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第1课 文明的产生与早期发展 课时作业(答案)2023-2024高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

第1课 文明的产生与早期发展 课时作业
一、单选题
1.古代雅典是“西方文明的摇篮”和民主的发源地。为了维护民主,雅典人每年举行特别公民大会,投票决定民主威胁者的命运。此项活动使用一种特殊的“选票”,如果某人得票超过6000,就将会被放逐。下列对陶片放逐法的理解正确的是
①其运作程序体现出民主精神,是保护新生民主政治的武器
②体现了少数服从多数的原则
③难免会出现个人操纵的痕迹
④一定程度上制约了贵族,维护了公民的利益
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
2.智者学派的代表人物普罗泰格拉认为,“当雅典人进行公共事务的讨论……他们听每个人的建议,因为他们每个人都有这种美德,否则城邦将不存在”。他强调雅典的存续得益于
A.规范的公共事务决策程序 B.积极参政的公民群体
C.良好的道德风尚 D.发达的城邦教育
3.西亚的农耕发源地在两河流域上游至叙利亚、黎巴嫩、巴勒斯坦一带,而最早的文明则是在两河流域最下游的苏美尔地区;东非的农耕发源地在尼罗河的中上游地区,而埃及文明的起源及中心则是在尼罗河下游地区。对其理解正确的是( )
A.文明都最先产生于农耕地区 B.文明产生与农业技术提高有关
C.古代文明基本都是独立发展 D.古代文明呈现出明显多元特征
4.雅典曾经规定:所有住在同一村社里的人彼此都是村民,正式以村社名字相称呼,而不用祖上名字相称呼,以免新近获得公民权的公民引人注意。于是雅典人在私生活中,也开始以村社名字作为姓氏。雅典的这一改革
A.增强了公民城邦意识和责任感 B.是思想解放运动发展的结果
C.打破了雅典贵族对政权的垄断 D.扩大了雅典国家的统治基础
5.对于希腊人来说,没有娱乐的生活是不值得去生活的。为此,希腊各城邦都建有剧场,为了便于观赏,剧场多利用山坡营造成半圆形。许多剧场至少可容纳一两万人,部分大剧场能容纳5—10万人。这反映了
A.希腊各城邦民主政治的繁荣 B.希腊各城邦文学艺术气息浓厚
C.整个希腊社会享乐主义盛行 D.对人的重视和世俗生活的追求
6.公元前462年,雅典执政官厄菲阿尔特通过法定程序将贵族议事会中一些不称职的成员驱赶出去,此外,厄菲阿尔特还剥夺了贵族议事会一向享有的“保卫宪法”的权力,将其权力仅限定在处理复仇案、纵火案等范围内。厄菲阿尔特这些措施
A.奠定了雅典民主政治的基础 B.消除了贵族集团的影响
C.均衡了平民与贵族的利益 D.推动了民主政治的发展
7.爱琴文明是古希腊文明的开端,下列关于爱琴文明的叙述正确的是
A.特指克里特文明和迈锡尼文明
B.最大的城邦是斯巴达和雅典
C.产生了君主制国家,出现文字
D.存在于公元前两千年到前6世纪
8.梭伦立法明确规定,父亲有责任让其子女接受适当的教育,否则,子女成年后有权不赡养父亲。其后,古代雅典还规定,7岁女童在家跟母亲学习纺织、缝纫等技能;7岁男童则开始先进入文法学校学习读、写、算等知识,后再进入弦琴学校学习音乐、唱歌、朗诵等知识。而且这些学校都是私立和收费的。这些规定意在
A.发展工商业经济 B.稳固城邦发展的根基
C.凸显公民的个性 D.提升平民的政治地位
9.早在青铜器时代,两河流域文明逐渐扩展到叙利亚、巴勒斯坦;埃及文明向西方邦扩展;华夏文明的影响已从黄河流域和长江流域延伸到中国东北、西北以及西南地区,并与日本和朝鲜产生联系。这反映了( )
A.早期文明的相对均衡性 B.早期文明交流模式单一
C.农耕文明的不断扩展 D.农耕技术的不断发展
10.在雅典,公职人员尽管是选举产生,但担任所有公职均需具备一定条件,如辩论、年龄、财产资格、群众口碑、是否欠国家的债务等等,当选的公职人员都要接受一次特别的审查,只有审查合格的才能任职。这表明在古代雅典
A.城邦权利依然掌握在贵族阶层手中 B.公民个人自由受到严格限制
C.公民权利只具有形式上的民主意义 D.权力机构具有较高的公信力
11.导致雅典城邦平民与贵族矛盾日益尖锐的根源是
A.政治上权力的不平等 B.经济上平民处于受剥削地位
C.平民易因债务问题沦为奴隶 D.贵族政治专权与经济压榨
12.古代希腊文明萌芽了早期人文主义精神。下列言论不是体现这一时期人文精神的是
A.知识即美德 B.吾爱吾师,吾尤爱真理
C.人是万物的尺度 D.人非工具
13.古代希腊的民主政治是近代西方民主政治的发源地,对后世影响很大。下列历史现象关系的表述,正确的一组是
A.爱琴文明→西方文明→希腊文明
B.爱琴文明→希腊文明→西方文明
C.西方文明→爱琴文明→希腊文明
D.希腊文明→爱琴文明→西方文明
14.古希腊戏剧开演前有一些固定仪式,比如:为城邦牺牲公民的子女会被请上舞台,城邦事务发言人会当众宣布他们可以在成年前得到城邦抚恤金,然后这些遗孤会被请到剧场的荣誉坐席。为了使穷人也能看戏,雅典城邦还要发放观剧津贴。据此可知,雅典城邦重视戏剧活动旨在
A.促进古希腊文化的繁荣
B.增强公民的城邦意识
C.彰显民主政治的人性化
D.熏陶公民的爱国情感
15.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余,能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明
A.文字是人类进入文明社会的唯一标志
B.农业的出现推动人类社会迈向了文明
C.男女社会地位变化造成私有制的产生
D.国家产生于祭司对神灵的真诚的崇拜
16.公元前2000年左右,中亚的雅利安人开始出现在印度西北部并逐渐向南扩张,到公元前6世纪初,雅利安人完全征服了印度土著居民达罗毗荼人,他们吸收了达罗毗荼人的文化,从游牧走向农耕,并逐渐由原始部族向奴隶社会过渡。据此可知,雅利安人的征服( )
A.造成了古印度文明的中断 B.加剧了农牧文明的冲突
C.促使印度卷入希腊化时代 D.发展了古印度早期文明
17.“城邦个体公民的福祉取决于城邦的兴衰,城邦的兴衰取决于道德的兴衰,道德的兴衰取决于城邦公民灵魂之善恶。”这一观点说明古希腊城邦
A.抑制了公民的个性发展
B.重视公民素质的培养
C.治国以人文主义为指导
D.形成了多元政治格局
18.哲学家苏格拉底说,如果我们要出海,肯定会去找一个经验丰富的船长,如果我们生病,肯定会去找一个医术高明的医生,没有人愿意用抽签的方法去雇用一位船长或医生。据此可知,苏格拉底
A.认为雅典的民主是多数人的暴政 B.揭露雅典民主制的虚伪本质
C.高度重视人类的理性思维 D.提倡顺应时代建立专制制度
19.《西方那一块土》中如此介绍埃及:今天的埃及不是古代的埃及……埃及被并入波斯帝国,标志着古埃及国家的终结。后来,希腊人取代波斯人,罗马人又取代希腊人,古代埃及文明消失了,其他文明进入,成为主导性文明。最后,阿拉伯人统治了埃及,这已经是公元后7世纪了。对此解读最为正确的是( )
A.古埃及文明影响着古希腊罗马和阿拉伯世界 B.古埃及文明随着古埃及国家的终结消失殆尽
C.埃及曾先后被罗马帝国和亚历山大帝国征服 D.“今天的埃及”更多地具有外来文明的特征
20.共和国末期至帝国时期。古罗马的饮宴之风达到顶峰。宴会主人借此机会显示其地位。平民因生活所迫而投靠他们的保护人,凭借手中的选票获得贵族和富人们的饮宴入场券或免费面包。通过饮宴。贵族们甚至可以左右罗马的政治。这种现象导致古罗马( )
A.社会危机逐渐加剧 B.人文主义思潮兴起 C.因奢侈浪费而灭亡 D.平民逐渐沦为奴隶
二、材料分析题
21.阅读材料,完成下列要求。
材料一 梭伦改革规定贵族会议可以审讯阴谋推翻国家之人;并且制定了一条法律,规定公民在面对内争时,不能袖手旁观,要加入一方,否则剥夺其公民权,实际上公民只是获得了参与内争的权利,并没有决断贵族党争的权利。克利斯提尼改革规定:在第六个议事月,公民大会提案讨论是否需要实行“陶片放逐法”,如果表决同意,则在第八个议事月再一次召集公民大会,决定具体放逐谁。
——摘编自贾文言《浅论克利斯提尼改革与雅典民主政治的建立》
材料二 雅典民主制的最大特色,即所谓“直接民主”或全体公民真正全面地直接参政,最后完成于伯里克利执政时期。公民大会定为每周至少召开一次,来讨论决定当时的“国务政事”,陪审法庭的人数扩大为固定而又一年一改选的六千人。这相当于雅典公民总数的七分之一,庞大的陪审法庭随时审理每日发生的公务与私事方面的一切纠纷和案件。
——摘编自耿亮《对雅典民主制度的再讨论》
材料三 雅典民主为人类提供了一种集体管理、民主管理的新模式,创造出了法治基础上的差额选举制、比例代表制、表决制、议会制等民主的运作方式。这些民主原则与民主运作的方式等是对人类社会的伟大贡献。雅典民主政治发展繁荣得益于公民聪明才智的施展。作为近代西方资本主义民主政治的典型代表,美国深深打下了雅典城邦民主政治的烙印。
——摘编自何亚华《以美国民主宪政为例看雅典民主政治的现实意义》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出梭伦改革与克利斯提尼改革的相似之处。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明雅典民主制“最后完成于伯里克利执政时期”的主要依据。
(3)根据材料三并结合所学知识,说明雅典城邦民主政治的主要原则在美国政治中的体现。
22.阅读材料,完成下列要求。
材料一 (雅典)最初为君主政体,不久让位于由九个执政官主持的寡头政治。他们全是贵族。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级,他们同失去产业的农民联合,要求政治自由化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 在伯利克里执政时代,公民大会在法律上拥有全部的最高政权;500人议事会的议员用抽签方式从年满30岁的公民中选出,处理公民大会闭会期间的日常事务;陪审法庭包括6000名陪审法官,由抽签方式选出,主要从事审判工作。
——臧嵘主编《历史必修Ⅰ》
请回答:
(1)据材料一和所学知识,指出“政治自由化”指什么?雅典民众要求“政治自由化”的经济基础是什么?
(2)根据材料二,指出雅典民主政治的主要内容。
23.阅读材料,结合所学回答问题。
材料 阅读下面两幅反映雅典民主政治的示图,图 1主题为“通途”,图2主题为“9%和91%”。
(1)阅读图 1并结合所学知识,指出图中交通禁行标志的具体含义。
(2)有人认为,雅典民主政治是世界上最狭隘的,也是最充实的。阅读图2并结合所学知识,简述你对这种观点的理解。
参考答案:
1.A
2.B
3.B
4.A
5.D
6.D
7.C
8.B
9.C
10.D
11.D
12.D
13.B
14.B
15.B
16.D
17.B
18.C
19.D
20.A
21.(1)相似之处:都打击了旧氏族贵族的特权;都扩大了公民的权利;都推动了雅典民主政治的发展。
(2)依据:所有成年男性公民几乎可担任一切官职,推行公职津贴制;公民大会及陪审法庭的权力都有了更为明确的强化。
(3)体现:国会议员和总统由选举产生,并有任期,体现了人民主权原则;美国制定宪法,奠定了民主政治的法制基础,体现了法律至上原则;美国国家权力分为立法、行政、司法三部分,分别由国会、总统和最高法院行使,体现了分权制衡原则。
22.(1)“政治自由化”:民主政治。
经济基础:奴隶制工商业和海外贸易的发展。
(2)公民大会是最高权力机关;五百人议事会处理日常事务;陪审法庭负责司法事务;议事会议员和陪审法官由抽签方式选举产生。
23.(1)交通禁行标志的含义:奴隶、外邦人、妇女、未成年男子被排除在雅典民主政治殿堂之外。
(2)最狭隘:指雅典的民主政治不是现代意义上的民主,仅是占居民比例 9%的公民群体的民主,是少数人的民主。
最充实:雅典民主政治重视和强调公民的民主权利和责任感,公民参政的积极性和热情被充分调动。

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