下·河南·期末）元朝时期各民族通婚的现象十分普遍，中央政府还承认当地土著贵族，任命当地的民族领头人为宣慰使、宣抚使，这在维持地方稳定方面起了很大的作用。这些措施表明（）
A．元朝的民族政策有一定的合理性 B．元朝时期的民族矛盾消失
C．元朝时期各民族得到进一步融合 D．元朝时期各民族一律平等
33．（22-23七年级下·广东韶关·期末）“黄花满地缀珠玑，广府人称是故居”、“古巷悠悠风采秀，榕风竹韵慰萦思。”它自古以来就是中原文化与岭南文化汇聚之地，以其古朴清悠的古镇风貌和丰富独特的人文景观，激发了人们旅游、观瞻、怀旧、思乡祭祖的热情。它是（）
A．黄埔古巷 B．珠玑古巷 C．南华禅寺 D．相江书院
34．（22-23七年级下·江西南昌·期末）他既有文才，又有武略，他的词慷慨豪放，唱出了处在民族危难当中的一个英雄豪杰人物奋发激越的情怀，表达了当时大民反抗女真入侵者的愿望。他是（）
A．苏轼 B．李清照 C．柳永 D．辛弃疾
35．（22-23七年级下·福建厦门·期末）中国的传统节日，不仅清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会生活，也积淀着博大精深的历史文化内涵。下列诗歌属于描写宋代百姓欢度元旦（今春节）场景的是（）
A．粽包分两髻，艾束著危冠。 B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C．明月几时有，把酒问青天。 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
36．（22-23七年级下·河南新乡·期末）宋元时期人们的地理视野得到拓宽，产生了许多域外地理文献，如耶律楚材的《西游录》刘郁的《西使记》、周去非的《岭外代答》和赵汝适的《诸蕃志》等。出现这一现象的主要原因是（）
A．市民文化繁荣 B．中外交通发达
C．商业贸易拓展 D．社会风气开放
37．（23-24七年级下·贵州黔南·期末）宋代读书风气在中国历史上是空前的。为读书风气的盛行提供了前所未有的物质条件的是（）
A．宋初最高统治者积极倡导读书 B．宋代崇文抑武的政策导向
C．活字印刷术的发明 D．宋代科举制度的发展
38．（22-23七年级下·福建莆田·期末）北宋兵书《武经总要》中记载的火炮火药，仍属于纵火性兵器；南宋时，演变为爆炸性武器。这说明火药广泛运用于（）
A．军事领域 B．交通领域 C．外交礼仪 D．节日庆典
39．（2022·河南焦作·一模）下图是河南省两处古迹遗存，它们反映出中原地区（）
A．悠久的星象观测史 B．先进的建造技术
C．高超的耕作水平 D．精准的测绘水平
40．（22-23七年级下·山东临沂·期中）某史书中记载了对一位帝王的评价：“……以聪明神武之资，抱济世安民之志，乘时应运，豪杰景从，戡乱摧强，十五载而成帝业。崛起布衣，奄奠海宇，西汉以后所未有也。”他（）
A．“高筑墙，广积粮，缓称王”，最终统一全国 B．施行行省制度，强化皇权
C．成立东厂，加强君主专制 D．派郑和出使西洋，宣扬国威
41．（22-23七年级下·云南保山·期末）下图是明朝政府的改制图，明太祖废除了长期存在的丞相制度，提升六部职权，使六部直接向黄帝负责，他这样做的目的是（）
（改制前）（改制后）
A．保护皇帝，镇压官民 B．加强中央对地方的管理
C．统一人们的思想 D．进一步强化皇权
42．（23-24七年级下·贵州黔南·期末）如图是藏于山东省潍坊市青州博物馆的明朝赵秉忠的状元卷，这份试卷是我国历史上留下的明朝唯一一份殿试卷子真品，是一篇典型的八股文。关于明朝八股文的说法正确的是（）
①必须以朱熹的《四书集注》为标准 ②内容由八个部分组成
③禁锢人们的思想 ④促进了科举制度的发展
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
43．（22-23七年级下·河北邢台·期末）今天的越南、印度尼西亚、泰国、柬埔寨、马来西亚、斯里兰卡、印度、伊朗、沙特阿拉伯、索马里、肯尼亚、坦桑尼亚等国家，郑和的船队都曾访问过。据此推断，郑和下西洋（）
A．远航次数多 B．船队规模大 C．所到地区广 D．持续时间久
44．（22-23七年级下·山西运城·期末）明穆宗、神宗时实行较开放灵活的政策，由于海禁开放，刺激了海上贸易的发展、私人海上贸易进入了一个新的阶段，呈现出一片繁荣景象，所谓的“倭患”已烟消云散。材料反映的海上贸易繁荣景象是出现在哪一事件之后（）
A．戚继光抗倭 B．岳飞抗金 C．郑和下西洋 D．郑成功收复台湾
45．（22-23七年级下·广东深圳·期末）明清时期皇城坐落在北京城中轴线的中央，众多中央衙署分列在中轴线的两侧，这种布局凸显了明清时期（）
A．封建统治衰弱 B．建筑水平高超
C．专制皇权加强 D．城市功能单一
46．（22-23七年级下·河南许昌·期末）李时珍到深山僻野中采集药物标本，掌握了大量的第一手资料，编写出《本草纲目》；宋应星走出书斋，游历考察，了解基层群众生产领域的工艺流程，编写了《天工开物》。由此可知这两人活动都（）
A．推动手工业发展 B．注重实践探索
C．促进了医学进步 D．带动科技创新
47．（22-23七年级下·海南海口·期末）明代长篇小说兴起。《水浒传》讲的是
①朝108位梁山好汉的故事；《三国演义》讲的是
②末争夺统治权的战争故事；《西游记》讲述了
③代时期一位佛教徒前往印度朝圣之旅，途中还有一只神勇广大的猴子护送……
上述序号分别为（）
A．宋、唐、汉 B．汉、唐、宋 C．宋、汉、唐 D．唐、宋、汉
48．（22-23七年级下·河南新乡·期末）皇室成员、各级官吏及地主豪绅疯狂地兼并土地和加重赋役，当时仅江南苏淞地区，十分之九的农民都是没有土地的佃农，租赋之重使佃农“至有今日完租，而明日乞贷者”。这说明明朝灭亡的原因是（）
A．阶级矛盾尖锐 B．君主统治暴虐 C．刑罚异常严苛 D．自然灾害严重
49．（22-23七年级下·福建莆田·期末）下表反映了清朝治理边疆地区的特点是（）
时期顺治康熙乾隆
治理方式册封五世达赖设置台湾府平定大、小和卓判乱
A．笼络安抚 B．恩威并重 C．一致对外 D．武力解决
50．（22-23七年级下·山东滨州·期末）明清时期，我国社会经济发展呈现出新现象，具体表现有（）
A．开始出现通晓不绝的夜市 B．大都成为当时北方最大的经济中心
C．经济重心南移最终实现 D．一些地方形成实力雄厚的商人群体——商帮
51．（22-23七年级下·贵州铜仁·期末）雍正时设立的这一机构权力所及，均系朝廷军政大计，具有严格的保密性，即使王公大臣，没有皇帝特旨，也不准进入值房。甚至其帘前窗外、廊道阶下，均不许闲人窥视。材料中的“这一机构”是（）
A．议政王大臣会议 B．军机处
C．驻藏大臣 D．伊犁将军
52．（22-23七年级下·四川宜宾·期末）乾隆皇帝有关纂修《四库全书》的上谕：（明末以来)造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗。为此乾隆皇帝为维护集权统治而采取的措施是（）
A．实行重文轻武 B．实行文化专制
C．重视文化教育 D．重视编修经籍
53．（22-23七年级下·福建泉州·期末）下图画面所示内容说明清朝（）

广州十三行
A．严重摧残中国文化 B．严格限制对外贸易
C．实行重农抑商政策 D．抵御西方列强侵略
54．（22-23七年级下·福建莆田·期末）清代小说《红楼梦》《儒林外史》《聊斋志异》共同表达了人民反抗封建统治、追求自由幸福的思想。这些思想意识产生的社会基础是（）
A．商品经济的发展 B．重农抑商政策的推行
C．边疆地区的危机 D．闭关锁国的严格实行
55．（22-23七年级下·四川眉山·期末）明清时期，戏曲在江南地区兴盛。秦淮河畔开设众多观戏的茶楼酒馆，甚至有人刊刻戏曲剧作，“以娱民众”。这些现象出现的主要原因是（）
A．商品经济的发展 B．科举考试的推动
C．对外交往的频繁 D．大一统局面形成
56．（22-23七年级下·福建莆田·期末）2023年4月，莆田兴化府历史文化街区亮相中国中央电视台《非遗里的中国》，向全国展示了莆仙戏等13项非遗的独特魅力。莆仙戏是莆田市的一张历史名片。放眼全国，体现中国戏曲精华，被誉为“国剧”的是（）
A．元曲 B．徽剧 C．昆曲 D．京剧
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参考答案：
1．A
【详解】据所学知识可知，581年，杨坚建立隋朝，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，A项正确；开凿运河的是隋炀帝，排除B项；广纳贤才，知人善任的是唐太宗，排除C项；陈桥兵变，黄袍加身的是宋太祖，排除D项。故选A项。
2．B
【详解】根据题干“邗沟流到了隋朝、隋炀帝动用了他卓绝的想象力，决定在中华大地上再拉出一道超长的“伤口”和所学知识可知，题干指的是隋朝时期隋炀帝下令开通大运河，B项正确；都江堰是战国修建的，排除A项；秦朝修建灵渠，排除C项；通惠河是元代挖建的漕运河道，排除D项。故选B项。
3．A
【详解】从题干内容可知，隋炀帝取得帝位后，大兴土木工程，每月征发大量民工服役，这体现了隋炀帝的不恤民力，A项正确；“优柔寡断”形容的是做事犹豫不决，拿不定主意，这与题干中隋炀帝每月征发大量民工服役无关，排除B项；“助纣为虐”大致意思是帮助坏人做坏事，隋炀帝征发大量民力服役是在自己的意志下进行的，并非帮助其他人执行，排除C项；“乐不思蜀”比喻乐而忘本或乐而忘返，这与题干中隋炀帝每月征发大量民工服役无关，排除D项。故选A项。
4．B
【详解】根据材料信息“直谏者首推魏征”结合所学可知，魏征为人耿直不阿，多次告诫唐太宗要“居安思危，戒奢以俭”“兼听则明，偏信则暗”“视民如水，视君如舟”“水能载舟，亦能覆舟”，为唐初治贞观之治的出现，发挥了重要的作用，材料是唐太宗在位期间出现的贞观之治的盛世，B项正确；光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世局面，排除A项；开元盛世是指唐朝在唐玄宗治理下出现的盛世，排除C项；康乾盛世又称康雍乾盛世、康雍乾之治、康乾之治，是中国古代封建王朝的最后一个盛世，排除D项。故选B项。
5．A
【详解】据所学可知，武则天统治时期，爱惜人才，重用贤能，重视经济发展，减轻百姓负担，A项正确；武则天励精图治，历史上称她的统治“治宏贞观，政启开元”，她并不是昏庸无道的皇帝，排除B项；武则天统治时期，并未穷兵黩武，排除C项；武则天勤于政事，并非不理朝政，排除D项。故选A项。
6．B
【详解】根据所学可知，张九龄是唐朝宰相之一，是一位有胆识、有远见的著名政治家、文学家、诗人、名相，B项正确；侯安都南北朝时期陈朝名将，惠能是名僧，余靖，北宋政治家，庆历四谏官之一，排除ACD项。故选B项。
7．D
【详解】根据所学和材料“岂惜一女，北狄风俗，多由内政，亦既生子，则我外孙”可知，将公主外嫁以促进民族关系，这体现的和亲政策，D项正确；材料没有涉及战和、设立机构，排除AB项；进行和亲是主动积极的外交行动，不是息事宁人，排除C项。故选D项。
8．A
【详解】据题干材料在唐朝都城长安，居住着成千上万的“胡人”，有外交使者，到处都是“胡音”、“胡服”、“胡妆”、“胡舞”及所学可知，长安是一个国际性大都会，商业繁荣，A项正确。材料并不是强调唐代开放的社会风气，排除B项。材料未涉及唐代长安城布局规整特点，排除C项。材料未涉及市坊分离的信息，排除D项。故选A项。
9．D
【详解】根据所学可知，唐诗、书法、绘画，这是文学艺术，D项正确；三省六部制是政治制度，筒车体现的是经济发展，文成公主入西藏体现的是民族关系，排除ABC三项。故选D项。
10．C
【详解】根据材料唐朝的项目传播到日本，而且在日本得到了很好的发展，所以反映了中外文化的交流，C项正确；材料体现的是中外文化交流，不是民族交往，排除A项；仅仅通过材料内容没法体现特别重视军事训练，排除B项；材料内容没有体现商品贸易范围扩大，排除D项。故选C项。
11．C
【详解】唐朝贞观初年，高僧玄奘西行天竺取经，10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。《西游记》是中国神魔小说的经典之作，它以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况，C项正确；A项反映内容与玄奘西游天竺无关，排除A项；僧一行是测量本初子午线的，排除B项；鉴真是东渡日本，传播大唐文化，排除D项。故选C项。
12．A
【详解】根据题干和所学知识可知，题中的数据可知，起义军队的迅速扩大，正是人们对唐朝统治不满的表现。故黄巢起义后，队伍迅速发展到65万人，这一现象表明唐朝统治不得人心，A项正确；材料体现的是黄巢起义发展迅速，唐朝统治不得人心，排除B项；黄巢起义时，安史之乱已经平定，排除C项；材料体现的是黄巢起义发展迅速，无法体现唐末人口不断增长，排除D项。故选A项。
13．C
【详解】本题为逆向选择题。结合所学知识可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。因此史实与结果对应不正确的是“安史之乱，唐朝灭亡”，C项符合题意，选择C项；汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，A项不符合题意，排除A项；外戚、宦官专权，导致社会混乱，东汉王朝走向衰亡，B项不符合题意，排除B项；宋朝设置通判，分散了知州的权力，中央对地方的控制得以加强，D项不符合题意，排除D项。故选C项。
14．A
【详解】根据所学知识，宋朝因循守旧，积贫积弱。皇帝希望摆脱统治危机，实现富国强兵，公元1069年,宋神宗任用王安石主持变法，A项正确；商鞅变法发生在战国时期秦国，排除B项；周世宗改革发生在后周，排除B项；孝文帝改革是三国两晋南北朝时期的北魏，排除D项。故选A项。
15．B
【详解】根据所学和材料可知，北宋初年，为防止武将专权，宋太祖用分化事权的办法，这样就分割了丞相的权力，加强了皇权，B项正确；材料体现的是对权力的分割，不能体现重文轻武，排除A项；中国古代是皇帝专制，不是三权分立，排除C项正确；分化事权，官员增加，这样，行政效率就降低了，排除D项。故选B项。
16．C
【详解】根据题干信息“‘澶渊之盟’对双方来说都有收获，辽得到了财物，宋也收回了一部分领土。尤其是，条约签订之后达到了实现长久和平的目的”，可知材料所述为“澶渊之盟”订立的影响，C项正确；“澶渊之盟”订立的背景，是北宋和辽国冲突不断，双方战争长达二十五年，1004年，宋真宗统治时，寇准力主宋真宗亲征，澶州之战宋军击退辽军。1005年，战后双方订立盟约，与题干信息“‘澶渊之盟’对双方来说都有收获，辽得到了财物，宋也收回了一部分领土。尤其是，条约签订之后达到了实现长久和平的目的”不符，排除A项；“澶渊之盟”订立的过程，是指1005年，战后双方订立盟约，辽朝退兵，宋给辽岁币，史称为“澶渊之盟”，与题干信息“‘澶渊之盟’对双方来说都有收获，辽得到了财物，宋也收回了一部分领土。尤其是，条约签订之后达到了实现长久和平的目的”不符，排除B项；“澶渊之盟”订立的内容是辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币，与题干信息“‘澶渊之盟’对双方来说都有收获，辽得到了财物，宋也收回了一部分领土。尤其是，条约签订之后达到了实现长久和平的目的”不符，排除D项。故选C项。
17．C
【详解】根据材料“北宋和辽双方订立和议，此后很长时间双方保持着和平局面。1044年，北宋和西夏订立‘宋夏和议’，此后宋夏边界贸易兴旺”结合所学知识可知，北宋和辽双方订立和议及北宋和西夏订立“宋夏和议”有利于中原王朝与少数民族政权保持和平稳定的局面，有利于双方经济贸易往来，C项正确；北宋与辽、西夏订立和议有利于保持边境的稳定，没有扩大北宋疆土，排除A项；材料所述和议有利于一定程度上缓和民族矛盾，但不能消除，排除B项；材料所述和议有利于中原王朝与少数民族政权保持和平稳定的局面，不能推动全国的统一进程，北宋也没有建立大一统政权，排除D项。故选C项。
18．C
【详解】由题干“女真进士题名碑”“碑文字体方正，是女真政权仿照汉字革新的一种文字”可知，女真政权深受中原文化的影响，该题名碑可用来研究民族政权间文化交流，C项正确；题干没有涉及耶律阿保机统一各部和丝绸之路，排除AB项；题干描述的是女真族和元昊创立的西夏政权无关，排除D项。故选C项。
19．A
【详解】1126年，金军乘大雪攻破北宋都城汴京，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人北去。历史上把这次事件称为“靖康之变”，灭亡北宋的是金军，A项正确；辽1125年被金朝所灭，北宋灭亡于1127年，排除 B项；蒙古军灭亡的金、西夏、南宋，排除C项；清军灭亡的是明朝，排除D项。故选A项。
20．B
【详解】依据所学可知，《满江红》这首词的作者是宋代著名爱国将领岳飞，岳飞是南宋抗金名将，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”，他从金军手中收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，B项正确；南宋灭亡后，南宋大臣文天祥、陆秀夫等人坚持抗元斗争，排除AC项；寇准是北宋宰相，排除D项。故选B项。
21．C
【详解】根据题干“宋金和议与澶渊之盟的相似之处”和所学知识可知，澶渊之盟中，宋军获胜，辽军撤军，宋给辽岁币；宋辽为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄；双方于边境设置榷场，开展互市贸易。宋金和议中，南宋战败，南宋向金称臣，并给金岁币。所以，宋金和议与澶渊之盟的相似之处是贡纳岁币，C项正确；没有割让土地，排除A项；澶渊之盟中宋辽为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄，没有屈辱称臣，排除B项；澶渊之盟中宋军获胜，没有战败议和，排除D项。故选C项。
22．C
【详解】本题属于逆向选择题。根据题干材料并结合所学知识可知，从唐朝中晚期由于南方战乱少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了南方的劳动力。加上南方自热条件好，政府比较重视农业和手工业，南方的经济渐渐超过北方。经济重心开始南移，到南宋最后完成，C项符合题意，选择C项；汉代时期我国经济重心在北方说法正确，A项不符合题意，排除A项；唐朝时期我国的经济重心发生南移说法正确，B项不符合题意，排除B项；明朝的海上对外贸易远远比唐朝繁荣说法正确，D项不符合题意，排除D项。故选C项。
23．B
【详解】根据题干“中国古代农业文明发达，统治者十分重视农业生产”和所学知识可知，图一为曲辕犁，图二为秧马。二者都提高了耕作效率，促进农业发展，B项正确；二图中不涉及畜力，排除A项；二者出现时，唐宋已经统一，排除C项；题干要求对当时农业生产的作用，经济重心南移提供了技术支持，不符合题意，排除D项。故选B项。
24．D
【详解】结合所学知识可知，景德镇原称昌南镇，北宋真宗年间，因该地出产的御用瓷器底书“景德年制”，故改称景德镇。南宋时，有瓷窑两三百座。来自四方的工匠博采众长，创造出青白瓷等新品种，生产出各种各样的精美瓷器。由荷兰人从泉州贩至欧洲的瓷器，售价几乎与黄金相等。景德镇后来发展成为著名的瓷都，D项正确；定窑、钧窑、哥窑都是宋朝五大名窑之一，排除ABC项。故选D项。
25．A
【详解】根据材料“售卖衣服和雨具的店铺、卖各色点心的店铺”可知，图片描述的是宋代商业贸易发展的相关信息，A项正确；材料无法直接得出饮食文化发达的结论，排除B项；材料未涉及宋代城市布局的信息，宋代的城市打破了市坊界限，城市布局整齐说法错误，排除C项；材料未涉及娱乐生活相关内容，排除D项。故选A项。
26．C
【详解】根据“为了确保商人出海顺利，宋朝政府主持兴办祈风与祭海活动；宋太宗还曾遣内侍八人携带诏书，前往海外邀请外商来华贸易”可知，材料反映宋朝重视海外贸易，支持对外贸易，C项正确；材料没有反映宋朝造船技术如何，排除A项；宋朝商品经济十分繁荣，但材料没有反映，排除B项；材料反映宋朝重视海外贸易，没有体现海外贸易竞争激烈，排除D项。故选C项。
27．C
【详解】根据所学知识可知，宋代商品经济发展达到高峰的显著特征是出现了纸币交子，纸币的出现，既是商业发展的重要标志，也进一步促进了商业的发展，C项正确；晋商和徽商是明朝时期出现的商帮，排除A项；宋代的纸币只出现在四川等部分地区，并未全国发行，排除B项；毕昇发明活字印刷术是宋代科技发展的表现，不是商业发展的表现，排除D项。故选C项。
28．C
【详解】根据所学知识，铁木真统一蒙古草原后，建立蒙古政权，被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗，C项正确；“澶渊之盟”发生在北宋与辽国之间，排除A项；女真族崛起的领导者是耶律阿骨打，排除B项；雅克萨之战发生在清朝和沙俄之间，排除D项。故选C项。
29．A
【详解】根据题干信息“岳飞、文天祥等人的英雄事迹，传承的中华民族精神内涵”，结合所学知识可知，南宋初年，金军南下，抗金名将岳飞收复建康，后在郾城大败金军，收复许多失地。宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，威胁其统治，就令岳飞班师，并以“莫须有”罪名杀害了岳飞。南宋灭亡后，抗战派大臣文天祥坚持抗元斗争，不久在广东沿海兵败被俘，囚禁期间，他坚贞不屈，表现出崇高的气节，最后被杀害。岳飞的忠诚、勇敢、坚毅的精神和文天祥宁死不屈、忠贞爱国的民族气节值得我们学习，A项正确；自力更生，指不依靠外力，靠自己的力量重新振作起来，把事情办好，与岳飞、文天祥等人的英雄事迹不符，排除B项；独立自主，意为国家或政党维护主权，不受他人控制或支配，与岳飞、文天祥等人的英雄事迹不符，排除C项；顾全大局，意为从整体利益出发，不使其受损，与岳飞、文天祥等人的英雄事迹不符，排除D项。故选A项。
30．A
【详解】根据材料“元朝统一后，在全国大部分地区实行行省制度，由中央委派官员，代表中书省管辖地方乃至边疆事务，行省辖区广阔，军政大权集中”可知，元朝行省制度下，加强了对地方的管理，巩固了统一多民族国家，是我国省制的开端，A项正确；行省制度加强了中央集权，巩固了统治，对后世的政治制度尤其是地方行政区划产生了深远的影响，体现不出加速了统治阶层的衰落，排除B项；元朝的行省制度，加强了对地方的管理，“消除了”的说法过于绝对，排除C项；元朝行省制度下，加强了对地方的管理，强化了中央集权，壮大了地方诸侯的势力的说法不正确，排除D项。故选A项。
31．C
【详解】根据题干材料中的“具有增减改易藏族地区行政机构的职能”“负责该地区的重大案件审理、军事行动”等内容可知，元朝设立的宣政院可以直接管辖西藏行政、军事等事务，这说明西藏正式纳入中央管辖，元朝中央政府开始直接管辖西藏地区，C项正确；北宋建立以后，陆续消灭了各地的割据势力，统一了中原和南方的广大地区，结束了唐末以来的藩镇割据局面，与元朝无关，排除A项；材料反映的是元朝设置宣政院，没有反映蒙古与吐蕃的联姻与会盟，排除B项；公元前221年秦朝的建立，开创了统一的中央集权封建国家，排除D项。故选C项。
32．A
【详解】根据题干材料“元朝时期各民族通婚的现象十分普遍，中央政府还承认当地土著贵族，任命当地的民族领头人为宣慰使、宣抚使，这在维持地方稳定方面起了很大的作用。”可知，材料体现了元朝的民族政策具有一定的合理性，A项正确；元朝时期的民族矛盾消失说法错误，“消失”说法绝对，排除B项；题干材料主要强调元朝的民族政策的合理性，未涉及民族融合，排除C项；题干材料主要强调元朝的民族政策的合理性，未体现各民族一律平等，排除D项。故选A项。
33．B
【详解】据题干“黄花满地缀珠玑，广府人称是故居”结合所学可知，题干描述的是珠玑古巷——珠玑巷是广东仅有的宋代古巷古道，有“广东第一巷”之称，是中华民族拓展南疆的中转地，从珠玑巷迁播出去的姓氏至今已达180多个，其后裔繁衍达7000多万人，遍布海内外，因此珠玑巷被称为广府人的祖居之地，是中国三大寻根地之一，是广府文化的发祥地，被誉为“中华文化驿站，天下广府根源”，B项正确；黄埔古巷长期在海外贸易中扮演重要角色，南宋时此地已是“海舶所集之地”，排除A项；南华寺是中国佛教名寺之一，是禅宗六祖惠能宏扬“南宗禅法”的发源地，排除C项；相江书院，前身是濂溪书院，创办于宋代，是宋代广东四大书院之一，排除D项。故选B项。
34．D
【详解】根据材料“他既有文才，又有武略，他的词慷慨豪放，唱出了处在民族危难当中的一个英雄豪杰人物奋发激越的情怀，表达了当时大民反抗女真入侵者的愿望”和所学可知，辛弃疾继承了苏轼豪放词风，积极参与抗金斗争，D项正确；宋神宗时期的苏轼是北宋著名词人，并没有活到金人南下侵略中原的靖康时代，排除A项；李清照是婉约派词人代表，她的词委婉、细腻、清秀，不符合题意，排除B项；柳永是婉约派词人代表，不符合题意，排除C项。故选D项。
35．D
【详解】根据题干和所学知识可知，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”描写的春节的热闹局面，D项正确；“粽包分两警，艾束著危冠”描写的是端午节吃粽子的习俗，排除A项；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”描写的是清明节的场景，排除B项；“明月几时有？把酒问青天。”描写的是中秋节的场景，排除C项。故选D项。
36．C
【详解】根据题干信息“宋元时期人们的地理视野得到拓宽，产生了许多域外地理文献，如耶律楚材的《西游录》刘郁的《西使记》、周去非的《岭外代答》和赵汝适的《诸蕃志》等”，结合所学知识可知，宋元时期海上丝绸之路发达，随着国际交往深入，也促进了中华文明发展。如，周去非的《岭外代答》和赵汝适的《诸蕃志》，就记载了世界上很多国家。因此出现这一现象的主要原因是商业贸易拓展，C项正确；市民文化繁荣，与题干内容“地理视野得到拓宽，产生了许多域外地理文献”不符，排除A项；中外交通发达，与题干内容“地理视野得到拓宽，产生了许多域外地理文献”不符，排除B项；社会风气开放，与题干内容“地理视野得到拓宽，产生了许多域外地理文献”没有联系，排除D项。故选C项。
37．C
【详解】根据题干“宋代读书风气在中国历史上是空前的。为读书风气的盛行提供了前所未有的物质条件”和所学知识可知，活字印刷术的发明为读书风气的盛行提供了前所未有的物质条件，C项正确；统治者积极倡导读书与题干主旨不符，排除A项；宋代崇文抑武的政策导向属于政治因素，不是物质条件，排除B项；宋代科举制度的发展是制度因素，排除D项。故选C项。
38．A
【详解】根据题干“北宋兵书《武经总要》中记载的火炮火药，仍属于纵火性兵器；南宋时，演变为爆炸性武器”和所学知识可知，火药广泛运用于军事领域，爆炸性武器适用于战场，A项正确；交通领域使用交通工具，而不是爆炸性武器，排除B项；外交礼仪用不到爆炸性武器，排除C项；节日庆典用烟花炮竹，而不是爆炸性武器，排除D项。故选A项。
39．A
【详解】河洛古国北斗九星遗存属于仰韶文化中晚期，郑州登封观星台是元代文学家郭守敬主持建造，古迹遗存反映了古代中原地区人们对星象的观测，说明中原地区星象观测历史悠久，A项正确；河洛古国北斗九星遗存、郑州登封观星台无法体现建造技术的先进，排除B项；两处古迹遗存反映了古代中原地区人们对星象的观测，无法体现高超的耕作水平，也不能反映测绘水平的精准，排除CD项。故选A项。
40．A
【详解】根据材料“崛起布衣，西汉以后所未有也”，结合所学可知，指的就是明朝的朱元璋，而朱元璋正是在“高筑墙，广积粮，缓称王”的战略下，最终统一全国的，A项正确；实行行省制度的是元朝的忽必烈，排除B项；成立东厂的是明成祖朱棣，排除C项；派郑和出使西洋的是明成祖朱棣，排除D项。故选A项。
41．D
【详解】根据所学知识，明太祖为了加强君权措施，在中央：废除丞相制度和中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责，在地方：取消行省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室，明太祖题干做法的实质是进一步强化皇权，D项正确；“保护皇帝，镇压官民”不是废除丞相制度的目的，排除A项；“加强中央对地方的管理”不是废除丞相制度的目的，排除B项；“统一人们的思想”不是废除丞相制度的目的，排除C项。故选D项。
42．C
【详解】由“这份试卷是我国历史上留下的明朝唯一一份殿试卷子真品，是一篇典型的八股文”并结合所学可知，科举制发展到明朝，采用八股取士的方法。明代的八股取士，国家规定，科举考试只许在“四书”“五经”的范围内命题，应考者不能自由发挥，要按照朱熹《四书集注》的观点答题；答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背，这种形式的文章叫做“八股文”；为了在科举考试中获得好成绩，学生从小就死背经书，练习八股文的写作，完全脱离现实生活，无法培养实际能力，科举制演变成统治者钳制人们思想的工具，所以①②③说法正确，C项正确；科举制采用八股取士的方法，演变成统治者钳制人们思想的工具，制约了科举制度的发展，④说法错误，排除ABD项。故选C项。
43．C
【详解】根据“今天的越南、印度尼西亚、泰国、柬埔寨、马来西亚、斯里兰卡、印度、伊朗、沙特阿拉伯、索马里、肯尼亚、坦桑尼亚等国家，郑和的船队都曾访问过。”可知，材料反映的是郑和下西洋所到地区广的特点，C项正确；郑和先后七次下西洋，说明远航次数多，排除A项；题干材料没有提及船队规模大，排除B项；郑和七下西洋，从公元1405到公元1433年，表明持续时间久，排除D项。故选C项。
44．A
【详解】根据题干“倭患”和结合所学知识可知，明朝中期，随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭，A项正确；南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地，排除B项；郑和下西洋，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献，排除C项；郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，排除D项。故选A项。
45．C
【详解】由材料“明清时期皇城则坐落在北京城中轴线的中央，众多中央衙署分列在中轴线的两侧”可知，这主要凸显了明清时期的皇权尊严，明清时期君主专制进一步强化，北京城的建筑也突显了这一政治特点，C项正确；材料中体现不出封建统治衰弱，排除A项；建筑水平高超不是材料表达的主要意思，排除B项；材料不能体现城市功能单一，排除D项。故选C项。
46．B
【详解】据材料“李时珍到深山僻野中采集药物标本”“宋应星走出书斋，游历考察”二者都注重实践，书籍的内容均为自己亲自考察的结果，B项正确；李时珍的药物学著作与手工业无关，排除A项；《天工开物》与医学无关，排除C项；材料没有涉及书籍的创新，排除D项。故选B项。
47．C
【详解】根据所学可知，明代长篇小说兴起，《水浒传》讲的是宋朝108位梁山好汉的故事，《三国演义》讲的是汉末争夺统治权的战争故事，《西游记》讲述了唐代时期一位佛教徒前往印度朝圣之旅，途中还有一只神勇广大的猴子护送，C项正确，排除ABD项。故选C项。
48．A
【详解】根据材料“皇室成员、各级官吏及地主豪绅疯狂地兼并土地和加重赋役……”并结合所学知识可知，明代中叶以后，皇室成员、各级官吏及地主豪绅们奢侈成风，疯狂地兼并土地和加重赋役，绝大部分农民都是没有土地的佃农，而且租赋之重使农民几乎无法生活下去，造成大量流民的出现，明朝的阶级矛盾异常尖锐，最终导致明末农民起义，明朝农民起义而灭亡，A项正确；题干材料反映的是明朝的土地兼并和赋役沉重导致阶级矛盾尖锐，没有体现君主统治暴虐、也没有涉及刑罚严苛和自然灾害，排除BCD项。故选A项。
49．B
【详解】根据题干内容“治理方式，顺治时期册封五世达赖，康熙时期设置台湾府，乾隆时期平定大、小和卓叛乱”，结合所学知识可知，清朝治理边疆地区治理方式有册封、设置机构、平定叛乱等，由此可知，清朝治理边疆地区的特点是恩威并重，B项正确；笼络安抚，与乾隆时期平定大、小和卓叛乱不符，排除A项；一致对外，武力解决，与顺治时期册封五世达赖不符，排除CD项。故选B项。
50．D
【详解】根据所学可知，明清时期，我国社会经济发展呈现出新现象，具体表现有，一些地方形成实力雄厚的商人群体——商帮，比如，徽商、晋商，D项正确；宋代开始出现通晓不绝的夜市，明清时期没有大都，在南宋经济重心南移最终实现，排除ABC项。故选D项。
51．B
【详解】根据所学可知，雍正时设立军机处，均系朝廷军政大计，具有严格的保密性，即使王公大臣，没有皇帝特旨，也不准进入值房，君主专制达到顶峰，B项正确；议政王大臣会议体现出对皇权的制约，排除A项；驻藏大臣、伊犁将军均是管理地方事务，不是中央机构，排除CD二项。故选B项。
52．B
【详解】根据材料“（明末以来）造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗”结合课本所学可知，为加强君主专制，清朝统治者实行文化专制政策，许多珍贵书籍被查禁和销毁，不利于对传统文化的继承与发展，B项正确；宋朝实行重文轻武政策，排除A项；材料是清朝统治者还从思想领域严密控制知识分子，体现不出重视文化教育，排除C项；材料主旨是实行文化专制政策，不是重视编修经籍，排除D项。故选B项。
53．B
【详解】根据所学和材料可知，清朝实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，只允许在广州十三行进行外贸，这是使中国落后于世界潮流的原因之一，B项正确；文字狱严重摧残中国文化，封建社会实行重农抑商政策，雅克萨保卫战、郑成功收复台湾是抵御西方列强侵略，排除ACD项。故选B项。
54．A
【详解】根据题干信息“清代小说《红楼梦》《儒林外史》《聊斋志异》共同表达了人民反抗封建统治、追求自由幸福的思想”，结合所学知识可知，随着商品经济的发展和市民文化的繁荣，清代的文学艺术取得很大的成就，小说创作大放异彩，戏剧表演也发展到一个新的阶段。因此材料中这些思想意识产生的社会基础是商品经济的发展，A项正确；重农抑商，其主张是重视农业、以农为本，限制工商业的发展，与题干信息“清代小说《红楼梦》《儒林外史》《聊斋志异》共同表达了人民反抗封建统治、追求自由幸福的思想”没有联系，排除B项；边疆地区的危机，与题干信息“清代小说《红楼梦》《儒林外史》《聊斋志异》共同表达了人民反抗封建统治、追求自由幸福的思想”没有联系，排除C项；闭关锁国，是指闭关自守，不与外界接触的一种国家政策，与题干信息“清代小说《红楼梦》《儒林外史》《聊斋志异》共同表达了人民反抗封建统治、追求自由幸福的思想”没有联系，排除D项。故选A项。
55．A
【详解】根据所学知识可知，明清时期商品经济发展，推动了戏曲繁荣，世俗化气息浓厚，因此题干中“明清时期，戏曲在江南地区兴盛。秦淮河畔开设众多观戏的茶楼酒馆，甚至有人刊刻戏曲剧作，‘以娱民众’”，这些现象出现的主要原因是商品经济发展，A项正确；题干戏曲是一种娱乐，与科举考试无关，排除B项；题干戏曲是一种娱乐，不涉及对外交往和大一统局面形成，排除CD项。故选A项。
56．D
【详解】根据题干和所学知识可知，京剧继承了中国古代戏曲歌舞并重的传统，角色行当有明确的划分，又将唱、念、做、打相结合，全面和集中地体现了中国戏曲的精华，是中国文化的“国粹”之一，被誉为“国剧”，D项正确；元曲盛行于元朝，排除A项；徽剧和昆曲都不是“国剧”，排除BC项。故选D项。
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