高中试卷答案网辽宁省丹东市凤城市2023-2024学年七年级下学期5月期中考试历史试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．读下图，能准确解读该图的一项是( )
A.民族大交融 B.从分裂到统一 C.分封制盛行 D.经济重心南移
2．“打破了官贵世家倚仗门荫资历对政权的垄断，为中小地主乃至平民开辟了入仕途径。”材料反映了科举制的( )
A.原因 B.过程 C.内容 D.影响
3．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他( )
A.认识到体恤百姓对治理国家的重要性
B.认为治理国家必须加强对百姓的剥削
C.创立科举制度以扩大官吏选拔的范围
D.为扩大其统治基础而创立了殿试制度
4．下图是《中国古代经济发展趋势图》。图中②处出现的我国古代盛世局面是( )
A.文景之治 B.光武中兴 C.开元盛世 D.康乾盛世
5．公元680年，唐高宗颁布诏令，确认进士科考词科，将诗歌创作引入科举考试，从此，诗赋成为衡量才华的重要标准，更多的流行体裁，尤其是七言律诗，在宫廷受人瞩目。由此可见( )
A.制度创新推动文化繁荣 B.经济繁荣促进风气开放
C.文教发展促成“重文轻武” D.京剧创作丰富民众生活
6．从唐朝中晚期至两宋时期，北方人口大批南迁，带去了先进的生产技术。其历史影响是( )
A.推动了都江堰水利工程的兴修 B.经济重心南移到南宋时最后完成
C.拥有雄厚商业资本的商帮形成 D.从国外引进的作物普遍种植
7．杰出历史人物推动历史的发展，如图中的两位僧人发挥的共同作用是( )
A.加强了中日友好关系 B.密切了唐与新罗的往来
C.促进了中外文化交流 D.使唐朝进入鼎盛时期
8．诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会的变化是( )
《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后，因庐但蒿藜。 我里百馀家，世乱各东西。
A.先南后北统一 B.经济重心南移 C.由开明到专制 D.由繁荣转衰落
9．以下是某历史老师整理的北宋的统治措施。这些措施( )
①派遣文臣担任各地州县的地方官 ②科举及第后即予授官，且升迁比其他出身者便捷 ③宋太祖亲自主持殿试，并成为制度 ④武将打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵
A.扭转了五代十国时期尚武轻文的风气
B.克服了中央和地方行政效率低下的弊端
C.提高了宋朝军队在战场上的应对能力
D.杜绝了地方和军队贪污腐化现象的发生
10．“榷场，与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在( )
A.使民族间长期争战不休 B.使民族间完全消除隔阂
C.消除了民族间经济差距 D.促进了民族交流与融合
11．为“还我河山”下图人物抗击的是( )
A.辽军 B.西夏军队 C.金军 D.元军
12．对比归纳法是学习历史的常用方法。小李同学在学习魏晋南北朝历史和辽宋夏金历史时，归纳了这两个历史时期时代的共同特征。以下归纳的主题正确的是( )
A.统一多民族国家的建立与巩固 B.政权并立与民族交融
C.早期国家与社会变革 D.繁荣与开放的时代
13．某历史博物馆举办中国历史图片展，在某展厅出现了这样一组图片（如下），那么该展厅的名字最恰当的是( )
A.宋代商业繁荣 B.民族政权并立 C.宋代国家统一 D.宋代民族交融
14．宋代的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。朝廷为了鼓励海外贸易并设置专门的管理机构是( )
A.广州十三行 B.市舶司 C.番 D.台湾府
15．下面☆号代表( )
A.阿骨打 B.耶律阿保机 C.忽必烈 D.铁木真
二、材料题
16．从唐朝到元朝都注重加强对边疆地区的管辖。阅读下列材料：
材料一：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，但是北方各族和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为“________”，意即各族共同的君主。
——《中国历史》七年级下册
材料二：641年，唐太宗同意将________公主嫁给吐蕃赞普________；随公主入藏有蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。唐中宗景龙四年（710年），唐蕃再度和亲，吐蕃赞普赤德祖赞迎娶了金城公主。金城公主也带去大批丝绸锦缎、龟兹乐，以及各类工匠、艺人。她还把释迦牟尼佛像供奉在大昭寺，在西藏建立礼佛等制度。赤德祖赞上书唐朝皇帝说，唐朝和吐蕃和同为一家，自称“甥”，称唐朝皇帝为“舅”。唐穆宗长庆年间（821—824年），唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。此碑至今仍屹立在拉萨大昭寺门前。
——《中国历史》七年级下册
材料三：为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构。
——《中国历史》七年级下册
（1）补全材料一“________”中内容？根据材料一分析为什么唐太宗被尊为各族共同君主？
（2）补全材料中“________”的内容通过材料二分析唐番和亲的历史意义。
（3）结合所学知识指出，元朝为了管辖台湾设置了什么机构？台湾当时的名称叫什么？在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由哪个机构直接统辖，掌管西藏军民各项事务？
（4）综上所述，在民族交往和管理方面你能得出怎样的启示？
17．经济是国家发展的基础。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一：距今10000年左右，我国长江中下游的先民开始栽培下图中的农作物……距今7000年的浙江余姚某遗址也发现了此作物大量谷壳的堆积。
——摘编自部编义务教育教科书《中国历史》七年级上册
材料二：忆昔开元金盛日，小邑尤藏万家室。稻水流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
材料三：两宋期间，我国南方和北方的农业都有发展，但南方的发展速度更快，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，培育出新的手工行业，出现了世界上最早的纸币，这些事实表明，中国古代经济已经发生了深远的变化。
——《中国古代史参考资料》
（1）材料一中的遗址是我国哪一原始居民的生活区域？由出土的文物推测该原始居民种植的农作物是什么？
（2）材料二记载的是哪位皇帝在位时的情景？试从当时农业生产工具改进和统治者政策措施两方面分析“稻水流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”局面形成的原因。
（3）材料三中“粮仓”指哪里？“世界上最早的纸币”出现在哪里？纸币流通的意义是什么？
18．制度文明是人类发展水平和人类文明的标志。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：宋太祖建立北宋以后，在政治、军事和经济等方面采取一系列措施，加强中央集权。
——摘编自部编义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料三：我们中国人是政治的天才，能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面，且能维持大一统局面历数千年之久而不败。直到今天，我们得拥有这样一个广土众民的大国家，举世莫匹，这是中国历史之结晶，是中国历史之无上成绩。
——钱穆
（1）材料一中图1反映了哪一朝代开创的政治制度？图2反映的中央政治制度的名称是什么？图3是元朝开创的行政区划制度是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，说出北宋初期为了加强中央集权在中央削弱谁的权利？在地方各州府设置什么官职以分知州的权利？宋朝的什么政策，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况？
（3）结合材料一和材料三看，中国人创建的“优良的政治制度”在不断演变，其演变使君主专制和中央集权制度的趋势是什么？根据材料三并结合所学知识，概括这一“优良的政治制度”有何积极影响。
19．图片学习，可以培养我们时空观，史料实证、历史解释的能力。通过观察下面示意图，回答相关问题：
（1）写出示意图中隋朝都城A的名称。
（2）从示意图中提取信息论证“隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流”。
参考答案
1．答案：B
解析：题干图示揭示了南北朝的演进历程,直到北周外戚杨坚建立隋朝,并于589年灭陈,统一全国,体现了从分裂到统一的发展趋势,故C项符合题意。图片无法体现民族大交融、分封制盛行、经济重心南移,排除ACD项。故选:B。
2．答案：D
解析：根据题干“打破了官贵世家倚仗门荫资历对政权的垄断，为中小地主乃至平民开辟了入仕途径。”并结合所学知识可知，材料反映了科举制的影响。科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使得有才学的人能够由此参政，扩大了统治基础，D项正确；题干材料没涉及科举制的原因、过程、内容，排除ABC项。故选D项。
3．答案：A
解析：本题考查唐太宗的治国思想。根据题干中的“为君之道，必须先存百姓”可知，唐太宗知道作为一个君主，必须体恤百姓，这关系到国家的生死存亡，故A项正确。从“损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”可知，唐太宗认为残酷剥削百姓是在自取灭亡，B项排除；创立科举制度的是隋炀帝，创立殿试制度的是武则天，均不是唐太宗，并且这两项与题干信息也不符，C、D两项排除。故选A。
4．答案：C
解析：据题干“《中国古代经济发展趋势图》”结合所学可知，②处的时间是754年，是我国的唐朝时期，唐玄宗统治前期，唐朝到达鼎盛，历史上称为“开元盛世”，C项正确；文景之治出现在西汉时期，排除A项；光武中兴出现在东汉初年，排除B项；康乾盛世出现在清朝时期，排除D项。故选C项。
5．答案：A
解析：A.根据材料“唐高宗颁布诏令,确认进士科考词科,将诗歌创作引入科举考试。从此,诗赋成为衡量才华的重要标准,更多的流行体裁,尤其是七言律诗,在宫廷受人瞩目。”可知,将诗歌创作引入科举考试,促进了诗歌的发展,唐朝是我国诗歌发展的黄金时期,A符合题意。B.材料体现不出经济繁荣促进风气开放,排除B。C.宋朝“重文轻武”促成文教发展,排除C。D.材料没有涉及京剧,排除D。故选:A。
6．答案：B
解析：
7．答案：C
解析：根据图片信息,结合所学知识可知,唐玄宗时期鉴真东渡日本传授佛法,为日本设计唐招提寺等为中日文化交流做出杰出贡献;唐太宗贞观年间玄奘历尽艰辛,西游天竺学习佛法。玄奘的见闻由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。可知两位僧人发挥的共同作用是促进了中外文化交流,C项正确;加强了中日友好关系与鉴真东渡日本相关,排除A项;密切了唐与新罗的往来,与朝鲜交流相关,与图片信息鉴真东渡日本、玄奘西游天竺不符,排除B项;使唐朝进入鼎盛时期,与唐玄宗相关,与图片信息鉴真东渡日本、玄奘西游天竺不符,排除D项。故选C项。
8．答案：D
解析：根据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”可知，《忆昔》描绘了“开元盛世”的盛况；“寂寞天宝后，因庐但蒿藜。我里百馀家，世乱各东西”可知，“天宝”是唐玄宗统治后期的年号，因此，《无家别》体现了“安史之乱”后国家萧条，百姓流离失所，唐朝由盛转衰。据此可知，这两首诗歌反映了唐朝社会由繁荣转衰落，D项正确；这两首诗歌无法体现国家统一的过程、经济重心南移的过程及君主统治思想的变化，因此，ABC项与材料无关，排除ABC项。故选D项。
9．答案：A
解析：
结合所学知识可知，宋朝的重文轻武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。故选A。
10．答案：D
解析：本题主要考查榷场贸易相关知识。A.榷场贸易有利于民族间的和平交往，故A错误；B.榷场贸易有利于民族间的和平交往，但并没有使民族间完全消除隔阂，故B错误；C榷场贸易有利于民族间的和平交往，但并没有消除了民族间经济差距，故C错误；D.榷场贸易有利于民族间的和平交往，促进了民族交流与交融，故D正确。
11．答案：C
解析：
12．答案：B
解析：
13．答案：A
解析：《清明上河图》、南宋纸币铜版拓片、《货郎图》都反映了宋朝商业的繁荣，市舶司遗址说明了宋朝海外贸易发达。据此分析，展示这样一组图片的展厅应命名为“宋朝商业繁荣”。
14．答案：B
解析：根据所学知识可知，宋朝的海外贸易远超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理，B项正确；广州十三行是清政府特许经营对外贸易的专业商行，排除A项；汉朝政府设置西域都护府，管辖今新疆地区，排除C项；宣政院是元朝设置的管理西藏的中央机构，排除D项。故选：B。
15．答案：D
解析：本题主要考查铁木真的相关知识。A.阿骨打是女真族首领，建立金朝，故A错误；B.耶律阿保机是契丹族首领，建立辽朝，故B错误；C忽必烈是成吉思汗的孙子，建立元朝，故C错误；D.铁木真是蒙古族首领，1206年统一蒙古草原，建立蒙古政权，创制蒙古文字，率领蒙古军队进攻西夏，故D正确。
16．答案：（1）“天可汗”；开明的民族政策
（2）文成公主、松赞干布意义；有利于吐蕃经济和社会的发展，有利于统一国家的民族融合和社会稳定。
（3）澎湖巡检司；琉球。宣政院
（4）我们要坚持民族平等；民族友好交往；台湾西藏自古以来是中国领土。
解析：
17．答案：（1）河姆渡居民；水稻
（2）唐玄宗工具：曲辕犁、筒车的发明运用；政策：鼓励农业生产，改革税制
（3）长江下游和太湖流域四川地区，纸币携带方便有利于流通与经济发展
解析：
18．答案：（1）秦朝；三省六部制；行省制。
（2）宰相；设通判；重文轻武
（3）君主专制和中央集权不断加强。维护了国家统一和稳定，促进了统一多民族国家的形成和发展。
解析：
19．答案：（1）A是大兴
（2）隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流
隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，共分4段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。大运河的开通，便利南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。所以，隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
解析：